2017秋 孟建平 各地期末试卷精 数学 二年级上 2年级上册 北师大 小学各地全真期末统考试卷

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店铺: 临池学书图书专营店
出版社: 浙江工商大学出版社
ISBN:9787517811725
商品编码:29667204425
丛书名: 孟建平各地期末试卷精选 数学二年级(上) B
出版时间:2015-07-01

具体描述

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2017秋 孟建平 各地期末试卷精 数学 二年级上 2年级上册 北师大 小学各地全真期末统考试卷 简介 书籍概述 本书是一本专门针对小学二年级上学期数学课程的期末复习资料汇编,旨在通过精选各地真实考试试卷,帮助学生全面巩固本学期所学知识,查漏补缺,高效备考期末考试。本书紧密围绕北京师范大学(北师大)版小学数学二年级上册的教学大纲和知识点进行编排,确保试卷内容的针对性和实用性。 核心特色与内容结构 本书最大的特色在于其“各地期末试卷精选”的定位,它集合了不同地区、不同学校在2017年秋季学期末实际使用的统考试卷和模拟试卷,具有极强的实战价值。 一、 试卷来源的广泛性与代表性: 收录的试卷涵盖了全国多个省市的优秀命题范例,这些试卷的难度分布合理,题型丰富多样,能够充分反映出不同区域教学侧重点的差异,使学生能够接触到最全面的考点覆盖。 二、 紧扣北师大教材体系: 本书所有试卷的命题均严格参照北师大版二年级上册的教材内容和进度。这包括但不限于以下核心知识模块的考查: 1. 数与运算: 20以内加减法(包括进位和退位运算)、三位数的初步认识(如百以内数的读写、大小比较)、初步的加减法应用题。 2. 几何初步: 认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等基本平面图形;线段的初步概念;简单的图形组合与分割。 3. 测量与比较: 长度单位“米”和“厘米”的认识及简单的换算(如1米=100厘米),简单的测量活动。 4. 统计与概率: 简单的分类和整理,初步的象形统计图或简单的条形图的阅读与制作。 5. 应用与实践: 结合生活实际的购物、路线、时间等简单应用题的解题能力。 三、 命题精细化分析: 每套试卷的选取都经过严格筛选,力求覆盖教材中所有易错点和重点、难点。例如,对于乘法口诀的早期引入(虽然二年级上册主要还是加减法,但试卷中可能包含对乘法意义的初步渗透或对“几个几”的理解),以及两位数加减法进退位的准确性,都有重点体现。 四、 结构完整性: 每套期末试卷都保持了原汁原味的全真结构,通常包括以下几个部分: 基础知识积累(填空题/判断题): 考察学生对基本概念、公式和单位的掌握情况。 基础计算能力(直接写得数/竖式计算): 检验学生的计算速度与准确率,特别是对连加连减、含两位数运算的熟练度。 图形与空间想象(画图/选择题): 考察学生对几何形状的识别、画图的规范性以及空间方位的理解。 应用与解决问题: 考察学生分析问题、提取信息并运用所学数学知识解决实际生活问题的能力,这部分通常分值较高。 五、 辅助学习价值(通过试卷体现): 本书并非单纯的试卷堆砌,而是为学习者提供了一套有效的复习路径: 1. 自我诊断: 学生可以先独立完成试卷,模拟真实考试情境,找出自己知识体系中的薄弱环节。 2. 针对性强化: 结合试卷中暴露出的问题,教师或家长可以指导学生回到课本和练习册中,针对性地复习相关章节。 3. 熟悉考试节奏: 通过大量真题的训练,学生能适应不同命题者的出题思路和时间分配要求,从而在真正的期末考试中更加从容不迫。 适用对象 正在使用北师大版小学数学教材的二年级上册学生。 希望在期末考试前进行全面、系统性复习的学生。 教师和家长用于阶段性测试、摸底测试或考前辅导的参考资料。 本书作为一本实战演练集,其价值在于提供大量原生态的、经过时间检验的考题样本,帮助二年级的学生顺利完成上学期的知识过渡与总结。

