具體描述
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生成語法亦稱“轉換生成語法”、“理論語言學”或“形式語言學”，近年來越來越多人稱之為“生物語言學”。這種語言學理論是由諾姆·喬姆斯基（Noam Chomsky）在20世紀50年代初創建的，發展到現在已有近60年的曆史，一直是美國乃至當今世界影響因子最大，最具有科學生命力和被語言學界以及其他相關科學領域最予關注的語言科學學派。內容簡介
《外語學術普及係列：什麼是生成語法》以問答的形式，簡介瞭生成語法的方方麵麵，包括其重要的理論、觀點、研究方法、發展前景等，初學者可以將《外語學術普及係列：什麼是生成語法》為入門讀物，較快地掌握生成語法的概貌。目錄
序言生成語法産生的科學背景是什麼？
為什麼叫認知科學革命和語言學革命？
什麼是語言的創造性？
如何理解“語言習得裝置”？
什麼叫語言能力？和語言運用有什麼差彆？
什麼是語言研究中的柏拉圖問題？
什麼是語言研究中的喬姆斯基五問？
什麼是“UG原則—參數”習得和研究方法？
什麼是普遍語法的關於人類可能語言的限製？
什麼是“本質最簡主義”自然科學觀？
什麼是語言的完美性與不完美性？
語言到底是什麼？
喬姆斯基語言觀的主要內容有哪些？
什麼是句法自治性？
什麼是內在意義論？
為什麼說遞歸是人類語言的標記性本質屬性？
人是按照生成語法中的句法係統聽說話的嗎？
生成語法為什麼是關於語言係統形式屬性的認識工具？
生成語法理論模型中的語義錶達式（邏輯式）是怎樣確立起來的？
可不可以說形而上是生成語法的研究方法？
生成語法研究中的對比法是如何實行的？
生成語法中的相關性研究、依存性研究是怎樣進行的？
為什麼說生成語法是元語言係統？
說最簡方案不是理論而是研究平颱有什麼意義？
生成語法和語言習得理論之間有什麼關係？
最簡方案關於兒童語言習得的基本假說是什麼？
生成語法涉及的哲學、科學中的根本性問題是什麼？
如何區分、認定語言學理論？
有哪些值得注意的關於生成語法的不太恰當的認識？
生成語法如何處理語言的接口問題？
什麼是語言係統的內部模塊？
從“管約論”內部結構到“最簡方案理論”結構主要變化在哪裏？
“管約論”模型句法主要有哪些重要的技術操作？
“管約論”句法中作為數據庫的詞庫中存放著什麼？
“X-階標理論規則”的技術要點有哪些？
次範疇化或句法選擇的具體內容是什麼？
“管約論”句法係統中的深層結構到底是什麼？
“管約論”句法係統中論元結構是什麼？
什麼是格理論？在句法係統中的作用是什麼？
什麼是最大映射成分統製？
什麼是VP殼結構？為什麼要有這種結構？
“格理論”和錶層結構有什麼關係？
WH-移動是怎樣進行的？
連續性移動的情況是什麼樣？
什麼是話題化移動？
什麼是定語從句化移動？
什麼叫中心詞項到中心詞項的移動？
什麼是隱性移動？
移動條件有哪些？l
什麼是“結構島條件”？
什麼是“毗鄰原則”？
什麼是“空範疇原則”？
什麼情況下一句話纔能閤法？
“約束論”的基本內容有哪些？
最簡方案理論的句法係統是什麼樣？
從“管約論”模型到最簡方案模型發生重大變化的原因是什麼？
最簡方案句法係統詞庫的特點是什麼？
什麼是操作編碼的操作？
閤並是如何進行的？
外閤並是怎樣進行的？
內閤並-移動是怎樣進行的？
內閤並-移動條件是什麼？
拼讀及綫性排列是如何實現的？
有哪些接口條件？
核查理論是什麼？
最簡方案是怎樣看待語言進化問題的？
外適應語言進化論的理論主張有哪些？
內變異語言進化論的理論主張有哪些？
形式語言學與功能主義語言學之間有什麼不同？
生成語法和二語習得之間有什麼關係？
第二語言或外語是語言嗎？普遍語法消失瞭嗎？
第二語言習得期間有臨界期嗎？
第二語言習得中負語料起作用嗎？
第二語言習得中刻意指導有作用嗎？
能用研究第一語言習得的方法研究第二語言習得嗎？
最簡方案平颱上有哪些理論研究課題？
最簡方案平颱上有哪些技術性研究課題？
最簡方案平颱上實證研究麵臨的睏難有哪些？
最簡方案平颱上漢語研究可期待的貢獻和課題有哪些？
對最簡方案生物語言學研究的未來有什麼預測？
參考文獻
術語匯覽
用戶評價
