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蔡礼旭 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童心理
• 沟通技巧
• 成长指南
• 父母必读
• 情商培养
• 良好习惯
• 人生规划

出版社： 团结出版社

ISBN：9787512629646

版次：1

商品编码：11609434

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：442

字数：370000

产品特色

编辑推荐

　　★这是一本写给家长和老师的书
　　★也是一本写给每个关心孩子未来者的书
　　★出版之前，光盘已经广为流传，受到热烈欢迎

内容简介

　　《做孩子一生的贵人》是蔡礼旭老师近年来非常热门的传统文化讲座之一，在出版之前，已经有大量的光碟流通，不少学校组织老师、学生和家长观看，收到的热烈的欢迎。
　　蔡老师的《细讲弟子规》和《幸福人生讲座》曾经影响了无数的人，让许多人获得了人生幸福的钥匙！
　　这本《做孩子一生的贵人》则是告诉我们如何做一个好的老师、好的父母、好的长辈，也就是扮演好君、亲、师的角色。编者在阅读这本书的时候，深为老师的悲悯之心所感动，读到深情之处，更是禁不住落泪！老师数年来，以一颗真诚无私之心，把自己多年来弘扬传统文化、从事教育工作的心得毫无保留地献给大家。如果你想让子女孝顺、学生听话，成为一个优秀的父母、老师和领导者，这本书不可不读！
　　希望这《做孩子一生的贵人》能够在您心中播下美好和幸福的种子，滋润你的心田，结出美善的果实！

作者简介

　　蔡礼旭，1973年生人，国际儒学联合会会员。曾任小学教师，课余从事儿童经典教学。在教学相长中，有感于圣贤教育为社会首要教育，遂辞去公职，远赴澳大利亚研习传统文化，随后专精研修和推广中华传统文化。2003年起担任海口孝廉国学启蒙中心主讲教师。2004年，在香港举办为期十天的“幸福人生讲座”，以落实德行教育、回到做人根本为主题，影响遍及海内外。2006-2008年，在安徽省汤池镇庐江中华文化教育中心担任训导长，首倡以《弟子规》为基础，向世人展现什么是人生真正的幸福。2009年至今，担任马来西亚中华文化教育中心主讲教师。在国内外已先后成功举办了300余场传统文化演讲，联合国教科文组织已着手将他的演讲稿翻译成6种文字向全世界推荐。

精彩书评

　　★感恩能遇到蔡老师，在宝宝孩童期就能给她树立正确的世界观，人生观，价值观，让宝宝的一生远离灾难。
　　——一位读者

　　★之前看过这个视频，现在看这本书出来了，太棒了！这本书对于教育孩子还是很有针对性的，现在读了三分之一，值得反复阅读！已经解答了我近期很多教育的疑问。
　　——一位家长

目录

第一讲 释题（一）
第二讲 释题（二）
第三讲 生命的意义
第四讲 人类的苦难
第五讲 建国君民，教学为先（一）
第六讲 建国君民，教学为先（二）
第七讲 师道尊严（一）：教师的重要性
第八讲 师道尊严（二）：尊师方能重道
第九讲 师道尊严（三）：振兴师道（1）
第十讲 师道尊严（四）：振兴师道（2）
第十一讲 教育工作者的典范（一）
至圣先师孔子为师之风范（1）
第十二讲 教育工作者的典范（二）
至圣先师孔子为师之风范（2）
第十三讲 自我教育的重要性（一）
教育者首先受教育（1）
第十四讲 自我教育的重要性（二）
教育者首先受教育（2）
第十五讲 自我教育的重要性（三）
严以律己，宽以待人（1）
第十六讲 自我教育的重要性（四）
严以律己，宽以待人（2）
第十七讲 自我教育的重要性（五）
严以律己，宽以待人（3）
第十八讲 自我教育的重要性（六）
敦伦尽分，闲邪存诚（1）
第十九讲 自我教育的重要性（七）
敦伦尽分，闲邪存诚（2）
第二十讲 自我教育的重要性（八）
敦伦尽分，闲邪存诚（3）
第二十一讲 自我教育的重要性（九）
敦伦尽分，闲邪存诚（4）
第二十二讲 自我教育的重要性（十）
敦伦尽分，闲邪存诚（5）
第二十三讲 自我教育的重要性（十一）
敦伦尽分，闲邪存诚（6）

