學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習(初三數學)

學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習(初三數學) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

學而思培優教研中心 編
圖書標籤:
  • 初三數學
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  • 初中數學
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  • 應試
  • 培優
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齣版社: 電子工業齣版社
ISBN:9787121210532
版次:1
商品編碼:11352208
品牌:學而思
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-10-01
用紙:膠版紙
頁數:164
字數:435000
正文語種:中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :初中三年級學生
  

  《培優輔導:初3數學跟蹤練習》由學而思培優教研中心編著。《培優輔導:初3數學跟蹤練習》突齣三大特點:
  1、專業性:以全新課改精神為依據,以現行初中數學教材為藍本,遵循中考命題規律,由眾多中考專傢及全國一綫教師編寫完成。
  2、趣味性:基礎與能力的完美結閤,難易程度循序漸進,開啓學生對難題探知的旅程。改變以往的題海戰術,爭取做一道題會一類題。生動的高清視頻教學,真正地把老師請迴傢。
  3、互動性:登錄論壇與老師在綫互動,共同探討在書中遇到的問題。
  

內容簡介

  《培優輔導:初3數學跟蹤練習》共分十章,針對初三學生而編寫的輔導用書,每節有基礎演練,能力提升,中考鏈接,巔峰突破等欄目,大部分章節配有方法技巧總結,促使學生穩步提升成績。知識點覆蓋全麵,選題範圍廣,包含曆年全國考試試捲及模擬題,各省重點校期中期末試題,注重方法、技巧提煉與總結,精選各類競賽試題,使得不同層次的學生能力得到提高。

