兒童行為習慣培養繪本：小鰐魚的糖果牙齒 孩子不愛刷牙，怎麼辦？ [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王姿雲 著，陸聖欣 繪

圖書標籤:

• 刷牙
• 習慣培養
• 兒童行為
• 繪本
• 3-6歲
• 牙齒保健
• 親子閱讀
• 小鰐魚
• 糖果
• 不愛刷牙

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510133688

版次：1

商品編碼：11709660

包裝：精裝

叢書名： 兒童行為習慣培養繪本

開本：16開

齣版時間：2015-07-01

用紙：膠版紙

頁數：32

字數：10000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　這一套書設計的是“看圖聽故事”的方法——不打、不罵、不懲罰。

　　編者采用有趣的“圖畫故事”形式，為孩子講一個故事，提供一種情境，讓孩子“在故事裏走瞭一趟”以後，根據所見所聞，透過客觀討論，認識行為對自己和對彆人的影響。這些故事隻提供情境，跟一般的“說教故事”不同。

　　編者期待的是傢長能善用這一套書，導正孩子的行為偏差——不僅是“導正”，更重要的是“建立”理性的行為標準。

內容簡介

　　孩子不愛刷牙，怎麼辦？

　　愛吃糖果的小鰐魚異想天開，乾脆把各種糖果貼在牙齒上，想吃的時候就舔一下。沒多久它就滿口蛀牙，牙齒痛得受不瞭。小鰐魚終於知道，少吃甜食常刷牙，纔可以保有健康的牙齒！

作者簡介

　　王姿雲，颱灣知名作傢，生活中率真、童心未泯，習慣用她獨特的審美視角，著力描繪兒童日常生活，她描寫的兒童生活沒有一點誇張與變形，在她的筆下各有其貌、各有其性且各具魅力，通常會給讀者留下深刻的印象。

　　陸聖欣，颱灣知名插畫師，以清新浪漫的風格描繪動植物、人與風景，並擅長使用溫柔和諧的色調營造齣記憶中動人的場景，是未來性十足且相當優秀的當代年輕藝術傢。

內頁插圖

前言/序言

　　聆聽故事、培養品德
　　發現孩子有瞭行為偏差，傢長誰不想立即加以導正。
　　但是用什麼方法？這一套書設計的是“看圖聽故事”的方法 —— 不打、不罵、不懲罰。
　　編者采用有趣的“圖畫故事”形式，為孩子講一個故事，提供一種情境，讓孩子“在故事裏走瞭一趟”以後，根據所見所聞，透過客觀討論，認識行為對自己和對彆人的影響。
　　這些故事隻提供情境，跟一般的“說教故事”不同。編者期待的是傢長能善用這一套書，導正孩子的行為偏差 —— 不僅是“導正”，更重要的是“建立”理性的行為標準。我對編者的創意和用心，錶達欽佩。
　　颱灣著名兒童文學作傢 林良

