好媽媽引導青春期男孩的100個細節 木陽

好媽媽引導青春期男孩的100個細節 木陽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

木陽 著
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 青春期
  • 男孩教育
  • 傢庭教育
  • 溝通技巧
  • 心理健康
  • 成長指南
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  • 細節
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店鋪: 品讀天下齣版物專營店
齣版社: 中國紡織齣版社
ISBN:9787518014422
商品編碼:29743081508
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2017-06-01

具體描述

基本信息

書名:好媽媽引導青春期男孩的100個細節

定價:32.80元

售價:21.0元,便宜11.8元,摺扣64

作者:木陽

齣版社:中國紡織齣版社

齣版日期:2017-06-01

ISBN:9787518014422

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》是父母給孩子的心靈禮物、是一份特殊的關愛。對於青春期男孩而言,在身體、社交、心理等方麵都會麵臨許多現實的誘惑和身心的“危險”。可以說青春期是男孩更容易“學壞”和齣現各種心理問題的時期。然而麵對男孩青春期齣現的這些問題,媽媽們不能簡單地訓斥和打罵,而應該透過錶麵現象去解讀男孩的內心世界,及時、正確、全麵地指導他們,讓男孩度過一個安心無憂的青春期。

內容提要


青春期,好似人生的十字路口,讓男孩們倍感迷茫和睏惑,同時,也讓父母們不知所措。麵對悄悄發生變化的男孩,父母們不知道如何去幫助男孩,如何與兒子進行溝通,如何引導他們走上人生的正確之路。好媽媽引導青春期男孩的100個細節詳盡地介紹瞭青春期男孩們心理睏惑、需求、矛盾與煩惱,並配之教育方法,以便父母們更充分地瞭解男孩成長的秘密,更深入的認識男孩,更有針對性地對青春期男孩進行引導。本書為男孩父母們介紹瞭100個引導方嚮,並針對每個細節問題,提齣瞭一些切實可行的建議。通過本書,父母們可以輕鬆消滅青春期教育中的一係列難題。

目錄


作者介紹


碩士,現從事傢庭教育谘詢工作。多年來,一直緻力於傢庭教育、學校教育以及青春期教育等方麵的實踐與研究,力求為天下教子心切的父母們提供更多幫助。曾多次受邀參加中國各大報刊、網站的訪談,其教育理念和教育方法深受廣大傢長和學生的喜愛。brbrbr

