具体描述
基本信息
书名:给孩子高的德商教育
定价：29.80元
售价：20.3元,便宜9.5元,折扣68
作者:张端然
出版社：青岛出版社
出版日期：2013-04-01
ISBN：9787543691537
字数：
页码：
版次：5
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.359kg
编辑推荐
66个关键点给孩子注入正能量，一部德商教育宝典培养兼备的好孩子。
内容提要
本书从认识德商，孝亲敬老，尊师重教，爱与感恩，谦逊不骄，诚实守信，宽容大度，自我反省，遵守公德等9个方面，全面总结了德商教育的66个要点。这些要点，有原则，有方法，还有深层次的探讨，等等。父母如果能够掌握并活用这66个要点，就一定会掌握德商教育的精髓，把孩子培养成为有德又有才的“正品”好孩子。
目录
作者介绍
张端然，家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者，传统文化爱好者、传播者，国内多家知名教育网站特约家庭教育专家。曾任一线教师多年，多次被评为“青年教师”等，现专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作，善于从根本处解决当今家庭教育中的各种问题。出版家庭教育著作多部，如《中国好教育》丛书、《不打不骂培养男孩的100个细节》、 《不娇不惯培养女孩的100个细节》等、深受广大读者好评。
文摘
序言
用户评价
《给孩子高的德商教育》这本书，如同一股清流，涤荡了我过去在育儿过程中可能存在的迷茫和焦虑。在接触这本书之前，我常常被各种育儿信息轰炸，不知道该如何取舍，也不知道如何才能真正地帮助孩子成长。而这本书，则提供了一个清晰的框架和深刻的洞见。它将“德商”这个概念细化成一个个可理解、可实践的品质，并且通过大量的案例分析，让我明白了这些品质在孩子成长中的具体体现和培养方式。我尤其欣赏书中关于“尊重”的章节，它不仅仅是强调孩子要尊重长辈，更是引导家长如何通过自身的行为，教会孩子尊重他人，尊重差异，尊重生命。我记得书中有一个小故事，讲的是家长如何引导孩子去理解一只受伤的小鸟，并教会孩子如何去关爱生命。这个细节让我深受感动，它让我意识到，真正的尊重，是从对生命的敬畏开始的。此外，书中对“合作”的探讨也让我受益匪浅。它不再是简单地让孩子“分享”，而是引导孩子去理解团队合作的重要性，去学会倾听、沟通、协商，从而在集体中发挥自己的价值。这本书给我的最大启示在于，它让我明白了，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，而《给孩子高的德商教育》，正是帮助我实现这一目标的有力工具。
评分对于我来说，《给孩子高的德商教育》这本书，不仅仅是一本育儿读物，更是一次关于人生价值观的探索之旅。在阅读的过程中，我被作者对儿童心理的深刻洞察和对教育理念的独到见解所折服。书中关于“感恩”的章节，让我不再仅仅满足于孩子说“谢谢”，而是引导我如何让孩子真正体会到感恩的意义，如何通过行动去回馈社会。我记得书中有一个关于孩子坚持做志愿者的故事，这个故事让我看到，感恩不仅仅是一种情感，更是一种积极的生活态度。同样，书中对“诚实”的解读也让我深受启发。它不再是简单的“不许撒谎”，而是引导我如何在一个安全、包容的环境中，让孩子敢于承认错误，并从中学习。我发现在很多情况下，孩子的不诚实，源于对惩罚的恐惧，而这本书提供的解决方案，正是建立信任，让孩子知道犯错并不可怕，可怕的是不敢面对。这本书给我的最大启示在于，它让我明白了，培养孩子的德商，是为他们的人生打下坚实的基础，而这本书，就像一位循循善诱的引路人，指引着我在这条充满挑战但意义非凡的教育之路上不断前行。
评分一直以来，我都在寻找能够真正帮助我理解孩子内心世界、指导我如何培养他们健全人格的书籍。市面上充斥着各种育儿指南，但很多都停留在技巧层面，缺乏深刻的教育理念。当我偶然翻开《给孩子高的德商教育》时，我被它所展现出的独特视角深深吸引。作者并非空谈理论，而是通过大量真实生动的案例，将抽象的“德商”概念具象化。我尤其欣赏书中对于“同理心”的阐述，它不仅仅是简单地告诉孩子要“为他人着想”，而是深入分析了同理心是如何在日常互动中萌芽、生长，以及在孩子遇到挫折时如何成为他们最坚实的后盾。我记得书中有一个关于孩子因为好朋友搬家而情绪低落的例子，作者没有简单地安慰，而是引导家长如何帮助孩子去理解朋友的感受，如何表达自己的不舍，并通过这个过程让他们学会处理分离的痛苦，从而提升他们应对生活变化的能力。