爱学系列 小学课本同义词反义词辞典 1-6年级上下册 人教版 64开小本 全中国小学生学习辞典 浙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308101011

商品编码：28841804526

丛书名： 小学课本同义词反义词辞典

出版时间：2014-01-01

1年级上下册 2年级上下册 3年级上下册 4年级上下册 5年级上下册 6年级上下册 辞典

 

【教材名称】小学课本同义词反义词辞典

【出 版 社】浙江大学出版社

【I S B N 】9787308101011

【编    写】《小学课本同义词反义词辞典》编写组 编

【版    次】2014年1月第1版 2014年7月第2次印刷

【开    本】787*1092 1/64

【页    码】816页

【重    量】325g

【定    价】24.90元

 

 

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《中华经典古文精粹》 一、 前言 中华民族拥有悠久而辉煌的文明史，其重要载体之一便是浩如烟海的经典古文。这些著作不仅是语言文字的瑰宝，更是中华民族思想文化、哲学智慧、道德伦理的集中体现，承载着我们民族的精神血脉。从诸子百家的思想辩论，到唐诗宋词的婉转吟唱，再到史记传记的波澜壮阔，古文以其精炼的语言、深刻的内涵，影响着一代又一代中国人，塑造着我们的民族性格和文化认同。《中华经典古文精粹》旨在汇集中国古代文学艺术中的精华篇章，为广大读者，特别是青少年学生，提供一个系统、深入学习和理解古文的平台，感受古人的智慧，汲取传统文化的养分，传承中华文明的基因。 本书并非一味追求收录的广度，而更注重选取那些具有代表性、思想深刻、艺术价值极高且对后世影响深远的经典作品。我们力求在选材上做到精挑细选，确保每一篇都堪称圭臬，能够引领读者领略古文的魅力，领悟其蕴含的深刻哲理。同时，我们也注重内容的呈现方式，力求通俗易懂，便于理解，让古文不再是高不可攀的象牙塔，而是触手可及的智慧源泉。 二、 选材原则与内容构成 本书的选材遵循以下几点原则： 1. 代表性与经典性： 优先选择在各自领域具有划时代意义，且流传千古、深受后人推崇的作品。例如，先秦诸子的重要篇章，唐宋八大家散文的代表作，以及最具艺术感染力的诗词歌赋等。 2. 思想深度与文化价值： 重点收录能够体现中华民族核心价值观、哲学思想、人生智慧、道德规范的篇章。这些作品往往蕴含着深刻的人生哲理，对读者认识世界、为人处世具有重要的启迪作用。 3. 艺术感染力与语言魅力： 选取语言优美、意境深远、富于艺术感染力的作品，让读者在品味文字的同时，感受中国古代语言文字的独特魅力，体会含蓄蕴藉、言简意丰的表达方式。 4. 时代跨度与体裁多样性： 涵盖先秦、秦汉、魏晋南北朝、唐宋、元明清等各个重要的历史时期，并囊括散文、诗歌、辞赋、论说文、记叙文等多种文体，力求展现中国古代文学发展的全貌。 5. 适宜性与可读性： 考虑到读者的接受能力，在保证作品经典性的同时，也适当考虑其语言的易懂程度，对于过于晦涩难懂的作品，则会慎重选择或进行适当的注释。 基于以上原则，本书大致构成如下： 第一部分：先秦诸子智慧之光 《论语》精选： 选取《学而》、《为政》、《八佾》、《里仁》、《公冶长》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《乡党》、《先进》、《颜渊》、《子路》、《季氏》、《阳货》、《微子》等篇章中的核心语录。重点收录关于学习、修身、为政、仁爱、忠恕等主题的经典论述，如“学而时习之，不亦说乎？”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有我师焉”等。 《孟子》精选： 选取《梁惠王上》、《公孙丑上》、《滕文公上》、《离娄上》、《告子下》、《尽心上》等篇章中的重要论述。重点体现孟子“民贵君轻”的思想，关于仁政、性善、浩然之气等观点，如“民为贵，社稷次之，君为轻”、“富岁，常使民률有余；凶岁，民률不亡”、“生于忧患，死于安乐”等。 《道德经》精选： 选取《道经》和《德经》中的核心章节。重点阐释“道”的无形无名、生育万物，以及“无为而治”、“柔弱胜刚强”、“知足常乐”等思想，如“道可道，非常道”、“上善若水”、“大智若愚”等。 《庄子》精选： 选取《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《德充符》、《人间世》、《秋水》、《渔父》等篇章中的精彩片段。着重体现庄子“逍遥自在”的精神境界，“坐忘”、“心斋”的修养方法，以及对世俗价值的超脱，如“北冥有鱼，其名为鲲”、“井蛙不可语海”、“天地与我并生，万物与我为一”等。 