小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

郭洋 著

圖書標籤:

• 語言能力
• 口纔
• 主持技巧
• 演講
• 錶達能力
• 溝通技巧
• 兒童語言
• 少兒口纔
• 全彩繪本
• 素質教育

齣版社： 湖南科學技術齣版社

ISBN：9787535767844

版次：1

商品編碼：10800318

包裝：平裝

叢書名： 兒童語言藝術係列教材

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：261

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》不隻是為那些懷揣主持人夢想的人準備的，因為真正能當主持人的畢竟是少數，所以說，這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》是為所有喜歡語言藝術的朋友們準備的。無論你走到哪裏，無論你將來做什麼，隻要你有良好的語言藝術的功底——敏捷的思維，快速的反應，流暢的錶達能力，伶俐的口纔，驕人的膽量和勇氣，較強的自信心，良好的人際關係，恰如其氛的錶現力……那麼，你就擁有瞭自信和主動性；你就能在眾人之中脫穎而齣；你就能在陌路中開闢一片屬於自己的新天地。
在教學中我發現，喜愛語言藝術並不是多數學生的初衷，他們潛藏的興趣是在學習實踐中被挖掘齣來的。七月是熱情如火的季節，是萬物欣欣嚮榮的季節，七月還是一個收獲的季節——2009年7月《小主持人語言能力訓練》初級本問世，2010年7月《小主持人語言能力訓練》中級本齣版發行，2011年7月《小主持人語言能力訓練》高級本又與大傢見麵瞭。漫長的三年啊！讓朋友們久違瞭，內心很是歉意。我願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能為小朋友學習語言藝術，打下堅實的基礎；願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能成為實現你主持人理想的鋪路石；願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能成為你的好朋友，在用心、用情、用愛交流的過程中，找到心靈的共鳴。

精彩書評

希望小朋友們經過堅持不懈的學習和訓練，獲得語言能力的攀升，放飛小主持人的理想。
——中央電視颱少兒節目資深主持人 董浩
學習藝術語言即邁進藝術之門，開啓心靈之窗，創新思維邏輯，增長判斷能力，構建人際祥和。掌握語言藝術得成長之快樂，建友誼之橋梁，獲事業之樂趣，奠成功之基礎，乃幸福之根本。
——著名話劇錶演藝術傢、國傢一級演員、中國話尉研究會理事、中國戲尉傢協會會員、原廣東話尉院院長·李仁義
語言藝術是中華文明極其重要的組成部分。我們在海外的華人十分重視學習祖國語言藝術的教育，這對於我們在與世界的交流中，發揚和傳承中華文化是非常重要的。
——馬來西亞文琴學會主席、文琴發明人、文天祥第二十四代孫·文正球
我們讓孩子在國內生活，學習語言藝術，不僅僅是要傳承民族文化，重要是孩子們喜歡語言藝術帶給他們的那份開心快樂，使他們找到瞭自己的興趣，寄托瞭理想，堅定瞭追求，豐富瞭語言錶達能力，並懂得瞭如何做人，還懂得瞭去關愛身邊的人。孩子們在語言藝術的樂園裏快樂成長，我們為此而高興。
——廣州市颱資企業協會常務副會長、廣州虹禾藝術中心董事長·陳弘昌
——香港豐生國際投資有限公司總經理·宋在梅
想成為一名閤格的小主持人，除瞭具備主持人的基本素質外，還要培養許多方麵的能力和進行許多方麵的訓練郭洋老師的《小主持人語言能力訓練》正為想成為主持人又無從下手的小朋友們製定瞭一套係統的訓練方案隻有經過長期的各種訓練，纔能像活躍在熒屏上的小主持人一樣，自然大方、生動活潑、光彩照人
——北京電影學院導演係08屆·潘嘉佑
我喜歡朗誦，我愛說相聲，而這一切都離不開良好的語言錶達能力感謝郭洋老師帶我走進這多姿多彩的藝術人生。
——2010年廣州亞殘運會開幕式國旗男孩、勵誌娃·何宇軒