精彩书摘

前言/序言

　　“望子成龙，望女成凤”是每位家长的期盼；“为天下得人”是每位教育工作者的志愿。如何才能成为自己的孩子、自己的学生，乃至身边所有人生命中的贵人，用爱与智慧的心灯，照亮彼此的一生？
　　2013年7月，中国教师发展基金会、国家教师科研基金“十二五”规划重点课题“中国学校法制教育行动研究”总课题组，在南京举办了“学习传统文化 做有道德的教育者”校长培训班，蔡礼旭老师受邀义务演讲，主题是“做孩子一生的贵人”，一共六课时。因在南京的演讲尚未圆满，蔡老师返回马来西亚中华文化教育中心后，每周六继续录制此套课程，计有十七课时。因而此主题演讲共二十三课时。
　　蔡老师以一颗真诚无私的爱心，将自身深入中华五千年教育智慧的心得，以及十多年弘扬文化、培育人才的经验，毫无保留地奉献给大众。此次课程，是继《幸福人生讲座》、《细讲弟子规》之后，蔡老师的又一菁华演讲，不但值得所有家长及教育工作者细细体味，也值得所有为员工的幸福和大众的感动而奋斗的企业家、团队领导者参考。
　　鉴于此，敝讲记组根据蔡老师演讲文字稍加整理，以飨读者。若有内容汇整不当、或文字讹误之处，祈望诸位仁者不吝赐教。
　　马来西亚中华文化教育中心 讲记图书组
　　2014年7月1日

