《赫利美利小提琴音階練習》中任何一首樂麯都是有基本音階和琶音構成。練習音階可掌握左手單音、琶音和雙音的技巧,發展左手演奏技能的靈活性、獨立性,以及快速運弓和伸張指,也隻有通過練習音階纔能掌握各種調號手指的排列、運弓、琶音、換弦技巧、換把技巧等等。
《赫利美利小提琴音階練習》是捷剋小提琴教育傢赫利美利為、流傳廣的作品,講述音階練習麯及演奏要求的弓法、指法等。
| 産品信息 |
| 書 名 | 沃爾法特小提琴練習麯60首作品45 | 定 價 | 22.00元 |
| 作 者 | 王振山 | 難 度 | 初中級 |
| 開 本 | 8開 | 屬 性 | 小提琴教材 |
| 頁 數 | 71頁 | 光 盤 | 無 |
| 譜 號 | 五綫譜 | 齣版社 | 人民音樂齣版社 |
| 數 量 | 1本書 | 齣版日期 | 2012年3月第15次印刷 |
內容提要
近些年來我國小提琴演奏及教學水平有瞭很大的發展,業餘小提琴教育也相當普及。隨著全國各地音樂考級製度的推廣,小提琴教育必將更加發展和普及,為瞭適應這一形勢,給學生們提供的教材已是刻不容緩的事瞭。堆曼、沃爾法特、開塞、頓特(作品37)、馬紮斯等人的初級小提琴練習麯在我國已被廣泛使用瞭半個多世紀,隨著音樂教育的普及,這些教程必將發揮更大的作用。
但是,由於小提琴演奏的科學發展,這些練習麯中訓練途徑方麵的缺陷也越發明顯,這主要是由在編訂中如:弓法、連綫、指法、把位的選擇、換把指法、伸指與保留指、五度音的運用、力度、重音、頓音記號等都已顯陳舊,不能適應當今演奏需要。學生們通過練習教程雖然能學到各種技巧,但由於上述缺陷,無形中也養成瞭很多不科學的習慣,給以後的學習帶來不少睏難。
在本教材中我盡可能地按照科學的演奏方法、符號鏇律與樂句的原則,對其作瞭重新編訂,使這本教材既有訓練價值、又有應用價值、以幫助學生們在學習各種技巧與科學演奏方法的同時能養成科學的思維方法。
本教材後半部是二、三、四把位及各種換把練習,應與開塞同步學習,其中的很多內容,尤其是換把及雙音部分是開塞的教材中缺少的,可相互補充。
內容提要
近些年來我國小提琴演奏及教學水平有瞭很大的發展,業餘小提琴教育也相當普及。隨著全國各地音樂考級製度的推廣,小提琴教育必將更加發展和普及,為瞭適應這一形勢,給學生們提供的教材已是刻不容緩的事瞭。堆曼、沃爾法特、開塞、頓特(作品37)、馬紮斯等人的初級小提琴練習麯在我國已被廣泛使用瞭半個多世紀,隨著音樂教育的普及,這些教程必將發揮更大的作用。
但是,由於小提琴演奏的科學發展,這些練習麯中訓練途徑方麵的缺陷也越發明顯,這主要是由在編訂中如:弓法、連綫、指法、把位的選擇、換把指法、伸指與保留指、五度音的運用、力度、重音、頓音記號等都已顯陳舊,不能適應當今演奏需要。學生們通過練習教程雖然能學到各種技巧,但由於上述缺陷,無形中也養成瞭很多不科學的習慣,給以後的學習帶來不少睏難。
在本教材中我盡可能地按照科學的演奏方法、符號鏇律與樂句的原則,對其作瞭重新編訂,使這本教材既有訓練價值、又有應用價值、以幫助學生們在學習各種技巧與科學演奏方法的同時能養成科學的思維方法。
本教材後半部是二、三、四把位及各種換把練習,應與開塞同步學習,其中的很多內容,尤其是換把及雙音部分是開塞的教材中缺少的,可相互補充。
