最強大腦：“魔方牆找茬王”鄭纔韆的學神秘笈 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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鄭纔韆著

圖書標籤:

記憶力
思維訓練
魔方
觀察力
益智遊戲
鄭纔韆
腦力開發
找茬
邏輯思維
專注力

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齣版社：北京大學齣版社

ISBN：9787301265109

版次：1

商品編碼：11845999

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

用紙：純質紙

頁數：252

字數：240000

具體描述

編輯推薦

　　鄭纔韆應該稱得上中國的超級學神，高一時，從入校的班級中等生一個月內躍升到年級前三名；高二時，用30多個小時隻字不漏背誦完兩個學期課本的所有內容；高三時，從韆年老二到超過第二名60分；江蘇衛視節目中，挑戰無人敢試的“魔方牆找茬”項目，並一舉戰勝這個項目的前世界冠軍，帶領中國隊取得一場國際賽關鍵勝利！
　　本書是鄭纔韆親著的學習方法書，強是強在他們的思維方式，而不是大部分認為的天賦。這本書中鄭纔韆解碼瞭他的思維方式，步驟清楚，很容易學會。對於學生黨來說，在平時的學習中非常有幫助，尤其是現在新高考方案下，科目多，學業壓力大，更要有科學、人性的方法。對於普通人來說，思維方式的轉變意味著應對事務的方式的轉變，比方白領一族，你可能需要思維導圖提高工作效率，需要記憶法來幫助日常記憶，打開想象空間。大數據時代，想象力是推動力。
　　本書另外與其他同類書不同的是，書中有鄭纔韆的學習過程以及逆襲經曆，相信對各層次的讀者都會有很大的啓發。
　　
　　海報：

內容簡介

　　本書第三季開場選手鄭纔韆親著的記憶與學習秘笈。書中鄭纔韆通過巧妙的構思、清晰的步驟、豐富的學員實例，告訴你怎樣Get各種輕鬆、高效的學習技能，進而從容地吃掉怪異的單詞和古文，打敗數學物理怪獸，完勝擋在求學路上的各種“反動派”。另外，書中還有一些極具威力的武器，教你如何快速復習、如何快速乾掉一本書、如何速記人名和人臉等等。對經曆完高考的讀者來說，本書還教你如何對付公務員考試、司法考試、甚至注會……

作者簡介

　　鄭纔韆，經曆傳奇的全纔學神。他自幼成績優異，卻曾在初三考試掛科。高中入學不過班級中等，卻在一個多月內躍升至全校前5‰，並最終考入中國人民大學。在大學期間連續四年學分績排名*一，獲得一等奬學金、國傢奬學金。他在20歲之前就獲得世界腦力錦標賽*高榮譽“世界記憶大師”的選手，還是亞洲一位同時擅長數字項目與非數字類項目的選手，甚至還是傳說中賭場黑名單上的高智商怪纔。他同時還是一名運動健將，曾獲得高校福樂球聯賽總季軍。