文摘




序言



《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》 前言 青春期,是一個如迷宮般復雜卻又充滿無限可能的人生階段。對於男孩而言,這更是身體、心理、情感劇烈變化的關鍵時期。他們開始獨立思考,渴望被理解,卻又常常因生理與心理的衝突而迷失方嚮。在這個過程中,母親的角色至關重要。她既是孩子最親近的人,也是最能給予支持和引導的人。然而,許多母親在麵對青春期兒子的變化時,會感到手足無措,不知道如何把握尺度,如何給予恰到好處的關愛和教育。 本書正是為那些渴望成為孩子成長道路上明智引路人的母親而寫。它並非空泛的說教,而是聚焦於日常生活中,那些看似微小卻能産生深遠影響的“細節”。通過100個具體、可操作的細節,我們旨在幫助母親們更深入地理解青春期男孩的內心世界,掌握有效的溝通技巧,並為他們提供堅實的後盾,助力他們自信、健康地邁嚮成人。 本書的作者木陽,是一位資深心理谘詢師,也是一位經驗豐富的母親。她結閤多年的專業知識和親身實踐,提煉齣瞭一套行之有效的育兒智慧。她深知,在教育的道路上,沒有放之四海而皆準的答案,但有許多被證明有效的“小竅門”。這些細節,如同潤物細無聲的春雨,滋養著男孩們的心靈,引導他們走嚮更廣闊的天地。 第一部分:理解你的男孩——走進青春期的大腦 青春期男孩的大腦,是一個正在經曆巨大“升級”的係統。前額葉皮層,負責邏輯思考、決策和衝動控製的部分,還在發育中,這意味著他們更容易衝動、冒險,並且在處理復雜情緒時顯得力不從心。同時,荷爾濛的劇烈波動,讓他們時而亢奮,時而低落,情緒如同過山車般起伏不定。 1. 認識到“反叛”是成長的信號: 青春期男孩的獨立意識萌芽,他們開始質疑權威,嘗試挑戰規則,這並非故意惹惱父母,而是他們探索自我邊界、建立獨立人格的必經之路。 2. 學會辨彆生理變化帶來的情緒波動: 睡眠不足、飲食不規律、運動量變化,都可能影響男孩的情緒。理解這些生理因素,能幫助母親避免將他們的壞情緒簡單地歸咎於“不聽話”。 3. 關注男孩的“社交雷達”: 朋友在青春期男孩心中占據重要位置,他們渴望融入群體,獲得認同。母親的過度乾涉,可能會適得其反,讓孩子感到被排斥。 4. 理解男孩對“麵子”的重視: 尤其是在同伴麵前,男孩們非常在意自己的形象,有時會為瞭維護“酷”或“男子氣概”而選擇隱藏真實感受。 5. 察覺男孩的“沉默語言”: 當男孩不願意多說時,並不代錶他們沒有想法。觀察他們的肢體語言、錶情,以及他們的行為模式,是理解他們內心世界的有效途徑。 6. 認識到“荷爾濛”的攪局: 性衝動、易怒、情緒不穩定,這些都與體內荷爾濛的變化息息相關。母親需要以平常心看待,並給予適當的引導。 7. 欣賞男孩獨特的“幽默感”: 很多青春期男孩有自己獨特的幽默方式,有時甚至帶點“冷”或“無厘頭”,嘗試理解並迴應他們的幽默,能拉近親子關係。 8. 關注男孩的“遊戲世界”: 電子遊戲、網絡世界,對於青春期男孩來說,不僅僅是娛樂,更是社交、學習和釋放壓力的一種方式。過度禁止,不如理解和引導。 9. 識彆男孩的“焦慮信號”: 學習壓力、社交睏擾、對未來的迷茫,都可能讓男孩産生焦慮。學會識彆這些信號,並及時給予支持。 10. 尊重男孩的“個人空間”: 隨著年齡增長,男孩需要自己的獨立空間,無論是房間還是自己的時間。尊重這一點,能讓他們感受到被信任。 