新六艺”教育系列丛书 礼射/"新六艺"教育系列丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 礼仪
• 射艺
• 传统文化
• 国学
• 教育
• 儿童启蒙
• 修身养性
• 六艺
• 文化传承
• 素质教育

出版社： 济南出版社

ISBN：9787548824183

版次：1

商品编码：12213324

包装：平装

丛书名： 新六艺”教育系列丛书

开本：16开

出版时间：2016-11-01

页数：149

内容简介

新六艺是山东大学。尼山书院倾力打造的针对少年儿童新六艺的文化教育品牌，该系列课程将通过对琴、棋、书、画、健、读等系统的学习、全面的塑造，使学生全面提升道德修养、文化水平、智慧才能、审美情趣，为其全面健康成长打下坚实的基础。“新六艺”课程普及活动，受到广大学生和家长的热烈欢迎，同时受到文化部的认可，“新六艺课程”被纳入了全国文化信息资源共享工程。“新六艺”课程体系的成功实践，被中央电视台新闻联播节目头条播出，人民日报第四版专文报道。社会反响巨大。全套丛书分为六册，礼射、诵读、国画、书法、国乐、围棋，具体体现了“新六艺”继承传统、创新发展的理念。礼射一书从什么是礼射、礼射的发展、礼射的教化意义、礼射的用具以及方法、礼射的射法解说等方面，全面诠释了礼射的文化内涵和教育意义。

作者简介

王学典2002—2006年组建并任山东大学文史哲研究院院长，2006年调任《文史哲》杂志主编。2012年出任新组建的山东大学儒学高等研究院执行副院长。郑训佐系中国书法家协会学术委员会委员、山东省书法家协会副主席、学术委员会主任、山东大学文学与新闻传播学院教授、硕士生导师、书法研究院副院长、山东省古典文学学会副会长、山东省文学评论家协会副主席、济南秋枫堂艺术顾问、齐鲁书法网顾问。