其他诸子： 简要收录《孙子兵法》中关于战略思想的论述，如“知己知彼，百战不殆”；《韩非子》中关于法治的观点；《墨子》中关于兼爱的思想等。 第二部分：秦汉文章气象 《史记》选段： 选取《廉颇蔺相如列传》、《项羽本纪》、《陈涉世家》、《鸿门宴》、《报任安书》等篇章中的经典故事和人物形象。展现司马迁记述历史的雄浑笔力，刻画人物的生动传神，以及对人生价值的深刻思考。 汉赋精品： 选取司马相如的《子虚赋》、《上林赋》中的片段，展现汉代赋体文学的铺陈夸张、辞藻华丽的特点。 汉乐府诗： 收录《孔雀东南飞》、《木兰诗》等，反映汉代社会生活和人民情感的优秀作品。 第三部分：魏晋风骨与南北朝文采 建安文学： 收录曹操、曹丕、曹植的诗歌，如曹操的《短歌行》，曹植的《七步诗》、《白马篇》，展现建安时期慷慨悲凉的文学风貌。 竹林七贤： 选取嵇康、阮籍等人的部分作品或言论，体现魏晋时期文人的旷达与反叛精神。 南北朝诗歌： 收录陶渊明的田园诗，如《饮酒》、《归园田居》，展现其淡泊宁静的生活态度和对自然的眷恋。 第四部分：唐宋散文大家 唐宋八大家： 韩愈： 《师说》、《马说》、《劝学》等，体现其古文运动的主张和深刻的道理。 柳宗元： 《捕蛇者说》、《永州八记》中的精彩片段，展现其山水文章的艺术成就和对民生疾苦的关怀。 欧阳修： 《醉翁亭记》、《爱莲说》，展现其散文的清雅流畅和高洁的品格。 苏洵、苏轼、苏辙： 苏洵的《六国论》；苏轼的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《记承天寺夜游》；苏辙的《黄州快哉亭记》。展现苏氏父子的学识与才情。 曾巩： 《墨池记》。 王安石： 《伤仲永》、《游褒禅山记》。 唐代碑文墓志： 选取如颜真卿的《祭侄文稿》（虽为书信，但文学价值极高）等，感受唐代书法的艺术与情感。 第五部分：宋元词曲与明清小品 宋词精品： 收录李清照、辛弃疾、苏轼、柳永等词人的代表作。如李清照的《声声慢》、《如梦令》，辛弃疾的《破阵子》、《青玉案·元夕》，苏轼的《水调歌头·明月几时有》。 元曲选粹： 选取关汉卿、马致远等人的散曲，如马致远的《天净沙·秋思》，展现元代市民文学的生动活泼。 明清小品文： 选取明代袁宏道、张岱，清代方苞、刘开等人的小品文，如张岱的《湖心亭看雪》，展现明清时期文人雅致的审美情趣和细腻的观察。 第六部分：明清散文大家与经典篇章 公安派： 袁宗道、袁中道、袁宏道的文章。 小品文大家： 归有光《项脊轩志》；张岱《陶庵梦忆》等。 警世名言与人生感悟： 选取明清时期一些具有普遍教育意义的格言警句，以及作者的人生体悟。 三、 本书特色与编排 1. 权威注释与精炼白话： 每篇经典作品后，附有精心提炼的注释，力求准确、精炼，帮助读者理解古文中的生僻字词、典故和句式。同时，部分篇目会提供简洁明了的白话译文，作为理解的辅助，但不会喧宾夺主，保持古文的原貌。 2. 作者简介与背景介绍： 在每位作者或每篇作品前，简要介绍作者生平、创作背景以及作品的时代意义，帮助读者更深入地理解作品的思想内涵。 3. 主题分类与脉络梳理： 本书在宏观上按照时代顺序和文体特点进行编排，同时在微观上，可以针对某些重要主题（如学习、修身、爱国、人生哲理等）进行串联，方便读者进行专题性阅读。 4. 精美版式与赏析： 采用雅致的版式设计，配以适度的留白，营造阅读的舒适感。在部分重点篇目后，会穿插简短的赏析文字，引导读者从不同角度欣赏作品的艺术魅力和思想深度。 5. 拓展阅读建议： 在书的末尾，提供进一步拓展阅读的建议书目，鼓励读者在掌握本书内容的基础上，继续深入探索中华古文的宝库。 四、 阅读价值与意义 提升语言能力： 阅读经典古文，能够极大地丰富读者的词汇量，提高对汉语精炼、含蓄、意蕴丰富的语言特点的理解，从而提升自身的语言表达能力。 涵养文化底蕴： 经典古文是中华文化的精髓所在。通过阅读，读者可以潜移默化地接受中华传统文化的熏陶，增强文化自信和民族认同感。 汲取人生智慧： 古人的思想智慧，对于解决当今社会生活中遇到的问题，依然具有重要的借鉴意义。本书精选的篇章，蕴含着深刻的人生哲理，能为读者提供行为准则和精神指引。 培养人文素养： 经典古文的学习，能够培养读者的历史感、人文情怀和批判性思维，使之成为一个有思想、有深度、有情怀的人。 助力学业发展： 对于学生而言，本书是学习语文、理解文学、提高写作能力的重要参考资料，能够为古文学习打下坚实的基础。 《中华经典古文精粹》不仅是一本书，更是一扇通往中华优秀传统文化殿堂的窗口。我们希望通过本书，让更多人重新认识古文的魅力，感受其经久不衰的生命力，让古人的智慧之光，照亮我们前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

