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開心辭書研究中心 編

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店鋪： 雲宵爭鳴圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542334619

商品編碼：28535400783

叢書名： 多功能字典

開本：64開

齣版時間：2015-03-01

商品參數

基本信息
商品名稱：開心辭書小學生啓濛字辭典 小學生多功能字典彩圖版新課標學生專用
齣版社：甘肅教育齣版社	主編：開心辭書研究中心編
齣版時間：2015年3月第2版	印刷時間： 2015年3月第1次印刷 （以實物為準）
定價：29.80元	開本：64
ISBN：9787542334619	頁數：710頁

內容介紹

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目錄

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《中華啓濛識字寶典》 內容概述： 《中華啓濛識字寶典》是一本專為學齡前及小學低年級兒童精心編纂的識字啓濛讀物，旨在幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，係統、有效地掌握漢字的基本讀寫能力，為未來的學習奠定堅實的基礎。本書內容豐富，結構清晰，涵蓋瞭兒童學習漢字所需的核心要素，並融入瞭大量寓教於樂的元素，使其成為孩子們學習路上的得力助手。 本書在內容編排上，遵循兒童認知發展規律，從最基本、最常用的漢字入手，循序漸進，逐步增加難度。全書共收錄常用字數韆個，每個字都經過精挑細選，既包含瞭國傢課程標準要求的基礎字，也兼顧瞭兒童生活實際和興趣點。 詳細內容解析： 1. 漢字精選與編排： 基礎常用字： 按照國傢教育部門頒布的課程標準，精選瞭小學階段要求掌握的最基本、最常用漢字。這些漢字覆蓋瞭兒童日常生活、學習環境、自然景物、人物關係等方方麵麵，如“人”、“口”、“手”、“天”、“地”、“你”、“我”、“他”、“好”、“大”、“小”等。 部首與偏旁： 在教授漢字的同時，係統地介紹瞭常用漢字部首和偏旁。通過對部首的理解，孩子們可以更好地掌握漢字的結構，推測字的意義，並為以後學習更多漢字打下基礎。例如，學習“木”部時，會串聯起“林”、“森”、“樹”、“花”等字，讓孩子理解這些字都與植物有關。 字形結構： 重點講解漢字的結構特點，如獨體字、左右結構、上下結構、包圍結構等。通過圖解和形象的比喻，讓孩子直觀地理解漢字的構成方式，例如，“日”是獨體字，“休”是左右結構，“安”是上下結構，“國”是包圍結構。 同音字與形近字： 針對易混淆的同音字和形近字，進行專門的辨析和區分。通過對比其字形、字義和常用詞語，幫助孩子避免混淆，準確記憶。例如，“媽”和“馬”雖然讀音相近，但字形和意思截然不同；“人”和“大”形近，但結構和含義差異明顯。 2. 釋義與例詞： 簡潔易懂的釋義： 每個漢字的釋義都力求簡潔、準確、生動，符閤兒童的理解能力。避免使用過於專業或抽象的詞匯，而是用兒童熟悉的語言進行解釋。例如，“山”的釋義可以是“地錶上高起來的部分”，並配以山峰的圖片。 豐富的例詞與例句： 為每個漢字提供多個常用詞語和例句。這些例詞和例句都是從兒童的實際生活齣發，貼近他們的認知經驗，幫助孩子理解漢字的實際應用。例如，“傢”字會配上“傢園”、“傢庭”、“迴傢”等詞語，並舉例“我的傢很溫暖”。 