目錄

PART 1 基礎知識篇
一 普通話語音練習
（一）音變
1.輕讀
2.兒化
3.練習材料
（二）語調
1.升降
2.停頓
3.輕重
4.快慢
二共鳴練習
1.口腔共鳴
2.胸腔共鳴
3.頭腔共鳴
4.混閤共鳴
三、聲訓練習
練習一
練習二
練習三

PART 2 錶演篇
一、繞口令
1.掰棒子
2.同聲繞口令
3.縫飛鳳
4.大娘傢裏上大梁
5.分清腦和姥
6.子詞絲
7.撕字紙
8.買油又買肉
9.漆匠和锡匠
10.倒吊鳥
11.六十六歲劉老六
12.長扁擔和短扁擔
13.司馬光砸缸
14.麻媽媽騎馬
15.小雜貨攤兒
16.到海邊兒去遛彎兒
17.瘸子和矬子
18.喇嘛和啞巴
19.辨讀
20.要說“爾”專說“爾”
21.數城門
22.滿天星
23.相聲《報菜名兒》節選
24.十道黑
25.不難達到純和清
26.百傢姓
27.正月正
二、古詩詞
1.春夜洛城聞笛
2.滁州西澗
3.虞美人
4.遊山西村
5.浪淘沙
6.小桃紅·江岸水燈
7.石灰吟
8.竹石
三、毛主席詩詞
1.沁園春·長沙
2.菩薩蠻·大柏地
3.沁園春·雪
4.人民解放軍占領南京
5.蝶戀花·答李淑
6.到韶山
四、兒童詩
1.雨花石
2.鄉愁
3.您好！共和國的旗幟
4.五星紅旗
5.爸爸明亮的眼睛
6.六月
7.請求
8.天空的眼淚
……

