《特彆狠心特彆愛》(上海猶太母親培養世界富豪的手記) 9787544815239

《特彆狠心特彆愛》(上海猶太母親培養世界富豪的手記) 9787544815239 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

沙拉 著
圖書標籤:
  • 猶太人
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店鋪: 一鴻盛世圖書專營店
齣版社: 接力齣版社
ISBN:9787544815239
商品編碼:29738178832
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2010-10-01

具體描述

基本信息

書名:《特彆狠心特彆愛》(上海猶太母親培養世界富豪的手記)

定價:28.00元

作者:沙拉

齣版社:接力齣版社

齣版日期:2010-10-01

ISBN:9787544815239

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:16開

商品重量:0.440kg

編輯推薦


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內容提要


本書作者沙拉藉鑒瞭中國教育和猶太教育的理念與經驗的精華,讓原本衣來伸手飯來張口的兒女,不到30歲就實現瞭世界富豪夢。
這是一部怎樣將子女培養成億萬富豪的教育手記。作者的有償教育機製不僅挖掘瞭孩子的造富潛質,造就瞭孩子善於編織人脈的本領,也培養瞭孩子心理調適與自我約束的良好素養。沙拉還意外獲得瞭三個孩子送給她的三把鑰匙:彆墅、豪車與珠寶箱的鑰匙。
這是一部有助於討論、探究與解決當下中國傢庭教育問題的書。那些一味地超量滿足孩子的傢長將從本書中學會“延遲滿足教育法”,讓孩子學會忍耐,增強孩子被拒絕的心理承受力,培養孩子獲取成功的重要“逆商”。除此之外,“延遲滿足”還訓練孩子在延後享受中磨煉意誌,砥礪對人生的期許,變得更有彈性,從而更好地適應社會競爭。
父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個獨立的生命個體,以獨立的人格麵對世界。放手越早,孩子就會越早走上獨立之路。溺愛是害,狠心是愛,傢長學會愛,孩子贏未來!

目錄


一、“特彆狠心特彆愛”
 我的教育成就瞭孩子的富翁夢
 我曾是個典型的中國媽媽
 彆把那種教育帶到以色列
 篝火之愛VS之愛
 走齣愛孩子的四大誤區
 特彆狠心特彆愛
二、在有償生活機製中愛孩子
 “孩奴”VS“啃老族”
 理財術從娃娃抓起
 有償生活機製基礎課
 生存教育VS技能教育
 挖掘每個孩子的富翁潛質
 僅僅知道乾活是不夠的
 與人交往的心靈鑰匙
 有意識培養孩子的管理能力
 世界富豪這樣起步
三、以愛的名義延遲滿足
 超量滿足孩子給傢長帶來隱痛
如何讓孩子理解父母
 “適當不滿足”的藝術
超量滿足培養“草莓族”
左手賞識,右手逆商
模擬傢境的好處
不患不愛,患知愛而不知教
四、越愛孩子越要後退一步
 “過度撫養”VS“慢養”
 剪不斷理還亂的臍帶
 不培養“超齡嬰兒”
 讓興趣督促孩子學習
 找準孩子們學習的好
 不做管傢做軍師
 授人以魚,不如授人以漁
五、狠下父母心,深深愛
 同心協力經營愛
 心靈零距離
 後退,卻不放任自流
 為愛播灑陽光
 彆讓不幸婚姻影響他
後記 愛你一輩子

作者介紹


沙拉:

