章太炎全集：新方言·岭外三州语·文始·小学答问·说文部首均语·新出三体石经考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

上海人民出版社 编，蔡礼鸿，殷孟伦，殷焕先 校

图书标签:

• 章太炎
• 全集
• 清末民初
• 语言学
• 方言
• 古文字学
• 石经
• 学术著作
• 岭南文化
• 中国近代思想史

出版社： 上海人民出版社

ISBN：9787208121522

版次：1

商品编码：11455967

包装：平装

丛书名： 章太炎全集

开本：32开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：660

字数：435000

正文语种：中文

内容简介

　　《章太炎全集：新方言·岭外三州语·文始·小学答问·说文部首均语·新出三体石经考》收录《新方言》、《岭外三州语》、《文始》、《小学答问》、《说文部首均语》、《新出三体石经考》。

内页插图

目录

编辑说明
《新方言》、《岭外三州语》、《吴语》校点说明
新方言（蒋礼鸿校点）
岭外三州语（蒋礼鸿校点）
附录吴语（蒋礼鸿校点）
文始（殷盂伦校点）
小学答问（殷焕先校点）
说文部首均语
新出三体石经致

精彩书摘

　　《说文》：冤，屈也。从兔，在门下不得走。蕲州谓手在袖中屈不得舒为冤。
　　《说文》：骑区，藏匿也。或借妪、揠马之。《春秋》鲁公子妪字子臧，是也。引伸为探藏。《列子．黄帝》篇：以瓦枢者巧，以黄金抠者惽。殷敬顺曰：揠，探也。《荀子。君道篇》：探筹投钩者，所以为公也。《慎子》曰：投钩分财，投策分马，非钩策马均也。又曰：分马者用策，分田者用钩。《慎子》引见《羣书治要》。钩亦枢也。今言拈閜，即此钩字。广信谓隐度探索为妪。凡此，皆本区字也。
　　《方言》：拚，藏也。引伸为射覆。《贾子．匈奴》篇：或薄或拚。薄即博。孙诮让说。《汉书．货殖传》：掘冢博掩。师古曰：掩，意钱之属也。掩即拚字。《纂文》：扑掩，俗谓之射数，或云射意也。济南谓以隐语相射为调拚子。本衣检切，今苦敢切。
　　《汉书．佞幸传》：县官斥卖董氏财凡四十三万万。《货殖传》：及众斥卖。斥者，度也。长史记。李将军传》索隐引许慎《淮南》注：斥，度也。斥、度古同声。今人谓斥卖为拍卖，音之转，犹头颅呼百颅矣。《天官》注云：占卖国中之斥币。占、度同义，《汉书》言自占、占租，是也。
　　《说文》：操，把持也。《史记．酷吏列传》：操下如束湿薪。沂州谓持止小儿妄动为操，作上声。
　　《说文》：束，动也。动，作也。自西安以至四川皆谓自作不靖曰东乱子，亦曰东祸。他处多言撞祸，撞从东声也。
　　《墨经》：佴，自作也。字从声转作茸。《汉书．司马迁传》：而仆又茸以蚕室。《文选》正作佴。广信谓随意自恣出入曰佴进佴出，即自作义。音如茸。佴、茸皆耳声。
　　《说文》：千，撤也。如审切。音变从韵作揠。《史记．荆轲传》：右手椹其匈。又为戡。《尔雅》：戡，杀也。今称杀曰戡，俗作砍，无以下笔。音变从纽作刑。仍吏切。与苄双声。《广雅》：刑，断也。字亦作珥。《秋官．司约》：则珥而辟藏。注：珥读曰琍，谓杀鸡取血衅其户。杭州谓杀曰琍。恒言曰杀，殊语曰别。
　　《说文》：刨，划伤也。一日：断也。读若殪。殪音五来切。《中山经》：乞一牝羊。注：刨犹到也。《周礼》或言乞0珥、几珥、祈珥，皆一语也。广州谓杀曰刨。恒言曰杀，殊语曰刽。
　　《尔雅》：刘，杀也。淮南谓杀曰溜刀子，溜之言刘也。凡今语以拳打曰打拳，以杖俗作仗。打曰打杖，故以刀杀曰刘刀子，其词例同矣。
　　……

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

很好，是正品，值得购买

评分☆☆☆☆☆

《章太炎全集：新方言·岭外三州语·文始·小学答问·说文部首均语·新出三体石经考》收录《新方言》、《岭外三州语》、《文始》、《小学答问》、《说文部首均语》、《新出三体石经考》。《章太炎全集：新方言·岭外三州语·文始·小学答问·说文部首均语·新出三体石经考》收录《新方言》、《岭外三州语》、《文始》、《小学答问》、《说文部首均语》、《新出三体石经考》。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

小学答问（殷焕先校点）

评分☆☆☆☆☆

晒单说明：

评分☆☆☆☆☆

　　其实就算一本书是用本国语言写的，许多读者仍然会碰上这个阅读层次的各种不同的困难。大部分的困难都是技术性的问题，有些可以追溯到早期阅读教育的问题。克服了这些困难，通常能让我们读得更快一些。因此，大部分的速读课程都着眼在这个层次的阅读上。在下一章我们会详细讨论基础阅读，而速读会在第四章谈到。

评分☆☆☆☆☆

理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创新正是我们中国学术界所缺乏的。理性细致的分析。作者的研究角度与国内许多专家不同，使人精神为之一振。语言细腻生动，然而仍然需要极大的耐心去看，属于散文式的叙述。 基于作者个人的观点感受而写成，但仍然具有极大的学术价值。与其说是书中具体的观点影响我们，但不如说是提供给我们一种新的看待古典文学的途径，而这种难得的创

评分☆☆☆☆☆

　　《说文》：束，动也。动，作也。自西安以至四川皆谓自作不靖曰东乱子，亦曰东祸。他处多言撞祸，撞从东声也。