小学生 就爱作文10岁分类作文4-5年级适用儿童作文第三版 新版课外阅读 语文辅导书 正版作文书 五 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汤素兰 编

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店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787535559814

商品编码：29552289470

丛书名： 第3版10岁就爱作文4-5年级适用

开本：32开

出版时间：2014-01-01

《《《就爱作文10岁》》》

《小学生就爱作文10岁》：激发四年级、五年级小作家们的创作热情 一、 核心价值：让写作成为一件快乐的事 《小学生就爱作文10岁》第三版，是专为四年级和五年级的小学生量身打造的作文辅导书。在第三个版本中，我们不仅保留了前两版的精华，更在内容、形式和互动性上进行了全面的升级，旨在打破孩子们对写作的畏难情绪，让“写作文”从一项枯燥的任务，转变为一次充满乐趣的创意探险。本书的核心价值在于，我们相信每一个孩子都拥有丰富的想象力和独特的思考，而写作正是表达这些宝藏的最佳途径。因此，我们致力于为孩子们提供一个轻松、积极、富有启发性的学习环境，让他们在潜移默化中爱上写作，并从中获得成就感。 二、 内容亮点：紧扣教材，丰富多样，紧贴时代 本书在内容编排上，紧密结合了四年级、五年级小学语文教学大纲的要求，涵盖了教材中常见的作文体裁和主题，如写人、写景、写事、状物、想象作文、读后感、书信、日记等。但我们并没有止步于此，而是力求超越课本，为孩子们打开更广阔的写作视野。 1. 主题的时代性和生活性： 我们精心挑选了一系列贴近小学生生活、富有时代气息的主题，例如“我心目中的英雄”、“一次难忘的旅行”、“保护环境我能行”、“我的奇思妙想”、“爸爸妈妈的辛苦”、“我爱我的宠物”、“科技改变生活”、“校园里的趣事”等等。这些主题不仅源于生活，更能引发孩子们的共鸣和思考，让他们觉得有话可说，有情可抒。我们鼓励学生从身边的人、事、物出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的语言去表达。 2. 体裁的多样性与创新性： 除了传统的记叙文、描写文，本书还特别加入了更多样化的写作训练，如： 想象作文： 鼓励孩子们放飞想象的翅膀，例如“如果我能飞”、“我变成一只小鸟”、“我的神奇书包”等，培养他们的发散性思维和创造力。 应用文的启蒙： 学习写简单的通知、邀请函、感谢信等，让写作与实际生活相结合，培养孩子的沟通能力和实用写作技巧。 读后感的深入： 引导孩子如何从一本书、一部电影中提炼主旨，写出有见解、有深度的读后感，培养他们的批判性思维和理解能力。 日记与周记的趣味化： 尝试用更生动、有趣的方式记录生活，将日常琐事写成精彩片段。 3. “范文+点评”的引导模式： 本书精心收录了大量优秀范文，这些范文来自全国各地小学四年级、五年级学生，语言鲜活，情感真挚，结构清晰，贴合学生的实际水平。更重要的是，每篇范文后都附有由资深语文老师撰写的精炼点评。点评部分 not only pointed out the strengths of the essay, but also gently guided students on how to improve in specific areas, such as sentence structure, vocabulary, emotional expression, and logical thinking. This "model essay + comments" approach provides concrete examples and targeted guidance, allowing students to learn from excellent examples and avoid common writing pitfalls. 