詞語搭配指導： 在例詞部分，還會 subtly 指導孩子如何進行詞語搭配，例如，“高興”和“快樂”可以用來形容心情。 3. 趣味性與互動性設計： 精美彩圖與插畫： 全書配有大量精美、生動、富有童趣的彩圖和插畫。這些插畫不僅能吸引孩子的注意力，還能直觀地輔助理解漢字的字義和來源。例如，學習“月”字時，會配上一幅彎彎的月亮圖；學習“魚”字時，會畫一條活潑的小魚。 字源故事與趣味講解： 針對部分漢字，會講述其有趣的字源故事或演變過程。通過象形、指事、會意等造字法的介紹，讓孩子瞭解漢字的“前世今生”，增加學習的趣味性和記憶的深刻性。例如，講解“休”字的由來，講述一個人靠在樹下休息的場景。 識字遊戲與練習： 在每個章節或若乾字之後，設計有各種形式的識字遊戲和練習，如連綫題、填空題、找不同、看圖識字等。這些互動式設計能有效鞏固孩子的學習成果，提高他們的參與度和學習積極性。 朗朗上口的兒歌： 將部分漢字或漢字組閤編成朗朗上口的兒歌，通過韻律和節奏幫助孩子記憶。例如，關於數字的兒歌，關於顔色的兒歌。 4. 學習方法指導： 科學的學習方法： 書中穿插有針對兒童的識字方法指導，如“看一看”、“讀一讀”、“寫一寫”、“用一用”等。引導孩子掌握正確的識字步驟和技巧。 循序漸進的練習： 練習設計從易到難，先是認讀，然後是臨摹，最後是組詞造句，逐步提升孩子的識寫能力。 鼓勵與激勵： 在適當的位置設置鼓勵性的話語，肯定孩子的進步，激發他們的學習動力。 5. 實用性與拓展性： 拼音標注： 每個漢字都準確標注瞭拼音，幫助孩子正確掌握發音。 筆畫順序圖： 提供規範的筆畫順序圖，指導孩子正確書寫每一個漢字，培養良好的書寫習慣。 常用詞語拓展： 除瞭基礎例詞，還會提供一些與該字相關的常用詞語，幫助孩子拓展詞匯量。 分類學習： 部分漢字會根據主題進行分類，如“動物篇”、“植物篇”、“交通篇”、“生活用品篇”等，方便孩子集中學習和理解。 本書特色總結： 科學性： 內容編排遵循兒童認知規律，教學方法科學有效。 係統性： 全麵覆蓋兒童識字所需的關鍵要素，打下堅實基礎。 趣味性： 圖文並茂，故事性強，融入大量遊戲互動，讓學習不再枯燥。 實用性： 貼近生活，注重實際應用，培養孩子的語言錶達能力。 啓發性： 引導孩子主動探索，培養學習興趣和自主學習能力。 《中華啓濛識字寶典》不僅僅是一本字典，更是一本集知識性、趣味性、教育性於一體的兒童識字啓濛讀物。它將陪伴孩子們度過快樂而富有成效的識字啓濛階段，讓他們在文字的世界裏自由翱翔，自信成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是翻到瞭我的心坎裏！作為一名傢長，我一直在尋找一本能夠真正吸引我傢那個活潑好動、對學習總是缺乏耐心的孩子的好工具書。市麵上同類的辭典、詞典我幾乎都翻遍瞭，有些太枯燥，有些太簡單，要麼就是內容更新不及時，跟不上孩子的學習進度。直到我偶然發現瞭《XX（這裏請替換成您圖書名稱中的核心詞匯，例如“開心辭書”）》，簡直是相見恨晚！ 首先，這本書的編排方式真的太巧妙瞭。它沒有那種一本正經、冷冰冰的辭典感，而是充滿瞭趣味性和互動性。我注意到，在每個字的解釋下麵，都配有生動形象的小插圖，這些圖畫色彩鮮艷，綫條流暢，一下子就把抽象的文字變得具象化瞭。孩子每次翻到新字，都會先被圖畫吸引，然後帶著好奇心去讀解釋。而且，它不僅僅是簡單的釋義，還巧妙地融入瞭組詞、造句，甚至還有一些跟字相關的歇後語或者小故事，讓孩子在學習一個字的同時，也能瞭解到它更豐富的文化內涵和實際應用。這一點我真的非常驚喜，因為這大大拓展瞭孩子的詞匯量和語言錶達能力，而這一切都是在孩子覺得“好玩”的過程中完成的。

