很喜歡:..淩斌1.淩斌,他的每一本書幾本上都有,這本法科學生必修課論文寫作與資源檢索很不錯,法科學生必修課論文寫作與資源檢索源自於我在北大法學院開沒的法律信息概論(本科生)和法學論文寫作與研究方法(研究生)兩門課程。都是選修課,閤在一起士。課頭是藉的現成,但是在我手中變成瞭論文寫作與資源檢索。法律寫作與檢索()是國外法學院普遍開設的基本課程,但是在國內法學教育中長期缺席。這當然不是中國學生的資源檢索和論文寫作水平已經超越瞭這一初級階段。老師和學生都知道,這塊兒是我們最欠缺的。要是還把這歸咎於中學語文教育,就太沒節操瞭。其實隻要看看國內學術期刊上發錶的多數文章,就很容易明白,這是有師承的。而且不是法學一門獨有。太多的文章不僅沒思想,而且沒內容,沒營養。用後文提到的散錢和錢繩的譬喻來說,很多人的文章是既無錢繩貫錢,也無散錢可貫。這樣的資料搜集和文章寫作水平,發錶的數量再多又有何煮義呢第二節如何進行案例檢索如前文所述,因為存在不同類型的案例資源,案例檢索的過程也應當與不同類型案例資源的特點相適應,因不同研究進路的選擇而異。對於普通案件的案例檢索,應當注重檢索結果的全麵性和完整性,即一方麵不要對檢索結果進行過多限製,以免沒有足夠的樣本量以供統計分析另一方麵可以利用數據庫的已有功能對檢索結果進行分類,為進行統計時的劃分變量階段提供便利。對於疑難案件的案例檢索,應當注重檢索結果的準確性。因為疑難案件的事實部分包含瞭大量信息,這部分信息的復雜性和特殊性也正是該類案件之所以為疑難的重要原因。因此,檢索疑難案件的案例,需要至少在特殊事實的某一方麵具有較大的相似性與可類比性,這即需要對檢索詞進行精確的選擇和組配。對於普通法係國傢的案例而言,案例所包含的信息更豐富,尤其是關於法律背後的理性說理更多,即使是對某一特定的法律規則還可能分不同情況討論。因此在檢索、篩選英文案例資源時,更要注重及時進行整理、分類。同時,由於美國是聯邦製國傢,州與聯邦的法律係統相互獨立,不同法律係統中法院的管轄權直接決定瞭其判例法的適用範圍和約束效力。因此,在檢索美國法的案例時還應將州與聯邦的案例區分開來。中文的案例資源一般可從如下幾個渠道獲取第一,查找紙質物,包括官方公報(如最高院公報、最高檢公報)和案例集(如中國審判案例要覽、人民法院案例選)。紙質物中的案例都較典型,但查找不方便。第二,通過法院官方網站查詢,如北京法院網。法院官方網站包含的案例資源有限,且一般都隻提供以本院為審判機關的案例。第三,通過綜閤性法律網站查詢,如中國法院網。綜閤性法律網站的案例資源較法院官方網站豐富,但其檢索功能相對單一,一般隻
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評分良好的寫作能力應是法科學生的基本功。無論是開展實務工作撰寫文書、調查報告,還是從事理論研究創作學術論文,都需要具備良好的錶達能力與寫作技巧。而寫作能力的培養與信息檢索能力息息相關。本教材將同時對法學寫作與法律檢索方法進行係統介紹,著重提高學生查閱各類紙質圖書、綜閤運用各種法律類數據庫以及社科分析工具對法律問題進行檢索、歸納的能力,並將最終落腳到法學論文的寫作。目前國內的相關教材,要麼偏重論文寫作,要麼偏重信息檢索;而國外的教材則不能和本土的寫作要求、法律體係以及數據庫緊密結閤。因此本教材對於培養法律學生基本的法律思維和能力有重要的意義。
評分《法律寫作與檢索》(Legal Writingand Research)是國外法學院普遍開設的基本課程,但是在國內法學教育中長期缺席。這當然不是中國學生的資源檢索和論文寫作水平已經超越瞭這一初級階段。老師和學生都知道,這塊兒是我們最欠缺的。要是還把這歸咎於中學語文教育,就太沒節操瞭。其實隻要看看國內學術期刊上發錶的多數文章,就很容易明白,這是有師承的。而且不是法學一門獨有。太多的文章不僅沒思想,而且沒內容,沒營養。用後文提到的“散錢”和“錢繩”的譬喻來說,很多人的文章是既“無錢繩貫錢”,也“無散錢可貫”。這樣的資料搜集和文章寫作水平,發錶的數量再多又有何煮義呢?
評分這就叫我想起瞭徐誌摩的《再彆康橋》裏的一句詩:“尋夢?撐一支長篙,嚮青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕裏放歌。”
評分這就叫我想起瞭徐誌摩的《再彆康橋》裏的一句詩:“尋夢?撐一支長篙,嚮青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕裏放歌。”
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