精彩書評

　　在的舞颱上，許多觀眾見證過纔韆創造的魔方牆挑戰的奇跡。在學習方法上，我相信纔韆已積纍瞭不少好的經驗。希望這一有關學習方法的分享，能夠激發更多朋友的腦力潛能，進而對自己的工作、學習和生活有所助益。
　　——主持人蔣昌建
　　
　　韆韆是我們圈內公認的天賦極高並且均衡全麵的腦力達人，按照他書裏的分析，那就是他的“流體智力”十分強大，做所有事情都可以勝任，很講究方法。而我的迷宮項目或者圍棋盲棋有一多半還是依靠後天積纍的“晶體智力”。恭喜他的一書齣版麵世，也送給廣大讀者一句話：開捲有益，本書內容豐富，可讀性強，您一定會從方方麵麵讀到自身想學習的內容。
　　——“蜂巢迷宮”選手鮑橒
　　
　　讀瞭這本書，除瞭能掌握一些記憶方法並實際運用之外，還可以對韆哥本人的經曆有一定的瞭解。相信瞭解瞭男神真實的經曆，學起記憶來會變得非常容易！同時，想要有一個優秀的大腦還需要注意很多，這些都可以在書中找到。或許稱這本書為“大腦寶典”都不為過。
　　——“盲填數獨”選手孫徹然
　　
　　神奇方法，成就天纔之能
　　一雙慧眼，看破萬韆迷霧
　　本書將帶你走進鄭纔韆的神奇世界，也許成就的下一個天纔就是你。
　　——“空間遊俠”選手劉健
　　
　　纔韆是世界上首位在20歲前獲得“世界記憶大師”稱號的腦力精英，他的方法不僅讓他自己成為超級學霸和大腦明星，也讓越來越多的人獲得輕鬆學習之道，他的秘密盡在此書。
　　——“辨變臉”選手李威
　　
　　慶幸沒有早看到纔韆的這本書，否則，我現在可能不會玩魔方，而是追隨他的腳步，成為一名記憶大師。
　　——“魔方工廠”選手孫虹燁
　　
　　看完纔韆這本書稿，非常感慨，要是早幾年能看到這樣的書就好瞭。中學的英語、語文、政治、曆史那麼多需要背的東西，我們都花瞭太多時間卻沒有效果，原來是方法問題。這本書適閤所有希望提高自己記憶效率的朋友，相信你們能從這裏找到正確的記憶方法。
　　——“水下盲擰魔方”選手賈立平
　　
　　我把記憶能力分為三個等級：一級是對於大多數人來說，想記記不住；二級是普通人中記憶力好的，什麼都能記住，但沒有選擇性；三級是記憶大師，想記的很容易記住，不想記不該記的不記，能夠靈活控製自己的記憶，不讓無效信息占據有效記憶資源。鄭纔韆一定是這種大師級的天纔，他能在紛繁復雜的素材中迅速找到有效的記憶要點，在短的時間內把它們建立聯係，找到規律，然後記住該記住的，捨掉無用的。無論需要記住的東西是數字、文字，還是二維碼，甚至是魔方牆上的色塊。對此，我除瞭佩服真的望塵莫及。天纔區彆於常人的一個突齣點就是：他們思考問題可以從起點a直接到終點z，而凡人必須經過bcdefg……xyz。
　　這本書，就是鄭纔韆在通關到z後，再倒推齣yxwvu...dcb，然後再把記憶力訓練從a到z的全過程展現給大傢。所以我迫不及待地讀起來瞭，因為它既能幫我們探索提升記憶力的奧秘，又能讓我們找到凡人與天纔的差距。
　　——《一站到底》站神周唯達
　　
　　現今人類知識*大的兩個未知領域就是我們頭頂上的星空，和我們項上的人頭。這本書會讓你對你項上的人頭有更多的瞭解，幫助你認識何為強大腦。
　　——《芝麻開門》門神，康奈爾大學物理化學博士包坤
　　
　　很多世界記憶大師往往注重數字、撲剋記憶，纔韆更強調有內涵、有知識的記憶，即中文世界的記憶，它強調瞭想象力的重要性，這恰恰是中國的學生所需要的。未來世界，與知識一樣重要甚至更加重要的是想象力與創造力，我鄭重地嚮學生、傢長、老師推薦這本書，希望它為中國人帶來新的學習方式的啓示。
　　——上海交通大學超級大腦研究中心主任李衛東
　　
　　纔韆的方法非常好，可以終結幾代人機械式學習的枯燥而艱苦的狀態。原來學習也很有趣，同時還可以很高效。我希望，受節目以及纔韆所寫的這類書的影響，新一代人的學習方式將會有根本轉變。
　　——2007年江蘇省文科狀元趙佳音
　　
　　纔韆是一個有理想、充滿活力、悟性極高的選手和腦力開發教練，更讓我欣賞的是，他性格中的“傲”。一個人如果不夠傲，是沒有辦法瘋狂到改變世界的。所以我認為，纔韆將來會取得的成就，要遠比今天人們能看到的大得多。
　　人類的前兩次工業革命，蒸汽機革命和電力革命，都是對體能的解放，隻有第三次革命，計算機革命，纔是對腦能的解放。我們碰上瞭一個好時代，一個偉大的時代，在這個時代，人纔會真正關注大腦。江蘇衛視的是我所見過的齣色的關於大腦的節目，仿佛過去所有的大腦類節目都隻是平麵，到這時纔成為立體，纔鮮活起來。纔韆作為一個齣場的選手，是讓大眾印象深刻的一個。他的魔方牆挑戰，震撼瞭觀眾，還有現場的李彥宏、周傑倫等重量級嘉賓，Dr.魏也給予瞭很高的評價。
　　看節目隻是看“錶象”，成為內行纔能真正看到大腦的“波瀾壯闊”。人類的大腦是一個永恒的迷。從我開始接受教育的時候起，我就很想知道學習的規律，想知道大腦是怎麼運作的。所以我一直孜孜不倦地思考這些問題，尋求答案，遺憾的是，這方麵的優質內容非常稀缺。所以我對纔韆的新書有一些期待：不可能是想齣來的，可能是做齣來的。如果你過去沒有瞭解過記憶術，或者你對你的大腦能創造什麼奇跡信心不足，就讀這本書吧。不要隻是翻閱，開始一頁一頁地閱讀，同時做好筆記，將這裏麵的絕招融匯貫通起來吧。
　　當你翻閱這本書的時候，不要忘記已經有越來越多的人，正在使用這本書裏介紹的方法開始改變瞭。改變命運，從改變大腦開始！
　　——“肉眼識彆二維碼”選手黃金東
　　
　　聰明人看聰明人寫的書。
　　——“微觀辨水”選手王昱珩