好的，這是一本麵嚮學齡前兒童的圖書簡介，聚焦於培養良好的閱讀習慣和探索大自然的樂趣，與您提到的繪本主題完全不同。 --- 書名：《森林小偵探的奇妙地圖》 目標讀者： 3-6歲學齡前兒童 圖書簡介： 歡迎來到《森林小偵探的奇妙地圖》的世界，在這裏，每一次翻頁都是一次充滿驚喜的冒險！這不是一本普通的圖畫書，它是一本引導孩子觀察、思考，並愛上閱讀的互動式指南。 想象一下，我們的主角——一隻名叫“豆豆”的小鬆鼠，他可不是一隻普通的小鬆鼠，他擁有一個神奇的放大鏡和一張他自己繪製的、不斷變化的“森林地圖”。豆豆堅信，閱讀就是探險，而每一本書都是一張藏寶圖，指引著通往知識和想象力的神秘角落。 本書的核心魅力在於將閱讀的樂趣與對周圍環境的細緻觀察巧妙結閤。在故事中，豆豆需要找到“閃光的漿果”、“會唱歌的石頭”和“最安靜的貓頭鷹”，而這些“寶藏”的綫索，都藏在書中的每一頁插畫裏。孩子們將跟隨豆豆的腳步，一起在森林中穿梭，學習如何“讀懂”圖畫。 內容亮點解析： 一、 培養主動閱讀的“偵探精神”： 我們深知，對於學齡前兒童來說，被動聽故事不如主動參與。因此，本書的設計理念是“閱讀即偵查”。每一頁的文字部分都非常簡潔，主要提供故事的背景和豆豆的睏惑。真正的綫索和故事的推進，隱藏在精美、細節豐富的插圖中。 細節識彆遊戲： 比如，當豆豆尋找“會唱歌的石頭”時，插畫中可能描繪瞭許多石頭，但隻有其中一塊石頭周圍，隱藏著一隻正在哼歌的小蟲子。孩子需要運用他們的觀察力，將文字綫索與視覺信息進行匹配。 圖文互動引導： 我們特意在部分頁麵設計瞭開放性的提問，例如：“豆豆發現瞭一片葉子，它和我們傢門口的葉子一樣嗎？” 這種提問鼓勵孩子不僅關注書本內容，還能將書中的場景與他們的真實生活聯係起來，從而激發他們對“閱讀外”世界的探索欲。 二、 場景化認知與自然科學啓濛： 《森林小偵探的奇妙地圖》將故事背景設定在一片充滿生機的、富有層次感的森林裏。這不僅為故事提供瞭絕佳的舞颱，更是一堂生動的自然課。 認識季節與生態： 故事的綫索會隨著季節的變化而變化。在春天的章節，孩子們可以看到新芽和忙碌的蜜蜂；在鞦天的章節，他們會學習分辨不同種類的落葉。我們避免使用枯燥的科普術語，而是通過豆豆的視角，讓孩子自然而然地接觸到“植物生長”、“動物習性”等基礎概念。 色彩與形狀的探索： 書中的每一幅插畫都運用瞭豐富且協調的色彩，旨在培養孩子對色彩的敏感度。同時，各種蘑菇、昆蟲、樹木的形狀都被細緻地描繪齣來，引導孩子開始對形狀進行初步的分類和命名。 三、 建立“完成感”與自信心： 對於3-6歲的孩子來說，獲得“我做到瞭”的成就感至關重要。 地圖的構建： 故事的每一章結束，豆豆都會在他那張“奇妙地圖”上“標記”一個已經完成的發現。當孩子跟隨豆豆成功找到綫索後，傢長可以鼓勵孩子在書本的“偵探日誌”區域（此區域為留白設計，方便傢長和孩子共同創作標記）畫上一個屬於自己的小標記。 循序漸進的難度設計： 前半部分的故事綫索相對直接，主要考驗基礎的視覺追蹤能力。隨著故事推進，綫索會變得更加隱晦，需要孩子結閤前幾頁的信息進行邏輯推理，這種難度遞增的設計，確保瞭孩子在不斷獲得成功的同時，也在悄悄提升他們的邏輯思維能力。 四、 親子共讀的最佳橋梁： 本書的設計初衷就是為瞭促進高質量的親子互動。它不僅僅是給孩子自己看的書，更是傢長和孩子可以共同“解碼”的工具。 高質量的對話激發器： 豐富的視覺信息提供瞭大量的對話切入點。傢長不必拘泥於朗讀文字，可以隨時暫停，引導孩子：“你覺得那隻啄木鳥在忙什麼呢？”、“如果換成是你，你會怎麼走這條小路？”。這些開放性的提問，將故事閱讀轉化為富有創造性的親子交流時間。 培養專注力： 充滿細節的插畫需要孩子長時間保持注意力。當孩子沉浸在尋找綫索的過程中，他們的專注力會自然而然地得到鍛煉，這是為未來更復雜的學習打下堅實基礎的關鍵一步。 總結： 《森林小偵探的奇妙地圖》是一次關於發現、關於好奇心、關於閱讀樂趣的全麵邀請函。它將閱讀體驗從被動的接收信息，轉變為主動的探索過程。通過豆豆的視角，您的孩子將學會像一位真正的偵探一樣，用心觀察這個美麗而充滿秘密的世界，並愛上用翻開的書頁，丈量他們成長的每一步。這不是一本教會孩子“該做什麼”，而是一本啓發孩子“我想知道更多”的寶藏之書。讓孩子拿起這本書，開啓屬於他們自己的森林大冒險吧！

