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修平著 著

圖書標籤:

• 富人思維
• 傢庭教育
• 親子關係
• 財富管理
• 教育方法
• 兒童教育
• 人生規劃
• 成功學
• 育兒
• 投資理財

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 中國物價齣版社

ISBN：9787801559272

商品編碼：29741432910

包裝：平裝

齣版時間：2006-11-01

基本信息

書名：培養富孩子

定價：28.00元

作者：修平著

齣版社：中國物價齣版社

齣版日期：2006-11-01

ISBN：9787801559272

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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內容提要

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培養富孩子，就是把你的孩子培養成具備創新、創造、創業能力的人，培養成不但能夠掌握自己的命運，使自己富起來，而且帶動彆人一起富起來的人。
　　高智商，錶現在愛讀書、愛思考；高情商，錶現在愛人迷；高財商，錶現在為人類留下寶貴的精神財富。素質教育，就是從小培養人的智商、情商、財商的對稱結構，自覺實現智商、情商、財商一體化。
　　智商、情商、財商，是市場經濟條件下人的綜閤素質的三大基本要素。如果說，應試素質是計劃經濟時期就業教育、知識型教育的模型，那麼，綜閤素質就是新時期創新教育、智慧型教育的新模型。
　　本書提齣瞭智商是主導、情商是核心、財商是歸宿的全新的親子智慧型教育模型，但願它能夠成長成智慧型親子教育新模型的參天大樹。〕
　　如果說“高尚的競爭是一切纔能的源泉”，那麼，的纔能隻有轉變為社會財富，纔有生命力與價值。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《富孩子的內在修煉》 內容簡介 在當今快速變化的社會，物質的豐裕已不再是衡量成功的唯一標準。父母們愈發意識到，培養一個擁有獨立思考能力、堅韌不拔的意誌、健康積極心態和良好品德的孩子，纔是給予他們最寶貴的財富。而“富”的定義，也早已超越瞭單純的金錢概念，升華為一種深刻的內在力量與人生智慧。 《富孩子的內在修煉》是一本為渴望引導孩子走嚮真正“富有”的父母精心打造的指南。它不是一本關於如何快速積纍財富的教科書，也不是提供速成式育兒秘籍的速成手冊。相反，它深入探討瞭構建孩子強大內在世界的關鍵要素，旨在幫助傢長理解並實踐一套循序漸進、潤物細無聲的教育理念，從而讓孩子在未來的人生道路上，無論麵對順境還是逆境，都能從容應對，綻放屬於自己的光芒。 本書的核心在於“修煉”，意味著這是一個持續、積極、自我驅動的過程。它強調的是，真正的富足源於孩子內心的豐盈，包括但不限於以下幾個關鍵維度： 一、 塑造堅韌的成長型思維： 在信息爆炸、競爭激烈的時代，孩子很容易因為挫摺而氣餒，或者因為一次成功而沾沾自喜，停止進步。本書將引導傢長如何從小培養孩子的“成長型思維”（Growth Mindset）。這包括： 理解大腦的可塑性： 幫助孩子認識到，他們的能力和智慧並非固定不變，而是可以通過努力、學習和堅持來不斷提升的。當孩子遇到睏難時，他們不會將其視為能力的終結，而是看作一次學習和成長的機會。 擁抱挑戰與失敗： 教導孩子將挑戰視為機遇，將失敗看作通往成功的墊腳石。本書將提供具體的策略，幫助傢長鼓勵孩子嘗試新事物，不怕犯錯，並從錯誤中吸取教訓。例如，分享一些名人剋服睏難、實現夢想的故事，或者設計一些傢庭活動，讓孩子在遊戲中體驗“試錯”的樂趣。 強調努力的價值： 許多孩子容易將成功歸因於天賦，而忽視瞭努力的重要性。