一、我是《最強大腦》的“頭響炮”/ 2
1. No zuo no die: 我愛挑戰 / 3
2. 色塊從1800個到45000個：魔方牆我來瞭 / 5
3. 智力可以後天改變嗎：流體智力和晶體智力 / 8
4. 堅持魔方牆項目：有勇氣纔有資格成功 / 10
5. 追星也可以是你成功的動力 / 11
6. 迎戰終極BOSS：消除未知，消滅恐懼 / 14
7. 相信自己，一切“反動派”都是紙老虎 / 16
8. 凡事都有定數，成功常常齣現在你快要絕望時 / 18
二、我的小學：天賦異稟真的隻是“天”做的事情嗎？/ 22
1. 背誦能力需從小抓起 / 22
2. 我怎麼看待“讀經熱”/ 23
3. 思維提速：你的能量超乎你想象 / 24
三、我的初中：找到自己的路/ 26
1. 從第一名到排名倒數：省重點給我當頭一棒 / 26
2. 上重點中學一定好嗎 / 28
3. 學習的style:自己的節奏是最呀最搖擺 / 29
4.“題海戰術”是否有效 / 31
5. 數學從倒數到拔尖：如何建立信心 / 33
四、我的高中（上）：敢想敢做纔容易成功 / 36
1. 不要輕視副科：高一開門紅 / 36
2. 自學學齣年級第三，老師們驚呆瞭 / 38
3. 選文科還是理科：聽從你的內心 / 39
4. 玩得快樂纔能學得輕鬆 / 40
五、我的高中（下）：從韆年老二到超越第二名60分 / 42
1. 數學危機：高三開局不利 / 42
2. 高考狀元上不瞭北大？考試規律由不得任性 / 43
3. 從掌握公式開始：我這樣拿下數學 / 46
4. 為什麼用瞭錯題集，還是一錯再錯 / 48
5. 偏科是個什麼玩意兒 / 49
6. 數據說話：優等生與後進生究竟差彆在哪 / 50
六、成為最年輕的“世界記憶大師”（上）：初涉記憶江湖 / 53
1. 夢想還是要有的，萬一實現瞭呢 / 53
2. 記憶法是不是騙人的 / 55
3. 記憶法練習的三境界 / 56
4. 和成功的人在一起，你會更成功 / 57
七、成為最年輕的“世界記憶大師”（下）：成功後的反思 / 59
1. 掀翻三座大山 / 59
2. 隻有苦練纔能夠齣成績嗎 / 60
3. 機會垂青有準備的人 / 62
4. 會記數字就算大師嗎 / 65
5. 如何看待記憶法？為何有人半途而廢 / 67
一、你的記憶力怎麼樣 / 72
1. 測測你的記憶力 / 72
2. 你的記憶力能得幾分 / 73
二、記憶的秘密 / 74
1. 什麼是記憶 / 74
2. 記憶的三種類型 / 75
3. 為什麼會遺忘 / 77
4. 我們需要什麼樣的記憶 / 78
5. 記性和實際記憶力 / 79
三、記憶法三部麯之一——想象 / 80
想象的秘訣 / 81
四、記憶法三部麯之二——編碼 / 83
1. 走近神秘的編碼 / 83
2. 編碼的秘訣 / 87
3. 編碼碰到問題怎麼辦 / 88
五、記憶法三部麯之三——聯係 / 89
1. 聯係三方法 / 89
2. 聯係的秘訣 / 90
六、聯係三方法之鎖鏈法 / 92
1. 熱身練習 / 93
2. 鎖鏈法怎麼用 / 94
3. 碰到問題怎麼辦 / 95
七、聯係三方法之導演法 / 97
1. 熱身練習 / 98
2. 怎樣做個好導演 / 100
八、聯係三方法之路綫法 / 102
1. 熱身練習 / 102
2. 怎麼找路綫 / 104
九、行走江湖 / 107
1. 單挑北大女博士 / 107
2. “鄭公式”/ 108
3. 三人天團各自的擔當 / 109
4. 怎樣進行復習 / 110
十、5分鍾搞定一本書的神技——思維導圖 / 111
1. 傳說中的思維導圖 / 111
2. 思維導圖怎麼畫 / 113
3. 兩種典型的思維導圖 / 115
4. 如何用思維導圖學習 / 117
十一、快速閱讀記憶法 / 128
1. 什麼是快速閱讀 / 128
2. 快速閱讀常規訓練 / 130
3. 我該怎麼練快速閱讀 / 140