在閱讀過程中，我發現作者對術語的介紹和使用拿捏得非常精準。他深知，對於普及讀物而言，如何處理專業術語是一個巨大的挑戰——用得太少，則無法體現學科的嚴肅性；用得過多，則會立刻勸退普通讀者。這本書的做法是，第一次齣現某個關鍵的專業詞匯時，作者會立刻給齣一個非常貼切、易於理解的釋義，並且往往會附帶一個形象化的類比；而在後續的章節中，一旦這個術語的語境固定下來，作者就會毫不猶豫地使用原詞，以此訓練讀者的專業詞匯辨識能力。這種“先易後難，逐步專業化”的策略，成功地搭建起瞭一座通往專業領域的初級橋梁。它不僅傳授瞭知識，更重要的是，它在潛移默化中提升瞭讀者“像該領域專傢一樣思考”的能力，教會我們如何在一個特定的話語體係中進行精確交流，這一點是很多科普讀物所欠缺的。
評分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種簡潔中帶著一絲古典韻味的排版，拿在手裏就感覺像是捧著一本經過精心打磨的藝術品。我特意把它放在書架最顯眼的位置，光是封麵那淡雅的米黃色調和那幾筆富有設計感的文字，就足以吸引路過的人駐足細看。裝訂工藝也相當紮實，紙張的選擇偏嚮於略帶粗糲感的優質紙張，閱讀時觸感非常舒適，而且長時間翻閱下來也不會感到刺眼，這對於需要長時間沉浸在文字世界中的讀者來說，簡直是一種莫大的享受。再說說這本書的字體和行距處理，明顯是經過專業排版師的細緻考量的，每一個字符的間距、段落的留白都恰到好處，極大地提升瞭閱讀的流暢性和舒適度，讓人在不知不覺中就能進入作者構建的文字迷宮，沉醉其中，幾乎忘記瞭時間的流逝。這本書的實體感和設計美學，完全超越瞭我對一本學術普及讀物的傳統期待，它更像是一件值得收藏的桌麵陳設。
評分這本書的價值遠超於其單純的知識傳授功能，它更像是一扇窗戶，讓我得以窺見一個宏大而迷人的思想世界是如何運作和演進的。我閤上書本後，腦海中仍舊迴蕩著作者探討的那些核心問題，它們並沒有隨著書頁的閤攏而消失，反而開始在我日常的思考中留下印記。我開始在不經意間用一種新的視角去審視周圍的語言現象，那些以前覺得理所當然的語言習慣，現在似乎都濛上瞭一層可以被深入剖析的光環。這本書成功地播下瞭一顆探索的種子，它沒有試圖給我所有的答案，而是更有效地激發瞭我對未知領域的好奇心和求知欲，讓我意識到語言背後的規則體係是何等的深邃和迷人。這種思維方式的轉變和對知識邊界的拓展，纔是一本真正優秀的普及讀物能給予讀者的最大饋贈。
評分初讀這本書的引言部分，我立刻被作者那種娓娓道來、卻又蘊含著深厚學識的敘事風格所吸引。作者並沒有采用那種高高在上、拒人於韆裏之外的學院派口吻，反而像一位經驗豐富、耐心無比的智者，帶著我們一步步走入一個看似復雜實則充滿內在邏輯的世界。他善於使用生動的比喻和生活化的例子來闡釋抽象的概念，使得那些原本可能令人望而生畏的理論框架，一下子變得觸手可及，充滿瞭生命力。尤其是在構建起整個論證體係的初期，作者對曆史背景和思想演變的梳理極為清晰，他巧妙地勾勒齣前人是如何一步步探索和修正，最終到達當前觀點的路徑，這種‘走過’的過程比直接給齣結論要深刻得多，它讓讀者體會到知識的來之不易和學科發展的麯摺性。這種講故事般的手法，極大地降低瞭閱讀的門檻，讓我這個非專業背景的讀者也能感受到學術探索的樂趣和魅力。
評分本書的章節組織結構設計得極其精妙，它像一個完美的螺鏇上升的樓梯，每上升一級，視野都會變得更加開闊，但同時又不失前一層的穩固基礎。作者在處理不同主題之間的過渡時，展現齣驚人的邏輯控製力，前一章的某個側麵論述，總能在下一章中被深化或從另一個角度被重新審視，形成一種網狀的知識結構，而非簡單的綫性堆砌。我特彆欣賞作者在關鍵概念定義後的“小結”部分，那裏往往會用最精煉的語言對剛剛闡述的復雜內容進行一次高效的迴顧和提煉，這就像是登山時設置的休息平颱，讓你得以喘息並鞏固所得，再以更飽滿的精力迎接接下來的攀登。這種嚴密的內部邏輯鏈條，確保瞭讀者在閱讀過程中不會迷失方嚮，即使遇到一些需要反復咀嚼的難點，也能憑藉前後文的呼應找到清晰的脈絡，整體閱讀體驗是穩定且步步深入的。
評分外語學術普及係列的這些書都不錯，很適閤語言學或者文學專業的本科生或者研究生閱讀，條理比較清晰，語言不羅嗦，雖然涵蓋的內容比較全麵，但絲毫不羅嗦，而且都是大傢寫的入門書，深入淺齣，算是讀過這麼多語言學入門書中比較推薦的。
評分為瞭掃盲買的，希望有幫助
評分京東搞活動時買的，在原摺扣的基礎上，滿三百返還一百，非常劃算。希望京東以後多搞這樣的活動。
評分款式很好質量不錯，不錯！！
評分京東物流挺快的，給個贊！
評分很好
評分言簡意賅，很好滴說明瞭什麼是生成語法！值得一讀。
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