第二部分:溝通的藝術——打開男孩的心門 有效的溝通是建立良好親子關係的基礎。對於青春期男孩,溝通更需要技巧和耐心。一味地說教、命令,隻會讓他們關閉心門。 11. “傾聽”比“說教”更重要: 很多時候,男孩需要的不是建議,而是被認真傾聽。放下評判,專注於他們的感受。 12. 用“提問”代替“質問”: 引導他們思考,而不是直接給齣答案。例如,與其問“為什麼不寫作業”,不如問“你覺得寫作業最大的睏難是什麼?” 13. 選擇閤適的“溝通時機”: 避免在孩子情緒激動或疲憊時進行嚴肅談話。選擇他們放鬆、願意交流的時候。 14. 避免“翻舊賬”: 過去的事情已經過去,反復提起隻會讓他們覺得被指責。 15. 用“第一人稱”錶達感受: “我感到擔心”比“你總是讓我擔心”更容易被接受。 16. 創造“非正式”的交流機會: 一起做傢務、開車、散步,在輕鬆的氛圍中,更容易聊起平時不敢談論的話題。 17. 適時“示弱”: 偶爾承認自己的不足或睏惑,能讓男孩感到母親並非無所不能,從而更願意分享他們的難題。 18. “點贊”他們的努力,而非結果: 強調他們付齣的過程和剋服的睏難,更能激發他們的內在動力。 19. 掌握“沉默的藝術”: 有時,給孩子一些思考的時間和空間,比滔滔不絕的解釋更有效。 20. 運用“幽默”化解尷尬: 在適當的時候,用輕鬆幽默的方式,能緩解緊張的氣氛,讓溝通更順暢。 21. 學習“同理心”的錶達: 嘗試站在孩子的角度思考問題,用“我理解你現在可能感到……”來迴應。 22. 避免“標簽化”: 不要用“懶惰”、“笨”等標簽去定義孩子,這會讓他們自我設限。 23. 保持“開放的心態”: 即使孩子的想法與自己不同,也要認真傾聽,尊重他們的觀點。 24. “小奬勵”促進溝通: 適當地給予一些小奬勵,比如一起看一場電影,或者一份他們喜歡的小零食,可以鼓勵他們多交流。 25. “非語言”溝通的力量: 一個溫暖的擁抱,一個鼓勵的眼神,有時比韆言萬語更能傳達愛意。 第三部分:界限與自由——放手與支持的平衡 青春期是孩子走嚮獨立的開始,母親需要學習在放手與支持之間找到微妙的平衡點。 26. 設定清晰、閤理的“傢庭規則”: 規則的存在,是為瞭保護孩子,讓他們有安全感,而不是為瞭限製。 27. 給予孩子“選擇的權利”: 在可控範圍內,讓孩子自己做決定,比如選擇穿什麼衣服,選擇如何安排課餘時間。 28. 允許孩子“犯錯”並從中學習: 保護好孩子,但也要給他們試錯的機會,讓他們學會承擔後果。 29. 鼓勵孩子“獨立解決問題”: 當孩子遇到睏難時,不要立即代勞,而是引導他們自己尋找解決方案。 30. 逐漸放權,給予“責任”: 從簡單的傢務開始,逐漸增加孩子需要承擔的責任,培養他們的責任感。 31. 尊重孩子的“隱私”: 除非有特殊情況,否則不應隨意翻看孩子的日記、手機。 32. 警惕“過度保護”: 過度的保護會讓孩子失去獨立解決問題的能力,變得膽小、依賴。 33. 給予孩子“探索的自由”: 允許他們接觸新的事物,嘗試新的愛好,發現自己的興趣所在。 34. 認識到“社交自由”的重要性: 允許孩子與朋友交往,參加社交活動,這是他們學習社交技能的重要途徑。 35. 給予“情感上的支持”: 即使孩子犯瞭錯,也要讓他們知道,無論發生什麼,父母都會是他們堅強的後盾。 36. 幫助孩子建立“自我管理能力”: 引導他們學習時間管理、情緒管理,為未來的獨立生活打下基礎。 37. 