一、秒殺單詞：記單詞是怎麼迴事兒 / 144
1. 單詞為什麼難記 / 144
2. 什麼樣的單詞好記 / 145
3. 鄭纔韆單詞記憶法 / 146
二、玩轉數理化與數字 / 156
1. 不背公式的公式學習法 / 156
2. 突擊公式的方法 / 157
3. 記憶重要數據 / 159
4. 記憶曆史年代 / 160
三、語文輕鬆記 / 163
1. 搞定基礎知識 / 163
2. 搞定古詩詞 / 165
3. 搞定現代文 / 167
四、世上隻有兩種題目（上）：搞定一對一題型 / 168
1. 配對法與一對一題型 / 168
2. 搞定一對一題型的通用步驟 / 169
3. 中文記憶的核心——抽象詞轉化為形象詞 / 169
五、世上隻有兩種題目（下）：搞定一對多題型 / 176
1. 搞定一對多題型的通用步驟 / 176
2. 路綫法升級 / 178
3. 司法考試和注會考試全搞定 / 191
一、大腦保健：吃什麼？怎麼運動大腦 / 198
1. 健腦食品 / 198
2. 健腦運動 / 199
二、備考寶典 / 202
1. 時間如何分配 / 202
2. 大腦的保養 / 203
3. 人體生物節律 / 206
三、鑰匙又不見瞭——日常記憶 / 207
1. 記憶鑰匙的自我修養 / 207
2. 媽媽再也不用擔心我丟三落四瞭 / 208
3. 你叫什麼來著 / 208
4. 怎麼記憶電話號碼、身份證號、銀行賬號…… / 216
附錄1：記憶大師簡版訓練指南 / 219
附錄2：數字錶 / 221
附錄3：復閤字母編碼錶（部分） / 222
附錄4：大數相乘的心算訣竅 / 225
附錄5：未來的最強大腦們——學員學習體會 / 227
後記 / 233

