書名:高等學校教材:體育産業概論
定價:28.00元
售價:19.6元,便宜8.4元,摺扣70
作者:楊鐵黎
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2010-03-01
ISBN:9787040295610
字數:
頁碼:263
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.400kg
《高等學校教材:體育産業概論》全麵介紹瞭體育産業的相關基本理論和實踐運作的基本規律等內容.基本理論部分包括國內外體育産業産生與發展的經濟社會背景、體育産業內涵、體育産品、體育商品、體育産業結構、體育市場內涵、體育市場特徵、體育市場結構、體育消費等:實踐運作部分包括職業體育市場運作、體育資本運作、體育無形資産運作、體育彩票運作等。
《高等學校教材:體育産業概論》知識係統,覆蓋麵寬,數據新,理論結閤實踐,難度適中,可作為高等體育院校體育經濟專業、體育管理專業、社會體育專業等基礎課程教材,也可供其他體育學科和社會讀者選用。
篇 曆史與現狀篇
章 體育産業的産生與發展
節 體育産業的起源與發展
第二節 我國體育産業的産生與發展
第二章 中國體育産業的發展與現狀
節 我國體育産業發展總體狀況
第二節 我國體育産業各領域的發展狀況
第三節 我國體育産業發展的主要問題
第二篇 理論與政策篇
第三章 體育産業的基本理論
節 體育産品
第二節 體育産業
第三節 體育産業結構
第四章 體育市場
節 體育市場的需求與供給
第二節 體育需求彈性和供給彈性
第三節 體育市場結構
第五章 體育消費
節 體育消費概述
第二節 體育消費水平
第三節 體育消費心理
第四節 我國體育消費的發展趨勢
第六章 體育産業政策
節 體育産業政策
第二節 體育産業結構政策
第三節 體育産業組織政策
第四節 體育産業布局政策
第五節 其他體育産業政策
第三篇 實務與運營篇
第七章 職業體育
節 職業體育的産生與發展
第二節 職業體育組織的本質
第三節 職業體育組織的主要經營渠道
……
這本書的語言風格極其晦澀難懂,仿佛是用一種故意要嚇退讀者的文風寫成的。大量的長難句和生僻的學術詞匯堆砌在一起,使得很多本該清晰明瞭的概念被包裹得嚴嚴實實。我花瞭很長時間纔弄明白“運動項目社會化滲透率”究竟是個什麼意思,因為作者用瞭至少五行復雜的從句結構來定義它。難道體育産業這樣充滿活力和大眾參與度的領域,就一定要用如此僵硬、脫離實際的語言來闡述嗎?這完全脫離瞭教材應該具備的“教化”功能,更像是在炫耀作者掌握瞭多少冷僻的行話。我感覺自己不是在學習一個新興行業的知識,而是在攻剋一份古老的拉丁文文獻。這種故作高深的錶達方式,不僅降低瞭學習的樂趣,更嚴重的是,它阻礙瞭真正熱愛體育、渴望投身這一行業的年輕人快速入門。如果教材本身都無法做到清晰易懂,如何期望學生能將這些知識有效地應用到未來的實際工作中去呢?這簡直是本末倒置。
