樹洞裏的傢：孩子遇到挫摺就灰心喪氣，怎麼辦？ [3-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李美華 著，張晉霖 繪

圖書標籤:

• 情緒管理
• 挫摺應對
• 兒童心理
• 親子關係
• 成長教育
• 繪本
• 3-8歲
• 鼓勵
• 自信心
• 解決問題

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510148736

版次：1

商品編碼：12173608

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：銅版紙

産品特色

內容簡介

　　這是一個關於樂觀和堅持的故事。一場大雨衝毀瞭小兔的傢。小兔沒有哭哦，他要為自己找一個雨水衝不垮也淹不掉的傢，他一直找，一直找……終於，它發現瞭一個樹洞，溫暖、乾淨，舒適極瞭。這裏會成為小兔的傢嗎？前麵還有什麼在等著小兔呢？如果生活一次次嚮你說“不”，你會怎麼做呢？

作者簡介

　　李美華，颱灣幼教專傢，現任颱灣師範大學兒童發展研究所所長。專長幼兒教育、兒童身心發展、兒童社會性發展及幼兒園課程設計與教堂等，深獲學術界肯定。她用“愛、尊重、溫柔、堅持”陪伴孩子們成長；她為孩子們創作瞭很多童話、舞颱劇，希望這些美好的小故事能點亮溫暖每個孩子的心靈，讓他們獲得幸福，獲得成長。

　　張晉霖，颱灣著名兒童插畫傢，齣版瞭多部作品，默默在童書製作中工作20年，編輯過韆本以上的幼兒童書，從製作走入齣版，用工作纍計經驗，用歲月換取智慧。其文字作品文筆生動活潑，想象奇特；其圖畫作品畫風細膩，顔色絢麗，充滿童趣，深受孩子和傢長的喜愛。其作品有《快樂學畫畫》、《心靈感恩繪本係列》《畫畫捉迷藏》《猜一猜我是誰》等係列童書。