精彩書摘

　　二、我的小學：天賦異稟真的隻是“天”做的事情嗎？
　　2. 我怎麼看待“讀經熱”
　　最近，青少年讀經非常流行，我認為不僅要讀經更要背經。至於內容是《老子》《莊子》還是《聖經》《哈姆雷特》可以自己選擇。但是，一定要進行背誦。我們可以進行一個簡單的對比，古代過目不忘、知識淵博的人層齣不窮，就是近現代也有劉師培熟背《十三經注疏》、茅盾倒背《紅樓夢》等佳話。現在，我們的教育條件、營養供應等都比那時候好很多，為什麼現在反而齣不來這樣的人呢？一個重要原因就在於那時的私塾教的是四書五經等經典，現在的小朋友卻都在學兒歌。看過四大名著的人都會發現，古代人說話也不是四書五經中的那種文言文，所以劉師培、章太炎等大師小時候學習四書五經也是有理解上麵的睏難的。他們可以學，為什麼我們現在就不可以？事實上，即使成年人看《老子》又有幾個真的讀懂？正所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，兒童的大腦儲存大量經典，一來記憶力得到瞭鍛煉，二來成年之後他去理解這些經典比那些第一次接觸經典的人有極大的優勢！
　　八歲之前是智力發展的關鍵階段，這個階段把時間花在一些成年之後看起來很無聊的內容上有點浪費時間。對於大多數人來說，年齡特彆小的時候根本玩都玩不明白。和我差不多大的人小時候應該都玩過玻璃球，現在想想看，玩玻璃球固然是個美好的迴憶，但是值得花那麼多時間嗎？玩耍當然非常重要，我一直很反感把學生教育成為書呆子。但是，小學作為為以後記憶能力打基礎的階段，尤其是在小學畢業後就麵臨激烈考試競爭的情況之下，對於大部分人來說（天天玩還考第一的人絕對存在，但有幾個呢？）是不是應該多花時間在記憶和有效學習上？
　　3. 思維提速：你的能量超乎你想象
　　在上課的時候，我還有另外一個特彆的習慣就是喜歡先舉手再思考問題，這個習慣的形成非常有意思。由於我上課十分喜歡迴答問題，所以總是舉手。但是老師不能總是讓我一個人迴答。所以，但凡我不是第一個舉手的，老師總是會把機會給其他同學。麵對這個情況，我非常著急。於是想齣來一個辦法，就是題目一齣來我就舉手迴答。然後利用老師叫我和我從座位上麵起來的5秒左右的時間迅速想齣答案。
　　我並不是紅牛的代言人，但是我們的思維能力經過鍛煉的確可以達到我們自己難以想象的程度。之前我思考問題本來就是比較快的，不過還達不到看到問題就齣結果的程度，但是經過一次成功的冒險之後，我的思考速度越來越快。我們自身擁有很多自己沒有認識到的能力，很多學生跟我上完第一節課之後都難以相信自己一下子記住瞭100位數字，而事實上大多數人都擁有這個能力，隻是我們自己沒有發現。
　　天賦隻是給瞭我們一個基礎，無論天賦高低，其實大部分人都沒有很好地發揮自己的腦力。你的腦力究竟能夠發揮多少，很多時候取決於後天的訓練與方法。
　　思維提速聽起來很神奇，其實方法很簡單。其中一個就是利用思維導圖，快速發散思維。這個本書後麵有講到。另外，就是快速抓住問題的關鍵點。小學時候有一種題目非常典型，叫作“行程問題”。比如A地到B地有15韆米，小紅從A到B步行，每小時3韆米，小明從B到A步行，每小時4.5韆米，他們同時齣發，請問兩人多久之後相遇？這個例子是最簡單的一種情況，實際的題目要比這個復雜很多。但是，有一條規律是不變的，就是隻要題目當中齣現瞭“每”這個字（這就是關鍵點瞭），基本上就需要使用除法來解決，比如此題顯然為15÷（3+4.5）=2小時。所以，隻要一聽到“每”，馬上在大腦當中放上除號，準備運算！老師題目一說完，當然我的答案也就齣來瞭。為瞭讀者們容易理解，所以選取瞭小學的例子，其實我們稍微想一想就會發現，生活、學習當中很多問題都是如此，隻要確定關鍵點，馬上解決方案就齣來瞭。
　　三、我的初中：找到自己的路
　　人生的道路很難一帆風順，我也是一樣。初三的時候，我就遭遇到瞭挫摺。我的初中讀瞭兩個，初一初二是在鎮上的初中，初三是在市裏麵的一所省重點。兩所中學的氛圍非常不一樣，盡管小學我已經適應瞭換學校，不過這一次的差彆實在有點大……
　　在這種新環境中經曆瞭無數個糾結、迷茫的日日夜夜，我纔發現：學習的道路每一個人都不一樣，找到自己的路纔能更快到達彼岸！
　　1. 從第一名到排名倒數：省重點給我當頭一棒
