2018版小学生好词好句好段 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 小学作文
• 思维导图
• 好词好句
• 好段积累
• 形象记忆
• 文章结构
• 趣味漫画
• 六年级
• 五年级
• 四年级

店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553951706

商品编码：28841339714

丛书名： 小学生好词好句好段

 

教 材 名 称	神奇图解小学生好词好句好段
主          编		版        次	2017年7月
出   版   社	湖南教育出版社	开        本	16开
I   S   B   N	9787553951706	页        数
定          价	28.80	重        量	书本

 

---------

-----------------

开启思维的奇妙旅程：让写作插上想象的翅膀 亲爱的同学们，你是否曾为如何将脑海中的奇思妙想变成生动有趣的文字而感到困扰？是否渴望在写作的世界里游刃有余，挥洒自如？是否希望让你的作文不仅能得分，更能打动人心，让读者感受到文字的力量？那么，这本书将是你最忠实的伙伴，为你打开一扇通往写作新境界的大门。 这本书并非简单地罗列词句，它是一场精心设计的思维与语言的探险，一场将抽象概念具象化的艺术之旅。我们深知，对于小学生而言，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思维的展现，情感的抒发，以及对世界观察与理解的表达。因此，我们突破传统作文辅导的局限，独辟蹊径，将时下最流行、最有效的学习工具——思维导图、形象记忆图、文章结构图以及趣味漫画——融为一体，为你的作文学习注入前所未有的活力与创造力。 思维导图：搭建作文的骨架，理清写作的脉络 想象一下，你的作文就像一座宏伟的建筑，而思维导图就是这座建筑的蓝图。它能帮助你清晰地规划出建筑的结构，明确每一个房间的功能，甚至预想到每一块砖石的摆放位置。在写作中，思维导图同样能发挥巨大的作用。当你拿到一个作文题目时，大脑中可能会闪过无数个想法，杂乱无章。思维导图能够帮助你快速地将这些零散的灵感梳理清楚，构建起清晰的逻辑框架。 从确定主题，到挖掘素材，再到安排段落，每一个环节都能通过思维导图得到直观的呈现。你可以围绕中心思想发散出相关的关键词，再将这些关键词进一步细化，形成更具体的思路。例如，当你的作文主题是“我的烦恼”时，你可能会在中心节点写下“烦恼”，然后发散出“学习上的烦恼”、“生活中的烦恼”、“人际关系的烦恼”等一级分支。接着，再对“学习上的烦恼”进行细化，例如“数学难题”、“背诵困难”等。通过这样层层递进的梳理，你的作文思路就会变得井井有条，不再跑题，也更容易找到写作的切入点和展开方向。 这本书中的思维导图，更是经过了专业的设计，充分考虑了小学生的认知特点。它们用简洁明了的语言、生动有趣的图形，引导你一步步理清写作思路。不再是枯燥的文字说明，而是让你在“玩”中学会思考，在“画”中掌握方法。你将学会如何根据不同的文体（记叙文、说明文、议论文等）绘制出最适合的思维导图，让你的写作过程变得高效而富有成效。 形象记忆图：让词汇和情感跃然纸上，增强语言的表现力 “言为心声”，而词语则是承载语言的载体。好的词语能够让你的文章增色不少，让你的情感更加鲜明，让你的描写更加生动。然而，死记硬背的词汇往往难以真正内化，在写作时也常常“卡壳”。本书的形象记忆图，正是为了解决这个问题而生。 我们不再采用传统的词汇列表，而是将每一个好词好句都赋予鲜活的生命。通过生动形象的插图，将词语的含义、用法以及它所能唤起的情感，以一种“看得见、摸得着”的方式呈现出来。例如，形容“闪闪发光”的词语，我们可能会配上一幅描绘晨曦中露珠或夜空中繁星的漫画，让你在看到图画的同时，就能立刻联想到那个璀璨夺目的画面，以及与之相关的词语。 同样的，对于那些能够表达强烈情感的句子，我们也会用与之匹配的画面来辅助理解。比如，描写“悲伤”的句子，我们会配上淅沥沥的小雨或者低垂着头的小动物的漫画，让你在感受到画面情感的同时，也能体会到句子所蕴含的深沉情绪。这种形象化的记忆方式，能够极大地激发你的联想能力，让词汇不再是孤立的符号，而是与画面、情感紧密相连的整体。