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店铺: 华彩图书专营店
出版社: 上海大学出版社
ISBN:9787567122864
商品编码:28469730457
丛书名: 小学生日记周记起步 1-3年级
出版时间:2017-01-01

具体描述

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《小作家养成记:我的第一本趣味作文书》 【内容简介】 亲爱的同学们,你是否曾经对着白纸发呆,不知道该写些什么?是不是觉得写作文是一件枯燥乏味的事情?别担心,《我的第一本趣味作文书》将是你最棒的作文启蒙伙伴!这本书专为1-3年级的同学们精心设计,用最生动有趣的方式,带你走进奇妙的写作世界,激发你无限的创作灵感。 一、 告别“写不出”的烦恼,打开想象的大门 我们深知,对于刚开始接触写作的小朋友们来说,最头疼的问题莫过于“不知道写什么”。本书从小朋友们熟悉的生活出发,选取了他们最感兴趣的主题,例如: 我的家乡: 描绘你眼中最美的家乡风景,讲述家乡有趣的故事,分享家乡的美食。 我的宠物: 记录你和可爱小动物之间的点点滴滴,它们的习惯,它们的撒娇,它们的陪伴。 我的学校: 描写校园里有趣的课堂,活泼的运动会,和蔼可亲的老师,以及朝夕相处的同学们。 我的家人: 记录爸爸妈妈的关爱,爷爷奶奶的慈祥,和兄弟姐妹的吵闹与温情。 我的玩具: 赋予你的玩具生命,讲述它们和你一起经历的冒险和快乐。 节日趣事: 分享春节的团圆,六一儿童节的欢乐,国庆节的热闹,以及你参与的各种庆祝活动。 通过这些贴近生活的主题,孩子们可以轻松地从自己的经验和感受出发,找到写作的素材,告别“无米之炊”的窘境。书中提供了丰富的引导性问题和思维导图,帮助孩子梳理思路,将脑海中零散的想法串联成生动有趣的文字。 二、 玩转文字的游戏,让写作充满乐趣 谁说写作一定要板着脸?《我的第一本趣味作文书》将写作变成一场充满惊喜的游戏!我们巧妙地融入了各种趣味性的写作练习: 看图说话: 精选了一系列充满童趣、富有故事性的图片,让孩子们根据图片展开想象,用自己的语言描绘出图片背后的故事。 词语接龙、成语填空: 在游戏中学习和积累丰富的词汇,让语言表达更加生动形象。 故事接龙: 和书本一起创作故事,你写一句,我写一句,看看最后能编织出怎样精彩的冒险。 角色扮演: 想象自己是故事中的某个角色,用他们的视角来叙述事件,体验不同的情感。 拟人化练习: 让小草开口说话,让小狗也能写日记,赋予无生命的物体生命,培养丰富的想象力和拟人化写作能力。 换位思考: 尝试从不同的角度看待同一件事,例如,如果我是妈妈,我会怎么想?如果我是老师,我会怎么做? 这些游戏化的练习,让孩子们在玩乐中不知不觉地掌握写作的技巧,感受文字的魅力,从而爱上写作。 三、 掌握写作的“秘密武器”,轻松写出好文章 写作不仅仅是想到什么就写什么,还需要掌握一些基本的写作方法。《我的第一本趣味作文书》将这些方法以最易懂的方式呈现给孩子们: 学会观察: 引导孩子们用“心”去观察生活,发现细节,比如小草的颜色、花朵的形状、小鸟的叫声、风吹过树叶的声音等等。