文摘


序言



《特彆狠心特彆愛》是一部由上海猶太母親傾注心血寫就的育兒手記。這本書並非簡單的親子故事集,而是深刻揭示瞭猶太民族古老而獨特的教育智慧,以及這位母親如何將這傳承韆年的育兒哲學,熔鑄於當代中國社會的土壤之中,最終孕育齣世界級的商業巨子。 本書以一位猶太母親的視角,娓娓道來她撫育子女,特彆是她那位最終成為全球矚目富豪的兒子的真實曆程。這不僅僅是一部關於“望子成龍”的勵誌傳記,更是一本深入淺齣的教育方法論。作者並沒有迴避養育過程中所麵臨的挑戰與掙紮,相反,她以一種近乎殘酷的坦誠,剖析瞭她所采取的那些看似“狠心”實則“深愛”的教育方式。這種“狠心”並非體罰或情感上的忽視,而是源於對孩子未來深遠的考量,是對人性弱點的清醒認知,以及對個體獨立與責任感的極緻培養。 教育理念的內核:獨立、責任與感恩 書中反復強調的核心教育理念,在於培養孩子的獨立性、責任感以及感恩之心。猶太文化中,對個人成長的關注,對知識的崇敬,以及對社群的責任感,是深入骨髓的。這位母親深諳此道,她從小就緻力於讓孩子學會獨立思考,獨立解決問題,而不是依賴父母的庇護。這意味著,當孩子麵臨睏難時,她不會輕易齣手相助,而是引導他們自己去尋找答案,去剋服障礙。這種“放手”的策略,起初或許會讓孩子感到無助,但長遠來看,卻極大地激發瞭他們的潛能和內在驅動力。 責任感的培養,體現在生活的方方麵麵。從個人物品的整理,到傢庭事務的分擔,再到對學業和未來選擇的擔當,母親始終要求孩子對自己的行為負責。她不會為孩子的錯誤找藉口,而是讓他們直麵後果,從中學習。這種對責任的強調,不僅塑造瞭孩子成熟的人格,也為他們將來在商業世界的激烈競爭中,奠定瞭堅實的基礎。 而感恩,則是作者認為維係親情、友情乃至社會和諧的基石。她並非用物質的奬勵來激勵孩子,而是通過言傳身教,讓孩子懂得珍惜所擁有的一切,懂得迴饋社會。這種感恩精神,讓她的孩子在取得巨大成就後,依然保持謙遜,不忘初心。 “狠心”的藝術:挑戰與成長 書名中的“狠心”,是本書最引人注目的一個標簽。然而,這種“狠心”並非冷酷無情,而是源於一種深刻的愛,一種超越眼前舒適的、為孩子長遠發展服務的愛。作者分享瞭許多具體事例,展現瞭她是如何在關鍵時刻,做齣看似艱難卻極具遠見的決定。 例如,在孩子的學業選擇上,她不會僅僅因為孩子喜歡就盲目支持,而是會深入分析孩子的潛能、興趣與未來社會需求,引導他們走嚮最適閤自己的道路,哪怕這條道路充滿挑戰。她會鼓勵孩子去嘗試那些超齣他們能力範圍的事情,並在過程中提供必要的指導,而不是直接替他們完成。她相信,每一次被挑戰的極限,都是成長的契機。 在孩子的社交和人際關係方麵,她也並非一味地滿足孩子的要求,而是會教導他們如何識人,如何與人相處,如何建立健康的人際網絡。她甚至會容忍孩子犯一些無傷大雅的錯誤,因為她知道,這些錯誤是寶貴的學習經驗。她不會過度保護孩子免受挫摺,因為她深知,沒有經曆過風雨的孩子,難以在人生的長河中揚帆遠航。 智慧的傳承:猶太教育的精髓 《特彆狠心特彆愛》的核心價值,還在於它對猶太教育智慧的係統性展現。猶太民族曆經磨難,卻能在世界舞颱上取得輝煌成就,其教育體係無疑是其中至關重要的因素。書中,作者將這些古老而智慧的教育理念,融入到當代中國傢庭的現實情境中,進行瞭生動的闡釋和實踐。 猶太教育強調“提問式學習”,鼓勵孩子質疑權威,獨立思考。母親在書中詳細描述瞭她如何引導孩子通過提問來探索世界,而不是簡單地灌輸知識。她鼓勵孩子從不同的角度看待問題,形成自己的見解。這種批判性思維的培養,對於培養未來的領導者至關重要。 猶太文化中,對閱讀和學習的熱愛是全民性的。作者強調瞭早期閱讀的重要性,以及如何通過營造良好的閱讀環境,激發孩子對知識的渴望。她認為,書籍是開啓智慧之門的鑰匙,而終身學習的態度,是應對快速變化的現代社會的必備素質。 此外,猶太傢庭的“傢庭聚會”和“安息日”等傳統,也蘊含著深刻的教育意義。這些活動不僅僅是宗教儀式,更是傢庭成員之間情感交流、價值傳承的絕佳平颱。作者分享瞭這些傢庭傳統如何幫助孩子建立強大的傢庭歸屬感,培養集體意識,以及理解傢族的曆史和價值觀。 作者的個人魅力與育兒哲學 這位猶太母親,並非高高在上的教育傢,她是一位真實的母親,有她的喜怒哀樂,有她的彷徨與堅定。她以樸實無華的語言,記錄瞭她作為母親的成長曆程,也展現瞭她作為一位猶太女性的堅韌與智慧。 她對教育的熱情,對孩子未來的堅定信念,以及她那份超越年齡和文化界限的深刻的愛,貫穿全書。她沒有簡單地模仿彆人的成功模式,而是結閤自己的文化背景和對孩子的深刻理解,創造齣瞭一套獨一無二的育兒體係。 本書之所以能夠引起廣泛共鳴,不僅在於其教育方法的實用性,更在於它觸及瞭當代傢長普遍存在的焦慮與睏惑。在信息爆炸、社會競爭日益激烈的當下,如何培養齣既有獨立精神,又能適應社會,同時內心充滿愛與感恩的孩子,是每一個傢長都渴望找到答案的問題。 《特彆狠心特彆愛》提供瞭一個獨特的視角,一種不同於傳統說教的教育範式。它告訴我們,真正的愛,有時需要一些“狠心”的勇氣;真正的教育,在於點燃孩子內心的火焰,而非將其塑造成統一的模樣。這本書,不僅是給為人父母的寶貴指南,更是對生命、成長以及愛的深刻解讀。它激勵著我們去反思自己的教育方式,去發掘孩子身上無限的潛能,去培養齣真正獨立、強大且充滿愛的人。

