蛇类无公害养殖综合新技术（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

下载链接1
下载链接2
下载链接3

类似图书 点击查看全场最低价

---

编辑推荐

为了把成熟的养蛇技术送到千家万户，增加养殖户的经济收入，为社会提供更多、更好的优质活蛇和蛇产品，笔者顾学玲等在总结自己多年养蛇实践经验的基础上，多方搜集国内外养蛇的珍贵资料，博采众家之长，依据养蛇新的发展趋势与技术动向，对《蛇类无公害养殖综合新技术（第2版）》进行了修订。《蛇类无公害养殖综合新技术（第2版）》以浅显易懂的语言、真实可靠的养蛇技术，系统地介绍了最新而实用的养蛇知识，并将无公害养殖技术有效地融入其中，进一步满足人们对健康、安全生活的渴望和需求。

内容简介

《蛇类无公害养殖综合新技术（第2版）》以现代市场的未来发展需求和营销为导向，积极突破传统的养蛇观念，大胆引入无公害养蛇的新观念、新思想，一改过去盲目简单的饲养模式，广泛采用无公害养蛇新技术，提高了蛇的有效利用率，大幅度降低了饲养管理成本，增加了养蛇业的收益。同时，本书还重点介绍了蛇的种类、习性与特征、前景与效益、饲养的新技术、病（敌）害的防治、蛇伤防治、毒蛇与蛇毒应用、蛇产品的加工与利用等。
《蛇类无公害养殖综合新技术（第2版）》是编者多年养蛇经验的累积，内容源于实践、经过提炼，可供畜牧兽医工作者、养蛇专职人员、医务人员、蛇产品营销人员、广大戍边指战员、农林院校师生及野外工作者阅读、参考。

作者简介

顾学玲，女，山东省青州市益都街办北城村的养蛇、养牛专业户，从1992年养蛇至今，经验丰富。先后编写、出版《蛇养殖技术》、《蛇养殖与蛇产品加工》、《科学养蛇问答》等，2011年预计发行第5本养蛇图书——《立体养蛇与立体蛇场的设计建造》。 依靠不断的探索和完善，作者独创立体蛇园的立体养蛇法，效益显著，先后吸引CCTV-7、CCTV-10之《科技苑》、《聚焦三农》、《农广天地》、《每日农经》、《百科探秘》等知名栏目近十次实地采访、拍摄，使立体养蛇法通过电视、网络传播到全国各地，为广大养蛇人员所认可。

目录

前言
第一章 蛇与无公害食品
一、浅谈无公害食品
二、我国无公害养蛇的发展现状与现实问题
三、无公害养蛇的发展方向
四、无公害养蛇的前景

第二章 国内常见经济蛇类简介
第三章 蛇的习性与特征
第四章 养蛇的前景与效益
第五章 蛇的饲养技术
第六章 养蛇实例综述
第七章 蛇的病害防治
第八章 毒蛇与蛇毒
第九章 蛇伤的防治
第十章 蛇产品的加工和利用
参考文献

前言/序言

蛇类无公害养殖综合新技术（第2版） 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

《蛇类无公害养殖综合新技术（第2版）》是编者多年养蛇经验的累积，内容源于实践、经过提炼，可供畜牧兽医工作者、养蛇专职人员、医务人员、蛇产品营销人员、广大戍边指战员、农林院校师生及野外工作者阅读、参考。

评分☆☆☆☆☆

蛇类无公害养殖综合新技术（第2版）很好，很好很强大，速度快，书到用时方恨少，事非经过不知难。终于在京东买的书送到了。很满意。学记曰是固教然后知困，学然后知不足也。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风，咬定青山不放松。一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境人——环境系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，应该是正版吧，好评! 我在网上买的几本书送到了。取书的时候，忽然想起一家小书店，就在我们大院对面的街上，以前我常去，书店的名字毫无记忆，但店里的女老板我很熟，每次需要什么书都先给她打电话说好，晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天，她还时常替读者找我签名。可是，自从学会从网上购书后，我再也没去过她那里了，今天忽然想起她，晚上散步到她那里，她要我教她在网上买书，这就是帮她在京东上买了这本书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。

评分☆☆☆☆☆

是一本好书很详细很清楚很好

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，性价比很不错

评分☆☆☆☆☆

内容太简单了！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

很实用

评分☆☆☆☆☆

《蛇类无公害养殖综合新技术（第2版）》是编者多年养蛇经验的累积，内容源于实践、经过提炼，可供畜牧兽医工作者、养蛇专职人员、医务人员、蛇产品营销人员、广大戍边指战员、农林院校师生及野外工作者阅读、参考。

评分☆☆☆☆☆

很实用

类似图书 点击查看全场最低价