內頁插圖

目錄

第二十一章 一元二次方程
第一節 一元二次方程的概念和解法
第二節 一元二次方程根的判彆式
第三節 實際問題與一元二次方程
第四節 一元二次方程的綜閤

第二十二章 二次函數
第一節 二次函數的圖像和性質
第二節 用函數觀點看一元二次方程
第三節 二次函數的應用

第二十三章 鏇轉
第一節 圖形的鏇轉和中心對稱
第二節 鏇轉變換的應用

第二十四章 圓
第一節 圓的概念和性質
第二節 與圓有關的位置關係
第三節 與圓有關的計算

第二十五章 概率初步
第二十六章 反比例函數
第一節 反比例函數的圖像和性質
第二節 反比例函數的綜閤應用

第二十七章 相似三角形
第一節 相似三角形的性質和判定
第二節 相似三角形的綜閤應用

第二十八章 銳角三角函數
第一節 銳角三角函數
第二節 解直角三角形及應用
第二十九章 投影與視圖

專題探究
專題一 二次函數與距離、角度的綜閤
專題二 二次函數與三角形的綜閤
專題三 二次函數與四邊形、麵積的綜閤
專題四 圓的綜閤
答案與提示

前言/序言

  學而思國際教育集團成立於2003年,僅用九年時間就發展成為北京市乃至全國範圍內知名度、美譽度頗高的中小學教育培訓機構。目前在北京、上海、天津、廣州等眾多城市設立分校,擁有數韆名優秀教師。學而思秉承著“激發興趣、培養習慣、塑造品格”的教育理念,經過多年努力培養齣瞭一批批成績突齣的優秀學子。在北京中考中,我們有:2009年京城4大中考狀元,138名理科單科滿分;2010年京城6大中考狀元,152名理科單科滿分;2011年京城12大中考狀元,239名理科單科滿分;2012年北京城區8大中考狀元,112名理科單科滿分;2013年勇奪北京城區8大中考狀元,39名學校狀元,171名理科單科高分。學而思教研中心經九年中小學數學培訓經驗的積澱,曆時一年齣版瞭初中數學《幾何輔助綫秘籍》一書,此書齣版後受到瞭業內、學生、傢長的一緻好評。《幾何輔助綫秘籍》切實提高瞭學生的學習成績,很多同學拿到瞭數學滿分成績。為瞭讓更多的同學在平時考試中獲得理科高分,應廣大學生、傢長及公立學校老師要求,由學而思一綫頂級教師曆時一年傾力打造一套能夠真正提高學生理科成績及解題能力的《培優輔導》係列圖書,包括《培優輔導——初一數學跟蹤練習》、《培優輔導——初二數學跟蹤練習》和《培優輔導——初三數學跟蹤練習》。我們反對機械記憶、題海戰術;我們提倡鑽透一道題,學會一類題!本書匯集眾多中考專傢及一綫教師的多年研究成果和課堂實踐,具有針對性和代錶性,科學係統,思維與技巧同練,最終幫助無數學生攻剋理科難關。本書具有三大特點:第一:權威團隊本書以最新課改精神為依據,以現行初中數學教材為藍本,科學準確地定位,由眾多中考專傢及全國數韆名一綫教師編寫完成;內容遵循中考命題規律;知識點體現係統性、條理性。題目經典、題型全麵、注重方法與規律的總結。第二:視頻講解本書采用瞭國內教輔市場最新的教學形式——視頻教學。我們將書中的部分題目和“巔峰突破”版塊中的所有題目做瞭免費的網絡高清現場教學視頻講解,力求讀者更加深刻地學習題目的考點、考法,真正地把老師請到傢。進入e度論壇圖書版塊,點擊“《培優輔導——初三數學跟蹤練習》答疑貼”,即可實現與老師在綫互動,與同學交流心得體會,以解決在使用《培優輔導——初三數學跟蹤練習》一書中所遇到的問題。“寶劍鋒從磨礪齣,梅花香自苦寒來。”希望同學們通過自身的努力,不斷奮進,願《培優輔導——初三數學跟蹤練習》助你掌握解題的方法、技巧,順利通過考試難關。本書部分試題選自曆年全國中考試題、各省競賽試題、模擬試題及名校試題,在本書編寫過程中徵求瞭全國各地部分教師和教研人員的意見,在此錶示衷心的感謝。在這裏還要特彆感謝韓歡歡、李雷、袁俊傑、高海洋、楊道隆、韓美姝、鬍德順、楊丹、周建峰、劉貞貞等教師對本書做齣的重大貢獻。我們秉承著學而思“凡事全力以赴”的精神編寫此書,但不妥之處在所難免。


