基本信息
书名:排球运动员专项认知眼动特征的研究(BC)
定价:28.00元
作者:廖彦罡
出版社:暂无
出版日期:2011-05-01
ISBN:9787564406943
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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廖彦罡的这本《排球运动员专项认知眼动特征的研究》将尝试以排球运动专项为突破点,以信息加工理论为基本出发点,以运动员的专项认知眼动特征为核心,借鉴认知心理学的实验方法手段,利用先进的眼动仪来了解排球运动员的视觉信息特征。研究选取不同运动水平的排球队员,采用专家——新手范式,记录被试的注视次数、注视时间、眼跳距离等眼动指标,通过了解运动员信息加工过程中的动态注意、视觉搜索轨迹以及心理过程、认知特点等,找出不同水平队员之间的差异,探讨眼动特征的认知规律,丰富和完善运动心理学理论,揭示专家运动员的视觉搜索和注视信息。
内容提要
从运动员的专项认知水平角度,探讨专项运动J心理能力白勺发展特征,揭示有关专项心理能力的培养机制,是当今运动心理学的重要研究课题。体育运动过程中,视觉信息的提取是其基本的心理支持,视觉信息提取的不同模式可能反映了高水平运动员与一般水平运动员或新手之间运动能力的差异性。眼动分析法被认为是研究视觉信息加工过程的为有效的手段之一,已被广泛地应用于各运动项目的研究中。
廖彦罡的这本《排球运动员专项认知眼动特征的研究》将尝试以排球运动专项为突破点,以信息加工理论为基本出发点,以运动员的专项认知眼动特征为核心,借鉴认知心理学的实验方法手段,利用先进的眼动仪来了解排球运动员的视觉信息特征。研究选取不同运动水平的排球队员,采用专家——新手范式,记录被试的注视次数、注视时间、眼跳距离等眼动指标,通过了解运动员信息加工过程中的动态注意、视觉搜索轨迹以及心理过程、认知特点等,找出不同水平队员之间的差异,探讨眼动特征的认知规律,丰富和完善运动心理学理论,揭示专家运动员的视觉搜索和注视信息。根据研究任务的不同,分为三部分研究,主要通过排球专项图片识别的眼动记录法以及反应时、正确率等行为指标来对被试的信息加工过程进行有效评价。从运动员的专项认知水平角度,探讨专项运动J心理能力白勺发展特征,揭示有关专项心理能力的培养机制,是当今运动心理学的重要研究课题。体育运动过程中,视觉信息的提取是其基本的心理支持,视觉信息提取的不同模式可能反映了高水平运动员与一般水平运动员或新手之间运动能力的差异性。眼动分析法被认为是研究视觉信息加工过程的为有效的手段之一,已被广泛地应用于各运动项目的研究中。
廖彦罡的这本《排球运动员专项认知眼动特征的研究》将尝试以排球运动专项为突破点,以信息加工理论为基本出发点,以运动员的专项认知眼动特征为核心,借鉴认知心理学的实验方法手段,利用先进的眼动仪来了解排球运动员的视觉信息特征。研究选取不同运动水平的排球队员,采用专家——新手范式,记录被试的注视次数、注视时间、眼跳距离等眼动指标,通过了解运动员信息加工过程中的动态注意、视觉搜索轨迹以及心理过程、认知特点等,找出不同水平队员之间的差异,探讨眼动特征的认知规律,丰富和完善运动心理学理论,揭示专家运动员的视觉搜索和注视信息。根据研究任务的不同,分为三部分研究,主要通过排球专项图片识别的眼动记录法以及反应时、正确率等行为指标来对被试的信息加工过程进行有效评价。
研究一表明,专家组对图片信息的加工更为细致,他们的首注视点和次注视点时间都较长,注视次数少,注视持续时间较长,与新手组有显著差异。被试的注视多以球的位置为中心,向四周呈放射状散开,重要信息区内都有较多的视觉注视。专家组的注视范围较为宽广,注视点少而分散。图片材料的不同对于被试的首注视点、次注视点时间以及瞳孔直径有显著影响。
研究二表明,专家组能更快速而准确地提取信息,他们对于句子理解的正确率明显高于其他两组,差异显著,三组间的反应时无差异。匹配信息的反应时快于非匹配信息,差异显著。三种不同性质的句子问题差异显著,背景信息的反应时慢,正确率低。内容信息反应时快,正确率高。专家对于图片信息的加工能力更强,他们的次注视点时间短,注视次数多,注视持续时间短。材料不同影响被试的次注视点时间、注视次数、注视持续时间、瞳孔直径和眼跳距离。
研究三表明,专家组的信息加工速度更快、更准确,能在较短的时间内有效进行信息判断。专家视觉信息搜索的有效性更强,注视点较少,瞳孔直径较大,他们的注视轨迹更加紧凑、有效,新手组的注视轨迹较为分散,注视点较多,无规律。任务难度增加,被试的首注视点时间增加,注视次数增加,注视持续时间减少,瞳孔直径减少,眼跳距离增加。
研究表明,眼动分析法对于排球运动专项认知特征的研究是可行的,能够对不同水平被试的信息加工过程进行有效评定,体现专家认知加工的优势,但必须和具体的认知加工任务相结合,对被试的各项指标综合分析。
目录
1前言
1.1问题的提出
1.2眼动研究综述
1.3运动心理学的眼动综述
1.4研究的目的和意义
1.5理论基础和研究思路
1.6研究设计和研究假设
1.7研究重点、难点和创新点
2研究疗法
2.1文献资料调查法
2.2专家调查访问法