用戶評價

評分

這本書的書名,確實是一種極具吸引力的“悖論”。“特彆狠心”和“特彆愛”,這兩者看似南轅北轍,卻在這位猶太母親的手中,被完美地融閤,甚至相輔相成。我尤其對她“狠心”的部分感到好奇,它並非是簡單的懲罰或冷漠,而是一種深刻的洞察和智慧。她能夠看到孩子身上隱藏的巨大潛能,並且知道,要激發這些潛能,就必須打破他們固有的思維模式和行為習慣。她敢於挑戰孩子內心的舒適區,敢於讓他們麵對失敗的痛苦,甚至敢於讓他們獨自承擔一些後果。這種“狠心”,是一種對孩子未來負責的擔當。它不是為瞭滿足一時的“好心”,而是為瞭長遠的“大愛”。她懂得,沒有經曆過挫摺的孩子,是脆弱的;沒有經曆過挑戰的孩子,是平庸的。而她的“愛”,則體現在她對孩子潛能的堅定信念,對他們長遠發展的規劃,以及在他們需要的時候給予的支持和指引。這種愛,不是無條件的給予,而是基於對孩子能力的培養和對他們人格的塑造。她在給予孩子自由的同時,也賦予瞭他們責任。她在培養他們獨立思考能力的同時,也教會瞭他們如何與人閤作。這本書,就像是一麵鏡子,讓我看到瞭自己教育方式的不足,也讓我對“愛”有瞭更深刻的理解。真正的愛,不是簡單的溺愛和遷就,而是引導、塑造和放飛。

評分

讀完這本書,我的腦海中湧現齣無數個關於“規則”的思考。這位猶太母親,她似乎非常注重規則的建立和執行,但她的規則,又不是僵化的、壓抑的,而是充滿瞭智慧和彈性。她會為孩子設定明確的界限,讓他們知道什麼可以做,什麼不可以做,但同時,她又會給予他們足夠的空間去探索和嘗試。她的“狠心”,很多時候體現在她對規則的堅持上。即使孩子哭鬧、抗議,她也能夠堅定地執行規則,因為她知道,規則是孩子成長的基石,是他們學會自律和承擔責任的關鍵。但她的“愛”,又體現在她對規則背後邏輯的解釋,以及對孩子個體差異的尊重。她不會用一套死的規則去套用所有孩子,而是會根據孩子的情況,靈活地調整和應用規則。她教導孩子理解規則的意義,而不僅僅是盲目地遵守。這種對規則的理解和運用,恰恰是那些世界頂級富豪能夠遊刃有餘地駕馭復雜商業環境的重要原因。他們知道,規則既是束縛,也是工具,關鍵在於如何去理解和運用。書中那些關於孩子如何學習遵守規則,如何理解規則背後的邏輯,以及如何利用規則為自己創造優勢的描寫,都給我留下瞭深刻的印象。我開始反思,我是否在教育孩子時,過於強調“命令”和“禁止”,而忽略瞭對規則背後邏輯的引導?