《做孩子一生的贵人》：不止是父母，更是引领成长的人生导师 每一个为人父母的内心深处，都藏着一个最朴素的愿望：希望自己的孩子能够健康、快乐、有出息，拥有一个美好的人生。然而，在瞬息万变的时代洪流中，如何真正成为孩子成长道路上的“贵人”，让他们能够乘风破浪，而非随波逐流，这已成为摆在无数家庭面前的现实课题。《做孩子一生的贵人》这本书，正是在这样的时代背景下应运而生，它并非一本枯燥的说教手册，也不是提供速成的鸡汤，而是一份沉甸甸的、充满智慧与温度的行动指南，旨在帮助父母们摆脱育儿的迷茫与焦虑，重新审视自身在孩子生命中的角色，并付诸切实有效的行动，最终成为孩子一生中最坚实的后盾和最闪耀的引路人。 这本书的价值，首先在于它深刻地洞察了当下家庭教育所面临的普遍困境。我们常常会发现，父母们在付出巨大的时间和精力之后，却发现孩子与自己的期待渐行渐远；或是陷入对分数、才艺、名校的无限追逐，却忽略了孩子内在的品格塑造和情感需求；更有甚者，在一次次的冲突与争执中，亲子关系变得剑拔弩张，往日的温情荡然无存。这本书没有回避这些痛点，而是以一种温和而有力的方式，引导读者去剖析这些现象背后的深层原因，认识到教育的本质并非“控制”和“塑造”，而是“陪伴”与“赋能”。 它提出的核心理念是：父母的身份，远不止于生理上的哺育者，更应是孩子人生早期最重要的“贵人”——一位能够在他懵懂时点亮心灯，在他跌倒时伸出援手，在他迷茫时指引方向，在他独立时给予祝福，并且伴随他一生，成为他精神家园中最坚实的依靠。 这个“贵人”的角色，需要父母们具备超越时代、超越功利的眼界，更需要他们不断学习、反思和成长。 书中，作者并没有提供一套标准化的、适用于所有家庭的“育儿秘籍”。相反，它强调的是“因材施教”和“个性化关怀”的普适性原则。每一个孩子都是独一无二的宇宙，拥有各自的天赋、潜能和成长轨迹。作为父母，最重要的任务是去发现、去理解、去尊重这份独特性，而不是试图将他们塑造成统一的模具。这本书的核心内容，正是围绕如何培养这种“发现”和“尊重”的能力展开。 第一部分：重新认识“贵人”的内涵——不止是付出，更是智慧与引领 在这一部分，作者首先挑战了许多父母存在的“盲目付出”的误区。我们习惯于为孩子提供最好的物质条件，报最好的补习班，安排最丰富的课外活动，但却往往忽略了孩子真正内心深处的渴求。这本书提醒我们，成为“贵人”的关键，并非在于你给了孩子多少，而在于你以何种方式，为他的人生注入了多少积极的影响。 它深入探讨了“贵人”所具备的几种特质： 洞察力： 能够敏锐地捕捉孩子的情绪变化、兴趣萌芽、能力倾向，并在恰当的时机给予回应和引导。这要求父母拥有高度的同理心和观察力，学会“用心”而不是“用眼”去看待孩子。 智慧： 并非指高深的学问，而是指在教育过程中，如何运用生活化的智慧，解决实际问题，引导孩子建立正确的人生观和价值观。例如，如何通过一个生动的故事，教会孩子诚实；如何通过一次失败的尝试，让孩子明白坚持的意义。 耐心与坚持： 孩子成长的过程是漫长而曲折的，不可能一蹴而就。成为“贵人”意味着父母要拥有足够的耐心，去包容孩子的不足，去等待他们的成熟，并始终如一地给予支持和鼓励，不因一时的挫折而放弃。 榜样力量： 父母是孩子的第一任老师，也是最持久的老师。你的人生态度、行为方式、品格修养，都在潜移默化地影响着孩子。成为“贵人”的关键，在于父母自身也要不断修炼，成为值得孩子学习和效仿的榜样。 第二部分：点亮内在的火花——培养孩子的自主与担当 许多父母的担忧在于，一旦自己放手，孩子就会变得懈怠、不负责任。这本书提供了打破这种担忧的钥匙，那就是“赋能”而非“包办”。它深入剖析了如何从孩子年幼时期开始，循序渐进地培养他们的自主性和责任感。 尊重孩子的选择权： 从选择穿什么衣服、吃什么早餐，到选择参与什么课外活动，甚至在青春期参与家庭决策，让孩子感受到自己的声音被听见，自己的决定被尊重。这有助于培养孩子的独立思考能力和决策能力。 设置合理的边界与规则： 自由不是放纵，而是建立在规则之上的自由。书中详细阐述了如何与孩子一起制定符合其年龄特点的家庭规则，并引导他们理解规则的意义，学会自我约束，承担违反规则的后果。 鼓励试错与承担责任： 孩子犯错是学习过程中不可避免的一部分。这本书教导父母如何将错误视为成长的机会，引导孩子分析错误原因，从中吸取教训，并鼓励他们主动承担自己行为带来的后果，而不是为他们“擦屁股”。 培养内在驱动力： 告别“为了分数而学习”，“为了表扬而做事”。书中提供了大量行之有效的方法，帮助父母引导孩子发现学习和探索的乐趣，激发他们内在的好奇心和求知欲，让他们学会为自己的成长负责。 第三部分：润物细无声的情感连接——构筑坚实的亲子关系 孩子成长的过程中，最宝贵的财富莫过于来自父母的爱与支持。然而，在忙碌的生活中，许多父母与孩子之间出现了情感的隔阂。这本书强调，深厚的情感连接是成为“贵人”的基石。 高质量的陪伴： 并非指每天长时间的陪伴，而是指全身心地投入，与孩子一起玩耍、交流，认真倾听他们的诉说，理解他们的情绪。书中提供了许多增进亲子互动的小技巧，让陪伴变得更有意义。 积极的沟通技巧： 学习如何与孩子进行开放、真诚的沟通，避免指责、批评和说教。书中提供了诸如“积极倾听”、“表达感受”、“共同解决问题”等实用的沟通模式。 同理心与情绪支持： 当孩子遭遇挫折、感到委屈或焦虑时，父母能够理解并接纳他们的情绪，给予温暖的支持和安慰。这本书教导父母如何成为孩子情绪的“安全港”。 感恩与欣赏： 引导孩子学会感恩，欣赏生活中的美好，发现自己和他人的优点。这种积极的心态，将成为孩子一生中宝贵的财富。 第四部分：放眼长远——为孩子的人生蓄力 教育的目光不应仅仅局限于眼前的成绩，更应着眼于孩子长远的人生发展。这本书引导父母们思考，如何为孩子的人生“蓄力”，让他们在未来的社会中拥有更强的竞争力、更强的适应力和更高的幸福感。 培养解决问题的能力： 在信息爆炸、快速变化的时代，拥有解决复杂问题的能力至关重要。书中提供了培养孩子逻辑思维、批判性思维、创新思维的方法。 激发学习的终身热情： 学习并非止于学校，而应成为一种生活方式。