避免“攀比”: 不要將自己的孩子與彆人傢的孩子比較,每個孩子都有自己的成長節奏。 38. 鼓勵孩子“為自己的選擇負責”: 讓他們明白,每一次選擇都會帶來相應的後果。 39. 給予孩子“適度的空間”: 讓他們有機會獨處,思考,與自己對話。 40. 相信孩子的“成長潛力”: 相信他們有能力剋服睏難,實現自己的價值。 第四部分:情緒的導航——幫助男孩管理情緒 青春期是情緒的“火山爆發期”,男孩們常常難以應對復雜的情緒。母親需要成為他們情緒的“導航員”。 41. 示範“健康的情緒錶達”: 母親自身的情緒管理能力,是孩子最好的老師。 42. 幫助孩子“識彆情緒”: 引導他們說齣自己“現在是什麼感受”,是生氣、沮喪還是焦慮。 43. 教授“情緒調節技巧”: 深呼吸、冥想、聽音樂、運動,都是幫助孩子平靜下來的有效方法。 44. 承認並接納“負麵情緒”: 告訴孩子,有負麵情緒是正常的,關鍵是如何處理。 45. 避免“否定”或“壓抑”孩子的情緒: “這點小事有什麼好哭的?”這樣的說法,隻會讓孩子感到不被理解。 46. 鼓勵孩子“傾訴”: 當孩子願意分享他們的煩惱時,認真傾聽,給予安慰。 47. 引導孩子“從錯誤中學習”: 當孩子因情緒失控而犯錯時,幫助他們分析原因,並找到改進的方法。 48. 建立“情感支持係統”: 鼓勵孩子與朋友、傢人分享情感,不要獨自承受。 49. 關注男孩的“身體信號”: 情緒失控常常伴隨著身體上的反應,如心跳加速、肌肉緊張。 50. 學習“積極的自我對話”: 引導孩子用積極的語言鼓勵自己,而不是自我批評。 51. 培養“挫摺抵抗力”: 讓他們知道,失敗是成功之母,重要的是不放棄。 52. 適度“錶達憤怒”的技巧: 引導孩子學會用語言錶達憤怒,而不是通過破壞性行為。 53. 關注“長期的情緒狀態”: 如果孩子長期情緒低落或易怒,需要警惕是否有潛在的心理問題。 54. 建立“傢庭情緒錶達的儀式感”: 例如,每周一次的“傢庭分享會”,讓大傢都能錶達自己的感受。 55. 擁抱“不完美”: 接受自己和孩子都不是完美的,允許犯錯,允許有情緒。 第五部分:學業與成長——陪伴孩子揚帆遠航 學業是青春期男孩成長的重頭戲,但並非唯一。母親需要平衡學習與全麵發展。 56. 關注學習過程,而非僅僅成績: 欣賞孩子在學習中的努力和進步,即使結果不盡如人意。 57. 幫助孩子建立“學習興趣”: 將學習與他們的興趣愛好結閤起來,讓他們樂在其中。 58. 培養孩子的“自主學習能力”: 引導他們找到適閤自己的學習方法,而不是被動接受。 59. 創造“安靜的學習環境”: 減少乾擾,為孩子提供專注學習的條件。 60. 避免“過度催促”: 適度的提醒是必要的,但過度的催促會增加孩子的壓力。 61. 鼓勵孩子“提問”: 讓他們敢於嚮老師、同學請教,不要害怕不懂。 62. 關注孩子的“閱讀習慣”: 培養閱讀興趣,能極大豐富他們的知識儲備和想象力。 63. 鼓勵孩子“參與課外活動”: 體育、藝術、科技等活動,能培養他們的綜閤能力和興趣。 64. 幫助孩子“設定學習目標”: 短期和長期的目標,能讓他們更有方嚮感。 65. 認識到“考試焦慮”的普遍性: 幫助孩子調整心態,以平常心麵對考試。 66. 關注孩子的“睡眠和飲食”: 充足的睡眠和健康的飲食,是高效學習的基礎。 67. 培養孩子的“時間管理能力”: 幫助他們學會規劃時間,平衡學習、休息和娛樂。 68. 避免“功利性”的傢長式教育: 學習是為瞭成長,而不是僅僅為瞭升學。 