奥数教程 学习手册 能力测试 四年级 第六版 华东师大 4年级 上下册 小学奥数教程辅导教材 培优 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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江代兴 编，无 译

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店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561752869

商品编码：29499790397

丛书名： 奥数教程学习手册 四年级 配奥数教程第六版

开本：32开

出版时间：2014-06-01

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《小学奥数能力提升系列：四年级（上下册）》 让数学思维在兴趣中绽放，让解题能力在探索中飞跃 当孩子的好奇心遇见数学的奇妙世界，当思维的火花点燃智慧的曙光，四年级，正是孩子们在小学阶段开始深入接触和理解数学本质的关键时期。面对日益精深的数学知识，尤其是奥数领域，如何让孩子既能扎实掌握基础，又能激发潜能，培养逻辑思维与解题能力，成为家长和教育工作者普遍关注的课题。《小学奥数能力提升系列：四年级（上下册）》正是为此应运而生，它不仅仅是一本辅导教材，更是一套精心设计的思维训练系统，旨在为四年级的孩子们打开通往数学殿堂的智慧之门，让他们在轻松愉快的氛围中，感受奥数的魅力，提升数学素养。 本套系列教材，由经验丰富的教育专家团队倾力打造，紧密结合小学四年级数学课程标准，并深入研究奥数教学的最新动态和学生认知规律。我们深知，四年级的学生在思维方式上正经历从具体到抽象的转变，他们渴望理解“为什么”，并乐于挑战“怎么样”。因此，本套教材在内容编排上，力求做到既有深度又不失趣味，既有广度又贴近实际。 内容精炼，体系完备：紧扣大纲，全面覆盖 上册内容聚焦于四年级上学期核心奥数知识点，涵盖了数论基础、几何初步、行程问题入门、应用题思维训练等多个关键模块。例如，在数论部分，我们不仅会巩固整数运算的技巧，更会引入倍数与约数、最大公约数与最小公倍数等概念，通过生动形象的图示和层层递进的练习，帮助学生理解这些抽象概念背后的规律。在几何方面，我们将带领孩子们认识平面图形的性质，学习面积计算的初步方法，并通过有趣的图形分割与组合游戏，培养他们的空间想象能力。行程问题作为奥数的重要分支，本册将从基础的相遇问题、追及问题入手，引导学生建立速度、时间和路程之间的定量关系，学会分析不同运动场景下的数学模型。 下册则在继承上册的基础上，进一步拓展和深化奥数思维。我们将深入探讨更复杂的数论问题，如整除的性质、余数的奥秘等。在几何领域，将引入更复杂的图形计算，如图形的周长与面积的综合应用，以及一些简单的对称与平移变换。行程问题将进一步升级，涉及环形跑道、多人多次往返等复杂情境，锻炼学生的分析能力和建模技巧。此外，应用题的训练将更加注重思维方法的启蒙，如“假设法”、“倒推法”、“消元法”等常用解题策略的介绍与实践，帮助学生掌握解决各类数学问题的通用思路。 循序渐进，由易到难：梯度设计，稳步提升 我们深信，学习的最好方式是“跳一跳，够得着”。本套教材在每一章节的内容设计上，都遵循了“由浅入深，循序渐进”的原则。 知识点讲解： 每部分知识点的引入都力求直观易懂，我们会用生活化的语言、生动的比喻、有趣的案例来解释抽象的概念，让孩子能够迅速建立起对新知识的初步认知。讲解中穿插了大量的示例，每个示例都配有详细的解题步骤和思路分析，帮助学生理解“为什么这样做”，而不仅仅是“怎么做”。 基础训练： 在知识点讲解之后，紧随的是一系列基础性练习题。这些题目难度适中，旨在巩固学生对基本概念和计算方法的掌握。通过大量的重复练习，让学生熟练运用所学知识，建立起自信心。 能力拓展： 基础训练之后，我们会逐渐引入一些具有一定挑战性的题目。这些题目可能需要学生运用多种数学思想，或将不同知识点融会贯通。这个环节的设计，旨在引导学生从“理解”走向“应用”，并开始“创造”。 专题突破： 对于一些重点、难点或易错点，教材会设置专门的“专题突破”栏目。这里会集中讲解这类问题的常见解法、易混淆之处以及一些高级技巧，帮助学生彻底攻克难关。 