《存在主义简论》内容简介:与众多研究存在主义的著作相比,《存在主义简论》作者别具匠心地把存在主义定位为一种生活方式,力图全面展现存在主义哲学家的人间情怀,深入诠释存在主义思想与我们日常生活的血肉联系不仅梳理了存在主义的缘起、发展和式微的演变历程还细述了存在主义思想对当代艺术、文学和政治活动的影响,重申了存在主义运动将继续在21世纪的哲学舞台上扮演重要角色。
评分《众说苏格拉底》内容简介:苏格拉底是西方历史上最著名、最神秘的哲学家两千多年过去了,围绕其生平学说仍有许多疑团悬而未解谁要置苏格拉底于死地?谁对苏格拉底的记述最真,谁受苏格拉底的影响最深?《众说苏格拉底》在博采百家之长的基础上再现了苏格拉底的生平行迹,考察了历史上的苏格拉底和各家笔下的苏格拉底之间的复杂关系刮析了苏格拉底对后世哲学的深远影响。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分这本书很好,女儿也喜欢,还可以学习英语,真棒
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
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