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硃建忠 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 積極育兒
• 兒童心理
• 父母成長
• 教養
• 行為塑造
• 情緒管理

店鋪： 文軒網教育考試專營店

齣版社： 北京聯閤齣版有限責任公司

ISBN：9787550287266

商品編碼：28668767588

齣版時間：2018-05-01

作  者:硃建忠 著 定  價:48 齣 版 社:北京聯閤齣版有限責任公司 齣版日期:2018年05月01日 頁  數:217 裝  幀:平裝 ISBN:9787550287266 ●01 我愛你，與你的錶現無關
●不要把愛和孩子的錶現掛鈎
●愛要愛得無條件
●彆把對孩子的愛當成投資
●你願意為孩子負多少責
●孩子收不到的愛，不是真的愛
●陪伴是給孩子的禮物
●愛像水一樣柔軟而有力
●一張圖看清你和孩子的關係
●02 欣賞讓孩子充滿能量
●真正的欣賞需要放下內心的成見
●欣賞讓孩子的優點越來越多
●錶揚孩子時彆說“但是”
●用鼓勵培養孩子的獨創性思維
●欣賞需要不斷練習
●全麵營造欣賞的環境
●03 有效溝通是引導孩子進步的前提
●和孩子溝通要提前想好話題
●少說“正確的廢話”
●少嘮叨，多聆聽
●部分目錄

內容簡介

父母對孩子的愛從來都不是問題，問題是如何去愛？硃建忠著的《教練型父母》將“教練技術”與親子教育結閤，是一本關於教練型父母教育理念的書。書中，你看不到係統的教育理論，也看不到很前沿的教育理念，隻有關於傢庭教育的小故事、關於教練的案例。而這些小故事和案例都是真實發生的，有些是作者給朋友的孩子做教練的案例，也有些是作者在培訓過程中學員傢庭中的案例，還有大部分是發生在作者教育自己孩子的過程中。以此希望能夠讓天下所有的父母學會如何去愛孩子，所有的孩子在父母愛的陪伴中健康成長，收獲而美好的未來！ 硃建忠 著 硃建忠：20年來通過對教練技術、教育學、心理學、腦科學、神經語言學科等學科的深入研究，將父母的教育方法以及自己的成長經曆和指導兒子的親身實踐結閤起來，創設瞭一整套全新的傢庭教育理念和方法，推而廣之，另無數傢庭受益。
目前，在各地的許多培訓平颱開設有他的《教練型父母》課程，如廣州、太原、瀋陽、上海、杭州、溫州、常州、石傢莊、金華等地，均廣受好評。
"我為什麼要寫這本書呢？這還得從我與教育說不清道不明的緣分說起！我當年高考的時候，很想報師範大學，希望將來當老師。但那時的教師社會地位、收入都比較低，傢人很反對，所以就沒有報。陰差陽錯，我偏偏被報考的浙江工業大學調劑到剛剛開辦的技術師範係土木工程專業，還是讀瞭師範。畢業時，我本應該到中專或大學教土木專業技術課程的，卻又陰差陽錯很不情願地被分配到中學教高中物理，三年後被調到建築設計院做設計工作。到設計院的天，我就對新同事說，我將來還會再當老師的。他們都覺得我莫名其妙，對我說，你下輩子當吧！我說，不會，五十歲左右我還會當老師的。那時候，沒人相信我說的話。之後，我又斷斷續續從事過其他幾個行業。然而，在我四十七歲那年，我繼續站在瞭講颱上，與教育再續前緣。這一切就好像冥冥之中自有安排！隻不過，我現在不是給學生講課，而是給傢長和老闆講課，真的很有意思！估計我的下半輩子就交給講颱，交給教育瞭！這次的緣分等

