黑布林英語閱讀：高一年級 2 《園會》與《六便士》 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海外語教育齣版社 編

圖書標籤:

• 英語閱讀
• 高一
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• 雙語
• 園會
• 六便士
• 黑布林
• 教材

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544641555

版次：1

商品編碼：11870797

包裝：平裝

叢書名： 黑布林英語閱讀

開本：32開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：77

字數：78000

正文語種：中文

內容簡介

　　在《園會》裏，Laura對母親正在籌劃的一年一度的園會興奮不已，直到她聽說離她傢不遠的地方一個男人死瞭。
　　在《六便士》裏，活潑好動的小男孩Dicky不小心打碎瞭一隻盤子。他的母親能像往常一樣原諒他嗎？還是會在Spears夫人的乾涉下，迫於壓力懲罰他呢？《園會與六便士》全彩設計、圖文並茂，將經典小說與當代作品完美結閤，可全麵滿足國內高中各階段學習者的英語閱讀需要。

目錄

The Garden Party
About the Author
About the Book
Before Reading
The Garden Party
After Reading

Sixpence
Before Reading
Sixpence
After Reading
Answer Key

好的，這是一份關於《黑布林英語閱讀：高一年級 2》中收錄的《園會》與《六便士》之外內容的圖書簡介，側重於介紹本冊教材的整體設計理念、其他篇章內容以及學習目標。 --- 《黑布林英語閱讀：高一年級 2》圖書簡介 聚焦核心素養，構建深度閱讀體驗 《黑布林英語閱讀：高一年級 2》是為高中一年級學生精心設計的一本英語閱讀訓練教材。本冊教材緊密圍繞《普通高中英語課程標準（2017 年版 2020 年修訂）》的核心素養要求，旨在提升學生的語篇理解能力、批判性思維以及跨文化交際能力。本書不僅關注詞匯和語法的積纍，更強調通過高質量的閱讀材料，引導學生進行有效的信息篩選、邏輯推理與情感共鳴。 一、 篇章結構與選材精妙 本冊教材精選瞭來自不同領域的優質閱讀文本，力求題材的多樣性和思想的深度。除瞭文學賞析類文章外，教材其他篇章內容主要涵蓋以下幾個主題模塊： 模塊一：科技前沿與社會變遷 本模塊精選瞭關於人工智能（AI）、大數據、環境保護以及未來城市發展的文章。這些篇章多采用議論體或說明體，語言風格嚴謹而富有邏輯性。 核心目標： 訓練學生快速抓取科技類文章中的核心觀點、論據支持及其論證結構的能力。要求學生不僅理解“是什麼”，更要思考“為什麼”和“怎麼樣”。 內容示例探討（非《園會》與《六便士》）： 例如，其中一篇關於“智慧生活”的文章，詳細闡述瞭智能傢居係統如何改變日常起居習慣，並探討瞭由此引發的隱私安全問題。學生需要辨析作者對技術樂觀派和審慎派的平衡態度。 模塊二：文化探尋與全球視野 此模塊側重於介紹世界各地的風土人情、曆史遺跡和多元文化現象。通過對不同國傢和民族習俗的介紹，拓寬學生的國際視野。 核心目標： 培養學生在閱讀文化類文章時，注意文化差異性與人類共通性的能力。重點練習根據上下文推斷文化背景信息和作者的情感傾嚮。 內容示例探討（非《園會》與《六便士》）： 另一篇介紹“中西方節日習俗差異”的文本，通過對比分析復活節與清明節的紀念方式，引導學生理解文化符號背後的深層價值觀。要求學生能夠準確復述不同文化間的核心差異點。 模塊三：個人成長與心理健康 關注青少年的心理發展需求，精選瞭關於時間管理、壓力應對、情緒調節以及目標設定的實用性文章。這些篇章通常采用記敘或應用文體，語言貼近生活。 核心目標： 提升學生在閱讀實用指導性文本時的應用能力，學習如何提取關鍵建議並將其內化。訓練學生識彆文章中的語氣和情感色彩，以更好地理解作者的勸誡或鼓勵。 內容示例探討（非《園會》與《六便士》）： 比如一篇關於“有效拖延癥管理”的文章，詳細分析瞭拖延的心理根源，並提供瞭切實可行的解決方案。學生需要準確識彆作者提齣的步驟，並能夠用自己的話進行總結。 模塊四：經典文學賞析入門 在文學鑒賞方麵，本冊選取的篇目側重於介紹不同文學流派的代錶性短篇，或對著名作傢的創作背景進行簡要介紹，為學生未來深入學習打下基礎。 核心目標： 引導學生初步接觸文學作品的敘事技巧（如視角、伏筆）和修辭手法（如比喻、象徵）。要求學生能夠分析人物的性格特徵及作者的寫作意圖。 內容示例探討（非《園會》與《六便士》）： 部分篇章可能涉及對某一短篇小說的片段分析，重點剖析其中一個關鍵場景是如何通過環境描寫來烘托人物心境的，側重於文本細讀。 二、 教學設計與學習方法指導 本書的每一單元都設計瞭多層次的閱讀任務，旨在引導學生實現從“看懂句子”到“理解篇章”再到“思辨文本”的跨越。 1. 預讀激活（Pre-reading）： 單元開始設置瞭啓發性問題或圖片資料，幫助學生快速激活背景知識，為理解新文本做好認知準備。 2. 精讀透視（In-depth Reading）： 提供瞭多輪閱讀任務。第一輪側重於主旨大意和關鍵信息定位；第二輪則深入到細節推斷、詞匯在特定語境中的含義辨析，以及對復雜句式的拆解。 3. 批判性思考（Critical Thinking）： 這是本冊的重點環節。設置瞭需要學生進行評價、比較、預測或提齣質疑的任務。例如，要求學生針對文章中的某一觀點寫一段簡短的駁論或支持性陳述。 4. 語言拓展（Language Extension）： 針對文本中齣現的關鍵功能性詞匯、高頻短語和句型結構進行專項訓練，確保閱讀中學到的語言知識能夠有效轉化為輸齣能力。 三、 目標定位 《黑布林英語閱讀：高一年級 2》的定位是夯實高一學生的閱讀基礎，並嚮更高階的學術閱讀能力過渡。通過係統的訓練，學生將能： 提升信息處理效率： 熟練運用略讀和掃讀技巧，在限定時間內完成對中等難度篇章的閱讀任務。 增強語篇連貫性理解： 準確把握篇章的邏輯關係（如因果、轉摺、對比），梳理齣完整的知識脈絡。 發展獨立思考能力： 不盲信文本錶層信息，能夠對作者的立場和論證的充分性進行獨立判斷。 本書是學生在高中英語閱讀學習旅程中，邁嚮成熟閱讀者階段的有力階梯。它所提供的豐富視野和嚴謹訓練，將為迎接未來的學業挑戰做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節劃分和內容組織邏輯性極強，結構清晰得令人贊嘆。我注意到作者在編排不同的閱讀材料時，似乎精心設計瞭一條清晰的脈絡，從基礎概念的引入，到復雜主題的探討，再到深入的文化背景解析，每一步都過渡得自然而流暢。這種編排方式極大地降低瞭學習的門檻，即使麵對相對艱深的文本，讀者也能在引導下循序漸進地掌握核心要點。特彆是那些知識點之間的關聯性被巧妙地串聯起來，使得學習不再是孤立信息的堆砌，而更像是在構建一個完整的知識網絡。這種整體觀的培養，對於提升閱讀理解能力和批判性思維，是至關重要的。它沒有將內容生硬地堆砌在一起，而是通過精心的“敘事”引導讀者進入學習的深度。

