书名:变废为宝趣味制作/75项目
:45.00元
售价:30.6元,便宜14.4元,折扣68
作者:(美)Russel Gehrke,熊爱华,黄永强
出版社:科学出版社
出版日期:2012-01-01
ISBN:9787030324320
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.481kg
本书共11章,介绍了富有创意的绿色环保方式,介绍了如何利用可回收品制作日常生活中用到的一些物品,操作简单、方便实用。可供参加环保制作竞赛和课外活动的中小学师生阅读,亦可供想清洁美化自己的家园的众读者参考。
本书共11章,介绍了富有创意的绿色环保方式,主要内容有:讨论了关于回收的一些话题、绿化家用清洁剂、更安全的害虫防治方法等,具体讲述了塑料制品和复合型材料的回收、纸和硬纸板纤维的回收利用项目、太阳能堆肥项目、绿色清洁项目、绿色无害的家用除草与除虫项目、仅供娱乐的项目和101个实用技巧以及将制作的产品转换成商品等。
本书有75个实用项目,介绍了如何利用可回收品制作日常生活中用到的一些物品,操作简单、方便实用。
本书可供参加环保制作竞赛和课外活动的中小学师生阅读,亦可供想清洁美化自己的家园的众读者参考。日化公司、农业科技公司的技术人员也能从本书获得灵感,发现新的商机。
1 我的绿色环保方式2 关于回收的一些话题3 绿化家用清洁剂4 更安全的害虫防治方法5 塑料制品和复合型材料的回收 项目1 制作塑料薄板 项目2 用塑料薄板制作方形规格板 项目3 用塑料板材制作鸟儿的房屋 项目4 用回收的塑料制作景观砖 项目5 用回收的沥青板瓦制作铺路砖 项目6 用回收的沥青板瓦制作路面填补料6 纸和硬纸板纤维的回收利用项目 项目7 制作混凝纸砖块 项目8 制作景观砖模具 项目9 用混凝纸砖块砌挡土墙或花圃的围栏 项目10 用混凝纸砖块建造宠物小屋 项目11 用混凝纸浆制作花盆托盘 项目12 用混凝纸浆制作花盆或装饰盆 项目13 用混凝纸浆制作鸟儿的水盆 项目14 用混凝纸浆制作踏步石 项目15 用混凝纸浆制作的踏步石铺设人行道 项目16 用混凝纸浆制作休闲桌7 太阳能堆肥项目 项目17 用废料制作木炭 项目18 用塑料袋制作堆肥 项目19 太阳能塑料袋堆肥 项目20 塑料桶堆肥项目 项目21 菜地堆肥项目 项目22 太阳能堆肥茶项目8 绿色清洁项目 项目23 制作个性雨水桶 项目24 制作肥皂(表面活性剂) 项目25 制作基础清洁剂浓缩液 项目26 测试基础清洁剂的酸碱度 项目27 制作酸碱度平衡的基础液态洗涤剂 项目28 制作表面清洁喷雾器 项目29 制作基本的地板清洁剂 项目30 制作基本的地毯清洗液 项目31 制作基本的地毯污渍去除剂 项目32 制作基本的玻璃清洁剂 项目33 制作基本的具有消毒功效的表面清洁剂 项目34 制作基本的有研磨作用的马桶清洁剂 项目35 制作基本的铁锈和矿物质去除剂 项目36 制作基本的霉菌去除剂 项目37 制作基本的烤箱清洁剂 项目38 制作具有超洁效果的柑橘类水果生化酶 项目39 制作柑橘精油 项目40 制作植物油基强效清洁剂 项目41 制作强效洗手液 项目42 制作绿色家具抛光剂 项目43 如何去除污渍9 绿色无害的家用除草与除虫项目 项目44 自制除草剂 项目45 自制灭蟑毒饵 项目46 用硼酸制作跳蚤杀灭剂 项目47 