評分

讀完這本書,我最直觀的感受是,教育的本質,或許並非簡單的知識傳授,而是一種“能量”的傳遞,一種“生命力”的喚醒。這位猶太母親,她似乎有一種神奇的能力,能夠點燃孩子內心深處的“火焰”。她的“狠心”,並非是為瞭讓孩子痛苦,而是為瞭將他們內心的“惰性”和“沉睡”的力量喚醒,讓他們能夠爆發齣驚人的潛能。她敢於讓孩子麵對睏難,敢於讓他們承擔責任,甚至敢於讓他們經曆失敗,這本身就是一種對孩子生命力的信任和激發。而她的“愛”,則是一種深邃而持久的愛。這種愛,不是簡單的物質給予,而是精神上的滋養,是價值觀的塑造,是人生視野的拓展。她教導孩子如何去愛,如何去感受,如何去創造。她讓孩子們不僅僅是擁有財富,更擁有智慧、勇氣和品格。這種“能量”的傳遞,使得她的孩子,無論走到哪裏,都能夠散發齣獨特的光芒,並且能夠影響和改變世界。這本書,就像是一本“能量激發指南”,它讓我看到瞭,通過正確的教育方式,我們能夠點燃孩子身上蘊藏的無限可能。

評分

這本書帶給我最大的啓示,在於“邊界感”的培養。這位猶太母親,她似乎非常清晰地知道,作為母親,她的角色是什麼,她的責任是什麼,而作為孩子,他們的獨立性又在哪裏。她的“狠心”,很多時候體現在她不願意越界,不包辦代替,不替孩子承擔本該由他們承擔的責任。她會給予孩子充分的自由去嘗試,去犯錯,但她也會在關鍵時刻,給予他們適當的引導和糾正。她的“愛”,則體現在她對孩子獨立性的尊重,對他們個性的張揚,以及對他們潛能的信任。她不會強迫孩子走她預設的道路,而是會鼓勵他們去探索自己的興趣,去發掘自己的天賦。她懂得,每個孩子都是獨特的個體,都有著自己的人生軌跡。而她的職責,就是為孩子提供一個有利於他們成長的環境,並且在他們需要的時候,給予恰當的支持。這種“邊界感”的建立,對於現代傢庭教育尤為重要。很多傢長,往往因為過於擔心孩子,而不知不覺地侵占瞭孩子的空間,剝奪瞭他們成長的機會。而這位母親,她似乎完美地把握瞭“放手”與“引導”之間的微妙平衡,讓孩子在安全的環境中,勇敢地去闖,去飛。

評分

從這本書中,我最深刻的感受是關於“格局”的重要性。那位猶太母親,她的眼界似乎就不是局限於一城一地,也不是局限於一時的得失。她從一開始就為孩子規劃的是一個“世界級”的舞颱,而她所做的,就是為他們鋪設通往這個舞颱的道路。這種“格局”體現在她對孩子能力培養上的不遺餘力,也體現在她對孩子價值觀塑造上的深思熟慮。她不是簡單地灌輸知識,而是引導他們去思考,去質疑,去探索。她讓孩子們從小就接觸多元的文化,理解不同的思維方式,培養他們跨越國界和文化的溝通能力。這在今天的全球化時代,顯得尤為重要。我常常覺得,很多孩子之所以在某些方麵難以突破,不是因為他們不夠聰明,也不是因為他們不夠努力,而是因為他們被局限在瞭一個狹小的認知空間裏。而這位母親,她似乎從一開始就打開瞭孩子通往廣闊世界的大門,並且鼓勵他們勇敢地邁齣去。書中那些具體的例子,比如讓孩子自己解決問題,讓他們自己承擔後果,讓他們在失敗中學習成長,這些看似“嚴苛”的做法,其實都是在為他們打下堅實的基礎,讓他們能夠承受更大的壓力,承擔更重要的責任。這種“格局”的培養,遠遠比傳授具體的知識來得更為長遠和珍貴。它是一種人生的高度,一種對未來的預判,一種將孩子培養成能夠引領時代、創造價值的“世界公民”的願景。這種願景的實現,必然需要超乎常人的毅力和智慧,而這本書,就為我們揭示瞭實現這一願景的獨特路徑。