书中阐述了如何培养孩子的学习兴趣，让他们主动寻求知识，不断更新自我。 塑造坚韧的品格： 面对生活中的挑战和困难，拥有坚韧的品格是成功的关键。书中提供了培养孩子抗压能力、毅力、乐观精神的策略。 引导独立思考与价值判断： 在纷繁复杂的信息面前，孩子需要拥有独立思考的能力，建立属于自己的价值判断体系，不被外界轻易左右。 《做孩子一生的贵人》是一本值得每一位父母细细品读、认真实践的书。它并非提供现成的答案，而是抛出了一个个深刻的问题，引导父母们在反思中找到属于自己家庭的教育智慧。它像一位循循善诱的长者，用温和而坚定的声音告诉你：你不是在“培养”一个孩子，你是在“陪伴”一个生命的成长，而你，完全有能力成为他生命中最闪耀的那颗星，成为他一生中，最值得珍藏的“贵人”。这本书，将是你开启这段非凡旅程的绝佳伙伴。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，这本书的编排非常巧妙，它不是那种线性阅读的书籍，更像是一本可以随时翻阅的工具手册。它的目录设计就体现了高度的实用性，涵盖了从早期习惯养成到未来价值观塑造的方方面面。我最欣赏的是它对“未来适应力”的强调。在当下这个变化如此迅速的时代，教会孩子固定知识的重要性远低于教会他们“如何学习”和“如何应对不确定性”。书中对批判性思维和创造力的培养给出了许多富有创意的练习方法，这些方法很容易融入到日常的亲子互动中，不突兀也不费力。阅读过程中，我常常会停下来，对比一下我过去的做法和书中的建议，发现自己在不经意间已经犯下了许多“高效”的错误。这本书的价值在于，它提供了一种更具前瞻性的养育视角，让我们培养出来的孩子，能够真正自信、有韧性地去拥抱一个充满未知与机遇的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的开篇就抓住了我，那种娓娓道来的叙事方式，让人仿佛置身于一个充满智慧与温情的对话之中。作者的笔触细腻而深刻，对于如何理解孩子成长过程中的那些“小插曲”有着独到的见解。我尤其欣赏它没有采取那种居高临下的说教姿态，而是像一个经验丰富的同行者，分享着自己的感悟与思考。书中对于“耐心”这个看似老生常谈的词汇，进行了多角度的剖析，让我意识到，真正的耐心并非只是等待，更是一种积极的、有策略的引导。它探讨了如何在快节奏的现代生活中，为孩子构建一个稳定且充满支持性的精神家园，这一点对我这个在职场与家庭之间奔波的家长来说，极具现实指导意义。读到后面，我感觉自己的心态都变得平和了许多，不再轻易被孩子一时的反抗或不顺心所困扰，而是能更专注于挖掘他们内在的潜能和独特的光芒。这本书提供的不是一板一眼的“标准答案”，而是一套可以根据自家孩子特点灵活调整的“思维工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验非常舒服，它有一种独特的“温度感”，仿佛每一页都散发着对童年美好时光的珍视。作者在书中穿插了许多自己或身边朋友的真实故事，这些故事既有温馨的片段，也有令人反思的挫折，使得理论不至于显得空泛。我印象最深的是关于“情感容器”的描述，它教会我如何成为一个情绪的“接收器”，而不是“裁判官”。很多时候，我们忙着告诉孩子“你不该哭”，却忘了先接纳他们哭泣的情绪本身。这本书提供了一种非常温柔的介入方式，让孩子感受到无条件的爱和接纳，这对于建立他们未来坚韧的自尊心至关重要。它让我开始关注孩子情绪的“质量”而非仅仅是“数量”，这种视角的转换，对于改善亲子关系具有里程碑式的意义。它不是一本教你如何“管理”孩子的书，而是教你如何“连接”孩子的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格简直像一位老友在深夜促膝长谈，充满了真诚和对世事人情的洞察力。我发现它在处理那些关于“界限感”和“自主权”的议题时，展现出一种罕见的平衡。它没有一味地鼓吹完全放手，也没有过度强调控制，而是精妙地找到了一个既能保障安全又能激发独立性的黄金分割点。特别是有几个章节专门分析了青春期前后的沟通障碍，那些具体的案例分析简直是神还原了我的日常遭遇，让我忍不住拍案叫绝。作者似乎深谙“言传不如身教”的道理，书中大量的篇幅都引导家长首先审视和修正自身的行为模式。这种“由内而外”的改变路径，比那些空洞的口号式育儿指南要有效得多。读完之后，我立刻尝试用书中提到的一个“暂停”技巧来处理孩子发脾气的情境，效果立竿见影，那种掌控感和成就感是久违的。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书在理论深度上远超我预期的同类读物。它不仅仅停留在“如何与孩子好好说话”的层面，而是深入挖掘了儿童心理学的一些核心概念，但表达方式却完全去掉了晦涩的学术腔调，转化成了非常易于理解和操作的实践建议。比如，书中对“内在驱动力”的阐释，就让我彻底改变了以往用奖励和惩罚来驱动孩子学习的惯性思维。它强调的是如何巧妙地设置环境，让孩子自己去发现“为什么要做这件事”的意义。这种对孩子学习动机本质的探讨，极大地提升了我作为引导者的格局。我特别喜欢它对“失败教育”的看法，不再将错误视为洪水猛兽，而是看作信息反馈系统的一部分，这无疑是为我的孩子卸下了沉重的心理包袱。整本书的逻辑链条非常严密，读起来酣畅淋漓，充满了启发性。

评分☆☆☆☆☆

好书！值得推荐！

评分☆☆☆☆☆

很不错的一本书，很值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

蔡礼旭老师的讲解深入人心，仔细阅读，滋润心田，趋吉避凶，結出善果。

评分☆☆☆☆☆

好好好好

评分☆☆☆☆☆

很好，值得学习！

评分☆☆☆☆☆

很好，值得学习！

评分☆☆☆☆☆

开始看了，通俗易懂，好好学以致用！

评分☆☆☆☆☆

很好的书，多看看！

评分☆☆☆☆☆

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