前言/序言

開啓“聲”動未來：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版） 【書籍簡介】 在信息爆炸、溝通日益重要的時代，清晰、準確、富有感染力的語言錶達能力，已成為孩子邁嚮成功的第一塊敲門磚。從課堂上的課堂陳述，到舞颱上的主持錶演，再到日常交流中的錶達溝通，卓越的語言能力不僅能幫助孩子自信地展現自我，更能搭建起通往更廣闊世界的橋梁。《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》正是這樣一本為有誌於提升語言藝術、渴望成為小小溝通達人的孩子們量身打造的進階指南。 本書專為已經具備一定語言基礎，渴望在語言錶達的深度、廣度和藝術性上實現飛躍的青少年讀者設計。我們深知，高級階段的語言能力訓練，不再僅僅是簡單的模仿和記憶，而是需要更深層次的理解、更精妙的技巧運用，以及更具創造性的思維拓展。因此，《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》在內容設計上，緊密圍繞“說得好”、“聽得懂”、“寫得順”、“思得深”四大核心能力，通過一係列精心策劃的訓練模塊，循序漸進地引導讀者突破語言錶達的瓶頸，邁嚮更高階的語言藝術殿堂。 一、 精準雕琢“說”的藝術：從流暢到精彩的蛻變 高級階段的口語錶達，追求的不僅是流暢，更是精準、生動和富有邏輯。本書將帶領讀者深入探索“說”的藝術，從微觀到宏觀，進行全方位的提升。 語音語調的精細打磨： 我們將超越基礎的發音糾正，聚焦於聲調的抑揚頓挫、節奏的張弛有度、以及情感的細膩傳達。通過模仿優秀演講者的語段，練習不同語氣的錶達（如陳述、疑問、感嘆、抒情等），學習如何運用聲音的強弱、快慢、高低變化來突齣重點、渲染氣氛、增強感染力。我們將提供一係列針對性的發聲練習，包括共鳴腔的運用、氣息的控製與運用，讓孩子們的聲音更加洪亮、圓潤、富有穿透力，能夠更好地駕馭各種復雜的情感錶達。 詞匯與句式的深度拓展： 高級語言訓練強調詞匯的豐富性、準確性和錶現力。本書將引導讀者認識並運用更具錶現力的形容詞、副詞，掌握同義詞、反義詞的靈活替換，學習成語、諺語、俗語的恰當運用，讓語言錶達更加形象生動、富有文采。同時，我們將深入講解復雜句式的構建，如並列句、連動句、遞進句、轉摺句等，以及如何運用倒裝、擬人、比喻、排比等修辭手法，使語言結構更加嚴謹，錶達更具衝擊力。書中將包含大量不同情境下的語料分析，引導讀者理解詞匯和句式在特定語境下的最佳選擇，提升語言的精準度與錶現力。 邏輯思維與結構構建： 清晰的邏輯是優秀錶達的基石。本書將引導讀者學習如何組織語言，使觀點清晰、層次分明。我們將教授不同的論證方法（如舉例論證、對比論證、因果論證等），學習如何運用過渡詞語和連接句，確保段落之間的銜接自然流暢。對於主持和演講，邏輯的嚴謹更是至關重要。本書將通過情景模擬，引導讀者學習如何設計演講稿的開場白、主體段落和結尾，如何鋪墊、轉摺、總結，讓整個錶達條理清晰，讓聽眾能夠輕鬆跟隨。 情境適應與即興錶達： 真實的主持和交流往往充滿未知和變化。本書將提供大量模擬真實情境的練習，如突發事件的應對、與觀眾的互動、采訪環節的處理等。通過情景對話、角色扮演，訓練讀者的臨場反應能力和即興錶達能力，學習如何迅速組織語言，自信地迴應各種情況，保持鎮定與從容。 二、 洞悉“聽”的智慧：傾聽、理解與有效迴應 語言的交流是雙嚮的，良好的傾聽能力是高效溝通不可或缺的一環。高級語言訓練需要培養讀者不僅會說，更會聽，並能做齣精準的迴應。 專注傾聽與信息提取： 本書將引導讀者學習如何集中注意力，排除乾擾，真正聽取對方的信息。通過聽力材料分析，訓練讀者捕捉關鍵信息、理解隱含意義、判斷說話人的意圖。我們將教授一些聽力技巧，如預測、聯想、提煉要點等，提升信息獲取的效率和準確性。 同理心與反饋技巧： 傾聽不僅僅是接收信息，更是與對方建立連接。本書將強調培養同理心，理解對方的情感和立場。學習如何通過點頭、眼神交流、適時的迴應詞語，以及復述對方的觀點，來錶達你的傾聽與理解，拉近與對方的距離。 有效提問與追問： 想要更深入地理解，就需要懂得提問。本書將引導讀者學習如何提齣開放性問題、封閉性問題，以及如何根據對方的迴答進行有效的追問，進一步挖掘信息，深化交流。 三、 駕馭“寫”的精妙：文字的錘煉與思想的升華 高級語言能力的培養，離不開文字的輔助和升華。優秀的寫作能力不僅是語言錶達的延伸，更是思維能力的體現。 文章結構的優化與創新： 在掌握瞭基本的文章結構後，本書將帶領讀者探索更高級的謀篇布局技巧。學習如何巧妙設置懸念，如何運用對比與呼應，如何讓文章的起承轉閤更加自然且富有張力。我們將分析不同文體（如議論文、記敘文、說明文、演講稿等）的高級結構特點，引導讀者在寫作中靈活運用。 語言風格的個性化塑造： 高級寫作追求的是獨特的語言風格。本書將引導讀者嘗試模仿和藉鑒不同作者的語言風格，並在實踐中逐漸形成自己的個性化錶達方式。我們將通過分析優秀範文，引導讀者理解不同風格的形成要素，如詞語選擇、句子長短、修辭運用等，鼓勵讀者在寫作中注入自己的情感與思想。 觀點深化與論證的嚴謹： 議論文的寫作，重點在於觀點的深刻和論證的有力。本書將引導讀者如何從一個普遍現象中提煉齣具有價值的觀點，並學習如何運用多角度、多層次的論證來支撐自己的觀點，使其更具說服力。我們將提供分析性的寫作練習，要求讀者對某個話題進行深入剖析，並用嚴謹的邏輯和充分的論據來錶達自己的看法。 文字的潤色與修改： 好的文章是改齣來的。本書將教授讀者審閱和修改自己文章的技巧，包括檢查邏輯是否清晰、語言是否準確、語句是否通順、用詞是否恰當、是否存在語病等，幫助讀者將初稿打磨成精品。 四、 拓展“思”的邊界：批判性思維與創造性錶達 語言是思想的外殼，而思想的深度和廣度，決定瞭語言錶達的上限。《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》不僅關注技巧，更注重思維的培養。 批判性思維的訓練： 在信息泛濫的時代，辨彆真僞、獨立思考尤為重要。本書將引導讀者學習如何分析信息來源的可靠性，如何識彆邏輯謬誤，如何對觀點進行理性評估，從而形成自己獨立的判斷。我們將通過提供一些有爭議的話題，引導讀者進行辯論式思考，鍛煉批判性思維能力。 多角度思考與想象力激發： 鼓勵讀者從不同角度看待問題，跳齣固有思維模式。通過情景假設、故事聯想等方式，激發孩子的想象力和創造力，使其在語言錶達中能夠展現齣新穎的視角和獨特的見解。 跨學科知識的融閤： 優秀的語言錶達者往往擁有廣博的知識。本書將鼓勵讀者廣泛閱讀，涉獵不同領域的知識，並將這些知識融會貫通，體現在自己的語言錶達中，使之更具深度和思想性。 【本書特色】 全彩精美設計： 圖文並茂，豐富的插畫、圖錶和範例，讓學習過程更加生動有趣，視覺體驗極佳，有效提升學習效率和興趣。 科學係統的訓練體係： 緊扣高級階段學習需求，從語音語調、詞匯句式、邏輯思維到聽力理解、寫作技巧，層層遞進，循序漸進，確保學習效果。 豐富多樣的實踐環節： 大量精心設計的練習題、情景模擬、案例分析，以及鼓勵學生進行自我創作和實踐的機會，將理論知識轉化為實際能力。 貼近現實的語言應用場景： 內容緊密結閤青少年在學習、生活、社交及未來職業發展中可能遇到的各種語言應用場景，幫助讀者學以緻用。 鼓勵個性化發展： 在提供係統方法的同時，鼓勵讀者發掘自身優勢，形成獨特的語言風格。 《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》不僅僅是一本教材，更是點亮孩子語言天賦、助力其未來成長的夥伴。它將引導孩子們跨越語言的藩籬，自信地錶達內心的想法，真誠地與世界交流，最終擁抱一個更加精彩紛呈的“聲”動未來！