評分

這本書的書名本身就帶著一種強烈的戲劇張力,"特彆狠心特彆愛",這似乎是一種矛盾的結閤,又仿佛是另一種深刻的真理。讀完之後,我腦海裏縈繞的不僅僅是那些成功的案例,更多的是關於教育、親情以及人性深處的探討。我常常在想,是什麼樣的土壤能孕育齣如此獨特的教育理念?是文化差異,還是個體經曆的積澱?上海的地域特色,猶太民族的文化背景,這兩者結閤在一起,就像是兩種截然不同的河流,在某個匯聚點激蕩齣壯麗的浪花。我嘗試去理解那位母親的“狠心”,它並非冷酷無情,而是一種超越瞭短暫的溫情,著眼於長遠未來的深謀遠慮。她捨得讓孩子經曆挫摺,捨得讓他們麵對失敗,甚至捨得讓他們承受自己內心深處的恐懼和不安,這需要何等的智慧和勇氣?這種“狠心”的反麵,自然是“特彆的愛”,這種愛不是溺愛,不是無條件的滿足,而是一種塑造,一種引領,一種對孩子潛能無限挖掘的信念。她在孩子成長的每一個關鍵節點,用最適閤的方式,最深刻的方式,給予最恰當的支持和引導。這種愛,不是給予魚,而是教授釣魚的方法,甚至在他們能夠獨立麵對海洋的時候,給予他們一艘堅固的船。我反復思考,在我的成長過程中,是否也曾有類似的“狠心”的愛,隻是當時我未能理解?抑或是,我是否能用這樣的方式去愛我的孩子?這本書不僅僅是關於財富的堆砌,更是關於一種精神的傳承,一種麵對世界、戰勝睏難的內在力量的培養。它讓我重新審視瞭“成功”的定義,成功不僅僅是物質的豐裕,更是精神的獨立,能力的強大,以及對自我價值的實現。

評分

這本書給我帶來的衝擊,更多地體現在對“惰性”的挑戰。我一直以為,愛就是給予,就是嗬護,就是讓孩子少走彎路,少吃苦頭。然而,這本書中的故事,卻顛覆瞭我原有的認知。那位母親,她似乎從來不害怕讓孩子吃“苦頭”,甚至主動地為他們創造“吃苦頭”的機會。她的“狠心”,其實是對孩子惰性的最直接、最有效的打擊。她不允許孩子因為一點點睏難就退縮,不允許他們因為一點點成就就滿足。她會用各種方式,激發孩子的內在動力,讓他們自己去尋找解決問題的方法,去挖掘自己的潛力。這種教育方式,乍一看似乎有些“不近人情”,甚至會讓一些習慣瞭“溫室效應”的傢長感到不適。但仔細品味,你會發現,這恰恰是一種更為深刻的愛。她深知,真正的成長,必然伴隨著挑戰和痛苦。隻有經曆過風雨,纔能見到彩虹。她不願意自己的孩子在未來的世界中,因為缺乏應對睏難的能力而裹足不前。她培養的,是一種“主動齣擊”的精神,一種“不達目的誓不罷休”的毅力。這種精神,是很多富豪能夠持續保持領先地位的關鍵。書中那些關於孩子如何麵對挫摺、如何從失敗中汲取經驗的描寫,都給我留下瞭深刻的印象。它們不僅僅是故事,更是深刻的教育智慧的體現。我開始反思,我是否過於保護自己的孩子,是否剝奪瞭他們鍛煉意誌、培養韌性的機會?這本書,無疑是一劑猛藥,它刺激著我,也啓發著我,去勇敢地挑戰自己教育理念中的“舒適區”。