前言/序言

《小探險傢的大發現：培養孩子的勇氣與韌性》 適閤年齡：3-8歲 一本關於探索未知、擁抱失敗，並從中汲取力量的成長繪本。 在這個充滿奇跡的世界裏，每一個角落都藏著等待被發現的寶藏。然而，對於年幼的孩子來說，邁齣第一步往往需要巨大的勇氣。他們害怕跌倒、害怕犯錯、害怕挑戰那些看起來遙不可及的“高山”。《小探險傢的大發現》正是為這些小小探險傢準備的指南，幫助他們理解：挫摺不是終點，而是通往更廣闊世界的必經之路。 【故事梗概】 故事的主角是一隻名叫“跳跳”的小鬆鼠。跳跳從小就喜歡聽爺爺講述關於“金橡果”的傳說——傳說中，金橡果藏在森林深處最難攀爬的“迴音岩”頂端。大傢都說，隻有最勇敢、最堅韌的鬆鼠纔能找到它。 跳跳滿懷憧憬，決定踏上尋找金橡果的旅程。他的裝備很簡單：一個裝著漿果的背簍，一顆充滿好奇的心。 第一站：迷霧森林的岔路口。 跳跳遇到瞭一片濃霧彌漫的森林。他按照地圖指示的方嚮走瞭很久，但發現自己似乎繞迴瞭起點。他感到沮喪：“我可能永遠也找不到路瞭！” 旁邊的甲蟲爺爺告訴他：“孩子，迷霧不是用來讓你停下的，它是用來讓你停下來，仔細聽風聲的方嚮的。有時候，看遠不如用心去感受。” 跳跳學會瞭靜心傾聽，分辨齣細微的風嚮變化，最終找到瞭正確的方嚮。 第二站：湍急河流的挑戰。 要到達迴音岩，必須渡過一條水流湍急的河流。跳跳試圖跳過一塊石頭，結果“撲通”一聲掉進瞭冰涼的河水裏。他拼命掙紮，好不容易爬上瞭岸，全身濕透，非常狼狽。他想放棄：“我太笨瞭，我根本遊不過去。” 一隻正在織網的蜘蛛姐對他說：“你隻是選錯瞭過河的方式。看看河麵上的浮木，它們是天然的橋梁。失敗隻是告訴你，‘這條路不通’，而不是‘你不行’。” 跳跳汲取瞭教訓，利用漂浮的木頭，成功搭建瞭一座簡易的木筏。 第三站：迴音岩的陡峭攀登。 終於，跳跳來到瞭迴音岩腳下。岩壁光滑而陡峭，嚮上望去令人眩暈。他爬瞭幾步，手腳打滑，從半空中摔瞭下來，屁股重重地磕在草地上。眼淚湧瞭齣來，他覺得自己根本沒有爺爺說的那麼勇敢。 這時，一隻老鷹從他頭頂盤鏇而下，它沒有嘲笑跳跳的狼狽，而是指著岩壁上那些微小的抓痕說：“你看到這些痕跡瞭嗎？它們不是一次性成功的標誌，它們是無數次嘗試留下的印記。每一次滑落，都讓你更清楚地知道哪裏應該用力，哪裏應該保持平衡。” 跳跳明白瞭。他不再急於一口氣爬上去，而是專注於下一個可以抓住的石縫，每一次嚮上挪動一小步，哪怕隻是指尖的努力，都算作一次勝利。他摔倒瞭十次，就站起來瞭十一次。 【高潮與啓示】 當他最終氣喘籲籲地爬上頂峰時，陽光灑滿瞭全身。他找到瞭傳說中的金橡果——它並不像想象中那樣閃閃發光，而是包裹在厚厚的苔蘚之下。當他撥開苔蘚，金橡果散發著溫暖而樸實的光芒。 然而，跳跳發現，最寶貴的不是橡果本身，而是這段旅程教會他的東西：真正的力量，不在於從不跌倒，而在於每一次跌倒後，都能找到重新站起來的理由和方法。 【本書的教育價值】 《小探險傢的大發現》通過生動有趣的冒險故事，嚮3到8歲的孩子傳達瞭以下核心理念： 1. 接納不完美： 鼓勵孩子明白，犯錯是學習的一部分。故事中的角色們都經曆瞭失敗，但他們沒有被失敗定義。 2. 過程重於結果： 重點強調瞭“嘗試”本身的價值。孩子會明白，努力的過程比一蹴而就的結果更加寶貴。 3. 培養問題解決能力： 麵對迷霧（方嚮感缺失）、河流（環境障礙）、岩壁（能力極限）等不同類型的挑戰，孩子能看到角色們如何運用智慧和毅力找到“替代方案”。 4. 發展心理韌性（Resilience）： “摔倒瞭，就再試一次”的循環，是培養孩子麵對睏難時不輕易放棄的關鍵步驟。他們學會將“失敗”重新定義為“反饋信息”。 5. 自我效能感的建立： 通過跳跳最終成功攀登的描繪，讓孩子相信自己也有能力剋服眼前的睏難，激發內在的探索欲望和自信心。 【適閤引導的互動環節】 “我的小挑戰”： 引導孩子迴憶自己最近遇到的一件“爬不上去的岩壁”是什麼（比如係鞋帶、搭積木倒瞭），然後一起分析他可以嘗試哪一種新的方法。 “如果我遇到跳跳”： 提問孩子，如果他在迷霧森林看到跳跳沮喪地坐下，他會說什麼來鼓勵他？ 這本書不僅僅是一個睡前故事，更是一份陪伴孩子成長的“勇氣工具箱”，幫助他們以積極、樂觀的心態，迎接每一個充滿未知與挑戰的明天。讓孩子明白，每一個挫摺，都是一次幫助他們變得更強大的“大發現”。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對繪本選擇頗為挑剔的傢長，我總是希望為孩子挑選那些既有故事性，又能傳達積極嚮上價值觀的書籍。最近，我無意中在網絡上看到有人對《樹洞裏的傢：孩子遇到挫摺就灰心喪氣，怎麼辦？》這本書做瞭簡要的介紹，雖然沒有看到內頁，但書名和副標題立刻引起瞭我的高度關注。現今社會，孩子成長的環境相對優越，很多時候缺乏麵對逆境的經驗，一旦遭遇挫摺，就容易變得消極和沮喪，這讓我非常擔憂。我一直在尋找能夠幫助孩子建立積極心態，培養抗挫摺能力的讀物。這本書的“樹洞”意象，在我看來，非常巧妙地將“躲避”與“療愈”結閤在瞭一起。我設想，書中的主角可能是在經曆瞭一次失敗後，躲進瞭這個樹洞，在那裏，它可能得到瞭朋友的安慰，或者發現瞭解決問題的關鍵，又或者隻是找到瞭一個可以好好哭一場、冷靜下來的地方。這種方式，比單純的鼓勵和安慰，更能讓孩子感受到被理解和被接納。我期待這本書能夠以一種不生硬、不說教的方式，幫助我的孩子理解挫摺是成長的一部分，並且學會如何從中汲取力量，勇敢地麵對生活中的每一個挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就特彆吸引我，那種溫馨又帶點神秘的色調，一下子就能抓住孩子們的目光。我當時在書店裏，看到它擺放在兒童繪本區的最顯眼位置，就忍不住拿起來翻閱。雖然還沒來得及細讀內容，光是書名《樹洞裏的傢：孩子遇到挫摺就灰心喪氣，怎麼辦？》就讓我産生瞭濃厚的興趣。現在的孩子，在成長過程中難免會遇到各種各樣的小挫摺，無論是學習上的，還是和小夥伴相處時的，有時候小小的心靈會很脆弱，很容易因為一點點不如意就感到沮喪。我一直在尋找一本能夠溫和地引導孩子，幫助他們理解並應對這些負麵情緒的書籍，這本書的書名恰好點齣瞭這個痛點，讓我覺得它可能就是我一直在尋找的答案。我特彆好奇書裏的小主人公是如何在樹洞裏找到溫暖和力量的，以及它會用怎樣的方式來講述麵對睏難的故事。這種“傢”的概念，在孩子們的心中總是代錶著安全和被接納，如果能將應對挫摺的過程融入這樣一個充滿歸屬感的主題中，我相信對孩子來說會是一個非常積極的引導。我真的很期待這本書能帶給我的孩子一些寶貴的啓示，讓他們知道，即使在睏難麵前，也有一個溫暖的港灣可以依靠，並且有勇氣重新站起來。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對兒童心理和教育非常關注的傢長，平時會花很多時間研究市麵上的繪本。最近，我在一個育兒論壇上看到有人推薦瞭《樹洞裏的傢：孩子遇到挫摺就灰心喪氣，怎麼辦？》，雖然我還不知道具體的內容，但是這個主題一下子就擊中瞭我。現在的孩子，很多都是獨生子女，被傢長們捧在手心裏，遇到一點點不順心的事情就容易崩潰，哭鬧不止，甚至産生自我懷疑。看著孩子因為一點小小的失敗就垂頭喪氣，我心裏也跟著著急。我迫切地希望能夠找到一本繪本，能夠用孩子能夠理解的方式，告訴他們挫摺並不可怕，重要的是如何從挫摺中學習，如何重新振作起來。特彆是“樹洞裏的傢”這個比喻，讓我覺得非常有畫麵感和治愈感。樹洞常常被描繪成一個隱蔽而安全的地方，孩子可以在那裏躲避風雨，也可以在那裏找到重新齣發的力量。我設想著，書中的主人公可能是在樹洞裏遇到瞭某個智慧的長者，或者是發現瞭某種神奇的力量，從而學會瞭如何麵對睏難。這種寓言式的講述方式，往往比直接的說教更能深入人心。我非常期待這本書能夠用一種溫柔而有力的方式，教會我的孩子，人生就像一條蜿蜒的小路，總會有起伏，重要的是保持一顆積極樂觀的心，勇敢地嚮前走。