当你需要使用某个词语时，脑海中浮现的不再是生硬的定义，而是生动有趣的画面，这会让你更加自如地运用这些词语，让你的语言表达更具感染力。 文章结构图：掌握写作的“骨架”，让文章层次分明 一篇好的文章，不仅要有丰富的内容，更要有清晰的结构。文章结构图，就是帮助你构建文章“骨架”的利器。它就像建筑师手中的图纸，能够清晰地展示出文章的开头、主体、结尾是如何有机地连接在一起的，每一个段落应该承担什么样的功能，以及段落之间的过渡应该如何衔接。 本书中的文章结构图，会根据不同的文体，提供多种实用的模板。比如，在记叙文的写作中，我们会展示经典的“总—分—总”结构，或者“开端—发展—高潮—结局”的叙事线索。在说明文中，我们会演示如何按照“总述—分述—总结”的模式展开。在议论文中，我们则会解析“提出论点—论证—得出结论”的逻辑流程。 这些结构图不仅是静态的图示，更会通过生动的案例，让你看到具体的文章是如何按照这些结构图搭建起来的。我们会展示一个完整的文章范例，并用箭头和标注清晰地指出，文章的哪一部分对应着结构图的哪个部分，以及段落之间是如何自然过渡的。通过对这些结构图的学习和模仿，你将能够深刻理解文章的逻辑组织方式，学会如何让自己的文章层次分明，条理清晰，让读者能够轻松地跟随你的思路，理解你的表达。 趣味漫画神奇图解：让学习过程充满乐趣，激发学习兴趣 我们深知，学习的过程不应该枯燥乏味。尤其是对于小学生来说，兴趣是最好的老师。因此，本书在每一个环节都融入了大量的趣味漫画。这些漫画不仅仅是为了增添几分色彩，它们更是学习内容的重要载体。 那些复杂的写作技巧，那些抽象的思维概念，在趣味漫画的演绎下，变得生动有趣，易于理解。你可以通过漫画人物的对话和情境，快速掌握一个写作技巧的要点；可以通过漫画中夸张的表情和动作，体会到某种情感的表达方式。例如，当讲解如何运用排比句来增强气势时，我们可能会画出三个气势磅礴的人物，齐心协力推倒一座高山；当讲解如何描写细节时，我们可能会画出一个放大镜，聚焦到一个微小的物品上。 这些漫画如同一个个小小的“故事”，将知识点巧妙地融入其中，让你在轻松愉快的氛围中，不知不觉地吸收知识，掌握技能。它们不仅能够吸引你的注意力，更能够激发你的学习兴趣，让你主动地去探索，去尝试，去创造。你将发现，写作不再是一项艰巨的任务，而是一场充满乐趣的冒险。 全方位提升写作能力，告别“写什么”与“怎么写”的困扰 这本书的设计宗旨，是帮助你全面提升写作能力，解决你在写作中遇到的各种难题。 告别“写什么”的迷茫： 通过思维导图，你将学会如何从生活中挖掘丰富的写作素材，如何将抽象的主题具象化，不再为找不到写作的“点子”而烦恼。 掌握“怎么写”的技巧： 形象记忆图将丰富你的词汇储备，让你拥有更多优美、生动的语言来表达自己的想法；文章结构图将教会你如何组织文章，让你的叙述清晰，逻辑严谨；趣味漫画则会将各种写作技巧以最直观、最有趣的方式呈现给你，让你学得轻松，用得得心应手。 培养发散性思维和创新能力： 思维导图的运用，本身就是一种发散性思维的训练；而形象记忆图和趣味漫画的结合，更是鼓励你打破常规，用创新的方式去理解和运用语言。 提升阅读理解能力： 在学习写作技巧的同时，你也会通过对优秀范文的分析，潜移默化地提升你的阅读理解能力，培养你对语言的敏感度。 增强学习的自信心： 当你能够写出条理清晰、语言生动、内容丰富的作文时，你的自信心将得到极大的提升，从而更加热爱写作。 适用年级： 本书的设计充分考虑了小学三、四、五、六年级学生的认知特点和学习需求。 三年级： 帮助学生建立初步的写作概念，学习简单的段落组织和词语运用，培养对写作的兴趣。 四年级： 进一步学习文章的结构，掌握更丰富的表达方式，能够写出更具条理和生动性的记叙文。 五年级： 能够独立运用思维导图等工具进行写作构思，尝试不同文体的写作，提升语言的表现力和感染力。 六年级： 能够熟练运用书中的各种方法，写出结构完整、内容充实、思想深刻的优秀作文，为升入初中打下坚实的基础。 学习这本书，你将获得： 一套激发潜能的写作思维体系。 一个丰富多彩的语言宝库。 一个清晰明了的文章构建蓝图。 一个充满乐趣的学习体验。 现在，就让我们一起踏上这场奇妙的写作之旅，用思维导图点亮思路，用形象记忆图丰富语言，用文章结构图搭建骨架，用趣味漫画开启快乐学习，让你的笔尖绽放出最绚丽的光彩！这本书，将是你实现写作梦想的翅膀！

