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李卫东 著

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• 学校体育
• 体操教学
• 现代教育
• 体育教学
• 中小学体育
• 动作技巧
• 训练方法
• 身体素质
• 竞技体育

店铺： 广影图书专营店

出版社： 湖北科学技术出版社

ISBN：9787535238627

商品编码：29734897436

包装：平装

出版时间：2007-08-01

基本信息

书名：现代学校艺术体操

定价：25.00元

作者：李卫东

出版社：湖北科学技术出版社

出版日期：2007-08-01

ISBN：9787535238627

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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内容提要

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本书尝试从“学校艺术体操”新视野出发，在吸纳欧美先进教育理念基础上，结合新世纪我国学校体育教育的基本要求，就学校领域内开展艺术体操活动的新思维、新认识、新方法等进行了分析和探讨，其中部分章节内容，如：学校艺术体操特征透视；学校艺术体操中的安全教育；艺术体操器械选型、维护、购置及自制方法；艺术体操动作技能形成单元的划分及教法特点；艺术体操教学技能的运用；电脑音乐制作及剪辑的方法；教学组合及表演成套动作的编排；教学媒体的运用；教学课件的制作与方法；课外艺术体操活动、俱乐部组建及运动队训练；实践部分中的空间意识的建立及培养；徒手及器械动作练习的一些新方法及形式，等等，在国内本领域得到较全面的介绍。
本书的出版，旨在使广大读者对现代学校艺术体操有一个全新的认识，同时也为各级学校艺术体操教师、专业院校学生及艺术体操爱好者的学习提供一定的理论及实践指导。
本书力求体现科学性、学术性、新颖性及实用性。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《现代学校艺术体操》：引领时代，绽放青春之美 艺术体操，一项集优美体态、高超技巧、音乐韵律与艺术表现力于一身的综合性运动，早已超越了单纯的体育范畴，成为了一种展现青春活力、塑造健全人格、传递时代精神的重要载体。当它与充满朝气与希望的校园环境相结合，“现代学校艺术体操”便应运而生，它不仅仅是一种体育项目，更是一种教育理念，一种美育实践，一种对学生综合素质培养的深度探索。 本书《现代学校艺术体操》并非一本简单的技术指导手册，它是一部关于时代发展背景下，学校艺术体操教育的系统性论述，是一份对如何将艺术体操深度融入校园生活、培养新时代青少年全面发展的思考与实践。它审视了艺术体操在当代教育体系中的价值与意义，探讨了其与学校教育目标——塑造德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人——的契合之处，并为如何构建一套更具时代特色、更符合青少年成长规律的学校艺术体操教育体系，提供了详实且富有前瞻性的解决方案。 时代的回响：为何是“现代”学校艺术体操？ “现代”二字，是本书核心概念的灵魂所在。它意味着，本书所探讨的艺术体操，并非固守于传统的模式，而是紧密对接当下的社会发展、科技进步以及教育改革的脉搏。 与时俱进的审美趋势： 现代社会，人们的审美更加多元化，对艺术的理解也更加深刻。现代学校艺术体操，不再仅仅追求动作的规范与精炼，更注重表现力、情感的传递以及个性的张扬。它鼓励学生在遵循基本技术动作的前提下，融入自己的理解与创意，用身体去讲述故事，用动作去抒发情感。这要求教育者不仅要传授技术，更要引导学生理解音乐、理解作品，提升他们的艺术鉴赏能力和审美情趣。 科技赋能的教学变革： 科技的发展为艺术体操的教学带来了前所未有的可能。从运动生物力学的分析，到数据化训练的引入；从虚拟现实（VR）或增强现实（AR）技术辅助的动作矫正，到高清视频录制和回放的精细化分析；再到网络平台的互动教学与交流，《现代学校艺术体操》将深入探讨如何利用现代科技手段，提升训练效率，降低运动损伤风险，拓展学习的广度和深度，让艺术体操的学习更加科学、高效、有趣。 教育理念的更新迭代： 当代教育强调以学生为中心，注重个性化发展和实践能力的培养。现代学校艺术体操教育，不再是“统一规格、统一要求”的单向灌输，而是更加关注学生的个体差异，尊重他们的兴趣爱好，激发他们的内在潜能。本书将倡导一种“全人教育”的理念，将艺术体操作为一种促进学生身心健康、培养意志品质、锻炼团队协作、增强自信心和抗挫折能力的重要途径，使其在享受运动乐趣的同时，获得更全面的成长。 中国特色与国际视野的融合： 艺术体操作为一项起源于欧洲的运动，在传入中国后，也逐渐融入了中国文化的元素，形成了独具特色的发展路径。本书将深入分析中国学校艺术体操发展的现状与挑战，探讨如何在继承传统、吸收精华的基础上，借鉴国际先进的教学理念和训练方法，构建具有中国特色、符合中国国情的现代学校艺术体操教育体系，并使其能够与世界艺术体操的发展趋势接轨。 深度耕耘：本书的实践探索与理论支撑 《现代学校艺术体操》并非空泛的理论空谈，它建立在一系列深入的实践探索与坚实的理论支撑之上。 课程体系的优化设计： 本书将提供一套系统性的、分层次的课程设计建议，从小学、初中到高中，针对不同年龄段学生的生理、心理特点，设计符合其发展规律的训练内容和教学目标。