综合演练： 在每个单元结束后，会设置综合性的测试题，用于检验学生对本单元知识的掌握程度。这些测试题的难度和题型均有所变化，力求全面评估学生的学习效果。 趣味盎然，激发兴趣：情境导入，玩中学 我们知道，兴趣是最好的老师。为了让枯燥的数学知识变得生动有趣，本套教材在内容呈现上，大胆融入了大量的趣味元素。 情境导入： 许多章节的开始，都会设置一个贴近学生生活的情境，例如“小侦探的数字谜题”、“游乐园的数学游戏”、“神奇的魔术方块”等。这些引人入胜的故事或场景，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们在不知不觉中被数学问题所吸引。 图文并茂： 教材中大量运用色彩鲜艳、造型可爱的插图、图表和漫画。这些视觉元素不仅能够帮助学生更好地理解抽象的数学概念，还能活跃学习气氛，减轻学习压力。 挑战与游戏： 在练习题的设计中，我们会穿插一些“智力闯关”、“数学侦探”、“解谜游戏”等形式。这些小游戏不仅能锻炼学生的思维能力，还能让他们在挑战中获得成就感，从而更加热爱数学。 方法引领，思维培养：解题策略，解题智慧 奥数的核心在于思维的训练，而不仅仅是知识的记忆。《小学奥数能力提升系列》高度重视解题方法的指导和思维能力的培养。 解题思路梳理： 对于每一类题目，教材都会提供清晰、系统的解题思路梳理。我们会引导学生分析题意，寻找关键信息，建立数学模型，并选择恰当的解题方法。 典型例题精讲： 教材精选了大量具有代表性的典型例题，并进行深入的讲解。讲解过程中，我们会详细剖析题目的考点、难点，揭示解题的关键步骤和技巧，让学生学到“举一反三”的能力。 思维方法启蒙： 在适当的时机，教材会系统地介绍一些常用的奥数解题思想和方法，如“整体思想”、“化归思想”、“分类讨论思想”、“数形结合思想”等。并结合具体的题目，演示这些思想方法的应用，帮助学生建立起解决数学问题的通用框架。 变式训练： 在练习题的设计中，我们会通过对同一道题目的不同条件、不同问法进行变式，让学生在反复练习中，深刻理解题目的本质，掌握解题的灵活性。 能力测试，自我评估：诊断学习，优化提升 学以致用，知行合一。为了帮助学生检验学习效果，巩固所学知识，并及时发现和弥补学习中的不足，《小学奥数能力提升系列》精心设计了阶段性的能力测试。 单元测试： 每学完一个单元，都会有一套单元测试题，题型多样，难度与当单元学习内容相匹配，旨在全面检测学生对该单元知识的掌握情况，并及时反馈。 期中/期末测试： 在学期中段和期末，会提供一份综合性的测试题，涵盖了本学期所学的重点知识和题型，帮助学生进行期中和期末的复习与评估。 错题本与反思： 教材鼓励学生建立错题本，并引导他们在做完测试后，对错题进行认真分析，找出错误原因，并进行纠正。这种反思和总结的过程，是提升学习效率的关键。 适用对象： 本套《小学奥数能力提升系列：四年级（上下册）》适合所有小学四年级的学生。无论是在校数学成绩优秀，希望进一步拓展数学视野、挑战更高难度的学生，还是对数学有浓厚兴趣，希望系统学习奥数知识，培养数学思维能力的学生，亦或是数学基础稍弱，希望通过奥数训练来巩固和提升数学理解能力的学生，都能从中获益。 使用建议： 与课内学习相结合： 本套教材可以作为课外辅导材料，与学校的数学课程相辅相成。在学习课内知识的同时，通过奥数训练，可以帮助学生更深入地理解数学概念，提高解题能力。 鼓励自主学习与思考： 在学习过程中，家长和老师应鼓励孩子独立思考，勇于尝试。当孩子遇到困难时，可以适当引导，但尽量避免直接给出答案，而是帮助他们找到解决问题的方法。 关注学习过程，而非结果： 学习奥数，更重要的是培养思维能力和解决问题的信心，而不是一味追求答对题目的数量。鼓励孩子在解题过程中不断探索和思考，享受数学的乐趣。 定期回顾与总结： 定期回顾和总结所学知识和解题方法，有助于巩固记忆，加深理解，并能发现学习中的薄弱环节。 《小学奥数能力提升系列：四年级（上下册）》将以其严谨的内容、科学的方法、生动的形式，陪伴孩子们度过一个充实而富有成效的四年级数学学习旅程。我们相信，通过这套教材的学习，孩子们不仅能够掌握扎实的奥数知识，更能在数学的海洋中，播下智慧的种子，点燃思维的火花，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。让数学成为孩子们的朋友，让解题成为他们探索世界的方式！