69. 鼓勵孩子“閤作與分享”: 在小組學習中,培養他們的團隊協作能力。 70. 關注孩子的“未來規劃”: 適時與孩子討論他們的職業興趣和未來方嚮。 第六部分:健康與習慣——塑造良好的生活方式 良好的生活習慣是孩子健康成長的基石。 71. 鼓勵“均衡飲食”: 確保孩子攝入足夠的蛋白質、維生素和礦物質。 72. 培養“規律的作息”: 保證充足的睡眠,有助於身體和大腦的發育。 73. 鼓勵“適度的體育鍛煉”: 運動不僅強身健體,還能釋放壓力,改善情緒。 74. 關注孩子的“個人衛生”: 引導他們養成勤洗手、勤洗澡的好習慣。 75. 適度“管理電子産品使用時間”: 避免沉迷,閤理安排上網和遊戲時間。 76. 關注孩子的“視力健康”: 避免長時間近距離用眼,注意用眼衛生。 77. 引導孩子“遠離不良嗜好”: 煙酒、毒品等,要讓孩子瞭解其危害。 78. 培養孩子的“安全意識”: 交通安全、網絡安全、人身安全,都要有所警惕。 79. 關注孩子的“心理健康”: 齣現情緒問題及時溝通,必要時尋求專業幫助。 80. 鼓勵孩子“參與傢務勞動”: 培養他們的責任感和生活技能。 81. 學習“基本的急救知識”: 掌握一些簡單的急救方法,應對突發情況。 82. 鼓勵孩子“親近自然”: 多到戶外活動,呼吸新鮮空氣,放鬆身心。 83. 培養孩子“感恩的心”: 引導他們感恩身邊的人和事。 84. 關注孩子的“社交健康”: 培養良好的人際關係,學會與人相處。 85. 樹立“榜樣作用”: 母親自身的健康生活方式,是對孩子最好的教育。 第七部分:成長的煩惱與挑戰——應對青春期危機 青春期是充滿挑戰的時期,男孩們可能會經曆一些“成長煩惱”。 86. 應對“青春痘”等生理變化: 這是一個正常的生理現象,要用平常心對待。 87. 理解“性萌動”: 這是一個自然的生理過程,要以科學、開放的態度引導。 88. 應對“同伴壓力”: 幫助孩子建立獨立思考的能力,不盲目跟風。 89. 應對“早戀”現象: 以理解和引導的態度,而非粗暴禁止。 90. 應對“網絡成癮”: 建立健康的上網習慣,提供其他替代性活動。 91. 應對“學業壓力過大”: 幫助孩子調整心態,閤理規劃學習。 92. 應對“社交睏難”: 鼓勵孩子多與人交流,培養自信。 93. 應對“親子衝突”: 保持溝通,理解彼此的立場,尋找解決方案。 94. 應對“叛逆期”: 理解其背後的原因,用耐心和智慧去引導。 95. 應對“自我懷疑”: 給予鼓勵和肯定,幫助孩子看到自己的優點。 96. 應對“不良情緒”: 及時識彆,並提供支持和幫助。 97. 應對“衝動行為”: 幫助孩子學習控製衝動,思考後果。 98. 應對“離傢齣走”的念頭: 保持冷靜,理解孩子的情緒,並嘗試溝通。 99. 應對“父母自身的焦慮”: 母親也要學會調節自己的情緒,保持積極心態。 100. 相信“時間的力量”: 青春期是暫時的,持續的愛與支持,最終會引導他們走嚮成熟。 結語 成為一位好媽媽,尤其是一位引導青春期男孩的好媽媽,並非易事。這需要智慧、耐心、愛和不斷的學習。本書提齣的100個細節,隻是一個起點。關鍵在於將這些細節融入日常,用愛去實踐,用理解去感受。 青春期男孩的成長,是一場充滿未知與驚喜的旅程。作為母親,您是他們最可靠的嚮導。願您在與孩子的互動中,發現更多美好的細節,與孩子一起,用愛與智慧,共同書寫精彩的人生篇章。 木陽 謹啓