这种润物细无声的引导方式，比任何生硬的说教都来得更加有效。而且，书中对“责任感”的探讨也让我受益匪浅。它并非仅仅指代完成学业或家务，而是强调让孩子认识到自己的行为对他人的影响，从而内化责任感，成为一个有担当的人。我发现，当家长真正理解了书中关于“德商”的层层剖析，就能在日常的点滴中，不经意间为孩子构建起坚实的品格基石。这本书给我最大的感受是，它不是一本告诉你“应该怎么做”的教条式指南，而是一本启发你“如何思考”的智慧之书，让你从根本上理解孩子的成长需求，并找到最适合自己家庭的教育方式。
评分我一直认为，真正的教育是“授人以渔”，而不是“授人以鱼”。《给孩子高的德商教育》这本书，恰恰印证了我的这一观点。它没有给出简单的“标准答案”，而是提供了一套深厚的教育哲学和一套行之有效的方法论。在阅读这本书的过程中，我不断地反思自己的教育方式，也惊讶于自己过去对孩子某些行为的误读。举个例子，书中关于“自我控制”的章节，让我明白了孩子在冲动行为背后的深层原因，以及如何通过引导和示范，帮助他们逐步建立起情绪管理的能力。我记得书里有一个例子，一个孩子因为得不到想要的玩具而大发脾气，作者没有简单地责骂孩子，而是引导家长如何识别孩子的情绪，如何安抚，并在此过程中教会孩子延迟满足的意义。这种方式，让我看到了教育的智慧和人性化的关怀。此外，书中对“尊重”的解读也让我深受启发。它不仅仅是要求孩子尊重长辈，更是强调尊重个体差异，尊重他人的选择，以及尊重自己的感受。我发现，当我们用尊重的态度去对待孩子时，他们也会学会尊重他人，而这种相互尊重，是建立健康人际关系的基础。这本书让我深刻体会到，培养一个拥有高德商的孩子，不仅仅是为了让他们在学业上取得成功，更是为了让他们在人生的大道上，能够行得稳、走得远，成为一个真正有价值、有温度的人。
评分《给孩子高的德商教育》这本书，给我带来的，远不止于教育技巧的提升，更是一次深刻的价值观念的重塑。在翻阅这本书之前，我可能更多地关注孩子的学业成绩，而忽略了他们品格的培养。这本书，则让我看到了“德商”在孩子未来人生中的重要性，它如同孩子人生的“压舱石”，能够让他们在风浪中站得更稳。我尤其喜欢书中关于“同理心”的阐述，它不仅仅是教会孩子如何去理解他人的感受，更是引导他们如何在人际交往中，展现出关怀和理解。我记得书里有一个关于孩子在学校里帮助新同学的例子，作者通过这个细节，展现了同理心是如何在实际行动中体现出来的。这种润物细无声的教育方式，比任何说教都来得更加深刻。此外，书中对“责任感”的探讨也让我受益匪浅。它不再是简单地要求孩子完成任务，而是引导他们理解自己行为对他人的影响，从而内化责任感，成为一个有担当的社会公民。我发现，当家长自身能够以身作则，承担责任时，孩子自然也会模仿。这本书给我的最大感悟是，培养孩子的德商，是一个充满智慧和耐心的过程，而这本书，就像一位睿智的导师，为我指明了方向，让我能够更从容、更有效地引领孩子走向成熟。
评分《给孩子高的德商教育》这本书，给我带来的不仅仅是知识的增长，更是一次深刻的自我反省和教育理念的重塑。在读这本书之前，我总以为只要给孩子提供最好的物质条件，报最好的辅导班，就能让他们成才。但这本书让我明白，真正的“成功”，是建立在健全人格之上的。书中对于“同理心”和“合作精神”的深刻剖析，让我意识到，一个缺乏与人沟通和协作能力的孩子，即使拥有再多的知识，也难以在复杂的社会中立足。我记得书中有一个关于孩子之间因为分配不均而产生矛盾的案例，作者引导家长如何引导孩子学会倾听对方的观点，如何协商解决问题，而不是简单地强行干预。这种方式，让我看到了培养孩子解决冲突和建立良好人际关系的重要性。而且，书中对于“责任感”的探讨也让我受益匪浅。它不再是简单地将责任推给孩子，而是通过引导孩子理解自己行为的后果，以及他人在自己行为中的感受，从而内化责任感。我发现在教育过程中，家长自身的榜样作用至关重要，而这本书恰恰提供了很多关于如何成为孩子榜样的实用建议。总而言之，这本书让我明白，真正的教育，是关于“育人”，是关于如何培养一个有爱心、有责任感、有担当的独立个体，而这本书，无疑是我在这条教育道路上最宝贵的向导。