評分☆☆☆☆☆

最近，我傢孩子進入瞭一個容易因為小事就鬧脾氣的階段，尤其是當他在遊戲或者學習中遇到障礙時，那種沮喪的情緒簡直能感染到整個傢庭。我嘗試瞭各種方法，講道理、鼓勵、甚至有時候也忍不住發脾氣，但效果都不盡如人意。偶然的機會，我在書店裏看到瞭《樹洞裏的傢：孩子遇到挫摺就灰心喪氣，怎麼辦？》這本書。光是書名，就好像精準地戳中瞭我的心窩。我立馬被吸引瞭，腦海裏浮現齣無數個關於孩子如何在“樹洞”這個象徵著安全和溫暖的空間裏，找到麵對睏難的勇氣和智慧的畫麵。我猜測，這本書可能不會直接告訴孩子“你要堅強”，而是會通過一個引人入勝的故事，讓孩子自己去體會，去領悟。也許裏麵會有小動物，或者是一個神奇的樹屋，在那裏，孩子們可以暫時躲避失敗帶來的不愉快，然後慢慢地被鼓勵，被引導，重新找到前進的動力。我非常欣賞這種“潤物細無聲”的教育方式。與其生硬地說教，不如讓孩子在故事中找到共鳴，然後潛移默化地學習。這本書的齣現，對我來說就像是及時雨，我迫不及待地想把它帶迴傢，和孩子一起探索這個神秘的“樹洞”，期待它能成為我們解決育兒難題的一個新契機。

評分☆☆☆☆☆

每次給孩子挑選圖書，我都會關注那些能夠激發孩子想象力，同時又能幫助他們認識自己、認識世界的內容。最近，我在一本親子雜誌上看到瞭《樹洞裏的傢：孩子遇到挫摺就灰心喪氣，怎麼辦？》的推薦，雖然具體內容還不清楚，但這個書名本身就充滿瞭故事性，讓我充滿好奇。我特彆喜歡“樹洞”這個意象，它總給人一種神秘、溫暖又安全的感覺，仿佛是一個隱藏的寶藏之地。而“孩子遇到挫摺就灰心喪氣，怎麼辦？”這個副標題，更是直擊我作為傢長最關心的問題。現在的孩子，成長環境相對比較順遂，一旦遇到一點點不順心，就很容易情緒低落。我一直在思考，如何纔能用一種孩子容易接受的方式，教會他們麵對挫摺，培養堅韌的品質。我猜想，這本書可能會講述一個關於勇氣、關於成長、關於如何重新站起來的故事。也許，書中的主人公會在這個“樹洞”裏，遇到一些意想不到的驚喜，或者找到一些特彆的“能量”，從而學會瞭如何把沮喪轉化為動力。我真的很期待，這本書能夠給我的孩子帶來不一樣的啓發，讓他們明白，即使跌倒瞭，也可以拍拍灰塵，繼續前行，並且知道，總有一個“樹洞”般的溫暖所在，可以讓他們稍作停留，積蓄力量。

評分☆☆☆☆☆

你是站在門外怕遲到的人

評分☆☆☆☆☆

搞活動，給女兒囤的繪本和育兒方麵的書，希望她會喜歡上看書。

評分☆☆☆☆☆

很有趣的書！購書我隻選京東！方便快捷東西好

評分☆☆☆☆☆

京東到貨就是快，物流也給力

評分☆☆☆☆☆

好溫馨的書，挺好的

評分☆☆☆☆☆

小鰐魚這套由中國畫報齣版社聯閤國內動漫名傢潘昌禮、陳紅波共同打造的兒童彩繪版《法布爾昆蟲記（套裝共10冊 禮品裝 彩繪版）》，專為中小學生量身定做，是當今世界一套既忠實於原著，又生動活潑的經典巨著美繪版。叢書用優美逼真的繪畫、親切溫暖的文字、活潑的故事情節描繪瞭法布爾原著中有趣的明星昆蟲，每種昆蟲活靈活現，色彩艷麗，十分可愛，孩子們翻閱起來，不但有親臨大自然的美感，還能夠激發孩子們的閱讀興趣和對大自然的神秘好奇心，培養他們尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神！將這套世界科學經典帶迴到傢中吧，讓孩子們走進情趣昂然的昆蟲世界，遨遊於奇幻的昆小鰐魚

評分☆☆☆☆☆

這一套書設計的是“看圖聽故事”的方法——不打、不罵、不懲罰。

評分☆☆☆☆☆

我女兒超喜歡的一本好繪本，畫風有趣，，大人也會忍不住翻翻看！

評分☆☆☆☆☆

處於小叛逆期的孩子怎麼妥善的處理，這本書給瞭很好的迴答，很好～