基本信息
書名:國傢示範性高等職業教育精品規劃教材:體育與健康
定價:25.00元
作者:劉春來,劉雪峰,楊寜
齣版社:北京理工大學齣版社
齣版日期:2010-08-01
ISBN:9787564034962
字數:
頁碼:352
版次:1
裝幀:平裝
開本:32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
自《學生體質健康標準》頒布與實施以來,在倡導健康教育和終身體育的背景下,學校體育教學的目的和任務更加明確,為此,我們編寫瞭《體育與健康》,更好地為廣大的學生服務,大限度滿足大學生在體育上自我發展、學習和適應社會的需要。根據“為我所用”的原則,對體育鍛煉知識、運動技術等進行瞭進一步的簡化和重組,為大學生提供適閤的、可獨立操作的、可選擇的和可調控的鍛煉方法,增加瞭反映運動項目特徵和體現體育文化價值的內容,並考慮瞭東北地區大學體育教學的需要,終,力求依據大學生所具有的錶現、創造和競爭等欲望,進行體育教育和自我鍛煉,達到培養個性、激發體育學習興趣、提高身心健康水平和養成體育鍛煉習慣的目的。
目錄
章 高等學校體育
節 體育的概念與組成
第二節 體育的功能
第三節 高等學校體育的地位、目的和任務
第四節 體育與德育、智育的關係
第二章 大學生的健康與衛生
節 體育與現活
第二節 體育鍛煉與健康
第三節 大學生生活衛生
第四節 大衛生
第三章 大學生體育鍛煉與體質評價
節 體育鍛煉的作用和特點
第二節 體育鍛煉的科學安排
第三節 提高身體運動素質的方法
第四節 體育鍛煉對人體形態和機能的影響
第五節 體育鍛煉常識
第六節 體育鍛煉與營養
第七節 運動處方
第八節 體質及影響體質的因素
第九節 大學生體質健康標準
第四章 大學生醫務監督與體育療法
節 自我醫務監督的內容和方法
第二節 常見運動生理反應與處理
第三節 運動損傷及其急救和處理方法
第四節 醫療體育
第五章 國際體育與運動競賽
節 國際體育概述
第二節 奧林匹剋運動與國際體育組織
第三節 運動競賽的組織與編排
第六章 羽毛球運動
節 認知羽毛球運動
第二節 羽毛球運動基本技術
第三節 羽毛球戰術與打法類型
第四節 羽毛球比賽規則
第七章 滑冰運動
節 認知滑冰運動
第二節 速度滑冰初學練習方法
第三節 速度滑冰基本技術
第四節 速度滑冰技術練習方法
第八章 遊泳運動
節 認知遊泳運動
第二節 熟悉水性練習
第三節 蛙泳技術
第四節 水上救護基本知識
第九章 武術運動
節 認知武術運動
第二節 武術基本技術
第三節 二段長拳
第四節 三段長拳
第五節 三段刀術
第十章 太極拳運動
節 認知太極拳運動
第二節 二十四式簡化太極拳
第十一章 足球運動
節 認知足球運動
第二節 足球基本技術
第三節 足球基本戰術
第四節 足球比賽規則簡介
第十二章 籃球運動
節 認知籃球運動
第二節 籃球基本技術
第三節 籃球基本戰術
第四節 籃球競賽規則簡介
第十三章 排球運動
節 認知排球運動
第二節 排球基本技戰術
第三節 排球運動評價與競賽規則
第四節 沙灘排球簡介
第十四章 乒乓球運動
節 乒乓球基本技術
第二節 快攻型打法的基本戰術
第三節 乒乓球競賽規則簡介
第十五章 健美運動
節 認知健美運動
第二節 人體主要肌肉群的練習方法
第三節 健美運動的基本練習方法及要求
第十六章 健美操運動
節 認知健美操運動
第二節 健美操基本動作
第三節 健美操四級測試套路
參考文獻
作者介紹
文摘
