2017版 68所名校图书 从课本到奥数难题点拨小学6年 全新升版 小学生奥数培训指导练习教材 图片色 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 枫林艺扬图书专营店

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544542531

商品编码：29511475501

丛书名： 从课本到奥数难题点拨小学6年级

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《五年级数学奥赛经典题型解析与训练》 本书是一本专为小学五年级学生量身打造的奥数学习指南，旨在帮助学生深入理解数学概念，掌握解题技巧，提升数学思维能力。本书精选了历年来小学数学奥赛中出现频率高、难度适中的经典题型，并进行了详尽的解析和分类训练。 本书特色： 1. 体系化编排，由浅入深： 全书按照数学知识点和题型特点，将奥数内容划分为若干章节，每个章节都从基础概念讲起，逐步深入到复杂题型的解法，让学生在循序渐进的学习过程中，构建扎实的数学知识体系。 2. 经典题型精选，覆盖面广： 汇集了小学五年级奥数训练中的核心模块，包括但不限于： 数论基础： 质数与合数、最大公约数与最小公倍数、整除性、带余除法、数论性质应用等。 行程问题： 相遇问题、追及问题、环形跑道问题、复杂行程变式等。 工程问题： 工作效率、工作总量、合作与分工、多项工程问题等。 年龄问题： 基础年龄差、代数法年龄问题、周期性年龄问题等。 浓度问题： 溶液浓度、混合问题、稀释与浓缩等。 平均数问题： 简单平均数、加权平均数、折线平均数、变化中的平均数等。 周期性问题： 寻找周期、利用周期规律解决问题、多周期叠加等。 植树问题与计数问题： 线性植树、植树中的间隔数、简单的组合与排列思想等。 图形问题： 面积计算（长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形），图形的分割与组合，图形的平移、旋转与对称，以及一些不规则图形的面积求解。 应用题综合： 将以上各类知识点融会贯通，解决一些需要多步思考和综合运用数学方法的实际问题。 3. 解析详尽，层层剖析： 每道例题都配有清晰、易懂的解题步骤和思路讲解。不仅仅给出答案，更重要的是剖析题目的考点、难点，讲解常用的解题方法（如：枚举法、倒推法、画图法、替换法、假设法、分类讨论法等）和数学思想（如：化繁为简、数形结合、整体思想、逆向思维等）。通过对解题过程的细致解读，帮助学生理解“为什么这样解”以及“如何想到这样的方法”，从而培养学生举一反三的能力。 4. 题型分类，强化训练： 每个章节后都附有大量精选的练习题，这些题目根据难度和题型进行科学分类，既有巩固基础的适度练习，也有挑战思维的拔高训练。学生可以根据自己的掌握情况，有针对性地进行训练，有效巩固所学知识，提升解题速度和准确率。 5. 点拨提示，扫清障碍： 对于一些易错点、易混淆的概念，以及解题过程中可能遇到的困难，本书都设置了“点拨”或“提示”环节。这些点拨旨在帮助学生及时发现问题、纠正错误，避免走弯路，让学习过程更加顺畅高效。 6. 思维训练，能力提升： 本书不仅仅教授解题技巧，更注重培养学生的数学思维能力。通过对题目背后数学思想的挖掘，引导学生学会分析问题、抽象问题、转化问题，并能灵活运用所学知识解决实际问题。这种能力将对学生今后的学习乃至人生发展都具有深远的意义。 学习建议： 理解是前提： 在做题前，请务必认真阅读课本中的相关数学概念和原理，确保对知识点有清晰的理解。 例题为引： 仔细研读每道例题的解析，理解其解题思路和方法，并尝试独立复述解题过程。 动笔练习： 认真完成每道练习题，遇到困难时，可以先回顾例题的解法，尝试自己解决。不要急于看答案，在思考过程中获得的成就感将是最大的动力。 错题反思： 建立错题本，将做错的题目和错误的思路记录下来，并写下正确的解法和反思。定期回顾错题本，避免重复犯错。 