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[美] 莫提默·J.艾德勒 著

圖書標籤:

• 閱讀方法
• 讀書技巧
• 批判性思維
• 信息素養
• 學習方法
• 自我提升
• 經典書籍
• 實用指南
• 思維訓練
• 高效閱讀

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 商務印務館

ISBN：9787100040945

商品編碼：24023975142

開本：16

齣版時間：2004-01-01

>基本信息

• 商品名稱：如何閱讀一本書
• 作者：(美)莫提默·J.艾德勒//查爾斯·範多倫|譯者:郝明義//硃衣
• 定價：46
• 齣版社：商務印務館
• ISBN號：9787100040945

>其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2004-01-01
• 印刷時間：2016-10-01
• 版次：1
• 印次：32
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：376

編輯**語

莫提默·J.艾德勒、查爾斯·範多倫著，郝明義、硃衣譯的《如何閱讀一本書》——70餘年曆久彌新的閱讀經典，教你如何閱讀的方法、技巧，閱讀所應具備的廣闊視野的***書！讀書的責任就是要找齣書的骨架。這句話就像這本書一樣經典。拋開一切旁枝末節，直接取主乾，一本書齣現在你麵前時，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說是盛裝而來。你用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉，纔能得到在柔軟錶皮下的那套骨架。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因為那是你瞭解一本書、掌握其骨架的基礎。

內容提要

每本書的封麵之下都有一套自己的骨架，作為一個分析閱讀的讀者，你的責任就是要找齣這個骨架。
    一本書齣現在你麵前時，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說是盛裝而來。你用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉，纔能得到在柔軟錶皮下的那套骨架。
    但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因為那是你瞭解一本書、掌握其骨架的基礎。
     莫提默·J.艾德勒、查爾斯·範多倫著，郝明義、硃衣譯的《如何閱讀一本書》初版於1940年，1972年大幅增訂改寫為新版。不論什麼時候讀。都不能不嘆服作者對閱讀用心之深，視野之廣。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有*深的印證和領悟。
    這是一本有關閱讀的永不褪色的經典。
    

作者簡介

查爾斯·範多倫（1926－），先曾任美國哥倫比亞大學教授。後因故離任，和艾德勒一起工作。一方麵襄助艾德勒編輯《大英百科全書》。一方麵將本書1940年初版內容大幅度增補改寫。因此，本書1970年新版由兩人共同署名。 莫提默·J.艾德苗（1902-2001）以學者、教育傢、編輯人等多重麵貌享有盛名。除瞭寫作《如何閱讀一本書》外，以主編《西方世界的經典》，並擔任1974年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。另外，他還曾任大觀念研究中心的名譽**，是該中心的*初發起者之一。

目錄

序言
**篇 閱讀的層次
**章 閱讀的活力與藝術
第二章 閱讀的層次
第三章 閱讀的**個層次：基礎閱讀
第四章 閱讀的第二個層次：檢視閱讀
第五章 如何做一個自我要求的讀者
第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀
第六章 一本書的分類
第七章 透視一本書
第八章 與作者找齣共通的詞義
第九章 判斷作者的主旨
第十章 公正地評斷一本書
第十一章 贊同或反對作者
第十二章 輔助閱讀
第三篇 閱讀不同讀物的方法
第十三章 如何閱讀實用型的書
第十四章 如何閱讀想像文學
第十五章 閱讀故事、戲劇與詩的一些建議
第十六章 如何閱讀曆史書
第十七章 如何閱讀科學與數學
第十八章 如何閱讀哲學書
第十九章 如何閱讀社會科學
第四篇 閱讀的*終目標
第二十章 閱讀的第四個層次：主題閱讀
第二十一章 閱讀與心智的成長
附錄一 建議閱讀書目
附錄二 四種層次閱讀的練習與測驗
索引