4. “专项训练”与“方法技巧”的深度结合： 我们将写作方法和技巧融入到具体的训练中，而不是枯燥的理论讲解。例如，在“描写人物”的单元，我们不仅提供范文，还会提供“怎样让人物‘活’起来”的技巧讲解，如运用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等，并通过一系列的练习题，让学生动手实践。在“构思一篇文章”的环节，我们引导孩子学习如何围绕中心思想选材、如何组织材料、如何展开详写和略写。 5. “词语积累”与“好句赏析”的辅助： 为帮助学生丰富词汇量，提升语言表达能力，本书在每单元的训练内容中，都精选了与主题相关的、生动形象的词语，并配以简明易懂的解释和例句。同时，“好句赏析”栏目精选了文章中的精彩句子，带领学生体会其妙处，学习模仿运用。 三、 特色设计：寓教于乐，互动性强，激发兴趣 《小学生就爱作文10岁》第三版在设计上也独具匠心，力求让学习过程充满趣味和互动。 1. 活泼有趣的版式设计： 本书采用明亮、活泼、充满童趣的版式设计，搭配可爱的插图和精美的排版，营造轻松愉快的阅读氛围。这不仅能吸引小读者的注意力，更能让他们在轻松愉快的环境中学习。 2. “写作小贴士”与“头脑风暴”： 在文章的适当位置，穿插设置了“写作小贴士”板块，提供实用的写作建议、小技巧和容易出错的地方提醒。而“头脑风暴”栏目则设计了一些开放性的问题和思考题，鼓励学生独立思考，激发他们的创作灵感，甚至可以和同学、家人一起讨论，拓展思路。 3. “我的作文展示”环节： 本书鼓励学生将自己写的优秀作文投稿，我们特别设置了“我的作文展示”专栏，定期选取优秀学生作文进行刊登，这不仅是对学生创作成果的肯定，更能极大地激发其他同学的写作热情和自信心。 4. “模拟练习”与“考场指导”： 为了帮助学生更好地应对考试，本书提供了一些模拟练习题，让学生在接近真实考试的场景下进行写作训练。同时，还包含了一些“考场指导”，教授学生如何审题、构思、布局，如何在考试中合理分配时间，以及如何检查卷面等实用技巧。 5. “家长与老师的沟通桥梁”： 本书的编排也考虑到了家长和老师的需求，提供了许多指导性建议，帮助家长和老师更好地引导孩子学习写作。例如，家长可以如何在家中营造良好的写作氛围，老师可以如何课堂上进行有效的写作指导等。 四、 适用人群与目标 适用对象： 全国小学四年级、五年级学生。 目标读者： 希望提高写作能力，写出更生动、更有条理作文的学生。 对写作感到困惑或缺乏兴趣，需要激发写作动力的学生。 希望在语文学习中取得更好成绩，特别是作文部分取得突破的学生。 需要课外阅读和写作辅导，但又不希望内容过于枯燥的家长和学生。 寻找优质、正版、与教学大纲紧密结合的作文辅导书的教师和家长。 五、 结语：点亮孩子们的文学梦想 《小学生就爱作文10岁》第三版，不仅是一本作文辅导书，更是点亮孩子们文学梦想的火种。我们相信，通过这本书的陪伴，四年级、五年级的孩子们将发现写作的无穷乐趣，掌握有效的写作方法，最终能够自信地挥洒笔墨，用文字描绘出属于他们心中五彩斑斓的世界。我们期待，这本书能成为孩子们成长道路上，最真诚的写作伙伴，帮助他们自信地走向更高的文学殿堂。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生就爱作文》对于我们家这个5年级的“小作家”来说，简直就是雪中送炭。他最近对写作文的态度有点敷衍，常常是应付了事，文字干巴巴的，缺乏真情实感。收到这本书后，我让他先随便翻翻，结果他竟然一上午都在津津有味地看。我注意到，书中的范文选材都特别贴近孩子的日常生活，比如写“我的好朋友”、“一次难忘的旅行”、“我最喜欢的一本书”等等，这些都是孩子熟悉的主题，更容易引起他们的共鸣。更重要的是，范文中的语言运用非常巧妙，有些句子读起来朗朗上口，充满童趣，有些段落则描写得细致入微，情感真挚。我特别喜欢其中一篇写“奶奶做的红烧肉”的文章，里面对香味、口感的描写，还有对奶奶辛勤付出的感恩之情，写得非常到位，让孩子读了都能感受到那种浓浓的亲情。