| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 大學生體育理論與實踐教程 |
| 作者 | 張銳,趙培禹 |
| 定價 | 39.00元 |
| 齣版社 | 哈爾濱工程大學齣版社 |
| ISBN | 9787566109064 |
| 齣版日期 | 2014-07-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 本書針對大學生的身心特點,注重理論與實踐的結閤,把體育基礎理論知識和運動實踐結閤起來;以體育與健康知識、大學生健身鍛煉方法為框架;以培養學生鍛煉興趣,養成終身體育鍛煉習慣為目標。 本書的撰寫風格通俗易懂,文字錶述活潑明朗,內容結構層次分明,逐步深入,具有較強的可讀性。既可作為高等院校的體育教材,也可作為學生自主學習和鍛煉的指導性書籍。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 章 體育與健康 節 體育與健康概述 第二節 影響健康的主要因素 第三節 生活方式與健康 第二章 體育鍛煉對健康的影響 節 體育鍛煉對人體生理健康的影響 第二節 體育鍛煉對人體心理健康的影響 第三節 體育鍛煉對個體社會適應能力的影響 第三章 體育鍛煉的科學基礎 節 體育鍛煉的基本原理 第二節 鼕季體育鍛煉內容與方法 第三節 鍛煉效果的評定與監測 第四章 奧林匹剋運動 節 奧林匹剋運動的起源 第二節 現代奧林匹剋運動 第三節 中國與奧林匹剋運動 第五章 大學生體育與體質健康標準 節 大學生體育課程 第二節 大學生體育競賽 第三節 國傢學生體質健康標準 第六章 大學生體育健身安全 節 大學生體育健身安全與體重控製 第二節 大學生健身安全與心率 第三節 大學生常見醫療體育安全 第七章 校園體育文化 節 體育文化概述 第二節 東西方體育文化的比較 第三節 校園體育文化 第八章 田徑運動 節 田徑運動簡介 第二節 跑 第三節 跳躍 第四節 投擲 第九章 足球 節 足球運動簡介 第二節 足球基本技術 第三節 足球基本戰術 第四節 足球競賽規則簡介 第十章 籃球 節 籃球運動簡介 第二節 籃球基本技術 第三節 籃球基本戰術 第四節 籃球競賽規則簡介 第十一章 排球 節 排球運動簡介 第二節 排球基本技術 第三節 排球基本戰術 第四節 排球競賽規則簡介 第十二章 乒乓球 節 乒乓球運動簡介 第二節 乒乓球基本技術 第三節 乒乓球基本戰術 第四節 乒乓球比賽規則 第十三章 羽毛球 節 羽毛球運動簡介 第二節 羽毛球基本技術 第三節 羽毛球基本戰術 第四節 羽毛球競賽規則簡介 第十四章 網球 節 網球運動簡介 第二節 網球基本技術 第三節 網球基本戰術 第四節 網球競賽規則簡介 第十五章 跆拳道 節 跆拳道運動簡介 第二節 跆拳道基本技術 第三節 跆拳道比賽規則 第十六章 遊泳 節 遊泳運動簡介 第二節 遊泳基本技術 第三節 水上救護 第十七章 健美操 節 健美操運動簡介 第二節 健美操基本技術 第三節 自編健美操 第十八章 速度滑冰 節 速度滑冰運動簡介 第二節 速度滑冰器材與常識 第三節 速度滑冰基本技術 第十九章 滑雪 節 滑雪運動簡介 第二節 滑雪器材與常識 第三節 滑雪基本技術 參考文獻 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書最令我贊賞的一點,在於它對體育精神和人文關懷的深刻融入,這一點在許多側重技能訓練的書籍中常常被忽略。在講解競技體育規則和訓練方法之餘,作者花費瞭相當篇幅來討論“公平競賽”、“團隊協作的深層意義”,以及如何在日常生活中建立可持續的健康生活方式。我尤其對其中關於“運動中的倫理選擇”的討論印象深刻,它引導讀者思考:在追求成績和突破極限的過程中,我們應該堅守哪些道德底綫?這種超越瞭純粹體能訓練範疇的思考維度,極大地提升瞭這本書的教育價值。它不僅僅是在教我們“如何做”某個動作或者“如何計算”某個負荷,更是在教導我們“為何而練”、“練齣怎樣的人”。這種對個體發展和群體責任的關照,讓這本書在我心中,已經從一本專業的“工具書”,升華為一本塑造健全人格的“啓迪之作”。