评分☆☆☆☆☆

我这次购买的奥数辅导书，实在是出于一种“试水”的心态。市面上的奥数教材琳琅满目，每本都号称是“秘籍”，说实话，看得我眼花缭乱。我更看重的是教材的实用性和针对性。我希望这本书能够真正地解决我在辅导孩子奥数时遇到的困惑。比如，有些奥数题目，乍一看上去非常简单，但实际解题思路却很巧妙，有时候连我都觉得费解。我希望这本书能够清晰地解释这些“巧妙”的解题思路，并且提供一些通用的解题方法和技巧，让孩子不仅学会“怎么做”，更能理解“为什么这么做”。而且，现在的孩子学习压力也挺大的，我希望能找到一本既能提高成绩，又不至于让孩子产生畏难情绪的教材。这本手册的“能力测试”部分，倒是让我眼前一亮。我希望它能够提供一些高质量的测试题，能够全面地考察孩子在各个知识点上的掌握程度，并且能够提供详细的答案解析，帮助孩子及时发现自己的薄弱环节，并加以巩固。如果测试题的难度能够有所区分，甚至能根据测试结果提供个性化的学习建议，那就更完美了。毕竟，每个孩子的学习进度和理解能力都有差异，量身定制的学习方案，才能真正事半功倍。这本手册如果能在这一点上做得出色，那我一定会毫不犹豫地推荐给其他家长。