书中提供了一系列观察的范例和练习,让孩子们学会“看见”生活。 学会有条理地表达: 教授孩子们如何“开头”、“中间”和“结尾”,让文章结构清晰,条理分明。例如,开头可以用“我想写……”、“今天我……”等方式引入;中间可以用“然后”、“接着”、“后来”等词语连接事件;结尾可以用“我真高兴……”、“我希望……”等方式结束。 学会运用感官描写: 教导孩子们运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来描写事物,让文章更加生动立体。例如,不仅仅写“苹果”,而是写“红彤彤的苹果,闻起来香喷喷的,咬一口又甜又脆”。 学会使用比喻和拟人: 介绍简单易懂的比喻和拟人手法,例如,“小草像绿色的地毯”、“太阳公公笑了”等,让孩子的语言表达更加形象生动。 学会表达真情实感: 鼓励孩子们写出自己的真实感受,无论是开心、难过、还是惊讶,都要大胆地表达出来。书中提供了很多情感表达的范例,引导孩子找到属于自己的语言。 书中每一个写作技巧都配有生动有趣的例句和模仿练习,让孩子们能够举一反三,快速掌握。 四、 每日一篇,积少成多,养成良好的写作习惯 “千里之行,始于足下。” 良好的写作习惯不是一蹴而就的,需要日积月累。《我的第一本趣味作文书》提供了丰富的周记和日记范例,鼓励孩子们每天坚持写作。 我的小日记: 每天记录下生活中的一件小事,一个发现,一种心情。即使只是一两句话,也能帮助孩子养成记录的习惯。 我的小周记: 每周回顾一周来的生活,总结一周的收获,畅想下一周的计划。通过周记,孩子们可以学会梳理和总结。 书中提供了不同主题的日记周记模板,以及一些优秀的范文,供孩子们参考和模仿。同时,也鼓励孩子们写出自己独一无二的内容,因为每一个孩子的经历都是独一无二的。 五、 丰富的配套资源,助力写作成长 除了精彩的写作内容,《我的第一本趣味作文书》还包含丰富的配套资源: 精美插画: 书中配有大量色彩鲜艳、充满童趣的插画,吸引孩子们的阅读兴趣,激发他们的想象力。 趣味贴纸: 孩子们可以在完成写作任务后,使用可爱的贴纸来装饰自己的日记本,增加写作的乐趣。 优秀范文赏析: 收录了同龄孩子创作的优秀范文,让孩子们可以学习和借鉴,开阔写作视野。 写作小贴士: 在书的结尾,还附有老师和家长都可以参考的写作小贴士,指导孩子如何更好地进行写作练习。 《我的第一本趣味作文书》——让每一个孩子都能成为快乐的小作家! 这本书不仅是一本作文指导书,更是孩子们的写作伙伴,他们可以通过这本书: 发现写作的乐趣,克服对写作的恐惧。 学会观察生活,积累丰富的写作素材。 掌握基本的写作方法,提升语言表达能力。 养成良好的写作习惯,为未来的学习打下坚实基础。 激发无限的想象力和创造力,让他们的童年充满色彩。 无论你的孩子是刚刚开始接触写作,还是希望在写作方面有所提升,《我的第一本趣味作文书》都是你最明智的选择。让我们一起,陪伴孩子们走进精彩的写作世界,让他们用手中的笔,描绘出属于自己的绚丽人生!