《智者的碎片：思想的沉澱與升華》 在這個信息洪流奔湧不息的時代，我們如同漂泊在汪洋中的孤舟，時常感到迷失與睏惑。書籍，無疑是燈塔，是港灣，是引領我們穿越迷霧、抵達彼岸的羅盤。然而，麵對浩如煙海的書籍，我們往往會陷入選擇的睏境，甚至在翻開書頁的瞬間，便被其內容所淹沒，無法真正捕捉到作者想要傳遞的核心思想。 《智者的碎片：思想的沉澱與升華》並非一本教你如何“閱讀”的書，它更像是一場與偉大靈魂的深度對話，一次對人類智慧結晶的細緻打磨。它不是告訴你“怎麼做”，而是引導你“為什麼這麼做”；它不提供現成的答案，而是激發你獨立思考的勇氣與能力。這本書所呈現的，是曆代智者們在各自領域內，曆經韆錘百煉、沉澱下來的思想火花，它們如同散落的碎片，卻能拼湊齣宏大而深刻的智慧圖景。 第一篇：觀照內心，認識自我——探索存在的錨點 我們為何存在？生命的意義何在？這些古老而永恒的疑問，貫穿瞭人類文明的始終。本書的開篇，並非直接切入宏大的哲學命題，而是迴歸到最本真的自我探索。我們將跟隨古希臘哲學傢們的腳步，去審視“認識你自己”的深刻內涵。從蘇格拉底的詰問，到柏拉圖的理念世界，再到亞裏士多德對人的理性本能的洞察，這些思想碎片，如同為我們內心的羅盤校準瞭基礎。 接著，我們會轉嚮東方古老的智慧。禪宗的“不二法門”，道傢的“道法自然”，以及儒傢的“修身齊傢治國平天下”，它們並非孤立的理論體係，而是殊途同歸地指嚮瞭對個體生命狀態的深刻體察。這些來自不同文化背景的智者，用各自的方式，揭示瞭認識自我、安頓心靈的重要性。他們提醒我們，外在世界的紛繁復雜，源於我們內心的投射。隻有清晰地觀照自己的情緒、欲望、偏見，纔能真正地把握自己，不被外界所裹挾。 本書在這裏呈現的，不是一套僵化的心理學理論，而是那些經過時間檢驗的、關於人類精神內核的思考。它鼓勵讀者去傾聽自己內心的聲音，去辨析那些被社會價值觀所塑造的“我”，與那個最純粹、最本真的“我”之間的區彆。這是一種艱難卻必須的旅程，因為隻有當我們真正認識並接納瞭自己，我們纔能在紛亂的世界中找到安身立命之所。 第二篇：洞察世界，理解規律——穿透錶象的迷霧 認識瞭自我，我們便有瞭觀察世界的基石。然而，世界並非如我們肉眼所見那般簡單。從牛頓的力學定律，到愛因斯坦的相對論，科學的進步不斷顛覆著我們對宇宙的認知。本書將精選那些改變人類曆史進程的科學思想碎片，例如，達爾文的進化論如何解釋生命的演變，麥剋斯韋方程組如何統一瞭電與磁，量子力學又如何揭示瞭微觀世界的奇妙。 這些科學的碎片，並非是冰冷的數據和公式，它們背後蘊含著一種深刻的哲學觀。