评分☆☆☆☆☆

从另一个角度来看，这本书的名称透露出一种对“实用性”的极致追求。它几乎涵盖了作文学习的所有关键维度：素材（好词好句）、结构（文章结构图）、理解（思维导图）和趣味性（漫画）。这让人感觉它试图成为一本“一站式”的作文解决方案。在当前应试教育压力下，家长们总是希望找到能最大化学习效率的产品。如果这本“全能型”的指南真的能够做到内容上的融会贯通，而不是简单地拼凑各种学习方法，那么它无疑会成为书架上的常客。我尤其好奇它如何处理“修改和润色”这一环节，毕竟初稿的形成只是第一步，如何通过这些工具自我检查和优化文章，才是真正区分普通作文和优秀作文的关键。如果它能提供清晰的自我评估路径，那它的价值将远超一本普通的词句手册。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上太多号称“趣味”的教辅书，结果发现里面充斥着陈旧乏味的例句和生硬的解释，让人提不起一点精神。然而，这本书标题里那个“趣味漫画神奇图解”的组合，倒是让我眼前一亮，充满了好奇。我非常想知道，那些复杂的修辞手法或者叙事技巧，是如何通过漫画的形式来呈现的？漫画的魅力在于其叙事性和节奏感，如果能用得当，它能瞬间将枯燥的知识点转化为生动的场景记忆。这不仅仅是增加一点调味品，而是希望它能成为知识传递的有效载体。如果漫画的角色设计和故事情节能紧密贴合小学生的日常生活和兴趣点，那么它将极大地降低学习门槛，让孩子们在“玩”的过程中悄悄地吸收知识。这种寓教于乐的深度融合，是检验一本优秀教辅材料的试金石，也是我对此书抱有最高期待的地方。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人眼球，色彩搭配鲜亮又不失稳重，那种“神奇图解”的暗示让人立刻联想到学习过程会变得更加生动有趣。我最欣赏的是它整体的排版布局，看起来非常清晰，即便书本内容很厚实，也不会让人感到信息过载的压力。从我翻阅的第一印象来看，它似乎不像那种枯燥的教条式教材，更像是一本精心策划的“学习工具箱”。我特别留意了一下字体和行间距的处理，对于正在努力提高阅读速度和理解力的中年级学生来说，这种细节的舒适度至关重要。如果内部的插图和图解能够像封面给出的承诺一样高质量，那么对于那些视觉学习者来说，这简直是打开了一扇通往高效记忆的大门。我期待着它如何将抽象的写作概念通过这些视觉辅助工具变得触手可及，而不是停留在空泛的理论层面。这种对视觉体验的重视，表明编者深知现代孩子的学习习惯，确实是下了不少功夫的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构似乎充满了策略性，它不像传统的词汇书那样简单地罗列，而是试图构建一个完整的“写作生态系统”。我注意到标题中提到的“思维导图”和“文章结构图”，这暗示着它不仅关注“好词好句”的积累，更着重于如何将这些素材有机地组织起来形成一篇有逻辑、有深度的文章。对于小学高年级的孩子来说，从模仿到创造的过渡阶段是最为关键的瓶颈期，他们需要的不只是“美词”，更需要“骨架”。如果这本书能有效地将这些结构化的工具嵌入到具体的范例解析中，那么它就能帮助孩子建立起自己的写作蓝图。这种由点到面，由元素到整体的构建方式，比起零散的学习效率要高得多。我感觉这本书更像是在教授一种“方法论”，而不是单纯提供“答案”。这种系统性的训练，对于培养长远的写作能力是极其宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

作为一个关注孩子学习习惯的家长，我非常看重这类工具书对孩子“内化”能力的培养。这本书的定位是覆盖三到六年级的跨度，这本身就提出了一个不小的挑战：如何平衡不同年龄段的学习需求和认知水平？我希望这本书的编写者在内容递进上做足了功课。例如，三年级侧重于基础的描写和感官训练，而到六年级则需要引入更复杂的议论和论证的雏形。如果这本书能做到内容的“分层加载”，让低年级的孩子能轻松上手，高年级的孩子又能从中汲取更高阶的营养，那么它的实用价值就会大大提升。我尤其关注“形象记忆图”的设计，它能否真的帮助孩子将抽象的词汇和情感与具体的视觉符号挂钩，形成牢固的神经连接，而不是看一次忘一次的短暂记忆。这种对学习“持久性”的关注，是我衡量一本好书的关键指标之一。