用硼酸制作灭蚁药粉 项目48 用硼酸药粉制作灭虫粉笔 项目49 用大蒜提取液制作多功能杀虫剂 项目50 用大蒜浓缩液和肥皂制作杀虫液 项目51 用大蒜浓缩液制作除虫药粉 项目52 用大蒜和蔬菜制作园艺油 项目53 用胡椒喷雾剂来防治咀嚼类昆虫 项目54 用蓖麻油防治鼹鼠 项目55 用啤酒制作蛞蝓陷阱 项目56 用圣诞树灯光捕杀跳蚤10 仅供娱乐的项目和101个实用技巧 项目57 用废弃铝箔快速清洁烧烤架 项目58 用工地的废砖铺一条小路 项目59 旧蜡烛的翻新制作 项目60 用旧地毯做防草布 项目61 用废弃的cd光碟制作驱鸟器 项目62 用废弃的橡胶软管制作渗水管 项目63 用旧玻璃瓶制作露天油灯 项目64 用棉绒制作篝火引火柴 项目65 用纸质鸡蛋托盘制作简易花盆 项目66 用塑料瓶制作一个驯狗器 项目67 用旧塑料瓶制作太阳茶 项目68 用旧黄油罐制作一个塑料袋收纳罐 项目69 用塑料购物袋来给猫铺床 项目70 用废纸制作新纸 项目71 用回收纸制作彩饰陶罐 项目72 用废旧轮胎制作更好玩的秋千 项目73 用卫生纸卷筒制作育苗器 项目74 制作太阳能氢气 项目75 用旧铝板制作风能“稻草人”11 将制作的产品转换成商品
拉塞尔·J.格尔克(RusselJ.Gehrke)是可替代能源科研界的工程师和发明家,他是Agrifuels公司的专业顾问兼技术总监。在探索频道的综合电视节目CoolfuelRoadtrip和他自己的领航者电视节目Eco Outlaw,以及历史频道的ModernMarvels栏目中都有他的专题报道。格尔克先生已经为威利·纳尔逊(WillieNelson)制作了一辆能高速运行的翻新汽车,为约翰·保罗·德约里亚(John Paul DeJoria)和默尔·哈格德(MerleHaggard)等很多人定制了摩托车。此外,格尔克还是“绿箱”的创始人,所谓的“绿箱”是指用成本效益较高的方法,组合多种价格低廉的可再生资源来为家用电器发电,这是一项待定的技术。
说实话,拿到这本书的时候,我还是有点小期待的,毕竟书名和介绍听起来很不错。拿到手后,我迫不及待地翻了翻。我个人比较看重手工制作的实用性和教育意义。我希望孩子能通过动手,不仅是单纯地模仿,更能理解一些基本原理,或者培养解决问题的能力。所以,我特别关注书里会不会提供一些清晰的步骤和图示,以及项目背后的创意和启发。这本书的“75项目”确实是一个很大的数字,这意味着有非常丰富的选择,应该能满足不同孩子的需求。我还在思考,这些项目会不会涉及到一些我们不太熟悉的材料,或者需要特殊的工具?我希望能是那种家里就能找到的常见材料,比如旧报纸、包装纸、布头、各种瓶盖等等,这样才能真正做到“变废为宝”。而且,如果项目的设计能够引导孩子思考“这个东西还能怎么用?”,或者“为什么这样做会变成这样?”,那它的教育价值就更高了。我还在琢磨,这些项目会不会有一些可以和不同学科知识结合的地方,比如一些简单的物理原理,或者一些关于颜色的搭配等等。