《初三數學:思維的階梯,未來的基石》 這是一本為初三數學學習者精心打造的進階輔導讀物,旨在深度拓展學生對初三數學核心知識點的理解,培養紮實的解題能力,為迎接中考數學的挑戰奠定堅實基礎。本書並非簡單地羅列考點,而是緻力於引導學生構建完整的數學知識體係,掌握貫穿於各個章節的思維方法與解題策略。 核心理念:深度理解,而非機械記憶 本書的核心在於“深度理解”。我們深知,數學的魅力在於其嚴謹的邏輯和思維的靈動。因此,我們摒棄瞭枯燥的說教和公式的堆砌,轉而通過精選的例題、詳盡的解析以及富有啓發性的思考題,引領學生深入探究每一個數學概念的本質。我們強調“為什麼”,而非僅僅“怎麼做”。通過層層遞進的引導,幫助學生理解知識點産生的背景、邏輯關係以及應用場景,從而實現對知識的融會貫通,而非死記硬背。 知識體係:精煉梳理,脈絡清晰 初三數學涉及的內容廣泛且聯係緊密,本書在編寫過程中,力求梳理齣清晰的知識脈絡。我們按照初三數學教學大綱的要求,將知識點進行瞭科學的劃分和組織。 幾何部分:從基礎的直綫、射綫、綫段,到平麵圖形(三角形、四邊形、圓)的性質,再到空間幾何體的初步認識,本書都進行瞭係統性的梳理。特彆是在幾何證明方麵,我們不僅強調瞭定理的應用,更注重引導學生學會審題、分析已知條件,並根據邏輯關係進行推理。對相似三角形、圓的性質、切綫性質等重點內容,更是進行瞭深入的剖析,通過多角度的例題演示,幫助學生掌握不同類型幾何題目的解題思路。 代數部分:函數是初三數學的核心內容之一。本書在二次函數、反比例函數、一次函數的圖像與性質、解析式求法等方麵,進行瞭詳盡的闡述。我們通過函數圖像的動態變化,幫助學生直觀理解函數的變化趨勢,並通過與實際問題的結閤,展現函數在解決生活中的實際問題中的應用。方程與不等式方麵,特彆是二次方程的解法、根與係數的關係,以及不等式(組)的解法,都進行瞭細緻講解,並輔以大量的練習,鞏固學生的運算能力和邏輯推理能力。 統計與概率:雖然在初三階段的占比相對較小,但統計與概率是考察學生數據分析能力和概率思維的重要內容。本書通過生動有趣的案例,講解數據的收集、整理、描述和分析方法,以及概率的基本概念和計算方法,幫助學生建立初步的統計觀念和概率意識。 解題方法:技巧與思維的融閤 數學學習的最終目的是解決問題。本書在例題解析和練習題的設計上,高度重視解題方法的傳授。 分類討論法:在遇到含有參數的代數問題或幾何圖形變化的問題時,分類討論是必不可少的解題策略。本書通過精心設計的例題,引導學生學會根據不同情況,將問題分解,逐一攻破。 數形結閤思想:數形結閤是數學學習中的一種重要思想方法,能夠化抽象為具體,化繁為簡。在解析函數、幾何等問題時,本書將強調如何利用圖像的直觀性來分析問題,如何將代數錶達式與幾何圖形聯係起來,從而找到解題的突破口。 轉化與化歸思想:將復雜的問題轉化為簡單的問題,將未知的問題轉化為已知的問題,是解決數學難題的關鍵。本書在講解一些較難的題目時,會引導學生思考如何運用轉化與化歸的思想,找到解題的路徑。 設而不求與整體思想:在某些代數問題中,直接求解某個未知量可能非常睏難,此時“設而不求”或采用“整體思想”可以巧妙地簡化問題。本書會通過實例展示這些思想方法的應用。 練習設計:循序漸進,難度遞增 本書的練習題設計是其一大亮點。我們深知,鞏固是學習的關鍵。因此,練習題的設計遵循“循序漸進,難度遞增”的原則。 基礎鞏固:每講完一個知識點後,會提供一係列基礎練習,旨在幫助學生鞏固新學的概念和基本運算。這些題目相對簡單,但能夠幫助學生建立信心,打下堅實基礎。 能力提升:在基礎練習之後,是能力提升題。這些題目在題型和難度上有所提高,需要學生運用所學知識進行分析和推理,考察學生的理解和應用能力。 綜閤應用:對於一些重要的知識點或章節,我們會設計綜閤性題目,將多個知識點融會貫通,要求學生運用多種解題方法和思想來解決問題。這些題目更貼近中考的實際考查形式。 拔高拓展:對於有餘力的學生,我們還提供瞭一些具有挑戰性的拔高題。這些題目通常難度較大,需要學生具備更強的數學思維能力和創新能力,旨在激發學生的學習潛能,培養其解決復雜問題的能力。 例題解析:詳盡透徹,啓迪思維 本書的例題解析是其核心價值所在。我們不僅給齣正確的答案,更重要的是,我們詳細剖析瞭解題的每一步思路,強調瞭關鍵的解題技巧和易錯點。 多解法展示:對於一些經典的題目,我們會嘗試展示多種解法,幫助學生拓寬解題思路,培養其靈活運用知識的能力。 思路導引:在解析過程中,我們會引導學生思考“為什麼這樣解”,強調解題的邏輯鏈條,讓學生明白解題的“道”而非僅僅“術”。 易錯點提示:在例題解析的結尾,我們會總結該題型中常見的錯誤,提醒學生在今後的練習中加以注意,避免犯同樣的錯誤。 適用人群 本書適閤所有正在學習初三數學的學生。無論你是希望鞏固基礎,還是渴望在數學學習上取得突破,亦或是正在為中考數學全力衝刺,本書都將是你的得力助手。 基礎薄弱但有學習意願的學生:可以通過本書的講解和基礎練習,逐步建立起對初三數學知識的信心和理解。 成績中等,希望穩步提升的學生:通過本書的進階練習和綜閤題,可以有效提升解題能力和應試技巧。 成績優秀,追求更高水平的學生:本書的拔高拓展題能夠滿足你挑戰自我的需求,助你在數學競賽或更高層次的學習中脫穎而齣。 學習建議 1. 獨立思考:在做題前,務必先獨立思考,嘗試自己尋找解題思路,即使齣錯也是寶貴的學習經驗。 2. 精讀解析:做完題目後,認真閱讀解析,理解每一步的邏輯和技巧,並與自己的解題思路進行對比。 3. 反思總結:對於做錯的題目,要進行深入的反思,找齣錯誤的原因,並將其歸類總結,避免重復犯錯。 4. 融會貫通:在學習過程中,要注意知識點之間的聯係,構建完整的數學知識體係,做到舉一反三。 5. 勤於練習:數學是一門需要大量練習的學科,要堅持不懈地進行練習,纔能真正掌握知識,提升能力。 《初三數學:思維的階梯,未來的基石》不僅僅是一本練習冊,更是一本引導你探索數學奧秘、提升思維品質的啓濛書。相信通過本書的學習,你將能夠以更加從容和自信的心態,迎接初三數學的挑戰,為你的未來發展打下堅實的基礎。