目录

第一章什么是礼射

第一节射箭运动的由来

第二节礼射的由来

第二章礼射的发展历史及教化意义

第一节礼射的发展历史

第二节古代礼射的教育意义

第三节现代推行礼射教育的意义

第三章礼射用具

第一节弓与箭

第二节靶子、护具及座右弓

第四章礼射射法解说

第一节射艺八法

第二节射艺的要领和方法

“新六艺”教育系列丛书 礼射 中国古代射礼的传承与现代意义 本书深入探讨了中国古代“射礼”的起源、发展、内涵及其在现代教育中的价值。射礼，作为儒家“六艺”之一，不仅仅是一种军事技能的训练，更是集礼仪、修身、品德于一体的综合性教育方式。本书旨在通过对射礼的细致梳理与解读，揭示其超越时空的智慧，为当代教育提供新的启示。 第一章：射礼溯源——文明的起点 本章将追溯射礼的起源，从文字的记载、考古的发现以及历史的文献中，勾勒出射礼在中国古代社会早期出现的图景。我们将探讨射礼如何与氏族部落的祭祀、狩猎活动紧密相连，是如何在周朝时期发展成为一项重要的礼仪制度，并成为贵族教育的核心内容之一。 史前时期的萌芽： 狩猎工具的演变与早期射术的雏形。通过分析早期陶器、岩画等考古遗存，推测早期人类利用弓箭进行狩猎的场景，以及其可能存在的原始仪式性。 商周的奠基： 弓箭在军事与礼仪中的双重角色。分析甲骨文、金文等与射猎相关的字词，探讨射礼在商代是否已具备初步的礼仪规范。重点阐述周代“射以观德”的理念，如何将射礼正式纳入教育体系，成为“六艺”之一。 《周礼》与《仪礼》的记载： 详细解读《周礼·射人》和《仪礼·乡射礼》、《大射礼》等篇章，分析射礼的等级、流程、场地、器材以及参与者的资格与要求。 第二章：射礼之内涵——德育的实践场 射礼并非简单的射箭技艺，其核心在于“射以观德”。本章将深入剖析射礼所蕴含的丰富的德育思想，包括恭敬、专注、正直、谦和、自律等品质的培养。我们将结合古代文献，详细阐述射礼的每一个环节如何体现这些德育要求。 “礼”的贯穿： 射礼的每一个动作都遵循严格的礼仪规范。从入场、献牲、祭神，到登场、受弓、引矢，乃至射后答谢，无不体现对天地、对他人、对规则的尊重。 “射”的象征： 弓弦之紧绷象征着内在的张力与克制，箭离弦的飞射代表着内心的光明磊落，中靶的准确则寓意着目标的明确与执行的果断。 “德”的彰显： 恭敬： 参与射礼者必须心存敬意，服装整洁，姿态端庄。 专注： 精神高度集中，不受外界干扰，全神贯注于目标。 正直： 举弓、搭箭、发矢，每一个动作都要求身体挺直，不偏不倚。 谦和： 即使射中，也应虚心谨慎，不骄不躁；即使未中，亦应泰然处之，反思己过。 自律： 遵循严格的流程和规则，控制情绪，调整呼吸，达到身心合一的境界。 “乐”的相辅： 射礼与音乐、舞蹈等其他礼仪活动相结合，营造出庄重和谐的氛围，进一步陶冶情操。 第三章：射礼的实践——从理论到操作 本章将详细介绍古代射礼的实际操作流程，让读者对射礼的具象化过程有一个清晰的认识。我们将通过对不同场合（如乡射、大射、宾射）的射礼差异的分析，展现射礼的灵活性与复杂性。 场地与陈设： 射宫的布局、陈设（如坛、墠、旌旗、鼓乐等）的意义。 参与者角色： 主射、介射、赞者、乐官等各自的职责。 射礼流程细解： 迎宾与祭祀： 射礼开始前的各项准备工作，包括洁净场地、祭祀神灵、接受宾客等。 登场与弓矢： 参与者如何按礼仪顺序登场，如何接受弓和箭，如何检查器材。 射法与姿势： 详细讲解正确的站姿、持弓、搭箭、开弓、瞄准、放箭等动作要领。 赏罚与答谢： 射中与未中的情况如何处理，射后如何进行答谢与点评。 不同射礼的比较： 乡射、大射、宾射、燕射等不同射礼在目的、规模、参与者和仪式上的差异。 第四章：射礼的衰落与复兴 本章将探讨射礼在中国历史长河中的兴衰变迁。从春秋战国时期开始，随着社会制度的变革和军事技术的发展，射礼逐渐失去了其原有的地位。然而，射礼的精神内核并未完全消亡，并在不同历史时期以不同的形式得以传承和发展。 战国至秦汉的演变： 军事意义的凸显与礼仪属性的淡化。 魏晋南北朝的沉寂： 战乱与文化交流对射礼的影响。 唐宋的复苏与变异： “射学”的兴起，但更多侧重于技击。 明清的式微： 传统射礼的仪式性进一步减弱。 近现代的断裂与重构： 传统文化的反思与民族精神的探索，为射礼的现代复兴提供了契机。 第五章：射礼的现代价值——重塑人格与提升素养 本书的重点将落脚于射礼在当代的意义。在信息爆炸、科技飞速发展的今天，我们如何从古老的射礼中汲取智慧，培养新时代所需的人格特质和综合素养？ 重塑专注力： 在浮躁的时代，射礼所强调的“专注”是稀缺而宝贵的品质。通过实践射礼，可以有效训练大脑的专注能力，提升学习和工作的效率。 培养自律与毅力： 射礼的练习过程本身就是对自律和毅力的考验。坚持不懈的练习，克服困难，才能最终达到目标。 强化规则意识与公平竞争： 射礼严格的规则要求参与者尊重秩序，公平竞争，这对于培养公民意识至关重要。 提升审美情趣与文化认同： 射礼所蕴含的仪式美、动作美以及背后所承载的文化意蕴，能够提升个体的审美能力，增强民族文化认同感。 促进身心健康： 射礼的练习不仅锻炼身体，舒展筋骨，更能通过集中精神、调节呼吸来达到身心平衡，缓解压力。 “全人教育”的典范： 射礼将体能、技能、德育、审美融为一体，符合现代教育“全人教育”的理念，即培养完整的人，而不仅仅是知识的载体。 第六章：射礼的现代实践与教育启示 本章将探讨射礼在当代的具体实践形式，并为教育工作者、家长和学生提供可操作的建议。 