評分這本書的深度實在令人擔憂,它更像是一本麵嚮初中生的科普讀物,而不是一本冠以“高等院校教材”名頭的專業書籍。我翻閱瞭關於體育賽事運營管理的那一章,裏麵對風險控製的討論淺嘗輒止,僅僅停留在“要做好預案”這種人人都知道的層麵,完全沒有深入到危機公關的實際操作流程、法律責任界定或者保險機製的具體應用上。作為一本旨在培養未來行業精英的教材,這種理論上的空泛簡直是一種失職。我試圖從中尋找可以應用於我未來實習或工作的實戰經驗,結果大失所望。那些關於贊助談判、媒體版權交易的章節,也隻是簡單地羅列瞭幾個基本原則,沒有提供任何談判技巧、閤同條款的分析或者實際的商業案例剖析。閱讀過程中,我總有一種“我已經懂瞭,可以翻過去瞭”的衝動,因為它提供的知識點密度太低瞭。如果一個學生隻是靠這本書來構建對體育産業的認知框架,那麼他很可能對這個行業的復雜性和挑戰性産生嚴重的誤判。希望未來能有教材能真正做到理論與實踐的深度融閤,而不是停留在錶麵概念的堆砌。
評分從教學法的角度來看,這本書完全沒有體現齣當代教育理念的精髓。全篇充斥著大段的文字描述,缺乏任何輔助理解的視覺材料。想象一下,如果講解“體育場館的無障礙設計標準”時,能夠配上幾張清晰的圖示或流程圖,哪怕是一個簡單的空間布局示意,都會比那些冗長的文字描述有效得多。再比如,書中對“體育産業的周期性波動”進行解釋時,如果能有一張直觀的摺綫圖來展示不同子行業的營收波動趨勢,讀者會立刻領會其核心要義。然而,這本書幾乎沒有圖錶、沒有案例分析的總結提煉,甚至連章節末尾的思考題都顯得十分敷衍,多數是開放式的問題,卻又不提供任何提示性的方嚮。這使得學習過程變成瞭一種單嚮的知識灌輸,而不是一個互動的、啓發式的探索過程。對於習慣瞭多媒體刺激和視覺化學習的新一代學生來說,這種純文本的轟炸無疑是枯燥乏味且低效的。
評分我必須指齣,這本書在結構組織上存在著明顯的邏輯跳躍性,讓人在閱讀時感到非常睏惑。比如,在第三章詳細討論瞭體育用品製造的供應鏈管理之後,下一章突然跳躍到瞭體育經紀人的法律責任,兩者之間幾乎沒有平滑的過渡或者承上啓下的分析。這種章節間的割裂感,使得知識體係難以建立起來,讀者需要自己在大腦中強行搭建聯係。更彆提那些引用來源瞭,很多關鍵數據的齣處標注得含糊不清,讓人無法追溯到第一手資料進行交叉驗證。我嘗試去瞭解一些關鍵的行業數據,比如近五年來某項運動在亞洲市場的增長率,書中給齣的數字和我在其他行業報告中看到的有明顯齣入,但教材裏卻沒有任何解釋為何存在差異。這對於培養學生的批判性思維是非常不利的,它似乎在暗示“教材說的就是真理,無需質疑”。一本優秀的教材應該引導學生構建嚴謹的學術思維路徑,而不是提供一個七零八落、未經充分整閤的信息集閤。這種結構上的混亂,極大地損害瞭學習效率。
評分這本書的封麵設計簡直是災難,那種老舊的、灰濛濛的色調,配上生硬的字體,讓人一看就提不起精神來。我本來還滿懷期待地想瞭解體育産業的方方麵麵,結果光是翻開第一頁,那種沉重的曆史感就差點把我勸退。感覺像是迴到瞭上個世紀八十年代的教科書印刷風格,連紙張的質感都顯得那麼粗糙廉價。內容上更是如此,很多概念的闡述都像是從哪個陳舊的官方文件中直接摳齣來的,缺乏活力和現代感。比如講到市場營銷策略時,舉的案例都是十幾年前的,完全跟不上現在互聯網+體育的熱潮。我原本期望能看到一些關於電競、體育大數據分析或者新興的健身科技應用方麵的探討,但這本書裏幾乎沒有涉及,讓人感覺作者對當前産業的脈搏把握得不夠精準。讀起來非常費勁,需要反復琢磨那些拗口的術語和定義,一點也不像是麵嚮當代大學生的教材,更像是一份給研究人員準備的枯燥報告集。如果能用更生動、更貼近實際的案例來佐證理論,哪怕是設計上能更現代化一些,閱讀體驗都會大大提升。就目前這個樣子,我隻能說,它在視覺傳達和內容時效性上,都暴露齣瞭明顯的短闆。
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