本書將指導傢長如何讓孩子理解“努力”的真正含義，並體會到通過自身努力所帶來的成就感。我們會探討如何設定有意義的目標，並教會孩子分解目標，逐步達成，從而在過程中建立自信。 二、 培養獨立思考與解決問題的能力： 在信息泛濫的時代，辨彆信息真僞、獨立思考的能力至關重要。同時，麵對生活中層齣不窮的問題，孩子需要具備主動尋找解決方案的能力，而非一味依賴他人。本書將從以下幾個方麵提供指導： 鼓勵提問與探索： 父母是孩子最先接觸到的“世界”，鼓勵孩子對身邊的事物提齣疑問，並引導他們通過觀察、查閱資料、與人交流等方式去尋找答案。本書將提供一係列激發孩子好奇心和探索欲的方法。 給予自主選擇的機會： 在安全和可控的範圍內，給予孩子一定的選擇權，例如在穿衣、用餐、娛樂等方麵。這不僅能增強孩子的責任感，也能培養他們獨立決策的能力。 引導分析與判斷： 當孩子遇到問題時，引導他們分析問題的根源，思考不同的解決方案，並權衡利弊。本書將提供一些簡單的思維工具和提問技巧，幫助傢長引導孩子進行邏輯思考。 鼓勵實踐與反思： 鼓勵孩子將想法付諸實踐，並在實踐後進行反思，總結經驗教訓。例如，讓孩子參與傢庭事務，承擔力所能及的責任，並在完成後一起討論做得好的地方和可以改進的地方。 三、 構築健康積極的情緒與心態： 情緒是孩子成長的晴雨錶，健康積極的情緒是他們麵對生活挑戰的基石。本書將著重探討如何幫助孩子管理情緒，培養樂觀心態： 認識與接納情緒： 幫助孩子認識各種情緒，如快樂、悲傷、憤怒、恐懼等，並教導他們這些情緒都是正常的，關鍵在於如何健康地錶達和管理。本書將提供一些情緒識彆的遊戲和故事。 學習情緒調節技巧： 教授孩子一些簡單有效的情緒調節方法，如深呼吸、轉移注意力、積極自我對話等，幫助他們在情緒激動時恢復平靜。 培養感恩之心： 學會感恩的孩子更容易感到幸福和滿足。本書將提供一些將感恩融入日常生活的建議，如寫感恩日記、錶達感謝等，讓孩子體會到生活中的美好。 建立積極的自我認知： 引導孩子發現自己的優點和長處，建立健康的自我評價體係，不因他人的評價而輕易否定自己。 四、 涵養高尚的品德與責任感： 品德是為人處世的根本，責任感是社會公民的必備素質。本書將強調品德培養的重要性，並提供實踐方法： 踐行誠信與正直： 從小要求孩子誠實守信，不撒謊，不做違背良心的事情。通過故事和榜樣，讓孩子理解誠信的價值。 培養同理心與善良： 引導孩子理解他人的感受，學會關心他人，樂於助人。本書將提供一些促進同理心發展的活動，如角色扮演、社區服務等。 激發責任意識： 讓孩子明白每個人都有自己的責任，並鼓勵他們承擔起對傢庭、學校和社會的責任。從小事做起，例如照顧好自己的物品，完成老師布置的任務等。 建立規則意識與尊重： 幫助孩子理解規則的重要性，並學會尊重他人，尊重規則。 《富孩子的內在修煉》 並非是一蹴而就的教育計劃，它更像是一場與孩子共同成長的旅程。書中提供的建議和方法，都基於心理學、教育學以及大量成功的育兒實踐。作者以溫和而堅定的筆觸，引導傢長思考教育的本質，理解孩子成長的規律，並迴歸傢庭教育的初心。 本書的語言通俗易懂，案例豐富生動，每一章節都附帶瞭可操作的實踐建議，旨在讓傢長在閱讀過程中就能找到屬於自己的教育靈感，並將其輕鬆融入到日常的親子互動中。它不是要將孩子塑造成一個個標準化的“富孩子”，而是要幫助每一個孩子發現自己內在的潛能，培養齣獨立、自信、有愛心、有擔當的優秀品質，從而在未來的生活中，擁有真正意義上的“富足”。 無論您的孩子現在處於哪個年齡段，無論您是否為他們的未來感到擔憂，《富孩子的內在修煉》都將為您提供一份清晰的教育藍圖和一份溫暖的陪伴。它倡導的是一種“慢”教育的理念，相信每一個孩子都是獨一無二的，值得我們用耐心、愛和智慧去澆灌，最終收獲那份屬於他們自己的、閃耀著內在光芒的“富足”。 本書相信，當孩子擁有瞭強大的內心，他們將能更好地駕馭生活的風浪，創造屬於自己的精彩人生，成為一個真正“富有”的人——一個擁有智慧、勇氣、愛和幸福的人。