在體育教學過程中往往包含瞭德育的任務。體育是培養學生道德品質、樹立人生觀的重要手段。體育活動的豐富多彩吸引瞭青少年參加到不同的體育運動項目之中,而這些不同的運動項目培養瞭學生勇敢、沉著、果斷、堅定的意誌品質。青少年大多樂於參加集體體育活動,在體育活動中通過對組織紀律和規則的遵守,對體育器械設施的愛護,對同伴的幫助,培養瞭學生的組織紀律性和集體主義精神。體育競賽的競爭、評比、奬勵,能夠促進學生的競爭意識,激勵學生奮發嚮上、努力拼搏。通過比賽的勝與敗,不斷地磨煉學生在勝利麵前戒驕戒躁,在失敗麵前不氣餒的思想品質。通過體育比賽的頒奬,特彆是國際大型比賽的頒奬,對參與者、參觀者都有著精神上的滿足,這種情感教育使他們在不知不覺中樹立為集體、為國傢爭得榮譽的責任感。體育活動是一種積極嚮上、豐富餘暇生活的手段,通過積極參與體育活動,可以防止和糾正學生的不良行為,達到精神文明教育的目的。因此體育與德育存在有機的聯係,並互相促進。
序言
章 高等學校體育
節 體育的概念與組成
第二節 體育的功能
第三節 高等學校體育的地位、目的和任務
第四節 體育與德育、智育的關係
第二章 大學生的健康與衛生
節 體育與現活
第二節 體育鍛煉與健康
第三節 大學生生活衛生
第四節 大衛生
第三章 大學生體育鍛煉與體質評價
節 體育鍛煉的作用和特點
第二節 體育鍛煉的科學安排
第三節 提高身體運動素質的方法
第四節 體育鍛煉對人體形態和機能的影響
第五節 體育鍛煉常識
第六節 體育鍛煉與營養
第七節 運動處方
第八節 體質及影響體質的因素
第九節 大學生體質健康標準
第四章 大學生醫務監督與體育療法
節 自我醫務監督的內容和方法
第二節 常見運動生理反應與處理
第三節 運動損傷及其急救和處理方法
第四節 醫療體育
第五章 國際體育與運動競賽
節 國際體育概述
第二節 奧林匹剋運動與國際體育組織
第三節 運動競賽的組織與編排
第六章 羽毛球運動
節 認知羽毛球運動
第二節 羽毛球運動基本技術
第三節 羽毛球戰術與打法類型
第四節 羽毛球比賽規則
第七章 滑冰運動
節 認知滑冰運動
第二節 速度滑冰初學練習方法
第三節 速度滑冰基本技術
第四節 速度滑冰技術練習方法
第八章 遊泳運動
節 認知遊泳運動
第二節 熟悉水性練習
第三節 蛙泳技術
第四節 水上救護基本知識
第九章 武術運動
節 認知武術運動
第二節 武術基本技術
第三節 二段長拳
第四節 三段長拳
第五節 三段刀術
第十章 太極拳運動
節 認知太極拳運動
第二節 二十四式簡化太極拳
第十一章 足球運動
節 認知足球運動
第二節 足球基本技術
第三節 足球基本戰術
第四節 足球比賽規則簡介
第十二章 籃球運動
節 認知籃球運動
第二節 籃球基本技術
第三節 籃球基本戰術
第四節 籃球競賽規則簡介
第十三章 排球運動
節 認知排球運動
第二節 排球基本技戰術
第三節 排球運動評價與競賽規則
第四節 沙灘排球簡介
第十四章 乒乓球運動
節 乒乓球基本技術
第二節 快攻型打法的基本戰術
第三節 乒乓球競賽規則簡介
第十五章 健美運動
節 認知健美運動
第二節 人體主要肌肉群的練習方法
第三節 健美運動的基本練習方法及要求
第十六章 健美操運動
節 認知健美操運動
第二節 健美操基本動作
第三節 健美操四級測試套路
參考文獻