用户评价

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这本书的封面设计着实吸引眼球,那种带着点复古又充满活力的色调搭配,立刻让人联想到小学时代那种朝气蓬勃的学习氛围。我记得我当年找教辅资料时,最看重的就是封面能不能让人眼前一亮,毕竟每天都要面对的,总不能太沉闷。这本书的排版看起来也相当清晰,字体的选择很用心,大小适中,对于刚进入二年级,还在努力适应小学学习节奏的孩子来说,应该是非常友好的。我尤其欣赏它那种“直奔主题”的感觉,没有太多花里胡哨的装饰,让人一眼就能看出这是一本扎扎实实的学习工具。光是看着目录的编排,就能感受到编者在结构上的细致考量,显然是下了不少功夫去梳理知识点的。这种对视觉体验的重视,实际上也反映了内容组织上的严谨性,毕竟好的包装是成功的一半嘛。我期待着翻开内页,看看这种外部的优秀设计是否能延续到内部的习题质量上,希望能带给我一些惊喜,毕竟在这个阶段,好的学习材料能真正点燃孩子的学习兴趣,而不是仅仅完成任务。那种略带磨砂质感的纸张,拿在手里分量适中,也让人觉得这套书是经得起反复使用的耐用品。

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这本书的装帧质量给我留下了非常深刻的印象,可以说是同类教辅中的佼佼者。那种厚实且耐翻的纸张,即便是孩子反复涂改、甚至不小心洒上一点点水渍,似乎也能保持得相对完好,这对于我们家长来说简直是福音,毕竟孩子的学习用品损耗率是相当高的。书脊的粘合度也做得非常好,我特意试着将它完全摊开,它居然能稳稳地保持平整,这对于需要抄写和对照的题目来说太重要了,省去了我一直按着书本的麻烦。更值得称赞的是,它的印刷墨水似乎采用了环保型材料,闻起来几乎没有刺鼻的油墨味,这在关注孩子健康的当下,是一个非常加分的小细节。而且,即便是大篇幅的图文印刷,色彩过渡也自然流畅,图形的线条清晰锐利,能确保孩子们在理解几何图形或者看图写话时不会产生歧义。这种对制作工艺的精益求精,体现了出版方对产品质量的承诺,让人感觉物超所值,绝对不是那种匆忙拼凑出来的快销品,而是真正用心打磨的作品。

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这本书在细节处理上所展现出的那种对“实战性”的追求,令我印象尤为深刻。它似乎深谙各地教学进度的差异性,并没有采用千篇一律的固定模式,而是通过巧妙的试卷组合,提供了一种“全景式”的应试准备。我预感,通过做这些不同地区的真题,我的孩子将能提前接触到多样化的考点侧重和出题风格,这在应试教育中是至关重要的“信息差”优势。它不只是重复课本上的例题,而是真正模拟了考场上的压力和环境,让孩子在“安全”的家庭环境中提前体验“实战”的节奏感。例如,某些试卷可能侧重计算的细心度,而另一些可能更考验逻辑推理的灵活性,这种梯度化的设置,能让复习过程层层递进,真正做到查漏补缺,而不是机械地重复训练。这种对实战经验的模拟和积累,是任何理论讲解都无法替代的宝贵财富。

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我特别关注一本教材辅助读物在知识点覆盖面上的广度与深度,这本书给我的感觉是既“广博”又“精准”。它似乎没有盲目地堆砌超纲内容,而是非常贴合小学二年级上学期的教学大纲,这一点从书名所暗示的“各地期末试卷”的取向就能体会出来。它更像是一个多维度、全方位的知识点复习和检测平台,而不是单一的习题册。我试着浏览了一下章节的划分逻辑,发现它似乎是按照知识模块而非简单的试卷堆砌来进行组织的,这意味着我可以根据孩子薄弱的环节进行“靶向训练”,而不是被迫从头做到底。这种结构化的编排,对于期末复习阶段尤其关键,能有效避免重复劳动,将有限的精力集中在急需提高的地方。我非常欣赏这种从学习者角度出发的设计思路,它不只是简单地收集资源,更重要的是提供了资源整合和高效利用的框架,让复习过程变得更有条理、更有目的性,而不是一团乱麻。

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从我多年陪伴孩子学习的经验来看,一本好的教辅材料,其语言风格必须是“亲切”且“激励人心”的。这本书的整体语感,即便是那些指导性的文字,也处理得非常得体。它没有使用那种高高在上、充满专业术语的口吻,而是用非常贴近二年级孩子日常交流的语言来设置情境和提问。这种代入感极强的叙事方式,能够有效地降低孩子对“做卷子”的抗拒心理,让他们更愿意主动参与到解题的过程中去。我留意到一些小提示或小贴士部分,文字简短精悍,却常常能一语中的地指出常见的思维误区,这比长篇大论的理论说教要有效得多。这种润物细无声的引导,才是一个优秀的“隐形老师”的标志。它似乎在鼓励孩子“你一定能做到”,而不是简单地告诉你“你应该这样做”,这种积极的心理暗示,对建立孩子的学习自信心至关重要。

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