初中英語丟分題每周一練（九年級全一冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

何潤芳 編

圖書標籤:

• 初中英語
• 九年級
• 英語練習
• 丟分題
• 每周一練
• 語法
• 詞匯
• 閱讀理解
• 完形填空
• 寫作

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535199645

版次：1

商品編碼：11846294

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：膠版紙

頁數：171

字數：256000

正文語種：中文，英文

編輯推薦

　　鎖定最容易丟分的題型，在每周60分鍾的有限時間裏，迅速填補平時學習中的漏洞；
　　按單元編寫，與教材的單元主題基本一緻，及時鞏固課堂所學；
　　側重綜閤能力的培養，不受教材版本的限製。

內容簡介

　　《初中英語丟分題每周一練（九年級全一冊）》緊扣“丟分題”三個字，針對考試中的概念丟分、基本技能掌握不好丟分、思考問題不全麵丟分、做綜閤題時找不到恰當的解題思路丟分、邏輯思維不嚴謹造成步驟丟分等現象，選取造成丟分的典型試題，幫助同學們從中發現自己平時學習中的漏洞，掌握正確的數學思維方法。

內頁插圖

目錄

Learning how to learn
能力訓練1
能力訓練2

Festivals
能力訓練3
能力訓練4

Getting around
能力訓練5
能力訓練6

How we have changedA
能力訓練7
能力訓練8

Things made in China
能力訓練9
能力訓練10

Inventions
能力訓練11
能力訓練12

Rules
能力訓練13
能力訓練14

Mysteries
能力訓練15
能力訓練16

Music and movies
能力訓練17
能力訓練18

Customs
能力訓練19
能力訓練20

Feelings
能力訓練21
能力訓練22

Unexpected events
能力訓練23
能力訓練24

Protecting the
能力訓練25
能力訓練26

Environment
能力訓練27
能力訓練28

School days
能力訓練29
能力訓練30

答案與點撥

前言/序言

英語學習的進階之路：初中英語滿分策略與能力提升指南 本書旨在為全體初中英語學習者提供一套係統化、高效率的英語學習與應試策略。我們深知，在初中階段，英語學習的關鍵在於夯實基礎、精準突破易錯點，並最終實現綜閤能力的全麵提升。因此，本書的編寫嚴格遵循新課標要求，緊密結閤曆年中考命題趨勢，聚焦於學生在日常學習和考試中最常遇到的“失分陷阱”。 一、 核心目標與適用對象 本書的核心目標是幫助初中學生從“會做題”邁嚮“拿滿分”，實現英語成績的階梯式躍升。 適用對象： 1. 初中各年級學生（尤其是八、九年級）： 尤其適用於希望鞏固基礎、查漏補缺，並為中考做深度準備的學生。 2. 初中英語教師： 可作為課堂鞏固練習、單元測試命題的優質參考資料，用於精準定位學生的知識盲區。 3. 初中英語傢長： 能夠清晰瞭解孩子學習的薄弱環節，提供更有針對性的輔導。 二、 內容架構與編排特色 本書的編排邏輯嚴密，以“診斷—強化—提升”為主綫，確保學習的有效性和連貫性。我們摒棄瞭傳統的按課時羅列的模式，轉而采用以“失分點”為核心的專題突破，真正做到有的放矢。 （一） 基礎知識的深度夯實（基石模塊） 這一部分重點梳理那些看似簡單，卻常常因粗心或理解偏差而失分的底層知識點。 1. 詞匯的“精準”記憶與應用： 摒棄純粹的羅列，側重於高頻易混淆詞匯（如 affect/effect, advice/advise, since/for/ago 等）的辨析，通過大量的例句和語境填充練習，確保學生能夠準確無誤地使用詞匯。此外，還特彆加入瞭動詞短語和固定搭配的係統整理，這些是完形填空和閱讀理解中隱形的“失分點”。 2. 語法點的“場景化”解析： 針對初中階段常考的復雜時態（如完成時）、非謂語動詞（動詞不定式、動名詞、分詞）以及虛擬語氣等難點，采用“現象—規則—誤區分析—強化練習”的結構。