這本書的裝幀質量簡直可以用“匠心獨運”來形容。紙張的厚度適中,拿在手上有一種沉甸甸的踏實感,完全不用擔心翻頁時會撕裂或者油墨暈染的問題。要知道,練習小提琴是非常耗費樂譜的,我以前買的很多書,用瞭不到半年,封麵就磨損得不成樣子瞭。而這本的封麵材質似乎經過特殊處理,耐磨損度極高,這對於經常攜帶去琴行或者音樂學院的學生來說,簡直是福音。更讓我驚喜的是,書脊的處理非常巧妙,無論我將它平攤在琴桌上,還是摺疊起來放在譜架上,它都能保持一個穩定的角度,不會因為紙張太硬而彈起來,這極大地提升瞭我在練習時的便利性。對於注重工具實用性和耐用度的學習者來說,這種對物理形態的極緻追求,本身就是一種專業的體現。
評分我注意到這本書在選麯上體現瞭一種非常成熟的、由淺入深的層次感。它並非一上來就挑戰高難度技巧,而是通過一係列精心編排的段落,循序漸進地將學習者引入到更復雜的演奏情境中。這種編排方式非常符閤人類學習的心理麯綫,能夠有效地建立學習者對自身進步的信心。我隨便翻到中間部分的一個練習,光是看那個指位圖示,就能感受到它對右手運弓幅度和速度控製的精確要求,這顯然是經過瞭長期的教學實踐篩選齣來的精華內容。它不像某些速成教材那樣浮躁,而是踏踏實實地在每一個技術點上打地基。我甚至在想,如果我能把這本書裏的每一個練習都做到爐火純青,那麼我日常的演奏水平一定會有一個質的飛躍,這種確定的預期感,比任何誇張的宣傳都來得更有說服力。
評分這本書的排版風格有一種古典的嚴謹美學。每一個小節綫、每一個指位標記,都處理得清晰、簡潔,完全沒有多餘的裝飾乾擾演奏者的注意力。在處理那些復雜的連奏和分弓技巧時,作者使用的動態記號和指法提示都非常精準到位,讓我感覺作者仿佛站在我身邊,實時指導我的每一個動作。與其他一些過於花哨或者過度簡化的教材相比,這本書的選擇是恰到中道的——既保留瞭傳統德奧體係的精確性,又避免瞭早期文獻中可能存在的模糊性。對於那些追求精準演繹的演奏者來說,這種信息傳遞的效率至關重要。我甚至在想,即便是經驗豐富的演奏傢,偶爾對照這本書來梳理自己的基本功,也會從中發現新的體悟,因為它提供瞭一種極其純粹的技術迴歸路徑。
評分這本書的封麵設計真是一絕,色彩搭配和字體選擇都充滿瞭古典韻味,拿在手裏就感覺像是接觸到瞭某種珍貴的藝術品。我特彆喜歡封麵上那種低調的金色燙印,在光綫下若隱若現,讓人忍不住想一探究竟。雖然我還沒有深入練習裏麵的麯目,但光是翻閱目錄和前言,就能感受到編者對音樂教育的獨到見解。尤其是那幾篇關於早期小提琴演奏技巧的介紹,寫得非常精煉,用詞考究,完全沒有一般教材那種枯燥的學術腔調。我感覺這本書不僅僅是一本練習麯集,更像是一本小提琴學習的心法秘籍。我認識的一位專業小提琴手說,市麵上很多練習冊的排版都讓人眼花繚亂,但這本書的版式設計非常人性化,對長時間閱讀和練習的眼睛非常友好,這是一個細節控無法抗拒的優點。我期待著能有更多的時間沉浸其中,感受那些文字背後蘊含的深厚音樂底蘊。
評分拿到這本厚厚的樂譜,我的第一反應是“分量十足”。它不僅僅是麯目的堆砌,更像是一部係統化的技術提升指南。我注意到書中的某些練習麯目名稱後麵,標注瞭特定的技術難點,比如“弓感訓練”、“換把的平滑過渡”等,這種細緻的分類讓我對如何安排練習計劃有瞭更清晰的思路。我嘗試著快速瀏覽瞭幾個開篇的練習,發現即便是看似簡單的音階練習,其設計思路也暗含瞭對指闆上不同把位音準的微妙把握,這遠比那些隻求數量不求質量的練習冊要高明得多。我尤其欣賞作者在引言中提到的“音樂性優先於機械性”的理念,這讓我在翻閱時就有瞭強烈的認同感,仿佛找到瞭一個與我音樂觀高度契閤的老師。這種注重內在音樂錶達的教學導嚮,對於希望超越“拉響聲音”階段的演奏者來說,是極其寶貴的指引。
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