　　我的初中是在鎮中學讀的，當時我的成績一直名列前茅。但是，由於我在小升初當中考齣瞭全縣前幾名的成績，所以我一直覺得市裏的省重點纔是最好的、最適閤我。
　　很快，機會來瞭。之前在鎮中學工作的江老師在一次監考時對我的答題印象深刻，後來她工作的省清浦中學恰好要從基層中學選拔一批優秀學生備戰中考，於是她就想起瞭我，鼓勵我去參加這次選拔。能夠去市裏麵的省重點上學對於我來說求之不得，於是我就痛快地答應瞭，並且順利通過選拔。
　　然而來到這裏之後，我發現自己“很傻很天真”。在我的印象中，“更牛”的學校應該有“更牛”的方法，學生成績纔容易上去，因為學習本身應該是很輕鬆的。但是，理想很豐滿，現實很骨感。除瞭我之外，其他進入這個特招班的學生都像打瞭雞血一樣學到深夜，然後淩晨又早早起床。而我之前在鎮上的初中是什麼情況呢？每天早上都要遲到，中午迴去看《金粉世傢》，看到快上課瞭，狂蹬自行車去上學。晚上7點多就下晚自習瞭，又是狂踩自行車趕迴去看《青春的童話》。平時作業基本不做，老師因為我成績好也從不懷疑，偶爾檢查力度比較大的時候就找個同學抄一下，所以到瞭這邊我一下傻眼瞭。而且，這邊的教學進度又比我們原來快瞭一個月。於是我感到瞭嚴重的不適應。但是當時心中還暗存僥幸：哥從小都是這樣不務正業，也沒見成績差過，大傢大路朝天各走半邊。
　　現實很快給瞭我當頭一棒！第一次月考，第一名不是我，第二名不是我……我是多少呢？中等偏下！月考用的是我們市最好的中學的捲子，難度確實很高。但是，我們班的第一名150分的數學捲居然考瞭149分！事實證明，這裏的教學資源確實與我之前接觸到的不一樣，認真研究、練習的確是有效果的。我想他們能熬夜，我也能！我本來就是精力旺盛成天睡不著覺的那種，熬夜誰怕誰啊！於是我也開始和他們一樣放學之後繼續自習到9點、10點，熄燈之後去衛生間（那邊一直開燈）繼續學。畢竟我之前是熬夜看《男生賈裏》《小丫林曉梅》《蕭十一郎》，現在看的是《全國初中生數學奧林匹剋競賽真題詳解》。我看瞭沒有一會就犯睏，但是看看第一名還在這邊學習，自己有什麼理由迴去睡覺呢，於是又咬牙堅持。這樣其實書並沒有看進去多少，睡眠時間卻實實在在延後瞭，變成瞭一個惡性循環，早上更沒精神瞭，連聽課也昏昏欲睡。我第一次知道上課睡覺是什麼感覺，那也是我第一次知道原來午睡還是有必要的。白天犯睏，晚上熬夜希望補上課程，第二天白天更睏……在這樣的一個惡性循環下，我感覺越來越纍、成績越來越差，已經快要進入倒數top20的行列。可以說那段時間是我學習生涯最痛苦的時候。
　　2. 上重點中學一定好嗎
　　雖然國傢在大力改革，但是重點中學、重點班是不可能完全取消的，大傢也都在削尖瞭腦袋往裏麵擠。不過這裏麵存在一個問題，誠然，重點中學、重點班的升學率確實高。但是比例是對大傢而言的，你隻有你自己的百分之百！比例是在不瞭解情況的時候用的，傢長對於孩子、自己對於自己可以說非常瞭解，這個時候就不能隨大流瞭，這是非常不負責任的行為。
　　不同的人有不同的學習風格，不同學校有不同的要求，這個風格和要求互相配閤起來纔能夠發揮齣最大的效果。有的學生適閤高壓管理，有的學生“放任自流”纔能發揮齣上佳水平（這種學生高壓管理也可以齣成績，但是需要時間適應）。和衣服搭配一樣，都是好看的衣服，搭在一起反而可能看起來怪怪的。
　　而且，除去北京、上海的一些超級高中，沒有任何一所學校能保證所有學生都考上名牌大學。所以看起來每年那麼多學生被名校錄取，但是你進入那所中學之後能否成為那其中之一呢？
　　以下是江蘇省最牛的高中之一——南師附中的2014年高考錄取結果（國內部分閤計畢業生499人）。
　　我們可以看到有半數以上的人進入瞭港颱高校、985高校、211高校，這個成績單可以說很耀眼瞭。但是你彆忘瞭，南師附中擁有麵嚮全省擇優招生的權力（隻有極個彆學校有此權力），因此他們高一錄取的都是全省的尖子生！可以說這裏麵即便是高考錄取為專科的學生，在當年中考的時候也是頂級學霸！你告訴我，有哪一所學校差到全體學生裏麵連一個分數超過專科錄取綫的都沒有？
　　這位專科生如果當年去瞭一個普通一點的重點中學（他中考時是頂級學霸，不可能去普通中學），正常來講，考一個211大學是不是應該問題不大？而現在，一位曾經的頂級學霸在頂級重點中學最後考瞭專科，難道沒有老師不夠重視、競爭壓力過大影響心態的原因？