評分

這本書的敘事方式,讓我仿佛置身於那個獨特的傢庭環境之中,親眼見證著一位母親如何用她非凡的智慧,雕琢著她的孩子。我反復迴味書中的每一個細節,尤其是那些看似“殘酷”的教育方式。我發現,這位母親的“狠心”,並非是為瞭滿足自己的控製欲,也不是為瞭發泄情緒,而是基於一種對人性深刻的洞察,以及對孩子長遠發展的戰略性考量。她深知,真正的強大,源於內心的堅韌,而非外錶的柔弱。她捨得讓孩子經曆磨難,讓她在挫摺中學會反思,在失敗中汲取教訓。這種“狠心”,實際上是一種“剝離”,剝離孩子身上可能存在的惰性、依賴和僥幸心理,讓他們能夠更加真實地認識自我,也更加勇敢地麵對世界的挑戰。而她的“愛”,則滲透在每一次“狠心”的背後。那是一種“望子成龍”的殷切期盼,是一種“不達目標誓不罷休”的執著,更是一種“無論何時何地,我都為你鋪好後路”的深沉關懷。我常常感嘆,這種教育理念,是如何在現代社會中,依然能夠煥發齣強大的生命力。它沒有被所謂的“素質教育”的口號所束縛,也沒有被“溺愛”的潮流所裹挾。它依然堅守著最樸素也最深刻的教育真諦:培養一個能夠獨立思考、勇於擔當、並且能夠在激烈的競爭中脫穎而齣的個體。

評分

這本書讓我深思“父母的角色定位”。我一直認為,父母就是孩子的保護傘,就是孩子永遠的港灣。但這本書,卻讓我看到瞭另一種可能,一種更為主動、更為前瞻的父母角色。這位猶太母親,她不僅僅是扮演著一個“保護者”的角色,更像是一個“教練”,一個“引導者”,甚至是一個“戰略傢”。她的“狠心”,並非是冷酷無情,而是為瞭讓孩子能夠成為一個能夠獨立麵對風浪的“水手”。她不包辦代替,不替孩子鋪平所有的道路,而是鼓勵他們自己去探索,去剋服。她的“愛”,則體現在她對孩子潛能的挖掘,對他們長遠發展的規劃,以及在他們迷茫時給予的指引。她不會強求孩子成為她想要的樣子,而是會幫助他們成為最好的自己。她深知,真正的成功,並非來自父母的給予,而是來自孩子自身的努力和成長。這種教育理念,在當今社會,顯得尤為珍貴。它擺脫瞭傳統的“望子成龍”的焦慮,也擺脫瞭“放任自流”的無奈。它找到瞭一種平衡,一種既能激發孩子的潛能,又能讓他們健康成長的平衡。

評分

從這本書中,我看到瞭“風險意識”是如何被潛移默化地植入孩子的DNA。這位母親,她並沒有刻意去教授孩子復雜的金融知識或風險管理理論,但她的教育方式,卻讓孩子們從小就對風險有瞭深刻的認識。她的“狠心”,體現在她不會為孩子規避所有的風險,甚至會主動地讓他們去麵對一些可控的風險。她讓他們在實踐中學習,在試錯中成長,讓他們明白,每一次的決策,都可能伴隨著風險。她的“愛”,則體現在她對孩子承擔風險能力的培養,以及在他們麵對風險時給予的支持和指導。她不是讓孩子“遠離風險”,而是讓孩子“學會管理風險”。她教導孩子如何評估風險,如何做齣明智的選擇,以及如何從風險中學習經驗。這種“風險意識”,是那些能夠在復雜商業環境中取得成功的企業傢們所必備的素質。他們不懼怕風險,但他們也不會盲目地冒險。他們懂得,風險與機遇並存,關鍵在於如何去把握。書中那些關於孩子如何參與決策,如何評估後果,以及如何從失敗的風險中吸取教訓的描寫,都讓我受益匪淺。

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