我是一位退休多年的小学语文教师，在我的教学生涯中，我见证了无数孩子在学习同义词和反义词时遇到的困难。很多时候，孩子们只是机械地记忆，却无法真正理解词语的细微差别，更谈不上灵活运用。直到我看到了这本“爱学系列”小学课本同义词反义词辞典，我才真正看到了希望。这本书的设计理念非常先进，它不仅仅是简单地罗列词语，而是深入到每一个词语的内涵。我特别欣赏它对词语辨析的处理方式，例如，同一个意思，不同的词语用在不同的语境下，会产生截然不同的效果。这本书通过生动形象的例句，将这些微妙之处一一呈现，让孩子们能够直观地感受到语言的魅力。而且，它的内容覆盖了从一年级到六年级的全部教材，这意味着无论孩子在哪个年级，都能找到适合自己的学习内容。对于家长来说，这本书也是一个绝佳的辅导工具，可以帮助家长更有效地指导孩子学习。

评分☆☆☆☆☆

作为一名二年级学生的家长，我一直在寻找一本能够帮助孩子提升语文能力的工具书。市面上的同义词反义词辞典很多，但我总觉得它们要么过于学术化，要么过于简单，不够系统。这本“爱学系列”小学课本同义词反义词辞典，恰恰填补了我的这个需求。我仔细研究了一下，它对词汇的选择非常精准，都是小学课本中出现频率高，且对孩子理解课文、写作文至关重要的词汇。它的编排也非常有逻辑性，按照年级和学习内容进行划分，让孩子可以循序渐进地学习。我尤其看重它对词语辨析的深度，它会告诉你为什么这两个词是同义词，但又有什么不同；为什么这两个词是反义词，它们在表达上的侧重点是什么。这种深入的讲解，对于培养孩子的逻辑思维能力和语言敏感度非常有益。我试着让我的孩子翻阅了一下，他被里面的插图和活泼的语言风格吸引了，不再觉得学习是件枯燥的事情。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子阅读和写作能力培养的家长，深知词汇的积累和灵活运用是基础。这本“爱学系列”小学课本同义词反义词辞典，无疑是为我提供了强有力的支持。我之所以选择这本书，是因为它不仅仅是一本简单的词典，更是一个引导孩子理解和运用语言的“游戏盒子”。我特别欣赏它对每个词语的解释方式，不是干巴巴的定义，而是结合了生动的比喻和场景化的描述，让孩子在轻松愉快的氛围中理解词义。而且，它对同义词和反义词的区分讲解得非常细致，例如，同样是“高兴”，但“欣喜”、“喜悦”、“愉快”在情感的程度和表达上各有不同，这本书都做了清晰的阐述。我坚信，这样的学习方式，能够让孩子从一开始就建立起对词语的深刻理解，而不是停留在表面的记忆。这本书小巧便携的设计，也让孩子可以随时随地进行词汇的“微学习”，积少成多，最终实现质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对这类工具书的印象就是枯燥乏味，但当我翻开这本“爱学系列”的同义词反义词辞典时，我的看法彻底改变了。首先，它的排版设计就很吸引人，不是那种死板的黑白印刷，颜色搭配得当，字体大小适中，读起来一点也不费眼。我最喜欢的是它在每个词条后面都配上了贴切的例句，而且例句都取材于小学课本或者贴近孩子的生活，这样一来，孩子不仅能理解词语的意思，还能知道在什么语境下使用，一下子就变得生动形象起来。我特意翻了翻几年级的词汇，发现里面包含了许多我小时候也觉得难记的词，但经过这本书的解释和例句对照，感觉理解起来轻松多了。更让我惊喜的是，它不仅仅是简单罗列，还融入了一些小技巧，比如如何运用同义词让语言更丰富，如何使用反义词来突出重点。这不仅仅是一本词典，更像是一位耐心细致的语文老师，时刻陪伴在孩子身边，引导他们更好地学习和运用语言。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是在我小时候就应该拥有的宝藏，可惜我上小学的时候，市面上还没有这么贴心的学习工具。我记得那时候，为了弄清楚一个词是褒义还是贬义，或者找一个近义词来让作文显得更生动，得翻阅好几本厚重的字典，有时候还要去请教老师，那过程实在是耗时又费力。这本书的出现，简直是为小学的孩子们量身定做的福音。我特意看了一下目录，从一年级到六年级，涵盖了小学阶段最常用的词汇，而且分类清晰，同义词和反义词都标注得明明白白，还有例句来帮助理解，这对于培养孩子的语感和表达能力实在是太有帮助了。而且，我一直觉得，学好同义词和反义词，不仅仅是记住几个词，更是理解词语背后的细微差别，这对于写作和阅读理解能力都有质的提升。这本书的小开本设计也很人性化，方便孩子随时随地翻阅，放在书包里也不会觉得沉重。我相信，如果我的孩子有这本书，他的语文学习之路一定会更加顺畅和有趣。