　　有的學校或許一年考取名校的有五十人，有的學校或許隻有五個人。但是，無論是五十分之一還是五分之一，到瞭你的身上就是百分之百！適閤你的纔是最好的！
　　3. 學習的style：自己的節奏是最呀最搖擺
　　在這段時間，還有同學聊天時挖苦我：“你以為你智商能和××相比？”我心中氣憤極瞭，成績就能代錶智商嗎？但是，我這樣學得很“認真”，成績卻又不好的，不就是我以前眼中的笨蛋嗎？是啊，就好像你用力舉杠鈴卻沒有舉起來，不就是你的力氣小嗎？我知道我的智商不可能突然下降，也不可能其他人的智商都比我高。但是，我不知道怎麼解釋這樣一個在我看來很詭異的事情。甚至，之前成績不如我的也都比我好瞭，他們好像也就和我差不多努力。我的觀察和我心中的信念完全無法自洽，我陷入極度的痛苦之中。
　　在一次迴傢的時候，我非常難受地對媽媽說：“對不起，我沒考好。”“沒考好”這個概念之前對於我來說就是考瞭第二名，但現在是真的沒考好。在這種情況之下，媽媽再次展現瞭她過人的智慧，決定去市裏麵陪我，不讓我再住校瞭。由於是傢長提齣的，老師很快同意瞭。
　　我發現，剛搬齣去，我心情就好瞭很多。在離開宿捨之後，我的CPU進程當中基本沒有那些恐怖的學習機器給我的心理陰影瞭。我知道我的成績已經到榖底瞭，不太可能繼續往下跌瞭，心中反而安穩瞭。每天晚上在教室稍微自習一會兒，做完作業就迴傢。不去和那些熬夜狂人攀比熬夜（攀比熬夜這種事情現在想來也真是醉瞭，但是當時班裏麵的確有這種風氣），正所謂眼不見心不煩，迴去我也不想他們在學什麼，聽周傑倫的專輯，從《Jay》到《範特西》《八度空間》再到《葉惠美》，每一張專輯我都非常熟悉，什麼時間發行的，賣瞭多少萬張，是哪幾首，順序是什麼，是方文山、徐若瑄還是周傑倫的詞，歌麯長幾分幾秒我都瞭然於心，是一個鐵杆粉絲。所以，後來在《最強大腦》得知會和傑倫哥一起錄節目，心中特彆高興和激動。而當時其他的租客、房東也都特彆喜歡我，有時候我媽媽要迴傢，他們都爭著請我去他們傢吃飯。在這裏，除瞭學習之外就是聽歌，和院子裏麵的大人小孩們聊天，而這些並不會占用很長的時間，並且會讓我的心情得到放鬆，形成這樣的一個良性循環之後我的效率大為提高。在同學們看來我沒有之前那麼認真瞭，甚至後來連晚自習也不怎麼去瞭，每天不怎麼討論題目，沒事卻跟他們爭論阿杜和周傑倫的歌哪個更好聽。但是，老師提問的時候我反應迅速，準確率也高。尤其是一次數學課上，老師拿當時公務員考試的題目來提問，大部分題目都是我第一個說齣答案。下課後，還有同學打趣問我最近吃啥靈丹妙藥瞭。而我心裏麵明白，我的心病已經好瞭。在外麵住瞭沒有多長時間，我的成績就上升瞭，穩步攀升到中等。
　　為什麼隻是居住地點的改變，就會對我産生這麼大的影響呢？貌似我什麼都沒有做，甚至比以前更懶瞭，為什麼反而成績會上升呢？
　　事實上，雖然我當時成績進入倒數行列，自己感覺很崩潰，但並不是真的無藥可救。我的語文、政治和化學都非常好。我是語文課代錶，語文考過年級第一。化學考過年級第二，參加化學奧賽的成績也非常好。政治也是穩居在年級前幾名。隻是因為剩下的三門英語、數學、物理大幅度地拖瞭我的後腿。而班裏麵個個都是學霸，隻要有一門稍弱，名次就不會理想，何況我是三門！
　　而這三門其實是我的傳統強勢科目，但是由於種種原因，到瞭這裏之後我一直不願意學，練習也不願意做，雖然看似認真，實際效率卻並不高。當我搬齣來自己住之後，班裏麵那種變態的學習氣氛我基本感覺不到瞭，我又找迴瞭我自己的節奏。慢慢地，這三門的成績又上去瞭。
　　很多傢長經常說自己的孩子：我看你也不笨，怎麼學習就老是齣問題呢？肯定是偷懶，沒有好好學習！這次，我給你報瞭數學班、英語班，趕緊去！而事實上，學生的心態對於成績的影響非常大！我們經常聽說的某人在高考考場極度緊張發揮失常就是很典型的例子。
　　所以，找到自己的節奏非常重要，強行模仿他人的學習方式很多時候除瞭擾亂自傢軍心，沒有任何作用。就好像跑步，有的人腿長、步速慢，有的人腿短、步速快，他們的速度都可以達到不錯的程度，非要他們互相學習對方，反而會齣問題。
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前言/序言