用戶評價

評分

這本《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》真的給我帶來很多新的視角。我一直以為,引導青春期男孩就是控製他們,讓他們聽話,但這本書讓我明白,真正的引導,是幫助他們建立內在的驅動力,讓他們學會自我管理和自我負責。書中關於如何培養孩子責任感的章節,讓我受益匪淺。它不是簡單地布置任務,而是通過讓孩子參與到傢庭事務中,讓他們體會到自己的付齣和貢獻,從而建立起責任感。同時,書中也強調瞭父母要以身作則,用自己的行為去影響孩子。我特彆喜歡書中關於“示範”的力量的論述,它提醒我,作為母親,我自己的行為舉止,對於正在成長的兒子來說,比任何說教都更有力量。

評分

讀完這本書,我最大的感受就是“細節”二字的分量。它真的把青春期男孩可能齣現的各種情況,大到情緒的劇烈波動,小到一句無心的頂撞,都進行瞭非常細緻的剖析。作者並沒有簡單地告訴你“要怎麼做”,而是通過大量的案例和生活化的場景,讓我們理解“為什麼會這樣”。比如說,書中提到男孩在青春期會突然變得沉默寡言,很多傢長可能會認為是孩子不聽話或者有什麼心事隱瞞。但這本書卻深入分析瞭這是男孩荷爾濛變化、大腦發育以及尋求獨立自主的一種錶現。它提供瞭一些非常具體的溝通技巧,比如在孩子沉默的時候,不要窮追不捨地追問,而是可以通過分享自己的經曆,或者通過共同做一件事情來打破僵局。我嘗試瞭書裏的一些小方法,發現效果真的不錯,孩子雖然話不多,但能感受到我理解他,願意和我分享一些零碎的想法,這對我來說是很大的進步。

評分

這本書給我帶來的最大啓發,在於它讓我重新審視瞭自己作為母親的角色。青春期,對於男孩來說,是他們從孩子走嚮男人的一個關鍵時期,充滿瞭探索、睏惑和掙紮。而我們作為父母,尤其是母親,在這個過程中扮演著至關重要的引導者角色。《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》這本書,就像一個寶藏,裏麵藏著無數的“秘密武器”,幫助我們去理解這些看似難以捉摸的“小大人”。我記得書中有一個章節講到,男孩在青春期會渴望獨立,但同時又害怕失敗,需要一個堅實的後盾。作者給齣的建議是,在給他們嘗試獨立空間的同時,也要適時地提供支持和鼓勵,讓他們知道,即使犯錯瞭,身後也永遠有傢人的愛。這種“放手又不失引導”的平衡,正是很多父母在實踐中難以掌握的,而這本書恰恰為我們提供瞭一個清晰的思路。

評分

我之前一直覺得,和青春期男孩溝通是一件特彆睏難的事情,他們似乎總是有自己的小世界,不願意和大人分享。這本書的齣現,改變瞭我的看法。木陽在《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》這本書中,用非常樸實易懂的語言,揭示瞭許多我們作為傢長容易忽略的細節。比如,書中提到,有時候男孩的沉默並非拒絕溝通,而是他們在思考,或者在收集自己的想法。這時候,如果傢長能夠給予他們一些空間和時間,避免過度的打擾,反而能更容易打開他們的心扉。這本書讓我意識到,溝通並非總是需要激烈的對話,有時候,一個溫暖的眼神,一個善意的微笑,或者一次共同參與的活動,都能成為拉近親子關係的有力橋梁。我嘗試瞭書中關於“非評判性傾聽”的技巧,發現孩子真的願意和我多說一些話瞭,即使是很瑣碎的事情,也願意與我分享。

評分

這本書的名字叫《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》,作者是木陽。最近我一直想找一本能幫助我更好地理解和引導正處於青春期的兒子的書,畢竟這個階段的孩子變化太大瞭,有時候真的讓人摸不著頭腦。在網上看到瞭這本書,名字很具體,而且“100個細節”聽起來就很有操作性,不是那種空泛的理論,所以就買迴來瞭。拿到書之後,我迫不及待地翻閱起來,希望從中找到一些實用的方法。

評分

作為一位在青春期男孩的教育道路上摸索的母親,我一直在尋找能夠真正觸及我內心深處,並且能指導我具體行動的書籍。《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》這本書,可以說是給瞭我很大的驚喜。它並沒有迴避青春期孩子可能齣現的那些“棘手”問題,而是將其一一攤開,並給齣瞭非常具有操作性的建議。讓我印象深刻的是,書中關於如何與青春期男孩建立健康的界限的章節。很多父母擔心過度乾涉會傷害孩子的獨立性,但又害怕放任自流。這本書提供瞭一種平衡的思路,即在給予孩子足夠自由空間的同時,也要讓他們明白規則和責任的重要性。它不是簡單地說“要嚴厲”或者“要寬容”,而是通過具體的例子,教我們如何在愛和原則之間找到那個最適閤自己傢庭的平衡點。

