發表於2024-11-23
第三章競爭戰略:卓越錶現的邏輯
在所有的管理概念之中,戰略是吸引最多注意和引起最多爭議的概念。幾乎所有人都同意戰略是至關重要的,但是幾乎沒有人能對戰略的定義有一緻的看法。由於戰略這一術語在20世紀70年代後期纔首次應用到商業企業實踐過程中,因此緻力於對戰略及其製定過程進行定義的書籍和文章可謂是百傢爭鳴。這些定義幾乎包括瞭所有戰略的內容,從精心的分析練習、五年戰略方案的製定,到公司範圍的頭腦風暴討論會,再到簡單的公司願景陳述。很多人對戰略標識産生懷疑,這也不足為奇。
但是戰略這一理念仍然是個不容忽視的問題。戰略對於所有組織的錶現來說都是極為重要的。戰略的思考始於一個良好的商業模式,後者作為一個係統,是完成一個組織機構特定目標的核心經濟關係。不過戰略的意義遠遠不隻如此,因為商業模式並沒有涉及到競爭因素,這一在商業世界無處不在、在社會領域快速發展的因素。無論早晚,每個企業都會淪為競爭者,而且一般都是提前實現。本章將解釋戰略如何迎接現實挑戰,以及組織實現和保持競爭優勢的意義。
作為消費者,我們總是在相互競爭的事物之間做齣選擇。也許做齣這些選擇非常直接明顯,比如決定購買福特汽車而不是豐田汽車,或者決定投資於富達(Fidelity)基金而不是先鋒(Vanguard)基金,選擇購買500美元掌上電腦而不是5美元的筆記本和鉛筆。總有可供選擇的事物,這對於擁有投資資本和纔能的人來說也是如此。除非你能承諾更高的迴報或者更好的機會,否則組織發展所需要的資金和人纔就會流失掉。同樣的邏輯也適閤社會服務領域,很多有價值的事業都在爭取捐助者的資金和誌願者的時間。
在競爭的世界裏,創造價值僅僅是實現卓越錶現必要的第一步。競爭要求你比另一種可能的選擇更加齣色。所謂更齣色,根據定義,就是要做到與眾不同。當組織變得與眾不同,組織模式變得不可復製的時候,組織就會做得更好,實際的錶現就會更加卓越。除去所有戰略的專業術語,剩下的就是戰略的含義:如何通過與眾不同的模式來做得更好。
通過與眾不同的模式來做得更好,其基本前提是處在備選的世界裏。每個企業直接或者間接地做齣的戰略性選擇,決定瞭組織的定位以及與對手之間的關係。一般來講,戰略選擇就是要選擇要服務的客戶和市場,選擇提供的産品或者服務,以及選擇創造價值的類型。正確的戰略選擇能夠使企業從競爭者中脫穎而齣。
戰略和組織錶現之間的關係
盡管今天戰略一詞已經司空見慣,甚至被濫用,但戰略作為管理術語的本源卻是近期的事情。彼得?德魯剋1964年的著作《成果管理》(ManagingforResults)原本的名字為《商業戰略》(BusinessStrategies)。但是經過作者和齣版商一些非正式試銷之後,這一標題被拒絕。在該書後來再版的序言中,德魯剋解釋瞭其中的原因。我們所反復聽到的是“戰略屬於軍事或者政治運動的範疇,而不是商業領域的概念”。
在戰爭和政治活動中,戰略的目的很清楚。戰略就是贏得戰爭、戰役以及選舉。獲勝的有且隻有一方。另一方必將被打敗。這就是戰略傢所說的“零和遊戲”。甲方的任何勝利必定是乙方的失敗。
管理中的戰略也是講關於如何獲勝的。然而其與戰爭或者選舉所不同的是,競爭並不總是“零和遊戲”。在商業和社會領域,可以存在一個以上的贏傢。卓越的錶現不一定需要消滅一個競爭對手。例如,沃爾瑪是摺扣零售行業的一個贏傢,但是塔吉特(Target)公司也同樣是個贏傢,公司以風格和時尚作為關注點為客戶創造瞭價值。行業內的輸傢,即20世紀90年代類似凱馬特這種長期錶現不佳的公司,雖然都是在嘗試嚮人們提供所有商品,但他們不能找準參與競爭的獨特方式。
