少儿哲学丛书（共六册）/世间全部学识+跌进井里的学者+死神是怎样来到人间的+命运的囚徒 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 米歇尔?皮克马尔 著，[法] 菲利普?拉戈特里埃 等 绘，谢逢蓓 等 译

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店铺： 一恒盛辉图书专营店

出版社： 新星出版社

ISBN：9787513324489

商品编码：26349518486

开本：185×135毫米

套装数量：6

《少儿哲学丛书》

适龄：10岁以上 作者：［法］米歇尔?皮克马尔绘者：［法］菲利普?拉戈特里埃 等译者：谢逢蓓 等规格：185×135毫米装帧：平装页数：868页（全六册）定价：156.00元（全六册）书号：ISBN 978-7-5133-2448-9出品：读库出版：新星出版社

经典的哲理故事只有口耳相传才有生命力，不应该被封存在满是灰尘的图书馆里，也不应该僵化在一个固定的文本里，而是应该以千百个不同的版本流传于世，为每一代年轻人所用，因为其中的财富取之不尽，用之不竭。

但要真正用好这些财富，有时候还需要几把钥匙。所以作者在每个故事的后面都加上了延展阅读或哲学小课堂，希望让读者们在单纯的阅读快感之外，可以走得更远，去思索、自省、对比、全盘考量，甚至……哲学思辨。

 

分册介绍：

 

《哲理寓言：世间全部学识》

书中收录的各类寓言、童话和神话来自世界各地，每篇简短的故事都饱含着丰富的含义，帮助孩子走进哲学家的工作室。

 

《哲理寓言：跌进井里的学者》

让孩子认为哲学难以理解，就好像一张满面愁容、双眉紧锁的脸，这是个极大的错误。究竟是谁给哲学套上了这样苍白丑陋的假面具？

 

 

《哲理寓言：死神是怎样来到人间的》

过去我们生活得就好像自己是地球唯一的主人，而且以为可以拥有无穷无尽的资源。人类还能不能继续这样过下去？书中贯穿古今的寓言、神话和哲理故事，令我们反省这一问题。

 

 

《箴言集：只要风经过 他就会歌唱》

散落于世界各处的格言、谚语和箴言串成珍珠，凝练到极致的智慧火花，可以承载如此丰厚的人生内容。

 

《苏爷爷的哲理故事：把问题提出来》

讲故事，并不是为了摆道理，而只是把问题提出来。这些问题本身的价值，超过了所有确信和真理。

 

《希腊神话：命运的囚徒》

来认识一下希腊神话中的伟大英雄，看看他们充满传奇色彩的故事和不可思议的命运吧。越是古老的故事，越是蕴含着历久弥新的哲学思辨。

 

内容试读：

  

《哲理寓言：世间全部学识》序言

当我们同孩子沟通的时候，需要借助叙述性强的讲述。如果一上来就跟孩子罗列抽象概念，告诉他们什么是自由，怎样是正义，那是行不通的。但是，倘若用寓言《第欧根尼和扁豆》，或者拉封丹的著名寓言故事《狼与狗》开场，又或者，从索福克勒斯的神话故事中的人物安提戈涅说起，谈话就会容易得多。这样的故事，都在提出问题，而且都是有分量的问题……

由此，我们确信，这本书一样会成为哲学新人的好助手。或许你已经看出这本书的意图。哲学是通向智慧的必由之路，在这条路上，迈出最开始的几步，什么时候都不嫌早。

本书为此设计出两部分：故事本身，和被我们称为“哲学小课堂”的部分。“箴言坊”是陈列与故事相关的哲学反思的地方，为此，我们会先提出问题作为引子。当然，读故事首先是为了获得快乐。先去品读故事当中的智慧、谐趣和情感，当再次阅读时——多数是在大人的陪伴下，孩子们才会去注意我们的提问。读者将发现，故事背后的点评，并不总是与故事主旨相熨帖，甚至会用一种幽默的方式颠覆原主旨。并不因为是故事所讲，就成绝对真理。不，远远不是！那些故事里面，也编织进了各种政治或宗教意图，值得我们质疑和反思。我们之所以设立问题，就是为了跳出字面意义的框框，让思维走得更远，亦是为增进孩童与大人之间的交流而作的考虑。书里没有学校的考试，不一定非要给出答案，供别人打分。那仅仅是通往个人或者集体思考的一扇又一扇敞开的大门。故事篇首给出的主题词，是为方便读者查记，同时也重点标出故事里的相关概念或定义。

这是一个艰难的时代，很多人的价值观支离破碎，好在书籍保持了对话和反思的姿态。讲故事，让人类团结，共创人类文明。“世界上任何一个国家，若丢弃了传说，则注定要在寒冷中衰亡。”——我们都记得，这是诗人帕特里斯·德·拉图尔迪潘发出的警示。那么，就让我们快快上前，借着这些故事和寓言的智慧火花，围炉取暖吧！