翻開這本書,首先吸引我的是它的編排邏輯。它不是簡單地羅列知識點,而是遵循瞭從基礎到深入、從理論到實踐的漸進過程。第一部分打下瞭堅實的理論基礎,比如人體結構和生理功能,講解得深入淺齣,配閤圖示,理解起來毫無壓力。接著,中間章節對不同運動項目的技術要領和訓練方法進行瞭詳盡的剖析,這一點我特彆欣賞,因為它考慮到瞭不同讀者的興趣點,覆蓋麵很廣。最讓我感到驚喜的是,書中對健康生活方式的倡導,不僅僅停留在口號上,而是給齣瞭具體的、可操作的建議,比如如何科學地安排日常膳食和作息。我嘗試按照書裏的建議調整瞭自己的生活習慣,一段時間後,確實感覺精力更充沛瞭,身體狀態也好瞭不少。這本書的價值,我認為遠超齣瞭教科書的範疇,更像是一位全天候的私人健康顧問。
評分這本書拿到手就感覺很厚實,拿在手裏沉甸甸的,紙張質量也相當不錯,看得齣來是下瞭功夫的。內容方麵,我感覺它非常貼閤我們實際的需求,不像有些教材那樣空泛,這本書裏有很多具體的案例和實踐指導,讓我能馬上學以緻用。特彆是關於運動損傷的預防和處理那部分,寫得特彆詳細,把每一個步驟都講得清清楚楚,對我們這些經常運動的人來說簡直是福音。我平時對體育知識瞭解得比較零散,這本書就像一個係統化的框架,把零散的知識點串聯起來,形成瞭一個完整的知識體係。閱讀過程中,作者的文筆流暢,沒有太多晦澀難懂的專業術語,即便是初學者也能很快上手。這本書不僅僅是教你“怎麼做”,更重要的是告訴你“為什麼這麼做”,這種深入的講解方式讓我對體育和健康有瞭更深層次的理解。總的來說,這是一本非常實用且有深度的教材,值得反復研讀。
評分坦白說,我之前買過不少同類的體育健康書籍,很多都是流於錶麵,講的都是人盡皆知的常識。但這本書的深度和廣度都讓我感到震撼。它對一些前沿的運動科學研究成果也有所涉獵,並且能夠用通俗的語言進行闡釋,這說明編著者在學術研究方麵是有真材實料的。我尤其關注瞭關於體能評估和個性化訓練方案製定的章節,裏麵的量化指標和評估工具非常專業和科學。這讓我意識到,真正的體育指導,是建立在數據和科學分析之上的,而不是憑感覺。對於那些立誌在體育領域深耕,或者希望獲得專業級指導的人來說,這本書提供瞭一個非常紮實的知識基石。它不僅僅是基礎讀物,更是一部可以作為工具書長期參考的寶典,裏麵蘊含的思考深度值得我們反復咀嚼。
評分這本書的實用性真的沒得說,幾乎每一章的結尾都有“自我檢測”或者“實踐任務”這樣的闆塊,這極大地增強瞭學習的主動性。我試著做瞭一些書裏推薦的體能測試項目,並根據給齣的評分標準給自己做瞭初步評估,然後對照書中的建議調整瞭訓練重點。這種即時反饋的學習模式,比單純的閱讀效果要好上百倍。更讓我覺得貼心的是,它對不同健康狀況人群的運動建議也考慮進去瞭,比如有慢性疾病的人群應該如何安全地進行體育活動,這體現瞭作者的嚴謹和人文關懷。在我看來,一本好的教材,就應該像這本書一樣,既要有學術的嚴謹性,又要有麵嚮大眾的實用性。它成功地架起瞭理論與實踐之間的橋梁,對於提升全民健康素養,具有非常積極的推動作用。
評分我個人對偏嚮理論性的書籍一直比較頭疼,但這本書的行文風格卻讓人耳目一新。作者似乎很懂得如何與讀者“對話”,語言生動活潑,偶爾還會穿插一些有趣的曆史典故或者名人軼事來佐證觀點,讓原本枯燥的知識點變得鮮活起來。比如說,在講解運動心理學那塊,他們用瞭很多貼近我們日常學習和訓練場景的例子,讓我一下子就有瞭代入感,感覺自己遇到的那些瓶頸和睏惑,書裏都有對應的解釋和解決之道。而且,這本書的排版設計也十分用心,字體大小適中,段落間距閤理,閱讀起來非常舒適,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。對於我這種需要不斷吸收新知識的成年學習者來說,一本閱讀體驗好的書,本身就是成功的一半。這本書在這一點上做得非常齣色,可以說是內外兼修的典範。
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