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》，第一印象就是它的編排非常用心。翻開書頁，撲麵而來的清新感和條理清晰的結構，立刻讓我對這本書産生瞭高度的信任。我一直認為，語言能力的提升並非一蹴而就，需要係統性的訓練和循序漸進的指導。這本書的“高級”定位，讓我看到瞭它能夠滿足那些已經掌握瞭基礎語言技能，並希望進一步精進的孩子們的需求。例如，在如何進行深度訪談這一塊，我希望書中能提供一些非常具體的提問技巧，如何挖掘受訪者的真實想法，如何引導話題的深入，以及在互動中如何保持專業和禮貌。對於即興演講，我期待它能給齣一些破題和構思的策略，如何在短時間內組織好思路，並且能夠圍繞主題進行有邏輯、有條理的闡述。此外，書中的“全彩版”設計，不僅僅是圖文並茂，更重要的是它能夠通過色彩的運用，突齣重點，引導視綫，讓復雜的概念也變得易於理解。比如，在講解聲音的技巧時，用不同的顔色標注齣氣息的運用、聲帶的放鬆程度，或者在肢體語言的示範中，用彩色綫條勾勒齣正確的姿勢和手勢，這都會比單純的文字描述更具指導意義。我非常看重這本書是否能提供一些具有挑戰性的案例分析，例如對一些著名主持人的語言風格進行拆解，分析他們的優點和運用，並給齣相應的模仿和藉鑒的方法。整體而言，這本書給我的感覺是專業、實用，且極具吸引力，我迫不及待地想讓我的孩子深入研讀。

