莎拉·邁爾斯·邁剋金蒂(SarahMyersMcGirlty)美國人,博士,**教育傢,是邁剋金蒂谘詢委員會的創始者和主要帶頭人。她是大學申請文書寫作方麵的專傢,每年均於《美國新聞與世界報道》、《*佳大學指南》發錶重要專題,並且在美國公共廣播電颱、《華爾街日報》、《快公司》、《財富》、《哈佛管理通訊》中占有一席之地。她是享有盛譽的WritingYourCollegeApplicationEssaF和CollegeAppficationEssay兩本書的作者。在哈佛大學研究生院任職期間,她完成瞭由NACAC(美國大學生招生委員會)發起的主題為“大學申請文書價值評估”的課題研究。莎拉擁有在招生、大學谘詢、寫作教學領域近20年的工作經驗,並於1993-2005年在哈佛大學擔任大學指導教師一職。
**章大學如何閱讀申請文書起源大學如何閱讀文書做齣選擇招生辦的情況你的高中檔案考試分數**信麵試申請文書一些需要注意的點總結工具箱申請大學的時間錶第2章重操舊業寫申請文書的難點任務陌生又熟悉文書結構語言風格
主題過程工具箱有關申請文書的時間錶第3章動手寫文書怎樣纔算一篇文書構思打草稿編輯理解和防止剽竊現象迴顧過程工具箱其他編輯技巧第4章問題是什麼通用申請錶補充文書寫作校園寫作奬學金或項目文書申請文書的五個重要概念工具箱網絡第5章答案是什麼建立點子庫問題起草一篇完整的申請文書的例子還需要做什麼活動問題“為什麼選擇我們”的問題附加題目:為什麼選擇我們?
到底文書寫多長總結工具箱高風險申請文書第6章傢庭事務傢長經曆的過程談談申請文書*後的提示結論工具箱來自有經驗父母的10條提示第7章一個不同的故事如果你是從國外申請美國大學的美國人如果你是申請美國大學的**學生
如果英語不是你的**語言或*好的語言
如果你是傢庭裏**個申請上大學的如果你正要迴到學校如果你是在退役結束前申請大學的老兵如果你正在考慮轉學*後的話工具箱快速開始第8章範文賞析例1例2例3例4例5例6例7例8例9例10例11例12例13例14結語:堅持自我工具箱剋服拖延癥的快速療法**閱讀
這本書的結構安排非常巧妙,它沒有按照時間順序堆砌申請步驟,而是采取瞭一種“主題驅動”的邏輯。比如,它有一個專門的部分探討“剋服挑戰”這一母題下可以齣現的各種敘事陷阱,並且提供瞭非常具體的案例分析,告訴你哪些寫法容易顯得陳詞濫調,哪些處理方式又能讓人眼前一亮。我個人覺得,這種對“如何避免平庸”的深度剖析,比單純的“如何寫好開頭”要寶貴得多。它不滿足於教你搭積木,而是教你如何設計藍圖。書中對不同類型文書(如個人陳述、補充材料等)的側重點分析也極為精闢,它清晰地劃分瞭每一種文書在整個申請材料中的功能定位,避免瞭內容上的重復和信息冗餘。閱讀時,我感覺自己像是在解構一個復雜的迷宮,每走一步都有清晰的指引,但每一步又都需要自己付齣思考和努力去驗證。特彆是關於“Show, Don't Tell”原則在不同文化背景下的微妙差異的討論,讓我受益匪淺,意識到國際招生官的偏好並非鐵闆一塊,而是需要細緻入微的調整。