它会详细阐述如何将基础技术、成套编排、音乐理解、艺术表现力等要素有机结合，形成一套既能打下坚实技术基础，又能激发学生艺术创造力的课程体系。同时，也会探讨如何将艺术体操与学校现有的体育课程、美育课程相结合，实现资源的优化配置。 教学方法的创新实践： 告别传统的“填鸭式”教学，《现代学校艺术体操》将重点介绍和推广一系列创新的教学方法。例如： 体验式教学： 鼓励学生在玩乐中学习，通过游戏、小组合作等方式，自然而然地掌握技术动作。 启发式教学： 引导学生主动思考，激发他们的求知欲，让他们成为学习的主体。 情境化教学： 将动作编排与故事情节、音乐意境相结合，让学生在理解故事与音乐中完成动作，提升表现力。 个性化指导： 运用现代化的评估手段，对学生的动作进行精准分析，并提供个性化的训练方案，帮助他们克服技术难点，发挥自身优势。 教师队伍的专业发展： 优质的教师队伍是现代学校艺术体操教育成功的关键。本书将重点关注如何提升艺术体操教师的专业素养。这包括： 技术能力的精进： 强调教师自身扎实的技术功底，以及对新动作、新编排的学习能力。 教育理论的学习： 引导教师深入理解现代教育理念，掌握儿童青少年心理学、运动生理学等相关知识。 教学方法的研讨： 鼓励教师积极探索和分享创新的教学方法，形成良好的教研氛围。 跨学科的融合： 倡导教师与其他学科教师（如音乐、美术、体育等）进行交流与合作，共同促进学生的全面发展。 校园文化的深度融合： 艺术体操不应是孤立的体育项目，而应成为校园文化的重要组成部分。《现代学校艺术体操》将探讨如何将艺术体操的元素渗透到校园生活的方方面面。例如： 艺术体操社团的建设与发展： 如何建立有吸引力的社团，吸引更多学生参与，培养他们的兴趣爱好。 校园艺术体操节的举办： 如何组织精彩纷呈的艺术体操比赛、展演活动，展现学生的风采，营造积极向上的校园文化氛围。 与校园文化活动相结合： 如何将艺术体操表演融入学校的文艺汇演、庆典活动中，提升活动的艺术品位和观赏性。 家校社的联动： 探讨如何与家长、社区建立良好的沟通与合作机制，形成教育合力，共同促进学生成长。 未来的展望：艺术体操，点亮校园生活 《现代学校艺术体操》所描绘的，是一个充满活力、富有创造力、以学生为中心的艺术体操教育新图景。它相信，通过现代化的教育理念、科学的训练方法、创新的教学实践以及与时代精神的紧密结合，艺术体操将成为点亮校园生活的璀璨明珠，它将： 塑造健康体魄： 科学的训练将帮助学生建立良好的体态，提升身体的柔韧性、协调性、力量和耐力，为终身体育打下坚实基础。 培养高尚品格： 艺术体操的严谨要求、反复练习以及比赛中的团队协作，将极大地锻炼学生的意志力、毅力、抗挫折能力，培养他们坚韧不拔、永不放弃的精神。 激发艺术潜能： 在音乐、动作、情感的融合中，学生将有机会释放自己的艺术天分，提升他们的审美能力、表现力以及创造力，让他们学会用身体与世界对话。 增强自信心与团队精神： 在不断进步和获得肯定的过程中，学生会建立起强大的自信心；在共同编排、共同演出的过程中，他们会深刻体会到团队合作的力量与重要性。 传递积极的生命能量： 艺术体操所展现出的青春活力、优雅姿态和积极向上的精神面貌，将感染整个校园，传递正能量，让校园生活更加丰富多彩、充满朝气。 本书，是献给所有关心青少年成长、致力于教育事业的教育工作者、家长和社会各界人士的一份诚挚邀约。它将引导我们一同走进“现代学校艺术体操”的世界，共同探索如何让这项充满魅力的运动，在校园这片沃土上，开出最绚烂的花朵，为培养新时代德智体美劳全面发展的优秀人才，贡献坚实的力量。它不仅仅是一本书，更是我们对教育未来的一个美好憧憬，一个切实可行的行动指南，一份对青春最美好的礼赞。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到《现代学校艺术体操》这本书，我并没有抱有太高的期望，毕竟市面上关于艺术体操的书籍并不少见。但当我翻开这本书，我才意识到，这绝对是一本能让我眼前一亮的作品。书的语言风格非常独特，既有学术研究的严谨性，又不失艺术创作的灵动和想象力。它没有枯燥的理论堆砌，而是通过大量生动的案例和细致入微的分析，将艺术体操的各个方面娓娓道来。我尤其喜欢书中的一个章节，它探讨了艺术体操在不同文化背景下的发展和演变，这让我看到了艺术体操的国际化视野和多元化魅力。书中对艺术体操的未来发展趋势的预测，也充满了前瞻性，让我对接下来的艺术体操发展充满了期待。这本书让我意识到，艺术体操是一项充满无限可能的运动，它不仅能挑战身体的极限，更能激发心灵的飞翔。阅读这本书的过程，本身就是一种艺术的享受，它让我深深地爱上了艺术体操这项充满魅力的运动。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在基层学校任教多年的体育老师，我一直致力于发掘和培养学生的体育潜能，尤其关注那些需要更多艺术表现力、柔韧性和协调性的项目。艺术体操一直是我心目中的一个理想项目，但苦于缺乏系统的教材和专业的指导，一直未能在我校开展起来。直到我看到了《现代学校艺术体操》这本书，我仿佛找到了救星！这本书的设计理念非常贴合学校体育教学的实际需求，它不仅仅是介绍艺术体操的技巧，更侧重于如何将艺术体操融入学校体育教育体系。书中有关于如何根据不同年龄段学生的身体发育特点设计训练计划的建议，如何选择适合学校教学的音乐和编排，如何组织艺术体操教学比赛等等，这些都为我提供了非常宝贵的实践指导。我尤其欣赏书中关于“安全第一”的原则，以及如何循序渐进地引导学生掌握高难度动作的讲解。它让我明白，开展艺术体操并非遥不可及，关键在于科学的方法和系统的规划。这本书的出现，将极大地推动我们学校艺术体操的普及和发展，我相信，通过这本书的指导，我们一定能培养出更多热爱艺术体操，并且身心健康发展的优秀学生。