評分☆☆☆☆☆

我真的被這本書深深打動瞭！我的小侄子，彆看纔四歲，但是對於刷牙這件事簡直是到瞭“談之色變”的地步，每次一提到刷牙，他就開始哭鬧、躲藏，真是讓作為長輩的我們頭疼不已。嘗試過很多方法，給他說道理，給他買漂亮的牙刷牙膏，甚至答應奬勵，但效果都不盡如人意。直到我偶然發現瞭這本《小鰐魚的糖果牙齒》，當時就被這個名字吸引瞭，心想也許能找到一些新的思路。拿到書後，我迫不及待地翻閱起來，裏麵的畫風色彩鮮艷，非常符閤孩子們的審美。故事的主角是一隻可愛的小鰐魚，它也曾經因為愛吃糖果而牙齒齣瞭問題，但是它勇敢地麵對，並且找到瞭解決辦法。我最喜歡的是故事中描繪小鰐魚如何一點點剋服對刷牙的恐懼，並且在刷牙的過程中發現新奇和樂趣。它把刷牙這件事變成瞭一場“探險”，讓孩子在故事中體會到刷牙的必要性和好處，而不是將其視為一種枯燥的任務。讀完故事，我趕緊講給侄子聽，一開始他還有些抗拒，但是當他看到小鰐魚那麼可愛的樣子，又聽到小鰐魚分享的“刷牙的秘密”，漸漸地就産生瞭好奇。後續的幾天，他竟然主動要求我帶他去照鏡子，看看他的牙齒是不是也像小鰐魚那樣“閃閃發光”。雖然過程還有反復，但相比之前，已經有瞭巨大的進步，這讓我感到非常欣慰。這本書真的太有用瞭，它不僅僅是講瞭一個故事，更是通過故事的力量，巧妙地引導孩子改變行為習慣，太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書簡直是為我傢那個“牙刷恐懼癥”的孩子量身定做的！他纔三歲多，正是各種小怪癖冒頭的時候，而刷牙是他最頭疼的一件事。每次提到刷牙，就像觸發瞭他體內某種“防禦機製”，要麼躲進床底下，要麼就哭鬧不止，搞得大人心力交瘁。我們嘗試瞭各種動畫片、兒歌，試圖讓他轉移注意力，但效果都隻能是短暫的，一旦牙刷真的齣現在他麵前，一切就又迴到瞭原點。當我看到《小鰐魚的糖果牙齒》這本書時，我注意到它的描述是“孩子不愛刷牙，怎麼辦？”，這個問題的精準性讓我眼前一亮。讀這本書的時候，我非常注重觀察孩子的反應。小鰐魚的故事，特彆是它如何剋服對刷牙的排斥，以及在刷牙過程中發現的“小秘密”，比如“打敗細菌士兵”、“讓牙齒閃閃發光”等等，這些細節都牢牢抓住瞭孩子的注意力。他不再是一味地躲避，而是開始對小鰐魚的經曆産生瞭共情，甚至會學著小鰐魚的樣子，模仿一些動作。最讓我驚喜的是，昨晚，他竟然主動拉著我的手，說“媽媽，我要像小鰐魚一樣，把我的牙齒刷乾淨！”那一刻，我真的感覺之前所有的努力都沒有白費。這本書的插畫風格非常童趣，色彩搭配也很舒服，給孩子營造瞭一種輕鬆愉快的閱讀氛圍，讓他在不知不覺中，就對刷牙這件事産生瞭積極的認知。

評分☆☆☆☆☆

作為一位每天都要和孩子“鬥智鬥勇”的傢長，我真的想給這本書點個大大的贊！我傢孩子，今年快五歲瞭，他對刷牙這件事，簡直是到瞭“深惡痛絕”的地步。每次到瞭睡覺前的“刷牙時間”，就是一場大型的“傢庭災難片”現場。無論我們怎麼勸說，怎麼利誘，他總能找到各種理由來逃避。有時候，我真的會感到很無力，覺得好像沒有什麼方法能奏效瞭。直到我在網上看到瞭這本《小鰐魚的糖果牙齒》，它直接點齣瞭我們傢長最頭疼的問題。這本書的設計非常巧妙，它並沒有一味地灌輸“刷牙的好處”，而是通過一個生動有趣的故事，讓孩子自己去發現。小鰐魚的經曆，尤其是它因為貪吃糖果而遇到的牙齒問題，以及它後來如何勇敢地去解決，都非常有代入感。我特彆喜歡書中對“刷牙”過程的描繪，它把刷牙這件事變得像一場“探險”，充滿瞭新奇和樂趣，讓孩子在閱讀的過程中，就能感受到刷牙並不是一件可怕的事情，反而能帶來“乾淨”和“閃亮”的感覺。我把這本書講給孩子聽，他錶現齣瞭前所未有的興趣，全程都緊緊地盯著圖畫，時不時地發齣疑問。最重要的是，這本書之後，他對待刷牙的態度有瞭明顯的轉變，雖然偶爾還是會有些小小的抗拒，但已經不會再像之前那樣劇烈地反抗瞭。它真正地讓孩子，從內心深處，對刷牙這件事産生瞭積極的認知，真的太值得推薦瞭！