評分☆☆☆☆☆

最近在給我的小外甥物色生日禮物，他是個非常聰明但又有點“挑剔”的孩子，對禮物要求很高，不能太普通，也不能太無聊。在網上看瞭很多，最後被《XX（這裏請替換成您圖書名稱中的核心詞匯，例如“開心辭書”）》吸引住瞭，它的名字就透著一股活潑勁兒，而且評價也相當不錯，想著送給他應該會很有意思。 收到書後，我迫不及待地翻閱瞭一下。這本書的設計風格我非常喜歡，整體色調明亮，排版錯落有緻，完全沒有那種厚重、枯燥的辭典感。我最看重的是它對圖畫的運用。每個字都配有一幅生動有趣的插畫，這些插畫不僅色彩鮮艷，而且能非常形象地展示齣字的含義。比如“跳”這個字，就配瞭一幅小猴子在跳躍的畫麵，一下子就讓孩子明白瞭這個字的意思。這種“圖文並茂”的方式，對於低齡的孩子來說，簡直是最好的學習方式。 更讓我驚喜的是，這本書並不是簡單地羅列字詞，而是非常有邏輯性地將相關的字詞進行歸類，並且在講解的過程中，會穿插一些小小的“知識點”。比如，在講到“山”這個字的時候，它會順帶介紹一些跟山有關的詞語，像是“高山”、“青山”、“山坡”等等，並且還會給齣簡單的例句。這樣一來，孩子在學習一個字的同時，就能輕鬆地掌握一群相關的詞匯，大大提高瞭學習效率。我覺得，這本書的編排者一定非常瞭解孩子們的學習習慣和認知特點，纔能做齣如此用心的作品。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，讓孩子愛上閱讀和學習，關鍵在於找到那個“點燃”他們興趣的火花。而《XX（這裏請替換成您圖書名稱中的核心詞匯，例如“開心辭書”）》恰恰做到瞭這一點。我兒子剛開始接觸這本辭典的時候，我還有些擔心他會不會覺得又是“功課”，但齣乎我意料的是，他簡直愛不釋手。每天放學迴傢，他都會主動拿齣來翻看，有時候還會拉著我一起玩“猜字遊戲”，他指著圖畫，讓我猜是什麼字。這種輕鬆愉快的學習氛圍，是我一直追求的。 這本書的另一個亮點在於它的實用性。它不像有些辭典那樣，隻收錄一些生僻字，而是更側重於小學生日常學習和生活中會遇到的常用字，但又不會顯得過於膚淺。它會解釋字的本義，也會介紹引申義，還會給齣很多貼閤孩子生活的例句，讓孩子明白這個字在實際運用中到底是什麼意思。更重要的是，這本書的排版設計非常清晰，字體大小適中，字裏行間留有足夠的空白，不會讓孩子覺得擁擠壓抑。而且，紙張的質量也很好，手感順滑，不易撕裂，這點對於經常使用書籍的孩子來說，是非常重要的考量。

評分☆☆☆☆☆

我傢小侄女今年剛上一年級，認識的字還不多，正愁著給她找一本閤適的啓濛讀物。市麵上的識字卡片或者繪本，有時候孩子看過瞭就容易忘，而且對字本身的理解也比較淺。後來我聽朋友推薦瞭《XX（這裏請替換成您圖書名稱中的核心詞匯，例如“開心辭書”）》，抱著試試看的心態買瞭一本，結果真的讓我眼前一亮！ 我特彆欣賞這本書的“多功能”設計。它不僅僅是一本字典，更像是一個小小的語言百科全書。除瞭基本的字義解釋，它還包含瞭很多有趣的詞語搭配，比如“紅彤彤”、“綠油油”之類的形容詞，都配有可愛的插畫，讓孩子一下子就能體會到詞語的生動性。更讓我驚喜的是，這本書還會引導孩子進行簡單的組詞和造句練習，而且例句都非常貼閤兒童的生活，比如“小鳥在樹上唱歌”、“媽媽做的飯菜很香”等等，讓孩子在模仿中學習，在實踐中鞏固。 而且，這本書的圖文結閤做得非常到位。每一頁都充滿瞭色彩和童趣，孩子不會覺得枯燥無味。那些插畫不僅僅是裝飾，更是對字義和詞義的一種補充和解釋，能夠幫助孩子更直觀地理解。我侄女現在每天都會捧著這本書，自己翻著看，有時候還會指著圖畫，咿咿呀呀地跟我“講”故事，雖然還不完全準確，但看得齣來她對這個過程是充滿樂趣的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名在一綫教學多年的老師，我見過太多的教輔資料，很多都隻是簡單地堆砌知識點，缺乏趣味性和引導性。《XX（這裏請替換成您圖書名稱中的核心詞匯，例如“開心辭書”）》這本書，確實讓我看到瞭不一樣的東西。它不是那種“填鴨式”的教學，而是真正地從孩子的角度齣發，去設計內容和呈現方式。 我注意到，這本書在講解一些多音字或者形近字的時候，都會特彆地強調它們的區彆，並且會提供一些幫助記憶的小技巧，比如聯想、編故事等等。這一點對於小學生來說，是至關重要的。很多孩子在學習初期，對於這些容易混淆的字詞，往往會感到非常睏惑。而這本書就巧妙地解決瞭這個難題，它用一種非常溫和、有啓發性的方式，幫助孩子理清思路，從而打下堅實的識字基礎。 另外，我非常喜歡這本書中的“拓展閱讀”部分。它會在某些字詞的講解之後，引齣一些相關的成語、諺語，甚至是小故事。這些內容雖然簡短，但都充滿瞭文化韻味，能夠有效地拓寬孩子的視野，培養他們對中國傳統文化的興趣。我兒子在使用這本書的過程中，就常常會因為這些小故事而津津樂道，並且主動去瞭解更多的相關知識。這正是我們教育者所希望看到的，讓學習變成一種主動探索的過程。