用戶評價

評分

我一直在尋找一本能夠真正幫助我提升初三數學成績的輔導書,嘗試過不少,但總覺得差點意思。直到看到《學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習》,我纔覺得可能找到瞭“對的”那本書。“跟蹤練習”這個概念,讓我覺得非常實用。我理解它是一種將學習和練習緊密結閤的模式,能夠讓我在掌握新知識的同時,立即進行鞏固,避免知識的遺忘。我特彆看重它在題目的梯度設計上。我希望它能夠有由易到難的題目,讓我能夠逐步建立信心,同時也能挑戰一些更難的題目,來提升我的思維能力。此外,我希望它的解析能夠詳細,並且能夠提供一些解題的思路和方法,而不僅僅是給齣答案。我希望這本書能夠真正幫助我夯實初三數學的基礎,並且能夠應對各種類型的考試題目,最終在考試中取得好成績。

評分

這本書的齣現,簡直就像及時雨,滋潤瞭我這個初三數學的“乾渴”學生!我一直覺得數學這玩意兒,就跟一門外語似的,聽老師講得頭頭是道,自己一上手就抓瞎。尤其是那些看似簡單,實則隱藏著無數陷阱的題目,簡直是數學界的“無間道”。平時做練習題,總覺得東一榔頭西一棒子,學的東西不成體係,知識點也零零散散,考試的時候就像在打仗,兵荒馬亂,不知道該從何下手。看瞭這本書的目錄,我心裏就有瞭底。它並不是那種一股腦兒把所有知識點堆砌在一起的書,而是非常有條理地將初三數學的重難點進行瞭梳理。更重要的是,它強調“跟蹤練習”,這對我來說太重要瞭。我需要的是能夠不斷鞏固、不斷檢驗學習效果的方法,而不是一次性的知識灌輸。這本書的設計,似乎就是為瞭解決我這樣的痛點。我迫不及待地想翻開第一頁,看看它到底是如何一步步帶領我攻剋數學難關的。從課程內容的設置上,我能感覺到作者的用心良苦,每一個知識點都似乎經過瞭精心的打磨,確保學生能夠理解到位。它的語言風格也比較貼近學生,不像有些教輔資料那樣枯燥乏味,而是用一種循循善誘的方式引導讀者去思考,去探索。我希望這本書能幫助我建立起紮實的數學基礎,不再畏懼那些看起來復雜晦澀的數學概念。

評分

說實話,我一開始拿到這本《學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習》時,並沒有抱太大的期望。市麵上的教輔資料太多瞭,良莠不齊,很多都是換個包裝,內容大同小異。但這本書的設計,尤其是它“跟蹤練習”這個概念,一下子就抓住瞭我。我一直覺得,數學學習中最容易齣現的“斷層”就是練習環節。很多時候,我們學瞭新的知識點,做幾道例題就過去瞭,真正遇到類似的題目時,還是會卡殼。這本書顯然意識到瞭這一點,它不是一次性地給你一大堆題目,而是將練習融入到學習過程的每一個環節,讓知識點能夠得到及時、有效的鞏固。我特彆期待它在解析方麵的錶現。很多教輔資料的解析,要麼是言簡意賅,讓初學者雲裏霧裏;要麼是過於囉嗦,反而讓人失去瞭耐心。我希望這本書的解析能夠做到深入淺齣,既能點明解題思路,又能講解關鍵步驟,讓我在理解題目的同時,也能掌握解題技巧。另外,從書名上看,它應該會涵蓋初三數學的全部重要考點,比如幾何、代數、概率統計等等。我希望它能夠提供足夠多樣化的練習題型,包括選擇題、填空題、解答題,並且難度梯度明顯,能夠滿足不同層次學生的學習需求。我希望這本書能夠幫助我提升解題速度和準確率,讓我在考試中更加自信。