米歇尔·皮克马尔

与新版《读库》比一比大小。本书开本为185×135毫米。

再比一比厚薄。 

《少儿哲学丛书》：点亮孩子心中好奇的火种 当孩子眼中闪烁着对世界万物的好奇，当他们张口便是“为什么”，这便是哲学启蒙最动人的序曲。我们深知，引导孩子探索这些深邃问题的最佳方式，不是枯燥的说教，也不是填鸭式的知识灌输，而是以生动有趣的故事，以触及心灵的对话，以跨越时空的智慧，为他们架设一座通往哲学殿堂的桥梁。《少儿哲学丛书》正是为此而生，它如同一盏盏明灯，照亮孩子通往理解世界、认识自我、思考人生的道路。 这套精心编织的丛书，共包含六册，每一册都是一个独立而又相互关联的思想实验，它们以孩童能够理解的语言、生动活泼的情节，深入浅出地探讨着那些自古以来困扰着人类的哲学命题。我们拒绝卖弄玄虚，也避免使用晦涩难懂的术语，而是选择最贴近孩子生活经验的切入点，让他们在玩乐中感受哲学的魅力，在故事中汲取智慧的养分。 第一册：《世间全部学识》—— 认识知识的边界与无限 “你知道的有多少？你不知道的又有多广？”《世间全部学识》以一个充满童趣的视角，引导孩子们思考“知识”本身。它并非要灌输给孩子多少具体的知识点，而是要让他们理解知识的构成、获取的途径，以及最重要的——认识到知识的局限性和未知世界的浩瀚。 故事的主人公可能是一个在图书馆里迷失方向的小探险家，或者是一个与博学的老者进行智慧问答的孩子。他们会在探索过程中，逐渐体会到，即使是那些声称“知道一切”的人，也可能存在盲点；即使是那些看似最简单的道理，背后也可能隐藏着更深邃的逻辑。这本书会鼓励孩子保持好奇心，拥抱未知，理解学习是一个永无止境的过程。它会引导他们思考：什么是真正的智慧？是拥有多少信息？还是能够理解信息的意义？或者，是对自身无知的清醒认识？通过引人入胜的情节，孩子们将学会如何提问，如何辨别信息，如何欣赏知识的多元性，以及最重要的，如何拥有一个开放的心灵去接纳新的认知。 第二册：《跌进井里的学者》—— 智慧与实践的辩证 “有时候，看得太远，反而会忘记脚下的路。”《跌进井里的学者》通过一个经典寓言的现代演绎，探讨了理论与实践、智慧与行动之间的关系。书中可能描绘一位学识渊博的学者，他沉浸在星象、哲学、历史的海洋中，出口成章，引经据典，仿佛掌握了世间一切真理。然而，当他走路时，因为仰望星空，过于专注于遥远的宇宙，而没有留意脚下，不慎跌入了一口枯井。 这个故事并不意在贬低学者的智慧，而是要让孩子们思考，真正的智慧是否仅仅停留在脑海中？当智慧无法与实际生活相结合时，它又有多大的价值？孩子们会被引导去思考：什么是“脚踏实地”？什么是“理论联系实际”？当面对困难时，是丰富的理论知识更能帮助我们，还是实际的操作能力更重要？或者，两者缺一不可？这册书会通过生动的情节，让孩子们理解，即使是再高深的学问，也需要与生活实践相结合，才能发挥其真正的作用。它会鼓励孩子们在追求知识的同时，也注重动手能力和解决实际问题的能力，培养他们成为一个既有思想又能行动的实践者。 第三册：《死神是怎样来到人间的》—— 认识生命与死亡的边界 “生命是什么？死亡又意味着什么？它们之间，究竟有怎样的联系？”《死神是怎样来到人间的》以一种温和而深刻的方式，触及了孩子们对于生命终结的朦胧认知和潜在的恐惧。本书不会渲染恐怖，而是以一种诗意、哲理的叙述，引导孩子们理解生命的周期性，以及死亡在生命叙事中的位置。 故事可能通过一个关于四季更迭、花开花落的自然现象，或者一个关于生命轮回的温馨传说来展开。它会通过拟人化的形象，比如一个慈祥而耐心的“死神”，或者一个与孩子对话的“生命导师”，来解答孩子心中的疑问。孩子们会了解到，死亡并非终结，而是另一种形式的转化；它不是可怕的消失，而是生命循环中必不可少的一环。这本书的目的是为了帮助孩子建立对生命的敬畏，理解生命的短暂与珍贵，并学会以一种平和的心态去面对亲人离世或生命中的不完美。它会鼓励孩子们珍惜当下，热爱生活，理解生命的意义在于过程，而不仅仅是结果。通过对生命和死亡的温和探讨，孩子们将获得内心的平静，并对生命产生更深的理解和尊重。 第四册：《命运的囚徒》—— 自由意志与宿命的抉择 “我们的生活，是我们自己决定的，还是早已注定？”《命运的囚徒》将孩子们带入一个关于“自由意志”与“宿命论”的古老哲学辩论之中。它不会给出一个简单的答案，而是通过引人入胜的故事情节，让孩子们去思考，在面对人生中的选择时，我们究竟有多大的自主权。 故事的主人公可能是一个身处各种巧合和必然性之中的少年，他会遇到一些看似无法逃脱的“命运之手”，同时也会发现自己可以通过某些选择来改变轨迹。