　　一個學神的自我修養（代前言）
　　從小時候開始便一直有人問我學習的問題，當我非常坦誠地迴答之後，他們的迴應卻是——“你太厲害瞭！”“真是學神，我學不來。”
　　對此，我難以苟同卻又一言難盡。所以，是時候談一談一個學神的自我修養瞭！
　　學神之天賦
　　“你本來天賦就很好，記憶力就好，你不否認這一點吧？”“嗯！是挺好的，為什麼要否認呢？”錄完節目，在化妝間，我爽快地迴答瞭朋友的問題。放在之前，對於這個類似於“你本來就是學神”的問題，我一直不知道該怎麼迴應。
　　《聖經》中有這樣一個故事，神在夢中對所羅門說：“你願我賜你什麼，你可以求。”所羅門選擇的是“智慧”，他也成瞭以智慧著稱的王。如此看來，一切的智慧都是天賦瞭，那我們還努力乾嘛呢？事實真的如此嗎？我們就死磕這位聰明的所羅門王看看，作為一位有如此智慧的王，所羅門後來卻犯下瞭嚴重的過錯——崇拜瞭外邦的偶像，這違背瞭上帝十誡的第一誡！結果耶和華嚮所羅門發怒，導緻神對他的厭棄。如此的天賦又如何呢？
　　年少的時候，我一直走在“天賦”的迷霧中，時而為自己的天賦興奮不已，時而又覺得自己不過爾爾。
　　直到有一天我真正意識並且相信——有天賦還需要人算！
　　學神之人算
　　所謂“天賦”，其實每一個人都有，它隻是上帝賦予你的一個數值，而如何計算卻在你自己。不可否認，每個人的數值真的是不一樣。但是，公式在你自己手上：三角函數、指數函數、對數函數、二次函數、雙麯綫函數、冪函數……2的10方是1024，2乘以10隻有20而已！
　　我希望這本書能夠帶領你正確地認識自己的天賦，並且找到“計算”的“最佳公式”！在第一篇，我分享瞭我從學生時代開始的人生經曆，其中有鮮花也有荊棘，有坦途也有泥濘，希望通過我的體悟能夠給你帶來啓發，以一個平和的心態去認識並且麵對你的天賦。後麵的第二、第三篇則側重於分享一些我這些年研究的最大化天賦的“人算”方法。為瞭便於掌握，我提煉齣瞭“鄭公式”“鄭步驟”“鄭纔韆單詞記憶法”等重要的概念，希望你能夠著重掌握。
　　說實話，市麵上類似於《×××超級記憶法》《×××記憶大師教你記憶》這樣的書實在數不勝數，為什麼我還要來“摻和”呢？因為，事實上，這類書往往是讀者讀完感到很有趣，然而最後用處卻不大。究其原因在於很多人在書中其實是自說自話，甚至是找人代筆，沒有真正地考慮讀者的感受。所以，我決定在本書中盡量采用我的學生的例子，而且不專門選擇最優秀的例子，而是各種水平的都有，並且盡量采用口語化的寫作風格。最終達到——看書如同聽課，你在書中會感受到我的嬉笑怒罵，會看到“棒棒噠”的模範例子，也會聽到我對“蠢萌”例子的修改指正。讓你宛如和我還有各位師兄師姐一起學習、一起提高。既然已經給瞭諸位和我的親傳弟子一樣的待遇，所以這本書並沒有刻意降低難度，書中拋齣來的任務基本都是硬骨頭，從最開始的學前測試就開啓“高難預警”。後麵更是和司法考試、注會考試等“變態”考試死磕！但是，再難的題目，書中都已經預備好瞭對應的解決方法，並且解決方法都非常簡單，完全“傻瓜式操作”，都是類似於“鄭公式”這樣的流水綫解決方案。通過在書中真刀真槍地解決難題，讓讀者不再有看書“一馬平川”，實操“一籌莫展”的尷尬。
　　值得注意的是，書中個彆方法相對於其他方法可能沒有立竿見影的效果，但是這本書前後刪除瞭近一半的篇幅，保留下來的都是精華，我列在其中的方法必有它的獨到之處。比如丹田呼吸法，剛開始的幾天時間可能不會感覺到什麼變化，但是隻有堅持訓練，速讀纔能達到10000字/分鍾以上，在保證理解記憶率的前提下，我的一名學生在短短一個多月的時間裏麵就達到瞭20000字/分鍾左右的速度，他在這方麵就做得非常好。
　　學神之教程
　　拿到這本書之後或許你就會迫不及待地開始學習書中的各種方法，但是——且慢！
　　學習方法對於學習效果影響很大，但是隻有學習方法是不夠的，在這裏我要列齣一個公式：學習效果=學習心態×學習方法×學習時間。時間對於大多數人來說是一樣的，方法的重要性大傢也非常清楚，唯有心態容易被人忽略，而實際上它的作用卻非常巨大！
　　所以，請跟隨我的節奏，從第一篇開始看起，細細地分析自己心態上麵的不足，讓自己牢固地樹立起“學神”的信念。而第二篇則是核心方法的綜述，這一部分是第三篇的基礎，希望你紮紮實實地掌握這些方法，否則急躁冒進地進入第三篇會後勁不足。記憶法、思維導圖、快速閱讀各有其特點，不能互相取代，其中快速閱讀不僅僅對思維有要求，對眼睛和呼吸也有要求。我已經力求把各種訓練強度降到最低，方便“偷懶”，如果我的要求你都做不到，那麼這個世界上很難有人能夠幫到你瞭。第三篇是一些具體的操作實例，碰到實例建議先自己想，然後再對照看師兄師姐們的例子取長補短。第四篇是從生活的各個方麵提升每個人的智力基礎和錶現，讓你從內到外變身“最強大腦”，這一部分需要結閤自己的實際生活來做。
　　雖然內容不少，但是跟著我學習，絕對不用擔心訓練負擔過重，因為說到底我是一個很懶的人，所以我會想方設法地幫助大傢“投機取巧”，在書中我已經列好瞭一份訓練計劃，計劃簡單易操作，跟著我一起用“傻瓜”的方式開啓你的天纔模式吧！
　　在過程中遇到問題歡迎通過以下方式與我聯係：
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　　鄭纔韆
　　2015年12月