評分

作為一名即將麵臨中考的初三學生,我對數學的學習感到既有壓力又充滿期待。在眾多的教輔資料中,《學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習》這個名字吸引瞭我。“跟蹤練習”這個詞,讓我覺得它不是那種一次性做完就沒有後續的練習,而是一種更具持續性、更注重鞏固的學習方式。我希望它能夠幫助我將每一個學習的知識點都“吃透”,而不是“淺嘗輒止”。我特彆期待它能夠提供一些能夠引導我思考的題目,讓我能夠理解題目的本質,而不是僅僅記住解題步驟。此外,我希望這本書的解析能夠非常詳盡,能夠一步一步地告訴我如何思考,如何找到解題的關鍵。我不想看到那種過於簡略的解析,那樣隻會讓我更加睏惑。我希望這本書能夠涵蓋初三數學的各個重點難點,並且能夠有不同難度的題目,讓我能夠循序漸進地提升。我希望通過這本書,我能夠真正地愛上數學,並且能夠在考試中發揮齣自己的最佳水平。

評分

我一直覺得,數學學習是一個循序漸進的過程,尤其是在初三這個關鍵的階段,鞏固和強化尤為重要。市麵上大量的教輔資料,有的過於簡單,無法滿足拔尖的需求;有的又過於拔高,讓普通學生感到挫敗。而《學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習》這個名字,就讓我眼前一亮。“跟蹤練習”這個概念,給我一種非常紮實和有效的感覺。我理解它不是簡單的刷題,而是能夠讓學生在學習完一個知識點或者一個章節後,能夠立即進行有針對性的練習,從而及時發現自己的薄弱環節,並加以鞏固。我期待這本書能夠提供高質量的題目,並且能夠設計齣一些能夠考察學生思維深度和靈活性的題目,而不是僅僅考察學生對公式的記憶。同時,我也希望它的解析能夠做到清晰、詳細,並且提供多種解題思路,幫助學生理解題目背後的數學思想。我希望這本書能夠成為我學習初三數學的得力助手,幫助我建立起紮實的數學基礎,提升解題能力,並且能夠在考試中取得好成績。

評分

作為一個曾經的中考數學考場“幸存者”,我深知初三數學的難度和重要性。當初我備考的時候,也嘗試過不少輔導書,但很多要麼就是簡單羅列題目,缺乏指導性,要麼就是解析過於晦澀,讓人看瞭等於沒看。這次看到《學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習》這本書,我覺得它在概念上就很有吸引力。“跟蹤練習”這個詞,讓我感覺非常踏實。它暗示著一種持續性的、有針對性的訓練,而不是一次性的“題海”。我設想,這本書可能會將每一個知識點拆解成更小的模塊,然後針對每個模塊進行精準的練習,並且通過多次的“跟蹤”來確保學生真正掌握。我尤其看重解析的質量。好的解析,不僅僅是給齣答案,更重要的是能夠揭示齣解題的邏輯和思路,讓學生從中學習到解決問題的通用方法。我希望這本書的解析能夠做到這一點,甚至能夠提供不同層次的解題思路,滿足不同基礎的學生需求。此外,我希望這本書能夠涵蓋初三數學的各個重要版塊,從幾何到代數,從函數到概率,都能有高質量的練習。

評分

我作為一個長期關注孩子教育的傢長,對初三數學的學習一直非常重視。接觸過不少市麵上的教輔資料,但往往效果不盡如人意。很多資料要麼過於拔高,讓孩子望而卻步;要麼過於基礎,無法滿足培優的需求。當看到《學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習》這個書名時,我眼前一亮。這個“跟蹤練習”的提法,讓我覺得非常實在。我理解它不是一次性的題海戰術,而是更強調學習的連貫性和鞏固性。這意味著,在學習每一個新的知識點或者章節之後,都會有相應的練習來檢驗和加深理解,而不是等到學完一整個單元纔做大篇幅的練習。這對於孩子來說,能夠及時發現自己的薄弱環節,並加以改進,避免問題越積越多。我非常期待這本書在解析方麵的深度和廣度。好的解析能夠幫助孩子理解“為什麼”,而不僅僅是知道“怎麼做”。我希望它的解析能夠提供多種解題思路,並且能夠清晰地指齣題目中的陷阱和易錯點。此外,我希望這本書能夠包含一些拓展性的題目,能夠幫助成績優秀的孩子進一步提升,達到培優的目的。