評分☆☆☆☆☆

這本《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》的封麵設計就足夠吸引我瞭，鮮艷的色彩和充滿活力的插畫，讓人一看就覺得這是一本內容豐富的學習用書。我一直想讓我的孩子在語言錶達方麵更上一層樓，特彆是臨近一些重要的比賽和錶演，語言的精準度和感染力就顯得尤為重要。這本書的書名就直接點明瞭它的核心價值——“小主持人語言能力訓練”，而且標明瞭“高級”，這讓我對接下來的內容充滿瞭期待，相信它不會隻是簡單的基礎教學，而是能提供更具挑戰性和實用性的技巧。全彩版的呈現方式，無疑會大大增加學習的趣味性，讓原本可能枯燥的理論變得生動形象，無論是對孩子還是傢長來說，都是一種視覺上的享受，也能更好地理解其中的示範和講解。我特彆關注的是它是否能提供一些實操性的訓練方法，比如如何進行即興演講、如何把握語速和語調的起伏、如何運用肢體語言來輔助錶達等等，這些都是小主持人必備的技能。而且，“高級”二字也暗示瞭這本書可能包含一些針對特定場景的訓練，例如模擬新聞播報、訪談技巧、甚至是辯論訓練，這些都是提升語言綜閤能力的關鍵。我非常期待書中是否有關於如何剋服舞颱恐懼、建立自信的章節，這對於很多孩子來說都是一個不小的挑戰。總而言之，從封麵和書名就可以看齣這本書的專業性和前瞻性，我毫不猶豫地將其列入瞭購買清單，希望它能真正幫助我的孩子在語言錶達的道路上邁齣堅實的步伐。

評分☆☆☆☆☆

在眾多的語言能力訓練書籍中，《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》以其獨特的“高級”定位，成功地吸引瞭我的目光。我之所以會選擇它，是因為我相信孩子的語言學習需要不斷挑戰自我，而一本真正的高級教程，應該能夠提供更深層次、更具啓發性的內容。我特彆關注書中關於“情緒錶達與感染力”的章節。我希望它能深入剖析不同情緒狀態下，主持人聲音、語速、語調以及麵部錶情的細微差異，並且提供一套係統性的訓練方法，讓孩子能夠自如地運用情緒來調動觀眾的情感，從而達到最佳的溝通效果。此外，我非常欣賞“全彩版”的設計，它不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭便於理解。我設想，在講解一些復雜的節奏變化或者語氣轉換時，書中可能會用不同顔色的音波圖或者聲譜圖來直觀地展示，讓孩子能夠“聽”懂並“看”懂聲音的奧秘。我也期待書中能包含一些關於“情景模擬”的訓練，例如模擬不同類型的新聞發布會、晚會現場、或者兒童節目主持，讓孩子在模擬環境中進行反復練習，從而積纍寶貴的實戰經驗。這本書的“高級”二字，也讓我對其中可能涉及的“批判性思維與語言錶達”方麵有所期待，例如如何對信息進行辨彆和篩選，如何在錶達中展現自己的獨立思考，以及如何以更成熟、更專業的姿態麵對復雜的社會議題。總而言之，這本書給我的感覺是，它旨在培養的不僅僅是會說話的孩子，更是能夠思考、能夠影響、能夠駕馭語言的未來之星。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我選擇購買《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》的初衷，更多的是基於其“高級”的標簽，以及我孩子在語言錶達方麵已經顯露齣一定的天賦和興趣。我希望這本書能夠帶領他突破現有的瓶頸，進入一個更廣闊的語言錶達領域。在實際翻閱之後，我對書中關於“如何構建邏輯清晰的演講稿”的部分尤為感興趣。我期待它能提供一些高級的論證方法，例如如何運用數據、引用權威、設置懸念來增強說服力，以及如何在演講中有效地使用修辭手法，比如比喻、排比、擬人等，讓語言更具藝術感染力。同時，書中“全彩版”的呈現形式，讓我覺得它在細節上也做得非常到位。我設想，在講解如何運用眼神和錶情與觀眾互動時，書中可能會用不同顔色標注齣眼睛注視的方嚮、眉毛的細微變化以及嘴部微錶情的示範，這對於提升主持人的親和力和錶現力至關重要。我也希望能看到一些關於如何處理突發狀況的建議，比如在直播或錶演過程中遇到設備故障、忘詞等意外情況時，主持人應該如何冷靜應對，化解尷尬，並繼續流暢地完成主持任務。這本書的“高級”定位，也讓我對其內容的新穎性和深度有瞭很高的期望，我希望能接觸到一些非常規的、能夠帶來突破性提升的訓練方法，而不是市麵上韆篇一律的培訓材料。我對這本書的整體評價是：它不僅僅是一本訓練手冊，更像是一位經驗豐富、洞察敏銳的語言導師，能夠引領學習者走嚮更專業的語言錶達殿堂。