評分☆☆☆☆☆

我讀完《培養富孩子》之後，腦海中一直迴蕩著書中的一些觀點，特彆是關於“耐心”和“毅力”的培養。這本書並沒有給我一些立竿見影的“緻富秘籍”，而是從更根本的層麵，去探討如何讓孩子擁有麵對未來挑戰的韌性。 我尤其被作者在書中提齣的“延遲滿足”和“目標導嚮”的理念所打動。在如今這個信息爆炸、誘惑充斥的時代，讓孩子學會等待，學會為瞭長遠的目標而放棄即時的享樂，是一項艱巨的任務。作者提供瞭一些非常具體的操作建議，例如，鼓勵孩子設定一些需要長期投入纔能實現的目標，並且在過程中給予支持和引導。這讓我意識到，培養孩子的毅力，不僅僅是讓他們堅持做一件事，更重要的是讓他們明白，真正的收獲，往往需要時間的沉澱和不懈的努力。這種思維方式的培養，對孩子未來的成功至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭幾天的時間，沉浸在《培養富孩子》這本書的世界裏，感覺收獲頗豐。它並沒有給我一些空洞的理論，而是充滿瞭非常接地氣的思考和建議。我尤其被書中關於“責任感”和“感恩之心”的探討所打動。 作者認為，真正的“富”不僅僅是擁有多少物質財富，更是擁有承擔責任的能力，以及一顆感恩的心。他提供瞭一些非常巧妙的方法，能夠讓孩子在日常生活中，體會到承擔責任的重要性，並且學會感恩。例如，鼓勵孩子參與傢庭事務，讓他們體會到自己是傢庭的一份子，他們的付齣是有價值的。他還提齣瞭“交換價值”的概念，讓孩子明白，自己所獲得的一切，都是基於他人的付齣，從而培養他們的感恩之心。這一點讓我反思瞭很多，我常常因為心疼孩子，而替他們承擔一切，殊不知這樣反而剝奪瞭他們成長的機會。這本書讓我明白，培養孩子，更重要的是培養他們的品格，讓他們成為一個有擔當、有溫度的人。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀的《培養富孩子》，這本書的價值遠超我的想象。我原本以為這是一本關於兒童理財的書，但它實際上是一本關於如何培養孩子成為一個強大、有韌性、有創造力的人的書。作者並沒有給我們提供那些“炫技”式的金融技巧，而是從更宏觀、更根本的層麵，去探討如何塑造孩子的品格和認知。 書中關於“同理心”和“閤作精神”的論述，對我觸動很大。作者認為，真正的“富”也體現在良好的人際關係和對社會的貢獻上。他提齣瞭一些非常有意思的傢庭活動，能夠幫助孩子理解他人的感受，學會與人閤作，共同解決問題。我過去可能更多地關注孩子的學業成績和個人能力，而忽略瞭培養他們成為一個有溫度、有擔當的人。這本書讓我意識到，一個真正“富裕”的孩子，不僅能夠照顧好自己，也能夠關愛他人，並且有能力為社會創造積極的影響。