用户评价

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天呐,这本书简直是打开了我家小神兽写作世界的大门!之前让孩子写日记,那叫一个“愁”字了得,写出来的内容要么是“今天天气很好,我很高兴”,要么是应付了事,字数少得可怜,有时候还词不达意。每次催促他写作文,我就感觉自己像在逼着他做一件比登天还难的事情,他自己也压力巨大,常常是抓耳挠腮,眉头紧锁,最后只能写出几句不痛不痒的流水账。我尝试过很多方法,买了不少看起来很“高大上”的作文书,但效果都甚微,感觉那些书要么内容太枯燥,要么讲解太复杂,根本不适合刚开始接触写作的小朋友。直到我发现了这本《松小淘作文》,我简直欣喜若狂!它的语言风格非常亲切活泼,就像一个大哥哥大姐姐在耐心地教你写东西一样,一点都没有说教的架子。而且,里面的例子都取材于孩子们的生活,非常贴近,读起来就像在听故事,很容易引起共鸣。我家孩子读完第一个单元,居然主动跟我分享他在学校里发生的事情,还主动说要写下来。这变化简直太大了,我太激动了!

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对于刚开始接触写作,尤其是低年级的小朋友来说,培养兴趣是第一位的。《松小淘作文》在这一点上做得非常出色。它没有用那些生僻的词语或者复杂的句式来吓唬孩子,而是用非常活泼、有趣的语言,把写作变成一件好玩的事情。我儿子是个活泼好动的孩子,以前一提到写字就头疼,觉得枯燥乏味。但是,当我把这本书拿给他,他竟然饶有兴趣地翻看了起来。书中的一些“小怪兽”、“小魔法”的比喻,让他觉得很新奇,也更容易理解。它鼓励孩子大胆想象,比如写“如果我是一只小鸟会怎么样”,这充分激发了他的创造力。现在,他不仅愿意写日记,还喜欢自己编一些小故事。我感觉,这本书不仅仅是在教他写作文,更是在培养他对文字的热爱,这种发自内心的喜欢,才是最重要的。

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这本《松小淘作文》真是太有创意了!我一直觉得,写作文这件事情,最难的就是让孩子找到“话说什么”和“怎么说”。很多时候,孩子不是没有话讲,而是不知道怎么把脑子里零碎的想法组织起来,变成一篇完整的文章。这本书在这方面做得太出色了!它不仅仅是给了一些写作技巧,而是通过各种趣味性的练习和引导,帮助孩子“激活”他们的观察力和想象力。比如,书里有一些“找找看”的小游戏,让孩子去留意生活中的细节,再比如,它会提供一些有趣的开头和结尾,让孩子模仿着去运用。我儿子以前最怕的就是写开头,总感觉不知道怎么下笔,现在他居然能主动给我讲他想写什么,然后选择一个他喜欢的开头套进去。而且,它不是那种填鸭式的教学,而是鼓励孩子去“玩”作文,在这个过程中自然而然地学会表达。我发现,他现在看周围的事物,都会多一份观察,多一份思考,这种潜移默化的影响,比单纯的学习写作技巧要重要得多。

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我之前一直很苦恼,我家孩子写周记的时候,总是写得非常简略,有时候一句“今天星期天,我玩了很久”就打发了。我深知周记对于锻炼孩子的观察能力和总结能力非常重要,但尝试了多种方法,效果都不理想。后来朋友推荐了《松小淘作文》,我试着给孩子读。这本书的周记指导部分,真的让我眼前一亮!它提供了很多非常具体、有启发性的点子,比如怎么记录天气变化、怎么写下和同学的有趣互动、怎么表达自己对某件事情的看法等等。它还提供了一些“小提示”,引导孩子去思考“为什么”和“怎么样”,而不是简单地陈述事件。我儿子现在写周记,不再是寥寥数语,而是能写出一些有细节、有感触的内容了。他甚至会主动告诉我:“妈妈,我今天要写我参加足球比赛的事情,我一定要把我进球的那个瞬间写详细点!” 这种积极性,真的是我以前没有见过的。

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说实话,一开始我没抱太大希望,毕竟市面上关于小学生作文的书太多了,质量参差不齐。但是,当我翻开《松小淘作文》之后,我立刻就觉得不一样了。它的排版设计非常吸引人,图文并茂,色彩鲜艳,而且字体大小适中,一点都不会让孩子觉得阅读疲惫。更重要的是,它的内容真的非常实用!它不是那种空泛的理论讲解,而是提供了大量的范文和模仿例句,这些范文都非常贴近小学生的实际生活,有关于校园的,有关于家庭的,有关于节日的,等等。孩子们读起来会觉得很有亲切感,就像在读自己的故事一样。我儿子读了里面的几篇关于“小动物”的日记,然后就兴奋地跑去观察他家的猫,还煞有介事地在日记本上画了猫咪的图画,并写下了“猫咪今天吃了三条鱼,睡了五个小时”这样的句子,虽然简单,但我能看到他写东西的乐趣。这本书真的做到了“润物细无声”的指导,让孩子在轻松愉快的氛围中爱上写作文。

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