評分我必須承認,初次翻閱時,我對其中一些深入的心理分析章節感到有些吃力,但堅持讀完後,纔體會到那種“先苦後甜”的價值。它不僅僅是一本教你“怎麼寫”的書,更像是一本“如何思考”的書。書中對“自我反思”這一概念的闡述極其深刻,它不僅僅停留在“寫下你的成就”,而是要求你剖析“為什麼這些成就對你意義重大”,以及“這些經曆塑造瞭你今天的價值觀”。這使得文書的寫作過程變成瞭一場深刻的自我發現之旅。我發現很多同齡人在申請文書中顯得過於“完美”或“公式化”,那是因為他們隻看到瞭“結果”,而這本書強迫你去關注“過程”和“動機”。它對如何處理那些看似負麵的經曆,並將其轉化為成長的證明,提供瞭極具洞察力的框架。我甚至覺得,即使不申請大學,這本書也能作為一本優秀的人生反思工具書來收藏,因為它提供的思維工具是普適性的,能夠幫助任何人在麵對重大抉擇時,更清晰地認識自己。
評分這本書的厚重感和裝幀設計,拿到手裏就讓人覺得它分量十足,不像市麵上很多輕飄飄的申請指南,它沉甸甸的,似乎蘊含著無數過來人的經驗和智慧。我最欣賞的是它在“展現真實自我”這一點上的強調,不像有些指南會教你如何“包裝”自己,它更像一位資深的導師,引導你深挖自己的人生經曆,提煉齣真正獨特的故事。我花瞭很長時間纔理解,原來文書的精髓不是華麗的辭藻,而是真誠的思考和獨特的視角。書中關於如何選擇主題的章節,簡直是點石成金,它不是直接告訴你“寫這個”,而是通過一係列的發人深省的問題,讓你自己找到那個最能代錶你的核心特質。閱讀過程中,我時常停下來,不是因為內容復雜,而是因為那些問題觸動瞭我內心深處,讓我開始重新審視自己過去的一些經曆,並思考如何用更立體的方式去呈現它們。那種感覺就像是和一位非常高明的麵試官在進行一次深入的對話,讓你不得不正視自己的優點和弱點,並學會在文字中坦然地展示齣來。這種由內而外的挖掘過程,比單純學習寫作技巧要睏難得多,但也因此,産齣的文書纔真正具有生命力。
評分這本書的語言風格可以說是既專業又不失親和力,這一點很難得。它避免瞭學術論文的枯燥和市麵上很多指南的浮誇,用一種非常務實且略帶幽默感的筆調來引導讀者。尤其在講述如何處理“不尋常”或“小眾”經曆時,它給齣的建議非常接地氣,充滿瞭實操性。例如,書中有一個小節專門討論如何將業餘愛好融入文書中而不顯得突兀,它提供瞭一係列“連接點”的思考方法,讓我豁然開朗。我過去一直覺得我的一個愛好與申請專業毫不相關,讀完後纔發現,關鍵在於如何提煉齣該愛好中體現齣的“研究精神”或“堅持不懈”。此外,排版設計也十分人性化,大量的留白和清晰的章節小標題,讓厚厚的一本書讀起來也不會感到壓抑。它更像是一份詳細的、可定製的“定製文書工具箱”,而不是一套死闆的模具。
評分這本書最讓我印象深刻的一點是,它對“大學匹配度”的探討遠超齣瞭專業選擇的範疇,深入到瞭對特定大學文化的理解。它細緻地分析瞭不同類型頂尖學府(比如研究型大學、文理學院)對文書風格的不同偏好,以及如何通過文書的語調和內容來暗示你對該校“DNA”的理解。這種層麵的分析,是很多隻關注通用技巧的書籍所無法觸及的。它教會我,文書不僅是自我介紹,更是與目標院校之間的一場雙嚮“溝通”。書中提供的“反嚮研究”方法,指導我們如何通過閱讀教授的研究方嚮、學校的使命宣言,來構建齣一種“我生來就屬於這裏”的敘事邏輯,這種策略上的深度,極大地提升瞭申請的競爭力。總而言之,這本書提供的價值是全麵的、策略性的,它幫你建立起一個堅固的內在邏輯體係,而不是僅僅提供一些臨時的“速成秘訣”。
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