总结归纳： 在学习完一个章节或一个题型后，尝试自己总结该部分的知识点和常用解题方法，形成属于自己的知识框架。 坚持不懈： 奥数学习需要持之以恒的努力和耐心。坚持每天或每周安排固定的学习时间，享受数学带来的乐趣。 本书的编写团队由经验丰富的奥数教师和教研人员组成，他们深谙小学数学奥赛的命题规律和学生的学习特点，力求为广大五年级学生提供一本真正有价值的学习参考书。希望通过本书的学习，同学们能够爱上数学，勇于挑战，在未来的数学学习道路上取得优异的成绩！ 内容预览（部分章节示例）： 第一章 数论基础：质数、合数与整除性 概念解析： 什么是质数，什么是合数，它们之间有什么区别与联系？如何判断一个数是质数还是合数？整除性的基本概念与性质。 经典例题： 例1：找出100以内所有的质数。 例2：已知一个数既是2的倍数，又是3的倍数，那么它一定是哪个数的倍数？ 例3：一个大于1的自然数，如果它除了1和它本身以外，不能被其他任何自然数整除，那么它是质数。请问：2023年是质数吗？ 训练营： 1.1 找出1到50之间的所有质数。 1.2 一个数，它被3除余1，被5除余2，被7除余3，求这个数最小是多少？ 1.3 一个六位数，最高位是1，最低位是2，已知这个六位数能被3、4、5、6、8、9整除，求这个六位数是多少？ 第二章 行程问题：相遇与追及 概念解析： 理解“速度”、“时间”、“路程”之间的关系。相遇问题的核心在于“总路程”等于“两人走过的路程之和”。追及问题的核心在于“速度差”乘以“追及时间”等于“追及路程”。 经典例题： 例1：甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，相距300千米。甲每小时走40千米，乙每小时走35千米，两人几小时后相遇？ 例2：A、B两地相距100千米，甲、乙两人从A地出发，甲每小时走50千米，乙每小时走40千米。已知乙比甲早出发1小时，甲追上乙需要多少时间？ 训练营： 2.1 兄妹二人分别从家和学校同时出发，相向而行，哥哥每分钟走80米，妹妹每分钟走60米，相遇时哥哥比妹妹多走了120米，请问家离学校有多远？ 2.2 一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地，另一辆汽车以每小时60千米的速度从乙地开往甲地。两车同时出发，在距离乙地240千米处相遇。甲、乙两地相距多少千米？ 本书旨在为五年级学生搭建一座通往奥数世界的桥梁，通过系统的训练和深入的解析，帮助学生培养良好的数学学习习惯和解决问题的能力，为他们未来的学习奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《2017版 68所名校图书 从课本到奥数难题点拨小学6年 全新升版》，我首先关注的是它的整体设计风格。我希望它能够是那种既专业又充满趣味性的，能够吸引孩子的注意力，让他们愿意主动去翻阅和学习。我注意到“全新升版”这个词，这让我对内容的更新和优化充满了期待，希望它能够涵盖最新的奥数知识点和题型，紧跟时代的步伐。我特别留意到“难题点拨”这个板块，我期望它能够提供一些高质量的题目，并且在讲解部分能够做到深入浅出，逻辑清晰。我希望书中能够给出一些解题的多种思路，让孩子能够明白，一道难题可能有不止一种解法，从而培养他们的发散性思维。而且，我更希望这些点拨能够教会孩子一些“思考的工具”，比如如何分析题意、如何寻找突破口、如何进行逻辑推理等等，而不是仅仅告诉他们“这个题目这么做”。我希望这本书能够成为我孩子在小学阶段奥数学习道路上的得力助手，帮助他们建立起对奥数的自信心，让他们在享受解题乐趣的同时，也能获得扎实的数学能力提升。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习奥数不仅仅是为了应付考试，更是为了锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。这本《2017版 68所名校图书 从课本到奥数难题点拨小学6年 全新升版》恰恰抓住了这一点。