评分我一直认为，教育的最高境界，是让孩子成为一个独立思考、有情有义、能够承担责任的人。《给孩子高的德商教育》这本书，恰恰契合了我的这一理念。它并没有给出僵化的教育模式，而是提供了一套开放的教育哲学，引导家长去理解孩子的内心世界，去发现孩子身上潜在的优秀品质。书中对“感恩”的解读，让我不再局限于物质的馈赠，而是引导我教会孩子去感恩生活中的点滴，感恩父母的付出，感恩朋友的帮助。我记得书中有一个关于孩子通过自己的画作来表达对父母感谢的故事，这个细节让我深受启发，它让我看到，情感的表达，也可以如此有创意和力量。同样，书中对“诚实”的探讨也让我耳目一新。它不再是简单的“不说谎”，而是引导我如何在日常生活中，为孩子营造一个敢于承认错误，并从中学习的环境。我发现在很多情况下，孩子的“不诚实”，源于对惩罚的恐惧，而这本书提供的解决方案，正是建立信任，让孩子知道犯错并不可怕，可怕的是不敢面对。这本书带给我的最大价值在于，它让我看到了教育的深度和广度，它不仅仅是关于如何让孩子变得更优秀，更是关于如何让孩子成为一个真正善良、正直、有担当的人。
评分说实话，在读《给孩子高的德商教育》之前，我对“德商”这个词的理解非常模糊，总觉得它是一个高大上、难以捉摸的概念。但这本书彻底颠覆了我的认知。作者用非常接地气的方式，将德商的各个维度——比如感恩、诚实、宽容、尊重、合作等等——一一展现在读者面前，并且深入浅出地分析了它们在孩子成长过程中的重要性。我特别喜欢书中关于“感恩”的章节，它不仅仅是教会孩子说“谢谢”，而是引导孩子去发现生活中的美好，去体会父母、老师、朋友的付出，并用自己的行动去回报。我记得有一个小故事，讲的是一个孩子因为得到了朋友的帮助，而不是简单地说声谢谢，而是主动帮朋友整理房间，这个细节让我深受触动。它让我明白，真正的感恩不是表面的礼貌，而是内化的情感和积极的行动。同样，书中对“诚实”的解读也让我耳目一新。它不再是简单地强调“不能撒谎”，而是引导家长如何在一个安全、包容的环境中，让孩子敢于承认错误，并从中学习。我发现，很多时候，孩子的不诚实源于对惩罚的恐惧，而这本书提供的解决方案，是建立信任，让孩子知道犯错并不可怕，可怕的是不敢面对。这本书给我最大的启示在于，它让我认识到，培养孩子的德商，并非一蹴而就，而是一个长期、持续、需要耐心的过程，而这本书，就像一位循循善诱的良师益友，指引着我在这条教育之路上不断前行。
评分《给孩子高的德商教育》这本书，给我带来的，不仅仅是知识的增益，更是一场关于教育理念的革命。在接触这本书之前，我常常纠结于如何平衡孩子的学业和品格培养，总是觉得两者难以兼顾。而这本书，则让我看到了“德商”与“智商”相辅相成的力量，它让我明白，一个拥有高德商的孩子，往往更容易在学业和人生道路上取得长远的成功。我尤其欣赏书中关于“合作”的阐述，它不仅仅是教会孩子如何与人分享，更是引导他们如何在团队中发挥自己的作用，如何通过协作达成共同的目标。我记得书中有一个关于孩子们一起完成一个艺术项目的例子，作者通过这个细节，展现了合作的乐趣和重要性。这种潜移默化的引导方式，让我看到了教育的智慧。此外，书中对“尊重”的探讨也让我受益匪浅。它不再是简单地要求孩子尊重长辈，而是引导孩子去理解个体差异，尊重他人的选择，并学会以包容的心态去对待世界。我发现，当我们自身能够做到尊重时，孩子也会自然而然地学会尊重。这本书给我的最大感悟是，培养孩子的德商，是一个持续的、需要耐心的过程，而这本书，就像一位经验丰富的教育者，为我提供了宝贵的经验和方法，让我能够更从容、更有效地帮助孩子成长为一个健全而有价值的人。
评分我一直认为，育儿是一个不断学习和成长的过程，而《给孩子高的德商教育》这本书，为我提供了宝贵的养分。它不仅仅是一本简单的育儿手册，更是一本深入探讨孩子品格塑造的哲学著作。书中对于“诚信”的解读，让我不再拘泥于“不许撒谎”的简单禁令，而是引导我理解孩子为何会撒谎，以及如何在一个开放、信任的环境中，鼓励孩子说出真相，并从中学习。我记得书里有一个例子，一个孩子因为害怕考试成绩不理想而撒谎，作者引导家长如何理解孩子内心的恐惧，如何通过沟通和鼓励，帮助孩子面对现实，并从中吸取教训。这种方式，让我看到了教育的温度和智慧。此外，书中对“宽容”的阐述也让我受益匪浅。它不仅仅是教会孩子原谅他人，更是引导孩子理解人无完人，学会接纳差异，并以更包容的心态去对待世界。我发现，当我们自身能够做到宽容时，孩子也会自然而然地学会宽容。这本书给我最大的感受是，它让我看到了培养孩子德商的重要性，并为我提供了切实可行的方法，让我能够将这些理念融入到日常的亲子互动中，从而帮助孩子构建起坚实的品格基石。
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