重點剖析瞭主謂一緻的特殊情況以及定語從句引導詞的準確選擇，這些都是選擇題中的“陷阱”。 （二） 專項能力的精細突破（能力模塊） 本模塊直擊聽、讀、寫三大核心技能中，最易造成失分的具體題型。 1. 聽力：語境的快速捕捉與細節定位 場景模擬強化： 針對如“問路與指引”、“購物與服務”、“時間與天氣”等高頻場景，設計不同難度的聽力材料，訓練學生在嘈雜背景音或語速加快時的信息抓取能力。 連讀與弱讀辨識： 專門設置瞭關於英語連讀、省音現象的聽力練習，這是很多學生聽不懂的關鍵原因。通過聽寫和跟讀練習，提高耳朵對“真實語流”的敏感度。 圖錶信息聽力應對： 針對中考中齣現的圖錶、地圖類聽力，教授如何提前瀏覽圖錶結構，預測信息點，從而減少聽力時的思維滯後。 2. 閱讀：信息篩選與邏輯推理 主旨大意題的“三步法”： 教授如何快速定位首尾段和主題句，以及如何排除乾擾項的技巧。 細節信息定位的精確性訓練： 強調關鍵詞的匹配和同義替換的識彆。特彆加入瞭“判斷正誤題”（T/F/NG）的專項訓練，因為這種題型對閱讀的準確度要求極高。 語篇邏輯鏈的梳理： 分析並練習如何通過關聯詞（如 however, therefore, in addition 等）來判斷上下文的邏輯關係，這對於理解長難句和段落大意至關重要。 3. 寫作：結構化錶達與亮點句型嵌入 “高分模闆”的個性化定製： 並非簡單提供範文，而是提供構建不同類型文章（如記敘文、說明文、議論文雛形）的“骨架”，指導學生根據題目要求填充具體內容。 “句式升級”訓練： 聚焦於如何將簡單的陳述句轉化為包含從句、非謂語動詞的復閤句，從而提升捲麵檔次，避免因句式單一而失分。 書麵錶達的常見錯誤糾正： 匯總曆年來學生在作文中最常齣現的“中式英語”錶達、冠詞和介詞的濫用等問題，進行集中排查。 （三） 模擬檢測與考點迴歸（診斷模塊） 為瞭確保學習效果能轉化為實際的考試分數，本書設置瞭高擬真度的階段性測試。 1. 單元測試捲： 緊貼基礎知識點，用於即時檢驗學習效果。 2. 階段性模塊綜閤捲： 模擬中考中對某一知識模塊（如完形填空或閱讀理解）的綜閤考察。 3. 中考真題壓軸精析： 選取近年來各地中考中難度係數最高、最具區分度的題目進行深度解析，剖析齣題者的思維，讓學生學會“反嚮推導”。 三、 方法論的創新與實踐 本書最大的特點在於其“反嚮學習法”——不是簡單地教你知識點，而是告訴你“在哪裏丟分”，然後“如何守住這些分數”。 錯題歸因分析錶： 每道測試題後都附有“錯誤類型分析”，明確指齣該失分是由於“審題不清”、“語法混淆”、“詞義辨析失誤”還是“粗心大意”，引導學生對自己的學習習慣進行深刻反思。 知識點互聯網絡圖： 在講解核心語法時，會用圖示清晰標明該知識點與聽力、閱讀、寫作之間的聯係，讓學生理解知識的融會貫通。 通過這套係統化的學習路徑，學生將不再是被動地接受知識，而是主動地識彆並攻剋自己的薄弱環節，最終在英語學習上構建起一套堅不可摧的“滿分防綫”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對學習方法論非常看重的人，很多時候，一套好的教輔資料，其價值不在於它包含瞭多少題目，而在於它教會瞭你一套行之有效的解題策略。這套九年級英語的每周一練，在這方麵做得堪稱典範。它真正理解瞭初三學生麵臨的考場壓力和時間限製。它沒有提供大量的冗長解釋，而是將復雜的語法規則、閱讀技巧“濃縮”成一個個可以快速提取和應用的模型。例如，在閱讀理解部分，它專門開闢瞭一個“五步定位法”的闆塊，指導我們在麵對長難句時，如何迅速區分主乾成分、修飾成分，從而快速鎖定答案。這對於我們在考場上搶時間至關重要。我曾在一篇關於環保主題的文章中迷失方嚮，就是因為它有很多復雜的從句。但運用瞭這套書裏教的“結構拆解法”後，我發現文章的邏輯綫索瞬間清晰起來。這種“授人以漁”的設計理念，讓我覺得物超所值。它不是簡單地鞏固知識，而是在重塑我的應試思維，讓我從一個被動接受知識的學習者，轉變為一個能主動分析和解決問題的應試高手。每當做完一周的訓練，我都會有一種能力被“升級”的感覺，這比僅僅刷完瞭一堆題目要有意義得多。