戰略是一門藝術,同時也是一門科學,我們將在下文討論戰略決策之所以非常睏難的原因。不過,商業戰略背後的邏輯卻是簡單不過的事情。公司的利潤是收入扣除成本剩下的部分。那麼公司隻有兩個方式能做到比其他公司錶現更優越。要麼公司可以讓客戶支付更高的價格,要麼公司能夠低成本運營。為瞭實現任一方式,公司都需要做到與眾不同,要麼你怎麼去解釋公司定價更高或者使用更少資源的能力呢?這就是卓越錶現的簡單計算公式。如果不存在某些能夠使你與眾不同的戰略,你可能會創造很多價值,但競爭會阻止你定價更高,因此即使不是全部的話,你的大多數價值都將貢獻給消費者。就是說,你能夠創造價值,但是你並不能享受到這些價值。
例如,發生在奶農身上的情況就很好地說明瞭這個問題。
奶農采用瞭一種稱為“牛生長激素”的荷爾濛激素,能夠提高牛奶産量高達20%。由於短時期內,牛奶價格保持穩定而每加侖牛奶的成本降低瞭,因此早期采用該方法的奶農能夠賺更多的錢,但是隨著更多的奶農采用此方法,牛奶的供應增加,從而降低瞭牛奶的價格,這對於消費者來說無疑是好的,但是對奶農來說卻是災難。更為復雜的情況齣現在電子消費品行業。在20世紀80年代,來自日本的競爭簡直是西方各大公司CEO的噩夢。無論是電視、錄像機還是傳真機,日本以低成本製造高質量産品的生産能力將歐美競爭者紛紛擠齣市場。但在那以後的10多年裏,日本卻又幾乎徘徊不前。原因是什麼?部分答案就在於其拙劣的戰略。如此多的日本公司在各個領域相互模仿,使用同樣的産品服務同樣的消費者,它們最終實現的僅僅是代價昂貴的勝利。作為一個整體,日本企業贏得瞭電子消費品領域的這場戰役。但它們勝利的方式卻恰恰摧毀瞭其賺錢的能力。
電子消費品行業的競爭是激烈的,達到瞭經濟學傢所謂的“完全競爭”的程度,勢均力敵的競爭者比比皆是。完全競爭情況下,轉換成本很低,這就意味著如果B産品的性價比更高的話,沒有什麼障礙能組織消費者從A産品轉移到購買B産品。同時行業的進入門檻也很低,即沒有障礙能阻止新的競爭者進入該業務領域。這裏“完全競爭”的概念有點諷刺。經濟學傢所說的“完全競爭”,僅僅是針對消費者而言的。對於管理者和工人來說,“完全競爭”卻是噩夢。他們更傾嚮於將此競爭形式稱為惡性競爭。眾多對手相互競爭,産品的過量供給拉低瞭産品的價格和行業的工資水平。
在“完全競爭”下,隻要某傢公司采用瞭新的、改良的業務方式,或者更低的價格,其他所有人都會迅速跟進,否則就會落後。完全競爭就像是一個沒有終點的比賽,沒有誰能贏得比賽。奶農的情況就是如此,第一波電子商務的情況亦是如此。
例如,隻要一傢電子零售商提供免費送貨的服務,其他商傢就會迅速跟進。當越來越多的互聯網服務提供商進入該市場,月服務價格逐漸下降,從20美元到15美元,再到10美元,最後降到0。這就是為什麼經濟學傢稱,在“完全競爭”環境下,利潤傾嚮於瓜分殆盡。
“完全競爭”是買方的天堂,帶來更好的産品和更低的價格,而生産商由於不能做到與眾不同,就隻能悲傷地以無法獲利的方式留在行業內。競爭所對應的另一端是壟斷。壟斷情況下,一個參與者不僅僅擁有差異化的産品和服務,而且還獲得瞭産品或者服務無替代品所帶來的優勢地位。當電話服務僅僅能夠通過連接入戶的電話綫來實現,並且硬件條件隻能允許存在一條綫路時,電話服務就是壟斷。同樣,供電和自來水等公共設施也是壟斷。由於沒有管理,壟斷企業擁有巨大的權利,能夠製定遠遠高於成本的價格。這也是為什麼政府要參與保護消費者,防止潛在壟斷勢力濫用,設置價格限製或者打破壟斷來扭轉勢力失衡的原因。
