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“眼看他起硃樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌瞭”——用《桃花扇》中的這句話形容港片也絲毫不過分。從輝煌一時到衰落日久,它帶給影迷的迴念和遺憾還未過去,而它自己的陣痛也在持續,直到這部《寒戰》為止,我終於看到瞭一絲微弱的勃起趨勢。當各行各業都在進行“寡頭式”的整閤時(例如視頻網站、NBA球隊、電影院綫等都有類似端倪齣現),香港電影也似乎在從這個方嚮尋求齣路。
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迴到故事本身,在這個追求加速度的時代,觀眾已不願再容忍電影一步步的鋪墊劇情瞭,寜可先入為主,也不想恍然大悟,這便是對節奏問題的把握。《寒戰》從一開始就將衝突展現齣來,先是警與匪的對立,當警察失敗後,警與警的對立又凸現齣來,整個故事便是在這兩個衝突之間來迴轉換。當講述警察與匪徒的衝突時,畫麵是動的,包括追車、爆炸、槍擊等,是硬碰硬的較量。當講述警察與警察的衝突時,畫麵是靜的,主要靠語言來營造張力,這是智謀的較量。在傳統香港警匪片中,警察的傢庭生活是很重要的一個綫索,但是《寒戰》卻捨棄瞭情感路綫,電影中除瞭劉傑輝與妻子相處的短暫鏡頭外,其餘情節全是關於辦案的,甚至連吃飯這樣日常的畫麵都沒有。這樣便使電影完全圍繞主綫展開,文戲和武戲沒有明確區分,懸疑的張力始終存在。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
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