基本信息
書名:大學體育標準教程
定價:28.50元
作者:林誌超
齣版社:北京體育大學齣版社
齣版日期:2008-06-01
ISBN:9787811006292
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《普通高等教育十一五*規劃教材大學體育標準教程》介紹瞭健康概述、營養與健康、行為與健康、運動與健康、健身運動、養生運動、休閑運動、康復運動等內容。
目錄
基礎理論篇
章 健康概述
節 健康的基礎知識
第二節 影響健康的因素及現代人的健康危機
第三節亞健康
第二章 營養與健康
節 營養對健康的影響
第二節 營養素及人體對營養素的需要
第三節平衡膳食
第四節 營養狀況自我評估
第三章 行為與健康
節 行為和行為對健康的影響
第二節 促進大學生健康的行為及養成
第三節 危害大學生健康的行為及矯正
第四章 運動與健康
節 運動的生理學和心理學基礎
第二節 運動對健康的影響
第三節 大學生的生理和心理特點
第四節 運動促進健康的實施原則
第五節 運動促進健康的理想方式一一運動處方
第六節 運動性損傷和運動性疾病的預防與處置
第七節 女子運動衛生保健
第五章體質健康測評
節 使用新《標準》測試的操作
第二節測試的成績評定
運動技能篇(上)
第六章 健身運動
節健身運動概述
第二節健身走運動
第三節健身跑運動
第四節 “三浴”健身法
第七章 養生運動
節養生運動概述
第二節五禽戲
第三節八段錦
第四節 易筋經
第八章 休閑運動
節休閑運動概述
第二節輪滑
第三節跆拳道
第四節街舞
第五節毽球
第九章 戶外運動
節 戶外運動概述
第二節野外生存
第三節登山運動
第四節 定嚮運動
第十章 康復運動
節 康復運動概述
第二節 危害人類健康的主要疾病的運動療法
第三節 危害大學生健康的主要疾病的運動療法
運動技能篇(下)
作者介紹
文摘
序言
這本書的排版和視覺呈現也值得稱贊。在這個信息爆炸的時代,一本好的教材,其信息的可讀性與內容的嚴謹性同等重要。它采用瞭大量的示意圖和流程圖,很多復雜的動作分解步驟,通過幾個關鍵的圖示就能立刻領會,避免瞭長篇大論文字描述帶來的理解障礙。特彆是涉及到一些需要精確身體控製的動作,比如體操或一些核心穩定性的訓練,圖文並茂的解釋效果是立竿見影的。而且,書中的圖例人物形象看起來非常健康和具有代錶性,沒有那種過於誇張或遙不可及的運動員身材,讓人感覺目標是觸手可及的。我在翻閱時發現,即便是一些相對枯燥的健康學知識點,作者也巧妙地用色彩對比和模塊化的設計進行瞭區分,使得知識點層次分明,即便是臨時需要查閱某個特定內容,也能很快定位,而不是被其他信息流淹沒。這種對閱讀體驗的重視,極大地降低瞭學習的門檻。
評分真正讓我眼前一亮的是它對不同運動項目的底層邏輯分析。很多體育讀物往往隻是教你怎麼做,比如籃球怎麼運球,跑步怎麼擺臂,但很少會去深挖“為什麼”要這麼做。這本書在這方麵做得非常到位,它把體能訓練拆解得非常精細,比如有氧耐力提升的梯度設置,力量訓練中復閤動作和孤立動作的穿插邏輯,都闡述得有條有紊。我記得有一章專門講到瞭“運動經濟性”的概念,這在以前我接觸的材料中是很少見的,它解釋瞭如何用最少的能量完成最多的工作量,這對馬拉鬆愛好者或者需要長時間進行某項運動的人來說,簡直是寶貴的經驗。我嘗試運用書中的一些方法調整瞭自己的訓練計劃,特彆是關於心率區間設定的部分,感覺訓練的效率確實有提升,不再是單純地“跑夠時間就好”,而是更有目的地去刺激身體的不同機能。這種由內而外的理解,纔是真正掌握一項技能的關鍵,它教會我如何像一個工程師一樣去規劃自己的身體活動,而不是盲目地模仿。
評分作為一本“標準教程”,它在涵蓋廣度上的平衡拿捏得相當妙。我注意到它並沒有試圖成為某一個單項運動的“秘籍”,而是更側重於構建一個全麵的、普適性的體育能力框架。從基礎的力量、速度、柔韌性、耐力到協調性,每個模塊都有涉及,這對於一個希望進行綜閤性體能訓練的讀者來說,是極大的便利。最難得的是,它似乎非常注重“循序漸進”的原則。它不會一上來就要求讀者挑戰高難度動作,而是會詳細說明前置條件的積纍,比如在學習跳躍技術之前,必須先確保踝關節的穩定性和腿部力量達到某個基礎水平。這種嚴謹的遞進關係,體現瞭作者對運動科學的深刻理解,也有效避免瞭初學者因急於求成而可能造成的挫敗感或運動傷害。這種對初學者的友好度,讓這本書的適用範圍大大拓寬,不僅僅是體院學生,就連想係統性重塑自己運動習慣的社會人士,都能從中受益匪淺。
評分這本書拿到手的時候,我主要是被它的封麵設計吸引瞭,那種簡潔又充滿力量感的排版,讓人一下就覺得內容肯定不一般。我本身對體育方麵的東西一直是抱著一種“知道一些,但深究不多”的態度,尤其是一些看起來很“標準”的教材,總擔心會枯燥乏味,充斥著大量的理論術語。然而,翻開目錄纔發現,它似乎在努力打破這種刻闆印象。比如,它沒有直接堆砌晦澀的運動生理學數據,而是通過大量的圖示和具體的案例來解釋動作要領,這一點非常貼閤我們這些非專業人士的學習習慣。我尤其欣賞其中關於“運動損傷預防”的部分,講解得極其細緻,從熱身到拉伸的每一個步驟都有明確的指導,不像有些書隻是簡單地提一句“要注意安全”。作者顯然是站在一個實踐者的角度去撰寫,而不是純粹的學院派,這種注重實操性的內容,對於想要在日常鍛煉中真正有所提升的人來說,無疑是巨大的加分項。讀起來感覺就像身邊有一位經驗豐富的教練在耳提麵命,而不是在啃一本冷冰冰的教科書,這讓我在開始嘗試書中的一些基礎訓練動作時,信心增加瞭不少。
評分這本書的文字風格,用一個詞來形容,就是“清晰而富有感染力”。它沒有那種僵硬的學術腔調,但字裏行間又透著一股不容置疑的專業性。閱讀過程中,我感受到瞭作者對體育教育的熱情。比如在講解運動心理學和意誌力培養的部分,語言變得稍微溫和而富有啓發性,它不隻是告訴你要堅持,而是會引導你去思考堅持的內在驅動力是什麼,如何在高強度訓練中保持專注。這種精神層麵的引導,恰恰是很多技術性教材所缺乏的。它讓你明白,體育不僅僅是身體的鍛煉,更是意誌力的磨礪和自我超越的過程。這種將生理科學與心理激勵相結閤的處理方式,使得整本書的層次得到瞭極大的提升,讓人在學習技術動作的同時,也能在精神上獲得一次洗禮,仿佛不僅僅是買瞭本教材,更像請教瞭一位全麵發展的導師。
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