评分☆☆☆☆☆

在选择奥数辅导书时，我最看重的是它的“实用性”。对于四年级的孩子来说，他们正处于一个学习的“爬坡期”，既需要巩固基础，又需要拓展思维。我希望这本《奥数教程 学习手册》能够做到这一点。我关注到了“小学奥数教程辅导教材”这个定位，这意味着它应该能够提供一些系统性的学习内容，并且与学校的课程内容有所衔接，同时又能提供一些拓展性的知识。我特别希望这本书在讲解一些抽象的奥数概念时，能够用更加形象、直观的方式来呈现。比如，对于一些涉及到图形、空间想象力的题目，如果能配以精美的插图或者思维导图，我相信能够大大帮助孩子理解。此外，对于“能力测试”这部分，我希望它能够提供一些具有代表性的题目，并且能够覆盖到四年级奥数学习的重点和难点。如果能够有详细的解析，并且能够指出常见的错误思路，那将非常有价值。我的另一个关注点是这本书的“难度梯度”。我希望它能够从易到难，循序渐进，让孩子在学习的过程中，能够逐步建立自信心。如果一开始就出现一些过于超前的题目，可能会打击孩子的积极性。总而言之，我希望这本书能够成为孩子在奥数学习路上的得力助手，帮助他们更好地理解和掌握奥数知识，并从中获得学习的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的“第六版”这个信息相当敏感。版本更新意味着教材内容的可能优化和升级，这是我特别看重的一点。随着教育理念和教学方法的不断发展，一本优秀的教辅材料也应该与时俱进。我希望“第六版”的出现，不仅仅是简单地修修补补，而是在教学内容、题型设计、知识点的深度和广度上都有所创新和提升。尤其是在奥数领域，很多新的解题思路和方法层出不穷，我希望这本教材能够及时地将这些先进的教学理念和方法融入其中。我特别期待它能在“培优”方面做得更加深入。所谓“培优”，我认为不仅仅是提供难度更大的题目，更重要的是能够引导孩子进行深度思考，培养他们的分析问题、解决问题的能力，以及创新思维。我希望这本书能够提供一些“点拨式”的题目，激发孩子的解题兴趣，而不是直接给出答案。另外，对于“能力测试”这部分，我希望能有高质量的题目，并且能够有详细的解题思路和方法。如果能有不同难度级别的测试，并且能够有针对性的练习，那就更好了。毕竟，只有通过反复的练习和巩固，才能真正提高孩子的奥数能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对于“华东师大”这个牌子还是比较信赖的。在教育领域，名校的出品往往代表着一定的水准和严谨。我选择这本“学习手册”，主要是看中了它“上下册”的完整性。很多时候，孩子在学习过程中，会遇到一些前后知识点衔接不上的情况，或者是一些章节之间联系不够紧密的问题。一本完整的上下册教材，能够更好地体现知识体系的连贯性，让孩子在学习的过程中，能够形成一个完整的知识网络，而不是零散的知识点堆砌。我希望这本书在内容编排上，能够做到环环相扣，让孩子在掌握了基础知识之后，能够自然而然地过渡到更复杂的概念和解题技巧。特别是对于四年级这个年纪的孩子，抽象思维能力还在发展阶段，清晰的逻辑脉络和层层递进的教学方式，对他们来说至关重要。我还特别关心这本书的语言风格。毕竟是给孩子看的，如果语言过于晦涩难懂，或者过于成人化，都会影响孩子的理解和吸收。我希望它的语言能够通俗易懂，生动有趣，用孩子们能够接受的方式来讲解奥数的知识。如果能在关键的知识点处，配以生动形象的比喻或者小故事，我相信会大大提高孩子的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引人的，那种沉稳的蓝色搭配上清晰的字体，一下子就抓住了我的眼球。拿到手里，纸张的质感也相当不错，不会有那种粗糙廉价的感觉，摸起来很舒服，这点对于孩子来说很重要，毕竟是要经常翻阅的。我最开始被吸引过来，是因为它“培优”的定位。我家孩子对数学一直挺感兴趣的，而且我希望能在他打好基础的同时，也能够适当拓展一下思维，让他接触一些更有挑战性的题目，为将来的学习打下坚实的基础。四年级是小学阶段承上启下的关键时期，奥数在这个时候的培养尤为重要，既能巩固基础知识，又能激发学习兴趣，锻炼逻辑思维。我特别留意了这本书的编排方式，毕竟一本好的辅导教材，内容的逻辑性和条理性是至关重要的。我希望它能够循序渐进，从易到难，让孩子在逐步接受新知识的过程中，逐渐建立起学习的自信心，而不是一下子就被难度吓倒。我对教材的插图和例题的生动性也有一定的期待，毕竟对于四年级的孩子来说，过于枯燥乏味的讲解很难引起他们的学习兴趣。如果能有一些有趣的插画或者贴近生活的实际问题，相信会大大提升孩子的学习体验。总而言之，从初步的接触来看，这本书在外观和定位上都给我留下了不错的印象，后续的学习效果还需要我带着孩子一起去探索和检验。