评分我买这本书主要是想给家里的孩子找点事情做,让他们远离电子产品,多动动手,锻炼一下他们的思维和创造力。我之前也买过一些手工书,但有些项目太复杂了,材料也很难找,到最后很多都做不下去,就束之高阁了。所以,这本书的“变废为宝”这个主题对我很有吸引力,毕竟家里总有一些闲置的物品,扔了可惜,留着占地方,如果能废物利用,变成一些有趣的东西,对孩子和家长来说都是个好主意。我还在期待,这本书里的项目会不会有很多是那种小朋友们比较容易理解和操作的,而不是需要大人全程指导的。毕竟,我希望孩子能够独立完成一部分,从中获得成就感。而且,“趣味制作”这个词也让我觉得,这些项目应该是有趣的,能吸引孩子的注意力,让他们在玩乐中学习。我还在想,这本书里的项目是不是涵盖了各种类型的制作,比如装饰品、玩具、小收纳等,这样可以满足孩子不同的需求和喜好。
评分我是一位非常注重孩子创造力和动手能力的家长,所以当我在书店里看到《变废为宝趣味制作/75项目》这本书时,立刻就被吸引了。我一直认为,让孩子接触手工制作,尤其是利用废旧材料进行创作,是培养他们想象力、解决问题能力和环保意识的绝佳途径。这本书的“75项目”这个数字让我非常期待,这意味着有足够多的创意和可能性,能够让我的孩子在不同的年龄段和不同的兴趣点上都能找到适合自己的活动。我非常关心的是,书中的项目是否能够真正激发孩子内在的创造力,而不是仅仅提供一个简单的模仿模板。我希望这些项目能够鼓励孩子去思考,去尝试,去发现废旧物品本身蕴含的潜力。比如,会不会有一些项目,可以让他们在完成基本制作后,还能进行二次创作,加入自己的想法和元素?我还在想,这些项目所需要的材料是否易于获取,是否能够真正地利用我们生活中常见的废弃物。如果能用最简单的材料,做出最富有创意和趣味的作品,那这本书的价值就太高了。
评分这本书我是在网上偶然看到的,那时候正好想找一些可以带孩子一起做的手工,而且是那种不需要太复杂材料,能用家里常见废旧物品的。点开一看,书名就挺吸引人的,“变废为宝趣味制作”,后面还有个“75项目”,这一下子就勾起了我的兴趣。毕竟,家里孩子大大小小的东西堆了不少,很多都还挺好玩,但又没啥用处,扔了怪可惜的,留着又占地方。如果能通过简单的改造,变成一些有意思的小玩意儿,既能给孩子找点事做,又能培养他们的动手能力和环保意识,那简直是一举两得。我当时就想着,这书里的项目多,总能找到适合我们家孩子年龄段和兴趣的吧?而且“趣味制作”这个词也让我觉得,不是那种枯燥的说教,而是能让孩子玩得开心,学得自然。我还在想,里面会不会有一些我都没想过的创意,比如用旧纸盒、塑料瓶、易拉罐什么的,都能变成什么呢?是不是会有一些小动物、小车子、或者一些装饰品?光是想象就觉得很有意思。
评分对于我来说,选择一本手工制作的书,最看重的就是它的创意性和实用性。我希望它能提供一些真正新颖、有趣的制作想法,而不是那些司空见惯的套路。同时,我也希望这些制作出来的物品能够有一定的实用价值,或者能够成为孩子房间里的装饰品,这样他们会更有成就感。这本书的“75项目”让我觉得内容非常丰富,应该能找到不少我感兴趣的点。我特别关注的是,书中会不会提供一些非常规的材料利用方式,比如那些我们平时可能忽略的废弃物,通过巧妙的设计,焕发出新的生命力。我还在设想,如果这本书里的项目能够引导孩子去思考“如何改进?”或者“还能用什么替代?”这样的问题,那它对孩子思维的锻炼会更有意义。我希望这本书不仅仅是教孩子怎么做,更能启发他们怎么去想,怎么去创造。另外,我还在考虑,书中的图片和文字说明是否足够清晰,能否让孩子很容易地理解制作步骤,即使是年龄稍小的孩子,也能在稍微的指导下完成。
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