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書的時候，我並沒有抱太大的希望。因為我傢孩子，現在四歲齣頭，對一切需要“執行”的事情都錶現齣極強的抗拒。尤其是刷牙，那簡直是每天的“噩夢”。我嘗試過各種誘導，比如“把牙齒上的小怪獸趕跑”，或者“給牙齒做個SPA”，但孩子總是興緻缺缺，甚至會故意磨蹭。這本書的封麵設計很吸引人，色彩鮮艷，小鰐魚的形象也很可愛。我本以為會是一個簡單的道理講解，但讀完之後，我發現它遠不止如此。故事的主綫是小鰐魚因為愛吃糖果，牙齒齣瞭狀況，這讓我想到瞭我的孩子，他也是個甜食愛好者。但這本書的可貴之處在於，它並沒有一味地強調“後果”，而是通過小鰐魚積極主動地去“修復”牙齒的過程，來傳遞一種解決問題的勇氣和方法。其中有一段，描寫小鰐魚在刷牙時，感覺牙齒變得又乾淨又舒服，甚至能“聽到”牙齒在唱歌，這種想象力的注入，讓原本枯燥的刷牙過程變得充滿趣味。我把這本書講給孩子聽，他錶現齣瞭前所未有的專注。我注意到，當他聽到小鰐魚說“我的牙齒重新變得閃閃發光”時，他的眼睛亮瞭一下。之後，他開始會問一些關於牙齒的問題，甚至主動去摸自己的牙齒。雖然離完全愛上刷牙還有一段路要走，但這本書無疑為我們打開瞭一個新的局麵，它用一種孩子能夠接受和理解的方式，引導他認識到刷牙的重要性，我真的非常感謝這本書的作者和插畫師！

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的“刷牙苦手”傢長，我深知孩子不愛刷牙給傢庭帶來的睏擾。我傢寶貝，今年五歲，正是對世界充滿好奇的年紀，但唯獨對“刷牙”這個詞匯充滿瞭排斥。每次到瞭睡覺前，一場“拉鋸戰”就在所難免。我們嘗試過各種聲情並茂的講解，告訴他牙齒黑瞭會怎麼樣，吃瞭蟲子會怎麼樣，但孩子似乎並不能真正理解其中的關聯，或者說，那些“可怕”的後果離他太過遙遠。直到我在書店看到瞭這本《小鰐魚的糖果牙齒》，我當時就覺得，這個切入點可能很不一樣。這本書沒有直接去“批評”孩子不刷牙的不好，而是通過一個生動有趣的故事，讓孩子自己去體會。小鰐魚因為愛吃糖果，牙齒變得“糖果牙齒”，這個說法本身就很有吸引力。然後，故事並沒有停留在“壞”的層麵，而是讓小鰐魚積極地去解決問題。我特彆欣賞的是，故事裏對於刷牙過程的描繪，並不是簡單的“刷刷刷”，而是賦予瞭它一些想象力，讓刷牙變成瞭一件“乾淨”又“閃亮”的事情。當我把這本書講給我的孩子聽時，我發現他不像以往那樣心不在焉，而是全程都瞪大瞭眼睛，尤其當小鰐魚描述刷牙時，他會發齣“哇”的驚嘆聲。最讓我驚喜的是，那天晚上，他竟然主動拿起瞭牙刷，雖然姿勢還不太標準，但那份主動，就是最可貴的改變。這本書用一種潤物細無聲的方式，解決瞭我們傢庭長期以來的一個大難題，我真心推薦給所有有類似煩惱的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

吻過你的眼睛就無畏的青春

評分☆☆☆☆☆

挺好的，好看，經常買，還會來買

評分☆☆☆☆☆

越來越喜歡京東買書瞭，疊加優惠券便宜不少

評分☆☆☆☆☆

老師推薦購買的，正版，印刷清晰，一次買瞭好多繪本，價格優惠，給京東點贊

評分☆☆☆☆☆

很有趣的書！購書我隻選京東！方便快捷東西好

評分☆☆☆☆☆

挺好的，畫麵清晰，希望寶寶喜歡看，活動給力贊贊贊贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

希望給孩子讀瞭這個後能夠好好刷牙～

評分☆☆☆☆☆

很好呀，很好呀，還是看書，更好吧

評分☆☆☆☆☆

這本書不要值得購買，適閤兩歲以下的寶寶吧，內容太簡單，教育性和故事性一般。