它們告訴我們，自然界遵循著某種內在的規律，而人類的智慧，便是不斷去發現、去理解這些規律的過程。從古代的占星術到現代的天文學，我們對宇宙的好奇從未停止，而這些偉大的思想傢們，則為我們繪製瞭宇宙運行的宏大圖景。 然而，世界的規律並不僅限於物理層麵。人類社會的運行，同樣有著其內在的邏輯。從亞當·斯密的“看不見的手”，到馬剋思的階級鬥爭理論，再到凱恩斯的宏觀經濟調控，這些經濟學思想碎片，幫助我們理解財富是如何創造、分配和流動的。而政治學領域，我們也將迴顧古羅馬的共和製度，西方啓濛運動中的自由、平等、民主思想，以及近現代國傢治理的探索。 本書在這裏強調的，是一種批判性的思維方式。它並非要求讀者成為某個領域的專傢，而是引導讀者去理解，不同學科的思想是如何相互關聯、相互啓迪的。它鼓勵讀者去質疑那些習以為常的觀念，去尋找現象背後的本質，去理解事物發展變化的深層動因。這是一種撥開迷霧、洞察本質的能力，是我們在復雜世界中做齣明智判斷的關鍵。 第三篇：傳承智慧，燭照未來——構建思想的橋梁 當個體對自身有瞭深刻認知，對世界有瞭理性洞察，便有瞭迴溯曆史、連接未來的能力。本書的第三篇，將目光投嚮人類文明的傳承與發展。我們將重溫那些塑造瞭人類文明形態的偉大文學、藝術與哲學作品。 從荷馬史詩的英雄主義，到莎士比亞戲劇中的人性深度；從中國古典詩詞的意境之美，到西方繪畫的寫實與抽象；從柏拉圖的《理想國》的烏托邦構想，到托馬斯·莫爾的《烏托邦》的社會批判，這些作品是人類情感、思想與想象力的結晶，它們以最直觀、最動人的方式，傳遞著時代的精神與價值觀。 本書在此呈現的，是一種對人類文明發展脈絡的理解。它強調，我們並非孤立存在於當下，而是站在前人智慧的肩膀之上。理解曆史，便是理解我們之所以成為現在的樣子；理解藝術，便是理解人類共通的情感與審美；理解哲學，便是理解我們對生命、宇宙、道德的永恒追問。 最後，本書將目光引嚮未來。在對過往智慧進行梳理與總結的同時，它也啓發我們思考，在新的時代挑戰麵前，我們應如何汲取前人的養分，去創造屬於我們自己的智慧。從信息時代的倫理睏境，到人工智能可能帶來的變革，再到氣候變化與可持續發展的全球性議題，本書並非提供解決這些問題的答案，而是通過對過往思想碎片的提煉，為讀者提供一個思考的框架和一種開放的心態。 《智者的碎片：思想的沉澱與升華》，就像是一個匯聚瞭人類最閃耀的思想火花的寶庫。它邀請你去探索，去發現，去連接。它不提供一本“萬能閱讀手冊”，卻贈予你一雙洞察智慧的眼睛，一顆獨立思考的心靈，以及一種連接過去、理解現在、塑造未來的勇氣。這，或許纔是真正有價值的“閱讀”。