2.3眼动记录法
2.4专项句子理解测试法
2.5专项反应速度测试法
2.6现象学讨论法
2.7数理统计和逻辑分析法
3研究一:图画观察简单任务的眼动分析
3.1研究目的
3.2研究对象和方法
3.3研究结果
3.4讨论
3.5结论
4研究二:图画观察句子、理解任务的跟动分析
4.1研究目的
4.2研究对象和方法
4.3研究结果
4.4讨论
4.5结论
5研究三:图画视觉搜索任务的眼动分析
5.1研究目的
5.2研究对象与方法
5.3研究结果
5.4讨论
5.5结论
6总体讨论
6.1图形认知眼动特征的总体讨论
6.2眼动选取指标的总体讨论
6.3专家.新手认知特征的讨论
6.4排球图片信息的专项特征讨论
6.5尚需进一步研究的问题
7总结论
附录
后记
作者介绍
廖彦罡,男,1978年生,湖南武冈人。2000年毕业于湖南师范大学体育学院,2003年北京体育大学研究生院硕士毕业,2007年北京体育大学研究生院博士毕业。现为首都经济贸易大学体育部讲师,学校中青年骨干教师。主要从事体育教育和运动心理学方面的研究。先后参加多项省部级课题研究,发表学术论文二十多篇,多次参加外学术会议,参与编写教材多部。
文摘
序言
这本书的封面设计着实抓人眼球,那种深邃的蓝色背景配上跳跃的橘色线条,立刻就让人联想到了运动场上高速飞行的排球。拿到手里,那种略带纹理的纸张触感也挺舒服,感觉作者在装帧设计上还是花了不少心思的。虽然我对具体内容知之甚少,但光是这包装,就足够让人产生翻阅的欲望了。我猜想,这本书大概率会深入探讨运动心理学与生理学交叉领域的一些前沿课题。比如,顶尖运动员在比赛的关键时刻,视觉系统是如何迅速捕捉和处理信息的?是不是存在一种不同于常人的“预判”能力,而这种能力又是如何通过长期训练塑造出来的?我甚至脑补了一下,书中可能会用大量的图表和案例分析来展示不同水平运动员在面对扣球、拦网时的眼动轨迹差异。如果这本书能做到这一点,那它对教练员和年轻运动员的指导价值将是无可估量的。那种将抽象的“经验”转化为可量化数据的过程,本身就充满了科学的魅力。
评分从书名来看,这似乎是一本面向专业领域读者的严肃著作,而非大众科普读物。这让我对它的专业性和深度抱有很高的期待。我推测,书中很可能涉及复杂的实验设计,比如使用眼动仪进行追踪记录,采集大量的原始数据,然后运用统计学方法进行严谨的论证。对于一个外行人来说,这些技术细节可能晦涩难懂,但对于排球教练或运动生理学研究者而言,这正是他们渴求的“硬核”内容。我设想,作者或许会通过对比不同位置(如主攻、自由人)的眼动模式,来阐明不同角色对信息处理侧重点的不同要求。例如,自由人需要更广阔的视野和对落点更精确的预测,而主攻手可能更聚焦于对手举球手的瞬间变化。这本书如果能提供一套标准化的评估体系,那对整个排球训练体系的优化都将是一个重要的贡献。
评分这本书的书名听起来非常“硬核”,充满了科研气息,这让我对它的行文风格非常好奇。它会是那种逻辑严密、论证充分的学术论文体裁,还是会采用更具叙事性和案例分享的风格来拉近与读者的距离?鉴于其专业性,我更倾向于前者,但这可能会让非专业读者望而却步。我个人更希望,即便是探讨眼动特征这类高度技术性的内容,作者也能巧妙地穿插一些生动的比赛瞬间,将冰冷的数字与球场上的热血沸腾联系起来。比如,引用某场经典对决中,某位传奇运动员的关键一传或一攻之前,眼睛到底“看”了什么。如果这本书能做到将前沿的认知科学研究成果,转化为可以被一线人员理解和应用的实践指南,那它的价值就不仅仅停留在学术层面,而是能真正推动排球运动的发展。
评分这本书的装帧和名字结合起来,给我一种强烈的学术研究报告的感觉,但又带着一丝体育精神的激情。我特别好奇作者是如何组织材料的,是偏重于实验数据的罗列,还是更倾向于理论模型的构建?如果是后者,我希望能看到一个严谨而富有洞察力的理论框架,解释“专项认知”在排球运动中的核心地位。在我看来,排球这种高速、多变的团队运动,对选手的空间感知和反应速度要求极高,而视觉认知无疑是这一切的基础。这本书如果能揭示出优秀二传手与普通二传手在观察防守布局、预判拦网手动作时的微小视点差异,那简直就是打开了一扇新的训练大门。我希望它不是那种停留在表面描述“要多看”的泛泛之谈,而是能深入到神经科学层面,解析视觉皮层对复杂运动场景的解码机制。这种深度探索,往往是区分一本普通读物和一本经典专著的关键所在。
评分这本书的标题直指“专项认知”与“眼动特征”的关联,这暗示着作者的研究必然是建立在对排球运动特性深刻理解的基础之上。我联想到,排球的快节奏和对空间几何学的依赖,使得视觉信息成为决策的生命线。这本书,我猜测,会详细剖析在“接一传”时,运动员的目光是如何快速扫过本方场地、观察对方站位,并计算出最佳击球点和力量分配的。这种认知过程的解构,正是我们理解高水平运动智能的关键。我期望这本书能清晰地界定出“有效注视点”和“无效注视点”,并展示如何通过训练来“过滤掉噪音”,只捕捉到决定性的信息。如果这本书能为训练者提供一套科学的眼动训练方案,比如使用特定的视觉追踪任务来提高选手的专注力和信息提取效率,那它无疑就是一本具有革命性意义的专著。
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