孩子们会被引导去思考：什么是“选择”？什么是“可能性”？当事情不如意时，是我们运气不好，还是我们的选择不当？或者，是否存在一种更大的力量在操控一切？这册书的重点在于培养孩子的独立思考能力，让他们认识到，即使在看似被限制的环境中，也可能存在可以把握的自由。它会鼓励孩子们为自己的选择负责，同时也要理解，生活中存在着许多我们无法控制的因素，学会坦然接受并努力去适应。通过对命运的探讨，孩子们将学会如何积极主动地去创造自己的生活，同时也能培养出坚韧的品格，去面对生活中的挑战。 《少儿哲学丛书》：不仅仅是书，更是心灵的启迪 这套《少儿哲学丛书》的每一册，都是一场与孩子心灵的深刻对话。我们相信，哲学的种子一旦在孩子心中种下，它便会生根发芽，长成参天大树。孩子们将不再满足于表面的答案，他们会渴望去理解事物的本质，去探究背后的逻辑，去思考生命的意义。 这套丛书的设计，不仅注重内容的深度，更关注阅读的体验。精美的插图，流畅的语言，引人入胜的情节，都将确保孩子们在阅读过程中，能够全身心地投入，将抽象的哲学概念转化为鲜活的画面和感性的体验。我们希望，这套丛书能够成为孩子们成长道路上忠实的伙伴，陪伴他们探索未知的世界，认识真实的自我，并在心中点亮那朵永不熄灭的哲学之光。 《少儿哲学丛书》，不仅仅是一套书，它是送给孩子的一份珍贵的礼物——一份关于思考、关于理解、关于生命的礼物，它将陪伴他们度过一个充满智慧和乐趣的童年，并为他们日后的成长奠定坚实的心灵基础。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是绝了，拿到手里沉甸甸的，很有分量感。内页的纸张质量也相当好，印刷清晰，字迹工整，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。我特别喜欢那种带着一点点复古感的封面设计，色彩搭配沉稳又不失活泼，很适合放在书架上展示。每一册的插图都非常精美，不仅仅是装饰，更能引导读者去思考书中的那些抽象概念，这点做得非常到位。能看出出版方在细节上是下足了功夫的，无论是纸张的触感，还是整体的排版布局，都体现出对阅读体验的尊重和追求。相比市面上一些粗制滥造的少儿读物，这套书的质感绝对是顶级的，让人愿意反复翻阅，甚至可以作为收藏品。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子读完第一册后，最深的感受是它成功地把那些高深的哲学问题“翻译”成了孩子能理解的语言。书里的叙事方式非常巧妙，它不是枯燥地灌输道理，而是通过一个个引人入胜的小故事和鲜活的人物形象，将“我是谁”、“世界是什么”这类终极命题温柔地抛出来。我的孩子不再是机械地接受知识，而是开始主动地提问，比如“如果时间可以倒流，那现在还算不算数？”这种思考的火花是以前的科普书很难激发的。这种引导式的教育，远比直接告诉答案要有效得多，它培养的是一种探索世界的思维习惯，而不是仅仅积累事实。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏的是，这套书真正做到了“寓教于乐”的最高境界，它没有为了迎合“少儿”的标签而降低思想的内核。它尊重孩子的求知欲和好奇心，敢于触碰那些成人世界里常常回避的“大问题”。它提供的是工具，是思考的骨架，而不是现成的结论。读完这套书，我感觉孩子看待事物的视角明显开阔了许多，不再满足于事物的表象，而是开始追问背后的原理和意义。它像是一把精巧的钥匙，开启了通往更广阔、更深邃的知识殿堂的大门。

评分☆☆☆☆☆

阅读过程简直是一场思维的“冒险马拉松”。我个人对那种带有强烈思辨色彩的文学作品情有独钟，而这套书恰恰满足了我对深度和广度的双重需求。它不像很多儿童读物那样只停留在表层的情节，而是深入到了伦理、逻辑和形而上学的边缘地带。我甚至在给孩子解释某些概念时，自己也重新梳理了过去几十年积累的一些认知框架。这种全家一起被挑战、一起成长的体验，是很多其他亲子活动无法比拟的。读完一章，我们父子（或母子）会讨论上很久，那种思想碰撞的火花，真是太美妙了。

评分☆☆☆☆☆

这套书的叙事节奏控制得极其精准，不会让人感到拖沓或仓促。作者似乎深谙儿童的注意力曲线，总能在关键时刻抛出一个悬念或者一个令人拍案叫绝的观点，牢牢抓住读者的心神。而且，每一册的结构都非常清晰，逻辑链条完整，即使涉及到非常复杂的概念，也能通过层层递进的方式，让心智尚未完全成熟的小读者能够跟上思路。这种叙事上的高明之处，在于它既保持了故事的趣味性，又确保了哲学思辨的严谨性，找到了一个近乎完美的平衡点。