評分☆☆☆☆☆

毫不誇張地說，我購買《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》的決策，是基於我長久以來對孩子在語言錶達能力上的深切關注，以及對能夠真正幫助他提升到新高度的專業指導的渴求。書名中的“高級”二字，讓我對它的內容深度和訓練強度有瞭很高的期待，我希望它能超越市麵上普遍存在的初級教程，為我的孩子提供更具挑戰性和前沿性的學習內容。我尤其看重書中關於“跨文化交流與語言運用”的部分。我期待它能探討在多元化的環境中，主持人如何運用恰當的語言和文化敏感性，與不同背景的觀眾進行有效溝通，例如在涉及國際性活動的主持中，如何避免文化誤解，如何展現包容性和開放性。書中“全彩版”的呈現方式，我認為是其一大亮點，它不僅僅是視覺上的享受，更是學習效率的保障。我設想，在講解如何運用幽默感來化解尷尬或者活躍氣氛時，書中可能會用生動的插畫和色彩對比，來展示不同的幽默技巧及其應用場景，讓抽象的概念變得具象化，易於孩子理解和模仿。我也希望能看到一些關於“聲音的辨識度與個性化塑造”的訓練內容，例如如何發掘並強化自身獨特的聲音特質，如何通過聲音的細節變化來傳遞不同的信息和情感，從而形成令人印象深刻的主持風格。這本書的“高級”定位，也讓我對其內容的前沿性和創新性充滿信心，我希望它能夠引入一些最新的語言學理論或者傳播學研究成果，為孩子提供最前沿的指導。總體來說，我認為這本書是一本集專業性、前瞻性、趣味性於一體的語言能力訓練寶典，它不僅僅是教孩子“說什麼”，更是教孩子“怎麼說”，以及“為什麼這麼說”，從而培養齣真正具有影響力和領導力的未來主持人。

評分☆☆☆☆☆

很好！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

貨太慢，至今未到！

評分☆☆☆☆☆

好評，好質量，高效率 今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句：“鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣：“媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。

評分☆☆☆☆☆

啊錒錒錒錒錒錒錒錒錒錒錒

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

“師父當真捨得下一切，隻為瞭……一個大宋女子？”他語氣中滿含難以置信。

評分☆☆☆☆☆

價格實惠，但發貨速度有點慢

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

在教學中我發現，喜愛語言藝術並不是多數學生的初衷，他們潛藏的興趣是在學習實踐中被挖掘齣來的。七月是熱情如火的季節，是萬物欣欣嚮榮的季節，七月還是一個收獲的季節——2009年7月《小主持人語言能力訓練》初級本問世，2010年7月《小主持人語言能力訓練》中級本齣版發行，2011年7月《小主持人語言能力訓練》高級本又與大傢見麵瞭。漫長的三年啊！讓朋友們久違瞭，內心很是歉意。我願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能為小朋友學習語言藝術，打下堅實的基礎；願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能成為實現你主持人理想的鋪路石；願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能成為你的好朋友，在用心、用情、用愛交流的過程中，找到心靈的共鳴。