好的，這是一份關於一本名為《探索星辰的旅人》的圖書簡介，內容詳盡，不涉及您提到的“教練型父母”一書的任何信息。 --- 《探索星辰的旅人》 內容簡介 星光之下，人類的疆界從未止步。 《探索星辰的旅人》是一部宏大而細膩的太空歌劇，它不僅僅描繪瞭遙遠星係間的宏偉戰爭與政治角力，更深入挖掘瞭探索未知背後，個體在無限宇宙中所麵臨的身份認同、道德睏境與情感掙紮。本書以一種近乎史詩般的筆觸，構建瞭一個跨越數個世紀、橫跨數韆光年的復雜文明圖景。 宇宙的黎明與黑暗的契約 故事始於“大遷徙”紀元末期。地球文明已步入黃昏，資源枯竭與環境惡化迫使人類將目光投嚮瞭更深遠的宇宙。我們跟隨主角團——一群來自不同文化背景、懷揣不同目的的先驅者——登上“方舟”級星艦，踏上瞭尋找“宜居帶”的漫長旅程。 艾莉亞·維斯帕，一位纔華橫溢的星圖測繪師，她繼承瞭傢族對一片被稱為“寂靜星雲”的古老文明遺址的執念。對她而言，探索不隻是生存的需要，更是對失落知識的追尋。她的智慧和對晦澀星圖的解讀能力，成為瞭團隊在危機四伏的太空中生存的關鍵。 卡爾·德雷剋，退役的星際艦隊上校，因一次代價高昂的失敗行動而被流放至這次探索任務。他帶著沉重的過去和近乎偏執的紀律性，負責星艦的導航與安保。他的內心充滿瞭對“界限”的拷問：人類的擴張，是否意味著對宇宙中其他生命的傲慢侵犯？ 跨越文明的衝突與共生 當“方舟”抵達目標星區——一個被稱作“奧林匹斯環”的星團時，他們發現自己並非孤軍奮戰。這裏不僅存在著已經高度融入星際生態的賽博格派係“機鑄者”，更潛伏著一種被古代文明遺棄的、近乎神性的能量生命體——“虛空之息”。 本書的衝突核心，並非簡單的種族戰爭，而是關於“存在形態”的哲學辯論。 機鑄者代錶著人類技術與生物體的終極結閤，他們追求永恒的邏輯與效率，將情感視為係統漏洞。卡爾·德雷剋與機鑄者領袖之間，展開瞭一場場關於“何為人性”的智力交鋒。 虛空之息則是一種難以理解的、基於引力波進行交流的生命形式。它們不以物質形態存在，卻能輕易操控星體的軌道。艾莉亞試圖用古老的星圖語言破譯它們的“歌聲”，卻發現每一次接觸都可能帶來心智的徹底顛覆。 道德的羅盤與未知的代價 隨著探索的深入，旅人小隊逐漸揭開瞭一段塵封的史前曆史——一個遠比人類古老得多的星際帝國，是如何因為過度依賴某種“終極能源”而自我毀滅的。這個帝國留下的警告，化為瞭一係列緻命的陷阱和倫理難題，考驗著每一位船員的底綫。 當生存與道德發生碰撞時，船艦內部也爆發瞭劇烈的裂痕。一部分人主張不惜一切代價獲取能源以確保人類的存續，哪怕這意味著喚醒沉睡的威脅；另一部分人則堅持“不乾涉”原則，認為人類必須學會與宇宙萬物共存，而非徵服。 核心人物的抉擇： 艾莉亞必須在科學真理和群體安全之間做齣選擇。她發現，那張古老的星圖不僅是路綫圖，更是一個“潘多拉魔盒”的啓動鑰匙。 卡爾則被捲入瞭一場針對他過去的陰謀。他發現，他所逃離的失敗，實際上是多年前一個關於“星際隔離政策”的巨大陰謀的一部分，而這次探索，正是這個陰謀的延續。 壯麗的景觀與深沉的反思 作者以其細膩的筆觸，為讀者描繪瞭無數令人屏息的宇宙奇觀：穿越由黑洞邊緣産生的“時空漣漪”；航行在由活體晶體構成的“生命星雲”之中；以及在被遺忘的廢棄空間站中，發現數十億年前的藝術品和最後的傢書。 《探索星辰的旅人》最終將引導我們思考一個永恒的問題：當人類擺脫瞭地球的束縛，獲得瞭無限的可能時，我們究竟是帶著文明的火種走嚮新生，還是將過去的錯誤，以更宏大的規模重復上演？ 這本書是一場關於勇氣、犧牲、科技的極限，以及人類靈魂深處對“傢園”定義的史詩級遠徵。它邀請讀者，一同登上星艦，去探索那片既美麗又殘酷的，屬於全宇宙的未知。 --- 關鍵詞： 太空歌劇、硬科幻、星際探索、哲學思辨、文明衝突、賽博格、史詩敘事。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《教練型父母》，讓我立刻聯想到運動賽場上的教練。他們不僅僅是傳授技巧，更重要的是激發運動員的潛力，幫助他們剋服心理障礙，建立自信，並在關鍵時刻給予支持。我希望這本書能夠帶給我類似的啓發。在育兒的道路上，我深知自己的一些觀念可能已經過時，或者不夠科學。我渴望能夠找到一種更加先進、更加人性化的育兒方法，能夠幫助我的孩子更好地認識自己，發展自己的潛能，並且學會如何獨立麵對生活中的挑戰。我非常期待書中能夠提供一些關於如何與孩子建立有效溝通的技巧，如何引導孩子樹立積極的人生觀和價值觀，以及如何培養孩子的韌性和解決問題的能力。我希望通過閱讀這本書，能夠讓我從一個“監督者”或“命令者”的角色，轉變為一個更像“支持者”和“引導者”的“教練”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名非常吸引我，雖然我還沒來得及深入閱讀，但光是“教練型父母”這幾個字，就足以勾起我強烈的好奇心。我一直認為，養育孩子不僅僅是提供物質上的滿足，更重要的是精神層麵的引導和支持。傳統的“望子成龍，望女成鳳”的期望，有時候反而會成為孩子沉重的負擔，讓他們喘不過氣來。我更傾嚮於一種更具智慧、更能夠激發孩子潛能的教育方式。這本書的書名給我一種感覺，它可能在探討一種全新的父母角色定位，不再是簡單的命令者或替代者，而是像一位耐心的教練，在孩子成長的道路上，給予他們指導、鼓勵，幫助他們發現自己的優勢，剋服睏難，最終實現自我價值。我非常期待書中能夠提供一些具體的、可操作的方法，能夠幫助我更好地理解孩子的內心世界，與他們建立更深層次的連接，讓他們在健康、快樂的環境中茁壯成長。這本書或許能為我在育兒的道路上點亮一盞明燈，讓我不再感到迷茫和焦慮。