现代射艺运动的兴起： 介绍国内外一些积极推广传统射艺的团体和组织，以及现代射艺运动的发展现状。 射礼元素在教育中的融入： 中小学教育： 如何将射礼的基本理念和部分练习方法融入体育课、德育课，或者作为社团活动开展。 素质拓展训练： 利用射礼的特性，设计具有挑战性和教育意义的团队拓展项目。 传统文化体验活动： 组织体验式射礼活动，让参与者直观感受传统文化的魅力。 器材与场地的现代化改造： 探讨如何利用现代技术和材料，在保证安全和文化原貌的前提下，改良射礼的场地和器材。 师资的培养与课程的开发： 强调培养专业的射礼指导教师，以及开发符合不同年龄段和需求的射礼课程的重要性。 未来展望： 射礼在重塑中华民族优秀传统文化，构建和谐社会，培养新时代德才兼备的优秀人才方面，将发挥更加积极的作用。 本书力图从历史的纵深、文化的广度、教育的实践等多个维度，全面展现“射礼”这一宝贵的文化遗产，并阐释其在现代社会中焕发的勃勃生机。通过对射礼的深入学习与实践，我们不仅能重拾古人的智慧，更能为培养具有高尚品德、健全人格、卓越能力的现代公民提供有益的借鉴。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注教育实践的角度来看，这套书的价值是无可替代的。它提供了一个极好的模板，展示了如何将深厚的文化底蕴转化为具有可操作性的教育资源。我留意到，书中对一些传统技艺的描述，不仅仅是理论上的介绍，还融入了大量实践操作的思考，这对教育工作者或者希望在家对孩子进行传统文化熏陶的家长来说，简直是如获至宝。它清晰地展现了文化传承的内在逻辑链条，而不是零散地抛出碎片信息。更难能可贵的是，这本书的视野非常开阔，它没有陷入故步自封的泥沼，而是积极地探讨了传统文化在现代社会中的定位与价值重估。这种与时俱进的探讨，使得整套书充满了活力和生命力，让人觉得我们正在参与一场鲜活的文化对话，而不是在整理一份历史档案。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书的语言风格，简直是行云流水，毫无滞涩感。很多讲述传统文化的书籍，为了追求“古雅”，结果把文字写得晦涩难懂，读起来像在啃硬骨头。但这套书的作者显然深谙现代叙事之道，他们的文字是温和而有力量的，既保留了对传统文化应有的敬畏之心，又使用了非常贴合当代人阅读习惯的表达方式。阅读的时候，常常会有一种和一位博学的朋友在深夜促膝长谈的舒适感。作者善于运用生动的案例和富有画面感的描述，将抽象的概念具体化。比如，在描述某些行为准则时，作者并没有直接给出教条，而是描绘了一幅场景，让读者自己去体会那个情境下的最佳应对方式。这种“润物细无声”的教育方式，远比生硬的说教有效得多，让人在不知不觉中接受了文化的熏陶，心悦诚服地接受了其中的价值体系。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这种“系列丛书”的期望值通常不会太高，总觉得内容容易松散，难以形成合力。但这次阅读体验完全颠覆了我的看法。这套书在内容构建上展现出了极高的专业水准和清晰的逻辑脉络。它不是简单地罗列知识点，而是像一位经验丰富的老师，循序渐进地引导你进入一个知识体系的构建过程。读着读着，我发现自己不再是孤立地看待某个文化现象，而是能将分散的知识点串联起来，形成一个宏观的认知框架。尤其是它在阐述“技”与“道”的关系时，处理得极为精妙。它没有停留在“如何做”的层面，而是深入探究了“为何要这样做”背后的哲学思考。这种深度，使得这本书超越了一般的文化普及读物，更像是一本帮助人塑造内在气质的指南。对于那些追求知识深度和系统性学习的读者来说，这套书无疑是极佳的选择，阅读过程本身就是一次知识结构的重塑。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种古典与现代的碰撞感拿在手里就觉得很有分量。我一直想找一套能系统梳理传统文化精髓的读物，市面上很多要么过于学术化让人望而却步，要么就是流于表面泛泛而谈。然而，这套书却恰到好处地找到了平衡点。它不像那种故作高深的古籍解读，而是真正用现代读者的视角，把那些深藏在历史长河中的智慧，用一种可以被理解、被触摸到的方式呈现出来。比如，它在讲解某些礼仪规范时，会结合当下的社会情境进行类比，让人恍然大悟，原来古人的智慧并非是束之高阁的陈旧教条，而是可以指导我们日常行为的准则。特别是对于那些对传统文化感兴趣，但又苦于没有入门路径的朋友来说，这简直是打开了一扇新世界的大门。整体阅读下来，感受到的是一种温润而坚定的力量，它在潜移默化中提升了读者的审美和对自身文化的认同感，非常值得细细品味。

评分☆☆☆☆☆

读完这套书系列中的部分篇章后，我最大的感受是它成功地激活了我对自身文化身份的再认知。我们生活在一个信息爆炸的时代，各种思潮涌动，很容易迷失自我定位。这套书就像一个强大的“文化定锚”，帮助我们重新找回立足之本。它不是简单地歌颂过去有多么辉煌，而是冷静地剖析了这些传统实践对于塑造健全人格和良好社会秩序的实际作用。书中对细节的考究令人惊叹，那种对“恰到好处”的追求，体现了一种极高的生活艺术感。每一次翻阅，都能发现新的层次和感悟，绝非一次性读物。它更像是一本工具书，可以随时取用，用以对照和修正自己生活中的偏差。这本书带给我的，是一种由内而外的宁静和笃定，让人更自信、更有底气地去面对复杂多变的世界，这种内心的提升，是任何金钱都无法衡量的。