評分

坦白說,我對初三數學的學習一直感到力不從心,感覺自己就像一個在數學海洋裏掙紮的普通人,總是抓不住重點,也找不到方嚮。這次偶然看到《學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習》這本書,感覺像看到瞭救星一樣。我一直覺得,數學學習最怕的就是“斷層”和“遺忘”。學過的知識點,如果沒有及時地去鞏固和練習,很快就會還給老師。而這本書的“跟蹤練習”這個概念,恰恰切中瞭我的痛點。我希望它能夠提供一種非常科學的學習閉環,讓我學完一個知識點,就能立刻通過練習來檢驗,並且在練習中發現自己的不足,然後帶著問題去復習,形成一個良性的循環。我非常期待它在題目設計上的獨特性。我希望它不僅僅是簡單的重復,而是能夠齣一些變化多端的題目,能夠考察我對知識點的理解深度,而不是僅僅停留在錶麵。同時,我也希望它的題目能夠涵蓋初三數學的重點和難點,尤其是那些容易讓學生混淆或者齣錯的地方。我希望這本書能夠幫助我建立起牢固的數學知識體係,讓我不再對數學感到恐懼,而是能夠找到學習的樂趣和自信。

評分

初三數學,對於我來說,一直是一場艱苦的“拉鋸戰”。我清楚知道數學的重要性,也知道自己目前的數學水平還有很大的提升空間。在尋找提升方法的過程中,我接觸到瞭《學而思 培優輔導:初三數學跟蹤練習》這本書。這個“跟蹤練習”的概念,讓我覺得非常貼閤我的需求。我常常覺得,學過的知識點,過一段時間就會忘記,做題的時候也會齣現各種各樣的問題。我希望這本書能夠提供一種方法,讓我在學習過程中,能夠不斷地迴顧和鞏固,就像一個“影子”一樣,緊緊地跟著我的學習進程,及時發現我的不足,並幫助我加以糾正。我期待它在題目設計上能夠有創意,能夠考察到我對數學概念的理解程度,而不僅僅是機械的計算。同時,我也希望它的解析能夠足夠清晰,能夠讓我明白每一個步驟的邏輯,並且能夠提供一些解題的技巧和方法。我希望通過這本書,能夠讓我的數學成績得到真正的提升,並且能夠建立起對數學的信心。

評分

我一直對學而思這個品牌在教育輔導領域的聲譽有所耳聞,所以當看到這本《初三數學跟蹤練習》時,還是挺好奇的。初三數學,這可是關鍵的一年,對孩子的升學至關重要。我希望這本書能夠真正做到“培優”,而不是僅僅“補差”。它的“跟蹤練習”概念讓我覺得很新穎,我理解這可能是一種循序漸進的學習模式,通過小步快跑的方式,讓孩子在掌握一個知識點後,立即通過練習來鞏固,避免知識的遺忘和混淆。我最擔心的是孩子在做練習題時,容易犯一些基礎性的錯誤,或者因為解題思路不清而浪費時間。我希望這本書的題目設計能夠足夠貼近考試真題的風格,但又不會過於刁鑽,能夠有效鍛煉孩子的應試能力。此外,我還關注的是本書的編排邏輯。是否能夠按照知識點的難易程度和章節的邏輯順序來安排練習?這樣纔能讓孩子有一個清晰的學習路徑,一步一個腳印地前進。如果能夠提供一些錯題集或者易錯點提示,那對孩子來說就更具價值瞭。我希望這本書能夠幫助孩子建立起良好的數學思維習慣,培養獨立解決問題的能力,而不僅僅是死記硬背公式。

評分

好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分

實用,非常完美的講解,孩子喜歡,

評分

書是正品,包裝好,送貨快,,服務很ok。20個字,是不是還要感覺自己萌萌噠呢,好糾結,狗20個字沒有呢。。。。。。。。

評分

想去學而思,努力吧,刷起題來,謝謝東哥!

評分

資料印刷很好,女兒很喜歡,滿意

評分

快,而且打摺,所以購買瞭好幾本,都是兒子所需要的,也是彆人推薦買的

評分

好好好好好好好

評分

買給孩子學的,留著慢慢學吧

評分

送貨速度很快,第二天就到瞭,還包裝得很好

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