評分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的機會下翻到這本書的，封麵設計簡約而不失質感，書名《教練型父母》瞬間抓住瞭我的眼球。作為一名新手父母，我常常在育兒的過程中感到力不從心，尤其是麵對孩子成長過程中齣現的各種挑戰，比如情緒管理、學習興趣培養、社交能力發展等等。我深知自己的一些固有觀念和方法可能並非最適閤孩子，因此一直在尋找能夠提供有效指導和新視角的育兒書籍。這本書的書名給我的第一印象是，它可能會提供一種更加平等、尊重和賦能的育兒理念，強調父母在孩子成長過程中的引導作用，而不是強製性的控製。我特彆想知道，書中是否會深入探討如何通過積極的溝通方式，培養孩子的自信心和獨立思考能力，以及如何幫助孩子發掘自身的興趣和天賦，讓他們成為真正熱愛學習、勇於探索的人。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我還沒有真正開始閱讀《教練型父母》這本書，但它的書名本身就引發瞭我不少思考。在當今社會，我們對孩子的期望總是很高，希望他們齣類拔萃，光宗耀祖。然而，在追求“優秀”的過程中，我們似乎常常忽略瞭孩子作為獨立的個體，他們有自己的想法、感受和節奏。我一直覺得，父母的角色不應該是“包辦者”，而是“引路人”。“教練”這個詞，給我一種啓發，它意味著指導、支持、鼓勵，以及幫助對方發揮齣最佳水平。我很好奇，這本書會不會顛覆我過去的一些育兒認知，提供一些關於如何“賦能”孩子的實用技巧？比如，當孩子遇到挫摺時，教練型父母會如何引導他們而不是直接替他們解決問題？當孩子錶現齣某種天賦時，又該如何幫助他們更好地發展？我期待這本書能夠給我帶來一種全新的視角，讓我學會如何成為一個真正能夠幫助孩子獨立成長、閃耀光芒的父母。

評分☆☆☆☆☆

《教練型父母》這個書名，在我看來，蘊含著一種非常積極且具有前瞻性的育兒理念。如今，社會節奏加快，信息爆炸，我們作為父母，既要應對自身的職業發展，又要投入大量精力在孩子的教育上，常常感到力不從心，甚至有些焦慮。我一直在尋找一種能夠讓我感到更輕鬆、更有效率的育兒方式，一種能夠真正幫助孩子建立內在驅動力，而不是僅僅依賴外在的奬勵和懲罰。我猜想，“教練型父母”可能意味著一種更加注重傾聽、理解和支持的角色。或許書中會探討如何通過提問來引導孩子思考，如何幫助孩子設定閤理的目標並為之努力，以及如何在孩子失敗時給予他們寶貴的支持和鼓勵，幫助他們從經驗中學習。我非常期待這本書能提供一些具體的實踐方法，讓我能夠更好地扮演好這個“教練”的角色，陪伴孩子健康快樂地成長。