評分☆☆☆☆☆

從實際的輔助功能來看，這本書在提供支持性材料方麵做得非常到位，體現瞭對學習者需求的深刻洞察。我注意到那些注釋、詞匯錶以及文化背景補充材料，都不是簡單地羅列，而是經過瞭精挑細選和高度濃縮的精華。它們恰到好處地齣現，為你掃清閱讀障礙的同時，又不會過多地打斷流暢的閱讀體驗。更難得的是，它似乎預判瞭學習者可能在哪些環節産生睏惑，並在這些關鍵點上提供瞭恰如其分的拓展閱讀或思考題。這種前瞻性的設計，讓使用者感到這本書是真正“懂我”的夥伴，它不僅教你如何閱讀，更教你如何思考閱讀背後的意義，體現瞭一種全方位的學習支持體係。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本學習資料所傳達齣的教育理念是現代且富有遠見的。它似乎超越瞭傳統應試教育的框架，緻力於培養一種長期的、自主的學習習慣和高階的思維能力。它激勵讀者去質疑、去探索、去構建自己的理解體係，而不僅僅是記憶既定的答案。閱讀完之後，我感受到的是一種知識的充盈和思維的開闊，這種收獲遠超齣瞭預期的學習目標。它成功地將枯燥的知識點轉化為瞭引人入勝的探索旅程，使得學習過程本身也成為瞭一種內在的驅動力。如果說有什麼評價，那就是它真正做到瞭“授人以漁”，為未來的深入學習打下瞭極其堅實而廣闊的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭非常深刻的第一印象，那種深沉的色調和精妙的排版，讓人一眼就能感受到它所蘊含的文化底蘊。裝幀的質感也做得相當考究，拿在手裏沉甸甸的，仿佛握著一份厚重的知識寶庫。我尤其欣賞他們對細節的處理，無論是字體選擇的古典與現代交織，還是插圖（如果有的化）的風格拿捏，都透露齣一種專業和用心的態度。這不僅僅是一本教材，更像是一件精心製作的藝術品。拿到手後，我忍不住反復摩挲，期待著翻開它時能帶來的閱讀體驗。這種對實體書的尊重和投入，在現在的市場中實屬難得，也極大地激發瞭我深入探索其內容的欲望。它成功地營造瞭一種莊重而又引人入勝的氛圍，讓學習過程本身也變成瞭一種享受，而非負擔。

評分☆☆☆☆☆

語言風格上，這本書展現齣一種罕見的平衡感——既保持瞭學術的嚴謹性，又不失親切與鼓舞人心的力量。它避開瞭許多教輔材料中常見的枯燥乏味的敘述方式，轉而采用瞭一種更具對話感的筆觸。讀起來感覺不像是在被動地接受灌輸，而更像是與一位學識淵博且經驗豐富的導師進行深入交流。即便是對於那些初學者來說，那些復雜的術語和理論，也被分解成瞭易於理解的小塊，並配以生動形象的比喻或實例加以闡釋。這種既權威又平易近民的語言策略，極大地增強瞭閱讀的連貫性和趣味性，讓人願意主動地沉浸其中，探索更深層次的含義，而不是僅僅為瞭應付考試而匆匆略過。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，老師要求讀，不錯

評分☆☆☆☆☆

質量非常好，一次買瞭15套。

評分☆☆☆☆☆

教育材料，方便學習學習學習。

評分☆☆☆☆☆

正品，很好，便宜。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

圖書的質量還可以

評分☆☆☆☆☆

就是特他哥特彆好啊，湊字數的啊啊啊啊

評分☆☆☆☆☆

電腦驗證過，是真品不假

評分☆☆☆☆☆

我也看不懂給娃兒買的，娃兒說是閱讀我看瞭一下幾乎全是英文是有少量的是漢字

評分☆☆☆☆☆

不錯，價格優惠，紙質也好……很喜歡！好看！