| 书名 | 同步生字大卡 人教新版 | ISBN编号 | 9787562942764 |
| 条形码 | 9787562942764 | 是否是套装 | 共294个字 |
| 书名 | 同步生字大卡 ,识字表上的生字 | 定价 | 25.00元 |
| 出版社名称 | 武汉理工大学出版社 | 作者 | 马睿 |
| 出版时间 | 2016年7月 | 作者地区 |
95张是 一面一个字, 13张是一面4个字 一共294个字
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这套卡片真是太惊艳了!作为家长,我一直在寻找一种能让孩子在轻松愉快中学习生字的方法,传统课本上的生字表确实有些枯燥。当我在网上看到这款“同步生字大卡”时,立刻被它吸引住了。首先,卡片的设计就非常讨喜,色彩鲜艳,图文并茂,每个生字都配有生动形象的插图,比如“人”字,配的就是一个站立的小人的图,非常直观。而且,每张卡片都设计得很大,孩子拿着也不会觉得小,方便他们涂画和反复练习。我试着用其中几张卡片教我家小宝认字,他表现出了前所未有的兴趣。他一边看着图画,一边跟着我读,感觉就像在玩游戏一样。卡片背面还有拼音、部首、组词和造句,这些信息非常全面,对一年级的孩子来说,已经足够应对日常学习了。更重要的是,它紧密贴合了人教版教材,这意味着我们在家里的辅导和学校的教学能够无缝衔接,省去了我不少研究教材的时间。我特别喜欢它“同步”这个特点,不用担心买的书和学校教的不一样,这点真的是太贴心了。现在,我家小宝每天都主动要拿出来玩,说要“学大卡片”,这比我催促他读书要有效多了。我真的非常庆幸能找到这样一套高质量的学习辅助工具,它不仅提高了孩子的学习积极性,也让我对他的语文启蒙充满了信心。
评分说实话,作为一名有着多年教学经验的一线教师,我对市面上的教辅材料向来是挑剔的。很多所谓的“同步”资料,要么内容陈旧,要么设计过于成人化,无法真正吸引小学生的注意力。然而,这套“同步生字大卡”却给了我很大的惊喜。我第一时间就对比了人教版一年级上册的生字表,发现卡片上的生字覆盖非常全面,而且按照课文的顺序编排,这对于课堂教学的补充和课后复习是极大的便利。卡片的材质也相当不错,厚实不易撕破,孩子反复翻阅也不怕损耗。最让我赞赏的是它设计的“多功能”理念。不仅仅是简单的字卡,背面精心设计的部首、拼音、组词甚至简单的例句,都为孩子们提供了丰富的学习维度。我尝试着让班里几个基础稍弱的学生使用,他们很快就掌握了一些生字,并且开始尝试运用到口语表达中。有几个孩子甚至把卡片带回家,和家长一起学习,家长反馈说孩子在家也愿意主动去认读这些字了。这种寓教于乐的设计,以及对知识点的多层次呈现,使得它不仅仅是一套“死记硬背”的工具,更是一种能够激发孩子学习兴趣,培养初步的语言运用能力的载体。武汉理工大学出版社出品,在质量和内容的专业性上确实有保障,值得推荐给所有小学一年级的老师和家长。
评分作为一名对孩子教育比较关注的家长,我深知一年级是孩子学习习惯养成和基础知识打牢的关键时期。在为孩子选择学习用品时,我总是希望能找到一些能够真正帮助到他的,而不是仅仅为了“应付”而存在的。这套“同步生字大卡”给了我意想不到的惊喜。我喜欢它“一体化”的学习设计。它不仅仅是一套字卡,而是将认字、组词、造句等多个学习环节有机地结合在一起。这一点对于一年级的孩子来说,是非常重要的,能够帮助他们建立起对汉字学习的整体认知。而且,卡片的设计充分考虑到了孩子的认知特点,插图生动形象,色彩搭配和谐,即使是平时对学习不太感兴趣的孩子,也很容易被吸引。我注意到,每张卡片的排版都清晰明了,不会给孩子造成视觉上的混乱。字的大小、拼音的标注、部首的区分,都做得非常专业。我尝试让孩子对着卡片练习,他不仅能认读出大部分生字,还能根据卡片上的词语,尝试说出一些简单的句子。这说明,这套卡片的设计是真正符合一年级学生的学习规律和认知水平的。它就像一位耐心细致的家庭教师,在孩子的学习道路上,给予了非常及时的、有效的指导和帮助。对于希望孩子能够轻松快乐地学习,并且打下坚实语文基础的家长来说,这套卡片绝对是一个明智的选择。
评分购买这套生字卡片,纯粹是出于孩子学习的需要,但收到的实物让我觉得物超所值。我注意到卡片的设计理念非常注重“实操性”,不像一些书籍那样只是列出文字,而是真正地为孩子提供了动手学习的空间。比如,有些卡片的设计,鼓励孩子去描摹字形,这对于一年级学生学习规范的汉字书写非常有帮助。而且,卡片的尺寸恰到好处,放在桌面上,孩子抬头就能看到,学习的负担感很小。我发现,对于一年级的孩子来说,直观的视觉刺激和触觉的互动是非常重要的。这套卡片正好满足了这一点。它不是简单地把生字印上去,而是通过精美的插图,让孩子联想到字义,从而加深记忆。比如“月”字,配上圆圆的月亮图片,孩子立刻就能理解。这种“图文结合”的学习方式,比枯燥的字帖要生动有趣多了。我看到卡片背面还有一些“小提示”,比如提醒孩子注意笔画顺序,或者提供一些常用词语,这些细节上的处理,让整套卡片的功能性大大增强。它不仅仅是一套生字卡,更像是一个小型的语文学习助手。孩子现在每天都会主动翻看,有时候还会自己尝试读一读,甚至模仿卡片上的例句说几句话。作为家长,看到孩子主动学习,是我最欣慰的事情,而这套卡片无疑起到了关键的催化作用。
评分我一直相信,好的学习工具应该能够激发孩子内心深处的好奇心,而不是简单地灌输知识。这套“同步生字大卡”在这方面做得非常出色。我尤其喜欢它在设计上的“游戏化”思路。虽然卡片本身不是游戏,但它的呈现方式,色彩的搭配,以及插图的趣味性,都让学习过程充满了乐趣。孩子不是在“背书”,而是在“玩字”。我观察到,当孩子拿到卡片时,他会主动去翻看,去触摸,去模仿卡片上的图画,甚至会自己尝试用嘴巴去读出来。这种主动探索的过程,比被动接受要有效得多。而且,卡片的设计并没有因为追求趣味性而牺牲严谨性。它依然紧扣人教版一年级上册的教学内容,确保了学习的准确性。背面的词语和句子,也都是非常贴近孩子生活实际的,便于他们理解和运用。我甚至觉得,这套卡片不仅能帮助孩子识字,还能在一定程度上培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。因为造句环节,需要孩子思考字与字之间的关系,以及如何将这些字组合成有意义的句子。总而言之,这套卡片为一年级孩子的语文学习提供了一个非常理想的起点,它既有知识的深度,又不失学习的温度,是家长和孩子都值得拥有的好伙伴。
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