这本书的分类也做得很好，按照不同的写作类型划分，孩子可以根据自己的需求来找相应的范文进行学习，这一点对于提高写作效率非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在一线教学多年的老师，我深知培养小学生的写作能力的重要性，也见过不少形形色色的作文辅导书。这本《小学生就爱作文》在我看来，是一本非常值得推荐的“实力派”作品。它最大的亮点在于其“分类作文”的设置，精准地将10岁左右（4-5年级）学生在写作中常遇到的各种文体和主题进行了梳理和归纳，让学生在学习时能够有条不紊，目标明确。我仔细翻阅了里面的范文，发现这些文章的语言风格多样，既有活泼生动的童言童语，也有细腻委婉的情感抒发，更不乏逻辑清晰、条理分明的记叙。更值得称赞的是，书中不仅仅提供范文，还穿插了一些写作指导，比如如何构思开头，如何展开情节，如何描写人物，如何进行结尾的升华等等，这些指导都非常具体，而且通俗易懂，学生一看就能明白。我尤其喜欢它在每篇范文后附加的一些“写作点拨”，能够让学生在模仿优秀范文的同时，深刻理解其写作思路和技巧，从而举一反三，触类旁通。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生就爱作文》真的是一本让我惊喜的作文辅导书。我家女儿今年五年级，虽然平时喜欢阅读，但一到写作的时候就有点“卡壳”。我尝试过很多方法，但效果都不太理想。直到我发现这本《小学生就爱作文》，才真正看到了希望。这本书最吸引我的地方在于它的“分类作文”设计，能够清晰地将各种写作类型和主题进行划分，让孩子在学习过程中更有针对性。我仔细看了几篇范文，发现这些范文都写得非常精彩，语言生动有趣，而且情感真挚。特别是那些关于写人的范文，人物形象丰满，细节描写到位，读起来就像看到了活生生的人一样。另外，书中还提供了一些非常实用的写作技巧和方法，比如如何观察生活，如何积累素材，如何运用修辞手法等等，这些都能够帮助孩子更好地提升自己的写作能力。我注意到，书中的排版也很舒适，字体大小适中，插图也很有趣，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习写作。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子上小学四年级，一直以来写作都是他的“软肋”。以前我总担心他写不出东西来，或者写得平淡无奇，缺乏吸引力。无意中看到这本《小学生就爱作文》，抱着试试看的心态买了回来。打开书，我真的眼前一亮。首先，它的内容编排非常人性化，针对4-5年级的学生，内容选材非常贴合他们的生活和认知水平，读起来既有趣味性，又有启发性。我注意到，书中的范文涉及到的主题非常广泛，从生活琐事到想象世界，几乎涵盖了小学生日常写作的方方面面。而且，每篇范文都写得非常生动形象，语言表达也很有特色，很多句子都很有“画面感”，让孩子读了之后能够脑海中浮现出具体的场景，这一点对于提高孩子的语言组织能力和想象力非常有帮助。我还发现，书中对于一些写作难点，比如如何让文章有条理，如何写出真情实感，都有很好的范例，让孩子可以模仿学习，逐渐掌握写作的窍门。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子今年四年级，正值写作文开始进入“瓶颈期”，以前还能写点流水账，现在老师要求有细节、有情感，有时候看着他对着空白的本子唉声叹气，我心里也跟着着急。最近看到这套《小学生就爱作文 10岁分类作文4-5年级适用儿童作文第三版》，就想着买回来试试看。打开书，首先映入眼帘的是它丰富的分类，各种各样的主题，从写景、写人到写事，再到想象作文，应有尽有。最吸引我的是，每种文体后面都跟着好几个范文，而且这些范文的水平都恰到好处，既不会太简单让孩子觉得没挑战，也不会太难望而却步。我注意到，很多范文的开头和结尾都很有特色，孩子可以借鉴学习，让自己的作文“亮”起来。而且，书中还有一些小提示，比如“如何让你的描写更生动”、“怎样运用比喻”之类的，这些都是非常实用的技巧，孩子在阅读范文的同时，也能潜移默化地吸收这些写作的“秘籍”。我感觉这本书不像那种硬邦邦的教材，更像是一本引导孩子爱上写作的“好伙伴”。