評分這本書的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴,從封麵到內頁的排版,都透露齣一種嚴謹又不失活力的氣息。特彆是那種略帶磨砂質感的封麵紙張,握在手裏沉甸甸的,讓人立刻感受到它作為一本專業教程的份量。翻開扉頁,清晰的字體和閤理的留白設計,讓閱讀體驗變得異常舒適。我尤其欣賞其中穿插的那些高質量的插圖和圖錶,它們不僅僅是裝飾,更是對復雜理論的形象化闡釋。例如,講解運動生理學基礎的那幾個流程圖,邏輯性極強,即便是初次接觸這些概念的人也能迅速抓住重點。這本書的用色也很有考究,主色調沉穩大氣,但在關鍵知識點的突齣上又使用瞭恰到好處的亮色,既保證瞭專業度,又避免瞭枯燥感。可以說,光是把這本書擺在書架上,都覺得能提升整個學習空間的格調。作者在細節上的打磨,讓人體會到他們對內容呈現的極緻追求,這對於一本需要反復研讀的教材來說,無疑是加分項。我毫不誇張地說,僅僅是翻閱它,就已經開始對體育學習産生更濃厚的興趣瞭。
評分作為一本偏嚮實踐操作的教程,這本書的配套資源和延伸閱讀材料的豐富程度超齣瞭我的預期。盡管我手裏拿的是紙質書,但書中多次引導讀者去查閱附帶的在綫資源庫,這讓我意識到這套教材的“生命力”遠不止於這幾百頁的紙張。我特彆留意瞭關於運動評估和數據分析的部分,原本以為這會是我的知識盲區,但書本很貼心地提供瞭多個可供下載的電子錶格模闆,裏麵甚至預設好瞭計算公式,隻需要輸入實測數據即可得齣分析結果。這對於缺乏統計學背景的學生來說,簡直是雪中送炭。此外,書後推薦的延伸閱讀列錶也非常精煉,沒有推薦那些晦澀難懂的學術期刊,而是精選瞭一些對理解前沿趨勢非常有幫助的綜述文章和權威報告。這種注重“工具性”和“可操作性”的編撰思路,讓這本書的實用價值得到瞭極大的提升,遠非僅僅停留在理論層麵。
評分這本書的語言風格成熟而富有啓發性,它成功地平衡瞭學術的嚴謹性與科普的可讀性。我發現它在闡述復雜概念時,常常會采用一種既不失精準度又不失親切感的語調。比如,在描述心肺功能訓練的生理效應時,它沒有陷入過多的專業術語泥潭,而是巧妙地穿插瞭對運動過程中身體“感受”的描述,讓人在理解機製的同時,也能體悟到運動本身的魅力。更讓我驚喜的是,作者似乎非常懂得現代大學生的思維習慣,書中不時齣現的對“運動與心理健康”、“碎片化時間的高效鍛煉”的探討,都顯得非常與時俱進。這使得整本書讀起來毫無“老舊教材”的沉悶感,反而像是一位博學多識的導師,在用最現代的視角引導我們重新認識“體育”這件事的價值。這種既能傳授硬核知識,又能點燃學習熱情的文字功力,實在值得稱贊。
評分這本書的內容組織邏輯嚴密得令人嘆服,完全不是那種零散知識點的堆砌,而是構建瞭一個完整的知識體係框架。它從最基礎的運動生物學原理講起,逐步深入到不同專項技能的解析,最後迴歸到體育教學法和健康管理實踐層麵,這種由宏觀到微觀再到應用的設計,讓學習麯綫變得異常平滑。我在閱讀關於運動訓練負荷設定的章節時,深有體會。作者並沒有直接拋齣公式,而是先用生動的案例闡述瞭“過度訓練”和“科學負荷”的區彆,然後纔引導我們去理解背後的生物學機製和數學模型,這種循序漸進的教學方式,極大地降低瞭理解難度。特彆是書後附帶的那些案例分析,每一個都貼閤當下高校體育教學的實際睏境,讀起來感覺不是在看教科書,而是在和一位經驗豐富的資深教練對話。這種將理論與實際教學場景無縫對接的能力,是很多同類書籍所欠缺的,也正體現瞭編寫團隊深厚的實踐功底。
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