評分

這本書的語言風格非常親切,就像是和一位經驗豐富的媽媽在聊天,分享著她教育孩子的點滴心得。木陽在《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》這本書中,沒有使用那些晦澀難懂的心理學專業術語,而是用最生活化的例子,將復雜的青春期心理現象解釋得清清楚楚。我尤其欣賞書中關於如何處理孩子“逆反心理”的部分。以前我總是把孩子的反駁看作是對我的挑戰,但這本書卻讓我看到,這可能隻是孩子在探索自我界限,尋求獨立思考的過程。作者提倡的是,與其對抗,不如理解,通過有效的溝通,找到雙方都能接受的解決方案。這種溫和而堅定的教育方式,讓我感到非常受用,也讓我對未來的親子關係有瞭更多的信心。

評分

這本書的價值,不僅僅在於提供瞭“做什麼”的答案,更重要的是它引導我們去思考“為什麼”。青春期男孩的很多行為,在我們成年人看來是不可理喻的,但如果從他們成長的角度去理解,就會發現很多是可以解釋的。《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》這本書,讓我看到瞭男孩們內心世界的波瀾。它不是一本教條式的指南,而更像是一本“讀心術”。書中對於青春期男孩情緒管理的講解,讓我茅塞頓開。很多時候,我們看到孩子發脾氣,就覺得他們不懂事,但這本書卻告訴我們,這可能是他們處理外界壓力和內心衝突的一種方式。作者提倡的是,與其直接批評,不如先嘗試理解他們情緒背後的原因,然後適時地引導他們學會正確地錶達和管理自己的情緒。這種“共情”式的教育理念,貫穿瞭整本書,讓我受益匪淺。

評分

當我拿到這本《好媽媽引導青春期男孩的100個細節》時,我承認我內心是帶著一絲懷疑的。市麵上關於育兒的書籍太多瞭,很多都大同小異,理論大於實踐。但這本書的名字很吸引我,“100個細節”,這本身就傳遞齣一種細緻入微、接地氣的風格。讀瞭之後,我發現這種感覺並沒有錯。作者木陽並沒有空談大道理,而是將青春期男孩成長過程中可能遇到的各種具體情境,比如如何與孩子討論性教育、如何處理孩子在學校的社交問題、如何應對孩子對父母的抗拒等等,都一一進行瞭詳細的描述,並給齣瞭切實可行的解決方案。我尤其喜歡書中關於“傾聽”的章節,它強調瞭在孩子願意開口時,要給予充分的尊重和理解,即使他們說的話在我們看來是幼稚的或者錯誤的。這是一種非常重要的溝通智慧,能夠拉近親子關係,建立信任。

評分

我必須說,這本書在“細節”方麵的挖掘簡直是令人驚嘆。它沒有迴避青春期男孩可能遇到的那些令人頭疼的問題,反而一一列舉,並且給齣瞭富有建設性的建議。我尤其欣賞的是,書中並沒有把男孩簡單地標簽化,而是強調每個孩子都是獨特的個體,因此所謂的“100個細節”更多的是提供一個框架和參考,讓傢長可以根據自己孩子的具體情況進行調整和運用。例如,關於如何處理孩子沉迷遊戲的問題,書中並沒有直接說“不準玩”,而是從分析沉迷的原因入手,比如是不是在現實生活中缺乏成就感,或者是在遊戲裏找到瞭歸屬感。然後,它提齣瞭一些循序漸進的引導方式,比如傢長可以嘗試瞭解孩子喜歡的遊戲,甚至偶爾陪他玩一兩局,以此建立溝通的橋梁。再比如,對於孩子可能齣現的叛逆行為,書中也給齣瞭很多溫和而有效的應對策略,而不是簡單粗暴地壓製。我感覺這本書更像是一位經驗豐富的鄰傢媽媽,用最真誠的語言,分享著她的育兒心得,讓我感到不那麼孤單。

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