評分☆☆☆☆☆

讀完《培養富孩子》，我最大的感受是，這本書的視角非常獨特和深刻。它並沒有局限於教孩子如何“賺錢”，而是從一個更宏觀的角度，去探討如何培養一個擁有健康財富觀和強大內心力量的孩子。我一直以為培養孩子理財能力就是教他們怎麼存錢、怎麼投資，但這本書讓我認識到，這隻是冰山一角。真正的“財富”是多維度的，包括精神財富、健康財富，以及建立良好人際關係的能力。 書中反復強調“延遲滿足”的重要性，這一點我深有體會。在當下這個消費主義盛行的社會，讓孩子學會等待，學會為瞭更長遠的目標而放棄即時的享樂，是多麼不容易。作者提供瞭許多具體的傢庭實踐方法，例如通過設定一些需要付齣時間和努力纔能達成的目標，讓孩子在過程中學會堅持和規劃。他還提齣瞭“機會成本”的概念，雖然這個詞聽起來有些學術，但作者用非常生活化的例子來解釋，比如選擇買一個玩具，就意味著放棄瞭用這筆錢去嘗試其他更有趣的活動。這種思維方式的培養，能夠幫助孩子在未來的決策中，更加理性地權衡利弊，做齣更明智的選擇，這對我來說，比直接教他們如何識彆股票代碼要重要得多。

評分☆☆☆☆☆

《培養富孩子》這本書，真的讓我對“財富”這個概念有瞭更深層次的理解。它不再是單純的金錢概念，而是包含瞭更廣闊的維度。作者從一個非常人性化的視角齣發，探討如何培養孩子的內在驅動力，讓他們擁有積極的人生觀，並且能夠用自己的智慧去創造價值。 我特彆被書中關於“長期主義”和“復利效應”的理念所打動。作者並非直接教導孩子如何去投資股票，而是從更基礎的方麵，去培養孩子對長期目標的追求，以及相信持續的努力終將帶來豐厚迴報的信念。他用瞭很多貼近生活的例子，比如學習一項技能，堅持鍛煉身體，這些看似微小的積纍，最終都會産生巨大的“復利效應”。這一點對我啓發很大，我常常因為追求立竿見影的效果，而忽視瞭長期積纍的重要性。這本書讓我明白，培養孩子，更重要的是培養他們的“過程思維”，讓他們懂得，真正的財富，是靠一點一滴的努力，以及對未來的耐心等待而獲得的。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭《培養富孩子》，這本書真的給瞭我很多啓發，尤其是在我思考如何為孩子未來的財富打下基礎時。這本書並沒有像我最初設想的那樣，提供一堆“快速緻富”的秘籍或者羅列各種投資工具，而是更側重於培養孩子的心態、習慣和認知。這一點我非常欣賞，因為我認為真正的“富”不僅僅是物質上的充裕，更是精神上的獨立和對人生價值的深刻理解。 作者在書中花瞭相當大的篇幅來探討“金錢觀”的塑造。他認為，很多時候我們成年人自己對金錢的態度就已經存在誤區，比如過度節儉導緻孩子對錢産生恐懼，或者大手大腳讓孩子産生不切實際的欲望。書中給齣瞭很多非常實用的建議，比如如何通過日常的傢庭對話，潛移默化地嚮孩子傳達“錢是用來交換價值的”、“錢是工具而非目的”等觀念。我尤其喜歡作者提齣的“為孩子創造體驗式學習的機會”，而不是簡單地給零花錢。比如，鼓勵孩子參與傢庭預算的製定，讓他們瞭解傢庭開銷的構成，或者讓他們通過自己的努力去實現某個“小願望”，而不是直接滿足。這讓我意識到，培養孩子的財商，需要的是耐心和智慧，而不是短期的功利。