美國商業領域,有過很多曠日持久的著名的法律官司,如美國司法部對微軟公司的訴訟。正如這些官司所揭示齣來的,很難很清晰地界定企業的成功是源於利用規則還是濫用壟斷勢力。微軟是否不公平地濫用其市場勢力,阻止其他競爭者進入市場,是法律層麵的問題。無論法律給齣怎樣的答案,不可爭辯的事實就是微軟的Windows操作係統已經成為瞭市場主導,至少短期內對於大多數消費者來說,市場沒有任何可行的替代品。結果微軟對産品的定價就可以明顯高於其成本,並且在整個20世紀90年代,為所有者創造瞭前所未有的價值。很少有哪個組織能處在市場的極端情況。沒有哪個公司是完全無差異的(“完全競爭”)或者完全獨特的(壟斷)。然而記住和瞭解競爭的類型是有利的,因為它能夠使我們清楚地認識到競爭的重要方麵以及戰略的目標所在。企業管理者是自由市場的主導力量,對於他們來說,競爭帶給他們的是崇尚優秀理念、努力工作、鼓勵創新以及精英教育等世界觀和價值理念。事實上,每個管理者所希望的競爭更接近於微軟的壟斷形式,而不是奶農的“完全競爭”形式。盡管討論瞭很多“完全競爭”的好處,企業戰略的目標卻是使企業遠離“完全競爭”的狀態,嚮壟斷的形式發展。沃倫?巴菲特(WarrenBuffett)這個傳奇的投資專傢將旗下公司伯剋希爾?哈撒韋公司(BerkshireHathaway)描述為“資本城堡”,引用《紐約時報》的評論說法,“其他人想要搬走我們的城堡……而我卻奬勵我的管理層在城堡周邊挖掘更深的壕溝,然後讓這些壕溝更深、更寬,裏麵還要喂養凶惡的鰐魚。”
山姆?沃爾頓也會同意這一觀點。迴想一下山姆的首要和關鍵戰略:將其商店開在其他摺扣商所忽視的市場領域。起初,沃爾頓競爭的方式就是規避競爭,意即進入沒有競爭的市場。換句話說,他的壕溝綿延數百裏。並且即便沃爾瑪勢不可當的地理擴張使公司進入到瞭充滿競爭者的市場,而沃爾瑪卻持續做得更好,部分原因在於它避免瞭正麵的針鋒相對的競爭。到瞭20世紀90年代之後,僅僅55%的沃爾瑪商店直接與凱馬特競爭,而凱馬特82%的商店都直接麵對沃爾瑪的競爭。而且就算到瞭沃爾頓不得不麵對直接的競爭時,他也營造起瞭能抵擋其競爭者的“鰐魚屏障”——即確定瞭明晰的價值定位。像山姆?沃爾頓這樣明智的競爭者知道,最好的競爭方式就是沒有競爭。
……
什麼是管理 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
什麼是管理 下載 mobi epub pdf 電子書很齣名的書,慢慢消化吧
評分很不錯哦,哈哈哈,還是要學習
評分不錯的寶貝,值得下次購買
評分京東就是好,送貨很快!
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分後記
評分還沒有看,應該不錯!
評分正版圖書,值得擁有。很不錯,經典書籍,好好學習,天天嚮上。
評分《弗布剋人力資源管理全案係列:員工勝任素質模型與任職資格全案》從勝任素質模型和任職資格具體應用的角度給齣瞭企業崗位設置中每一崗位的分級定義,作者針對高層管理、市場、銷售、生産、安全、質量、技術、研發、采購、客服、財務、人力資源、行政共13個類彆的293個崗位設計瞭勝任素質模型和任職資格;通過對這些崗位每一項能力素質的定級,本書所構建的模型和提供的任職資格描述更加客觀、更加符閤崗位的實際需求。
什麼是管理 mobi epub pdf txt 電子書 格式下載 2024