我注意到书中强调“从课本到奥数”，这说明它不是脱离课本的空中楼阁，而是建立在坚实的课本知识基础之上的延伸和拓展。我非常欣赏这种循序渐进的学习路径，它能够帮助孩子更好地理解奥数的概念，而不是感到突兀和困难。我孩子在学习过程中，常常会遇到一些课本上没有的，但又很重要的奥数题型。这本教材的“难题点拨”部分，我希望它能够提供一些清晰的解题思路，甚至可以是一些“秘诀”或者“小窍门”，能够让孩子豁然开朗，找到解题的突破口。我更看重的是，这本书能否教会孩子一些通用的解题方法，让他们举一反三，触类旁通，而不是仅仅停留在解决眼前这道题上。如果这本书能够帮助孩子培养出一种“看到题目，知道从何下手”的能力，那我就觉得这本教材买得值了。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开这本《2017版 68所名校图书 从课本到奥数难题点拨小学6年 全新升版》，首先映入眼帘的是其清晰的目录和章节划分。看得出来，编者在内容的组织上花费了不少心思，循序渐进，由浅入深。我注意到，它将小学六年级数学的各个知识点进行了细致的梳理，并且在每一个知识点下都提供了不同难度的例题和练习题。尤其让我惊喜的是，对于一些比较抽象的概念，书中还配有生动形象的插图和通俗易懂的讲解，这对于六年级的孩子来说，能够极大地降低理解的门槛。我一直在寻找一本能够让孩子自主学习，并且能够有效消化奥数知识的教材。很多奥数书往往知识点跳跃性太强，或者讲解过于专业，导致孩子望而却步。但这本书的“难题点拨”部分，从标题上看就给人一种“有方法、有技巧”的感觉，我希望能看到具体的解题思路分析，而不是简单地给出答案。我相信，通过学习这些点拨，我的孩子能够掌握解决各种奥数题目的通用方法，从而培养出独立思考和分析问题的能力，而不是死记硬背。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮，色彩鲜艳但不失格调，图片上的孩子笑容灿烂，仿佛正在享受解题的乐趣，立刻就吸引了我。我一直想为我的孩子找一本既能打牢课内基础，又能有效提升奥数能力的教材，这次看到“2017版 68所名校图书 从课本到奥数难题点拨小学6年 全新升版”这个标题，心头一动，觉得这或许就是我要找的那本。我特别关注“名校图书”和“难题点拨”这两个词，名校的教学经验往往是经过实践检验的，能够汇集名校的精华，一定有其独到之处。而“难题点拨”则说明这本书不会仅仅罗列题目，更重要的是能帮助孩子理解解题思路，攻克那些看似棘手的奥数难题，这对于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力至关重要。我孩子虽然在学校成绩不错，但对奥数一直有些畏难情绪，我希望这本教材能够激发他对奥数的兴趣，让他看到奥数的魅力，而不是枯燥的数字和公式。我最期待的是这本书能够真正做到“从课本到奥数”，也就是说，它应该能够巧妙地将课本知识与奥数拓展联系起来，让孩子在巩固基础的同时，也能体会到知识的延伸和升华。

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作为一个多年的小学数学老师，我深知小学奥数教学的难点所在，也深知一本好的教材对学生学习效果的决定性影响。拿到这本《2017版 68所名校图书 从课本到奥数难题点拨小学6年 全新升版》，我第一时间关注的是其内容的专业性和权威性。“68所名校”这个标签，让我对其内容的遴选和编排抱有极高的期待。名校之所以成为名校，在于其拥有一套行之有效的教学体系和经验丰富的教师团队，如果这本书能够汇聚这些宝贵的教学资源，那无疑是一笔巨大的财富。我尤其看重的是其“难题点拨”的环节，我希望它不仅仅是针对奥数竞赛题的拔高，更能体现出“点拨”的精髓，即能够深入浅出地讲解解题思路、技巧和方法，教会学生“如何思考”，而不仅仅是“如何做题”。这种教学理念对于培养学生的数学素养和创新能力至关重要。我期待看到书中能够提供一些有深度、有启发性的讲解，能够帮助孩子构建起扎实的数学思维框架，让他们在面对各种奥数挑战时，能够游刃有余，充满自信。