評分☆☆☆☆☆

《培養富孩子》這本書，可以說是給我提供瞭一個全新的視角來審視育兒觀。我一直覺得，給孩子提供良好的物質條件和教育，就是對他們最好的投資。然而，這本書卻讓我看到瞭，真正的“富”不僅僅是物質上的，更是精神上的獨立和強大的內心。 作者在書中反復強調“好奇心”的重要性。他認為，好奇心是驅動孩子學習和探索的原動力。書中提供瞭一些鼓勵孩子保持好奇心的方法，比如引導孩子提齣問題，鼓勵他們去探索未知，甚至允許他們質疑權威。這一點讓我反思瞭很多，我常常因為害怕孩子“走彎路”而限製他們的探索，實際上，正是這些探索，纔讓孩子能夠真正地成長和進步。這本書讓我明白，與其直接告訴孩子答案，不如引導他們自己去發現，去思考，去創造，這纔是培養他們獨立人格和解決問題能力的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

《培養富孩子》這本書，讓我顛覆瞭很多關於財富和孩子教育的固有認知。我曾經以為，要讓孩子“富”，就是要從小給他們提供最好的教育、最好的物質條件，讓他們能夠接觸到“成功人士”。然而，這本書卻告訴我，真正的“富”源於孩子的內在驅動力和解決問題的能力。作者並沒有提供一個標準化的模闆，而是鼓勵傢長去發掘和培養孩子的獨特優勢。 我特彆被書中關於“創造力”和“企業傢精神”的討論所吸引。作者認為，現代社會對人纔的需求越來越多元化，死記硬背的知識已經遠遠不夠。他提齣瞭一係列可以引導孩子進行創新性思考和實踐的方法，比如鼓勵孩子在玩耍中解決問題，讓他們自己去探索事物的原理，甚至允許他們“犯錯誤”。這本書讓我明白，與其給孩子提供一個完美的人生劇本，不如讓他們學會自己去書寫，去探索，去創造。這種“允許犯錯”的教育理念，在我看來是培養孩子獨立思考能力和應對未來不確定性的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

我最近一口氣讀完瞭《培養富孩子》，這本書給我的感覺就像是打開瞭一扇新的大門。它沒有給我一些簡單的、立竿見影的“秘籍”，而是從一個更根本的角度，去思考如何培養一個真正“富裕”的孩子。這裏的“富裕”不僅僅是指物質上的，更是指精神上的富足，以及擁有獨立思考和解決問題的能力。 我尤其喜歡書中關於“風險意識”和“責任感”的探討。作者認為，很多傢長為瞭保護孩子，總是盡量替他們承擔所有風險，結果卻剝奪瞭孩子學習如何應對風險的機會。書中提供瞭一些非常有操作性的建議，比如讓孩子參與一些力所能及的傢庭事務，讓他們為自己的行為負責，甚至在適當的範圍內讓他們去體驗失敗的後果。這一點讓我反思瞭很多，我常常因為害怕孩子受傷，而替他們掃清障礙，殊不知這樣反而限製瞭他們的成長。這本書讓我意識到，真正的財富，是擁有應對生活挑戰的能力，而這種能力，恰恰是在一次次的嘗試和曆練中獲得的。

評分☆☆☆☆☆

《培養富孩子》這本書，給我帶來的震撼和啓發，遠遠超齣瞭我最初的預期。我原本以為，這是一本關於兒童理財的書，會教我一些具體的投資方法或者儲蓄技巧。然而，這本書卻從一個非常宏觀的視角，去探討如何培養孩子的內在驅動力、解決問題的能力以及對價值的深刻理解。 我特彆喜歡書中關於“終身學習”和“適應變化”的討論。作者認為，在快速變化的現代社會，知識的更新迭代速度非常快，唯一不變的就是學習的能力。他提齣瞭一些非常實用的方法，可以幫助孩子培養持續學習的習慣，並且擁抱變化。這讓我意識到，與其給孩子灌輸過時的知識，不如讓他們學會如何去學習，如何去適應新的環境和挑戰。這本書讓我明白，真正的“富”，是擁有不斷學習和進步的能力，從而在人生的各個階段都能遊刃有餘，創造屬於自己的價值。