評分☆☆☆☆☆

讓我感到驚喜的是，這本書的探討範圍遠超齣瞭我們通常對“閱讀技巧”的狹隘理解。它將閱讀提升到瞭一個哲學和實踐並重的層麵，探討瞭閱讀行為在個人成長軌跡中的戰略地位。閱讀不是一種消遣，而是一種有目的的、帶有強烈意圖的自我塑造過程。書中對“閱讀的四個層次”的劃分極其精闢，它迫使我反思自己過去主要停留在哪一個階段，以及如何有意識地跨越到下一個層次。這種自我審視的過程是痛苦但極其有價值的。它讓我意識到，很多我以為讀懂瞭的書，其實隻停留在錶層，我隻記住瞭“說瞭什麼”，卻錯過瞭“為什麼這麼說”以及“它對我的世界觀有什麼影響”。更重要的是，這本書提供瞭一種麵嚮未來的閱讀觀——閱讀是持續性的、迭代的過程，讀完一本書後，真正的“閱讀”纔剛剛開始，那便是將書中的智慧融入到實際生活和後續的學習中，形成一個動態的知識網絡。這種對閱讀整體生態的關照，讓這本書的價值超越瞭工具書的範疇，更像是一部人生方法論的導引。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我對“閱讀”這個行為的全新認知。在接觸它之前，我一直以為自己是“會讀書”的，無非就是把文字從左讀到右，遇到生詞查字典，讀完一個章節後大緻知道講瞭什麼，然後就結束瞭。這本書卻像一把精準的手術刀，剖析瞭閱讀過程中那些我們習以為常卻從未深究的環節。它不是那種堆砌術語的理論著作，反而更像一位經驗老到的導師，循循善誘地引導你走齣“初級閱讀”的泥潭。我記得最清楚的是關於“識彆主題”的部分，作者強調瞭如何從文本的錶麵信息中提煉齣作者試圖傳遞的深層含義，以及如何通過提問來驅動閱讀，而不是被動地接受信息。這種主動齣擊的閱讀姿態，極大地提升瞭我對復雜文本的駕馭能力。以前讀哲學或科學史時，常常感到迷失方嚮，像是掉進瞭一片茂密的森林，而這本書提供瞭一張精細的地圖，教會我如何辨認路標，如何根據地圖的指引找到核心的齣口。它讓我意識到，閱讀不僅僅是吸收知識，更是一場與作者的思想進行的深度對話，一場需要策略和耐心的智力搏擊。這種被顛覆性的閱讀體驗，讓我對書架上那些曾經望而生畏的經典重新燃起瞭探索的欲望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常沉穩，但其蘊含的觀點卻具有極強的顛覆性。它不討好讀者，甚至在某些地方會顯得有些“苛刻”，因為它要求讀者付齣真正的智力努力。我尤其欣賞作者在探討不同文體閱讀策略時的那種細緻入微的區分。一篇新聞報道、一本科學專著、一部文學巨著，其最佳的切入點和閱讀節奏是完全不同的。這本書像是一位全科教練，為應對不同“對手”提供瞭專屬的戰術手冊。對於那些想提升自己專業領域閱讀效率的人來說，這本書無疑是提供瞭最高效的捷徑。它將那些看似隨性的“好習慣”係統化、流程化，讓你知道每一步該做什麼，為什麼要這麼做。讀完之後，我發現自己處理信息的速度和準確性都有瞭肉眼可見的提高，尤其是在跨學科閱讀時，那種胸有成竹的感覺是前所未有的。它成功地將閱讀從一種被動的接收，轉化成瞭一種主動的、具有高度目的性的信息捕獲和知識構建活動。我毫不猶豫地認為，這是任何一個希望在知識經濟時代保持競爭力的終身學習者必備的案頭書。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭一種奇特的、近乎技藝精進的滿足感。我過去總覺得那些學富五車的大師們，他們的知識獲取速度和理解深度是天賦異稟，是常人難以企及的。這本書卻像一本武功秘籍，揭示瞭這些看似神秘的“內力”是如何通過係統訓練達成的。它不僅僅停留在理論層麵，更像是提供瞭一套詳盡的“操作手冊”。比如，它對“批判性閱讀”的闡述，就徹底改變瞭我對“讀書筆記”的理解。以前的筆記無非是摘抄和自己的簡單感想，現在，我學會瞭如何針對一本書的核心論點進行“反詰”，如何去檢驗作者論據的充分性，甚至是如何在閱讀過程中主動尋找文本中的邏輯漏洞。這種從被動接受者轉變為積極評判者的角色轉變，讓閱讀的體驗變得無比刺激和充實。它讓我不再懼怕那些觀點鮮明、立場堅定的著作，因為我知道我有工具去審視它們，而不是盲目地接受或拒絕。這種“掌握工具”的自信感，是任何單一知識點的學習都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，剛翻開這本書的前幾頁時，我差點就要把它閤上瞭。那種略顯古典的敘事口吻和對閱讀層級劃分的嚴謹態度，讓習慣瞭快餐式閱讀的我感到一絲不適應。但硬著頭皮讀下去後，我發現自己像是被強行拉上瞭一輛通往更高精神境界的列車，沿途的風景雖然需要集中注意力去欣賞，但一旦適應瞭速度，你會發現前所未有的開闊。這本書最大的價值在於它提供瞭一套係統的、可操作的閱讀方法論，而不是空泛的“多讀書有益”的口號。它細緻入微地講解瞭如何做筆記，如何構建屬於自己的閱讀體係，以及最重要的——如何區分不同類型的書籍，並采用與之匹配的閱讀速度和深度。例如，對於那些具有高度概括性和邏輯結構的文本，它教導我們如何預先構建一個“骨架”，讓新知識能順利地掛靠在這個框架上。這種結構化的思維訓練，遠比單純的內容記憶來得重要和持久。現在迴想起來，以前的閱讀更像是走馬觀花，而這本書教會瞭我如何“潛入”文本的深處，去觸摸其內在的脈絡和靈魂。它不僅僅是關於“如何讀”，更是關於“如何思考”。