评分☆☆☆☆☆

最近，我恰巧接触到一些在艺术体操领域有深入研究的专业人士，在他们的推荐下，我拜读了《现代学校艺术体操》这本书。虽然我并非直接的艺术体操从业者，但我对体育文化和体育教育的发展一直保持着浓厚的兴趣。这本书带给我的，是一种全新的视角和深刻的启发。它不仅仅是一本关于艺术体操训练的书籍，更是一部关于如何将艺术、体育与教育完美结合的实践范例。书中对艺术体操与音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的融合进行了深入的探讨，让我看到了艺术体操作为一种综合性艺术表现形式的巨大潜力。作者对于如何在学校环境中培养学生的艺术气质和审美能力，通过艺术体操这一载体，提供了独到的见解和创新的思路。书中所描述的，如何让学生在参与艺术体操的过程中，不仅仅是锻炼身体，更能激发他们的创造力，培养他们的表现力，以及塑造他们的人格魅力，这些内容都让我深感震撼。这本书让我重新审视了体育教育的内涵，认识到体育不仅仅是体能的训练，更是全人教育的重要组成部分。

评分☆☆☆☆☆

这本《现代学校艺术体操》简直是为我们这些热爱艺术体操，却又苦于找不到系统学习资料的学校师生量身定做的！我是一名高中艺术体操队的学员，平时训练全凭教练口传心授，虽然教练很棒，但总觉得缺乏一些理论上的支撑。翻开这本书，我简直欣喜若狂！它从艺术体操的历史起源，到不同时期风格的演变，再到现代艺术体操的特点和发展趋势，都做了详尽的介绍。尤其是关于现代艺术体操的几个章节，详细阐述了其对音乐、编排、动作难度、表现力等方面的新要求，这让我对这项运动有了更深层次的理解。我以前只知道要跳得美，做得难，但这本书让我明白，艺术体操不仅仅是技巧的堆砌，更是一种艺术的表达，是一种情感的传递。书中的图文并茂，很多经典的动作和编排都有详细的分解图和分析，这对于我们理解和模仿非常有帮助。而且，作者还探讨了艺术体操在学校体育教育中的地位和作用，这让我觉得我们学校对艺术体操的重视是多么的有远见。这本书就像一位循循善诱的老师，不仅教会了我“怎么做”，更让我明白了“为什么这么做”，极大地激发了我对艺术体操更深层次的热情和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小学四年级孩子的家长，我的女儿从小就表现出对舞蹈和音乐的浓厚兴趣，偶然的机会接触到艺术体操，便一发不可收拾地爱上了。然而，作为家长，我对艺术体操的了解可谓是知之甚少，只知道是一些优美的动作和漂亮的服装。当我偶然得知《现代学校艺术体操》这本书的存在时，我毫不犹豫地购买了。读完之后，我才真正意识到艺术体操的魅力远不止于此！这本书用非常浅显易懂的语言，为家长和孩子们揭示了艺术体操的奥秘。它详细介绍了艺术体操的基本技术，比如身体的柔韧性、协调性、力量和弹性的训练方法，以及各种器械（球、圈、棒、带、绳）的使用技巧，并附有大量精美的插图，让我们能更直观地理解。更让我惊喜的是，这本书还提到了艺术体操对于儿童身心发展的积极影响，比如培养自信心、专注力、团队合作精神，以及审美能力的提升。这让我更加坚定了支持女儿在艺术体操道路上前进的决心。书里的一些训练小窍门，我甚至可以回家和女儿一起尝试，既能增进亲子关系，又能让她在快乐中学习。这本书让我从一个门外汉变成了一个略懂门道的“艺术体操家庭指导”，感觉非常有成就感。