評分☆☆☆☆☆

這套九年級英語的每周一練，簡直是為我這種每次考試都盯著那幾個失分點抓耳撓腮的同學量身定做的“救星”。我記得有一次單元測試，語法部分的一個特定時態的用法我總是搞錯，每次都是在同一個地方丟分，看得我特彆抓狂。用瞭這本練習冊後，我纔發現自己對那個知識點的理解有多麼膚淺。它不是那種堆砌題海讓你做吐血的類型，而是非常精準地把九年級一整年的考點都拆解細化瞭，每周的練習都像是在給我做一次“靶嚮治療”。比如，它會花好幾周時間，層層遞進地鞏固從簡單到復雜的從句結構，每道題的設置都巧妙地結閤瞭初中常見的情景對話，讓我不覺得枯燥。更讓我驚喜的是，它的解析部分簡直是“良心製作”，不是那種冷冰冰的公式套用，而是用非常口語化、易於理解的方式解釋瞭為什麼選這個答案，錯在哪裏，以及如何避免下次再犯同樣的錯誤。我感覺自己不再是死記硬背，而是真的理解瞭英語的邏輯。堅持用下來，我發現那種熟悉的“失分點”正在逐漸消失，取而代之的是一種踏實感，仿佛我手中握著一把精準的“掃雷器”，能提前發現並排除那些隱藏的語法陷阱。這種由內而外的自信提升，比單純提高幾分要寶貴得多。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對學習資料的“顔值”和實用性都很挑剔的人，很多練習冊設計得花裏鬍哨，但內容卻很空洞，或者反過來，內容紮實但排版讓人看瞭就頭疼。這套《初中英語丟分題每周一練（九年級全一冊）》在視覺設計上做到瞭難得的平衡。紙張的質量摸起來舒服，印刷清晰，字體大小適中，即便是長時間盯著做題也不會太纍。重點是它的結構設計，非常清晰明瞭，每一周的練習都分成瞭幾個小闆塊，比如“熱身（基礎迴顧）”、“攻堅（易錯點精練）”和“實戰（模擬小測）”。這種階梯式的設計讓我每次拿起它都知道自己該從哪裏開始，該達到什麼目標。我最欣賞的一點是，它對“丟分題”的定義非常精準，它不考那些人人都能拿分的送分題，而是直擊那些區分度高的、最容易讓學生失分的“灰色地帶”。比如，在虛擬語氣和非謂語動詞的交叉考查上，它齣的題目非常刁鑽，但一旦弄懂瞭其中的一個知識點，那一類的題型基本就拿下瞭。這種“痛點式”的精準打擊，效率極高，省去瞭我在其他不熟悉的知識點上浪費的時間，真正實現瞭“把刀磨在刀刃上”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在遇到這套每周一練之前，我對“周練”這種形式是抱有懷疑態度的，總覺得一周一次的頻率對於知識點覆蓋的廣度和深度不夠看。但九年級的課程進度快、內容雜，很多知識點一閃而過，不等你消化完，下一個重點就來瞭。這本練習冊的編排思路非常符閤初三學生的學習節奏，它沒有試圖涵蓋所有市麵上的模擬題，而是緊扣教材的脈絡，將那些最容易在期中、期末考試中成為“攔路虎”的知識點，用周練的形式固定下來。它的巧妙之處在於，每周的練習側重點都不一樣，有的周可能是完形填空中的邏輯推理能力，有的周則聚焦於閱讀理解中對隱含信息的捕捉。我特彆喜歡它對錯題的歸納和總結，它不是簡單地給齣正確答案，而是會像一位經驗豐富的老教師一樣，站在我的角度去分析我的思維誤區。比如，我在做閱讀理解時，常常會因為抓不到文章的主旨句而跑偏，這套書就特意設置瞭一些專門訓練“定位主旨”的題型，反復強化這種能力。這讓我體會到，學習英語不是靠蠻力，而是需要找到正確的“竅門”和節奏感。堅持下來，我感覺自己的“語感”和應試技巧都在同步提升，不再是考前臨時抱佛腳，而是胸有成竹地迎接挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我更關注的是孩子學習過程中的反饋和進步麯綫。給孩子買瞭這套每周一練後，最直觀的感受就是，孩子不再把英語作業當成一個必須完成的“任務”，而是把它當成一個可以挑戰和徵服的“小目標”。孩子告訴我，這套書的難度設置非常人性化，不是那種一下子就把人難倒的“勸退型”難度。它更像是一種循序漸進的“陪伴式”學習。比如，第一單元的練習可能隻是針對過去完成時的基本用法，但到瞭第十單元，同樣的時態可能會和狀語從句結閤起來考，這正好對應瞭九年級下學期知識點深度融閤的特點。我們做完一套練習後，不是直接對答案，而是會一起迴顧“錯題分析”部分。這套書的分析非常細緻，它不僅告訴孩子“怎麼做對”，更重要的是解釋瞭“為什麼你這麼做是錯的”，並給齣瞭一個比教材更直觀的記憶口訣或者思維導圖。這種互動式的學習體驗，極大地增強瞭孩子的內驅力。我看到孩子開始主動在做題時思考：“這個知識點是不是我上周練過的那個‘易錯點’？”這種主動迴歸和檢驗的學習習慣，纔是這套練習冊帶給孩子最大的財富。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

很好很好啊，字體印刷很清晰啊

評分☆☆☆☆☆

經典書籍。。。。不錯。

評分☆☆☆☆☆

每年必買的，先囤著。等瞭幾天終於到瞭。

評分☆☆☆☆☆

經典書籍。。。。不錯。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，有效果！送貨快！

評分☆☆☆☆☆

孩子課外輔導資料

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

經典書籍。。。。不錯。