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基本信息
书名:过程控制实验教程(配光盘)(全国高等学校自动化专业系列教材)
定价:29.50元
作者:李国勇
出版社:清华大学出版社
出版日期:
ISBN:9787302232438
字数:
页码:
版次:1
装帧:
开本:
商品重量:0.540kg
编辑推荐
本教材是一本实践性很强的实验教程,其内容紧密结合“过程控制系统”课程,同时也兼顾“过程控制实验教程”作为一门独立实验课程在知识上的独立性和完整性。其具有如下特点:
1.在内容安排上遵循由简到难、由书本到实际、由认识到综合,循序渐进的原则,以提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力为目的。
2.实验单元具有多种类、多类型,结构编排上便于教师与学生取舍,以适应不同教学学时变化的需要。
3.兼顾各类学校的实验条件,针对目前各高校实验设备参差不齐的状况,对于每一类型实验均提出了三种实验方案,以便不同学校根据自身条件进行选择。
4.全书以实验为单元,各单元具有的连续性,同时又保持相对的独立性,以便不同的学校根据课时与实验设备选用。
5.本教材每章后还配有与分析、综合、实践相关的思考题,对锻炼学生全面认识和解决问题的能力具有的帮助。
内容提要
本教材内容紧密结合“过程控制系统”课程,同时作为一门独立实验课程在知识体系上也具备独立性和完整性。本书在实验环节设计上,分为基础型、验证型、综合型和设计型4种类型;在实验方法上,对每一类型实验均提出了3种实验方案,以便不同学校根据自身实验条件进行选择;在内容安排上,由简到难、循序渐进,兼顾各类学校的实验条件,以提高学生的动手能力以及分析问题和解决问题的能力为目的;在结构编排上,以实验为单元,各单元具有的连续性,同时又保持相对的独立性,以便不同的学校根据课时与实验设备选用。
本书可作为高等学校自动化专业本科生、非自动化专业研究生的实验教材,也可供从事相关专业的科技人员参考。
目录
章 概述
1.1 过程控制实验装置
1.1.1 被控对象
1.1.2 操作台
1.1.3 上位机
1.2 dcs控制系统
1.2.1 dcs系统硬件
1.2.2 dcs系统软件
1.3 仿真软件
1.3.1 matlab简介
1.3.2 simulink简介
1.4 基于组态软件和opc技术的数字仿真
1.4.1 组态软件简介
1.4.2 opc技术简介
1.4.3 仿真实验原理
1.4.4 仿真实验步骤
练习题
第2章 基础实验
2.1 实验一:控制仪表调试
2.2 实验二:电动调节阀特性测试
2.3 实验三:交流变频调速装置的调试
2.4 实验四:锅炉进水流量定值调节仪表系统调试
2.5 实验五:并联管路压力定值调节仪表系统调试
2.6 实验六:锅炉液位定值调节仪表系统调试
2.7 实验七:dcs系统组态设计
2.8 实验八:基于opc接口技术的组态设计
2.9 实验九:基于组态软件和opc技术的调节阀特性测试
练习题
第3章 被控对象数学模型的测试
3.1 基本知识
3.1.1 被控过程传递函数的一般形式
3.1.2 建立过程数学模型的基本方法
3.2 物理仿真实验
3.2.1 实验一:自衡单容对象的数学模型测试
3.2.2 实验二:自衡双容对象的数学模型测试
3.2.3 实验三:非自衡单容对象的数学模型测试
3.2.4 实验四:非线性对象的数学模型测试
3.3 基于matlab的数字仿真实验
3.3.1 实验一:利用matlab根据作图法建立一阶系统数学模型
3.3.2 实验二:利用matlab根据计算法建立一阶系统数学模型
3.3.3 实验三:利用matlab根据计算法建立二阶系统数学模型
3.4 基于组态软件和opc技术的数字仿真实验
3.4.1 实验一:双容对象的数学建模和模型测试
3.4.2 实验二:电加挚水箱对象的数学建模和模型测试
练习题
第4章 简单控制系统实验
4.1 基本知识
4.1.1 简单控制系统的设计
4.1.2 简单控制系统的参数整定
4.1.3 简单控制系统的投运
4.2 物理仿真实验
4.2.1 实验一:单回路液位控制系统的实验
4.2.2 实验二:单回路流量控制系统的实验
4.2.3 实验三:单回路压力控制系统的实验
4.2.4 实验四:单回路温度控制系统的实验
4.3 基于matlab的数字仿真实验
4.3.1 实验一:利用matlab根据动态特性参数法对控制器参数整定
4.3.2 实验二:利用matlab根据稳定边界法对控制器参数整定
4.3.3 实验三:利用simulink对pid控制器参数自整定
4.4 基于组态软件和opc技术的数字仿真实验
4.4.1 实验一:单回路液位控制系统实验
4.4.2 实验二:单回路电加热水箱温度控制系统实验
4.4.3 实验三:单回路双容水箱液位控制系统实验
练习题
第5章 复杂控制系统实验
5.1 基本知识
5.1.1 串级控制系统
5.1.2 前馈.控制系统
5.1.3 大迟延控制系统
5.1.4 比值控制系统
5.1.5 选择性控制系统
5.1.6 解耦控制系统
5.2 物理仿真实验
5.2.1 实验一:串级控制系统的实验
5.2.2 实验二:前馈—反馈控制系统的实验
5.2.3 实验三:比值控制系统的实验
5.2.4 实验四:解耦控制系统的设计
5.3 基于matlab的数字仿真实验
5.3.1 实验一:利用matlab/simulink对串级控制系统进行仿真
5.3.2 实验二:利用matlab对前馈—反馈控制系统进行仿真
5.3.3 实验三:利用matlab对大时延补偿控制系统进行仿真
5.3.4 实验四:利用matlab对单闭环比值控制系统进行仿真
5.3.5 实验五:利用matlab对双闭环比值控制系统进行仿真
5.3.6 实验六:利用matlab对选择性控制系统进行仿真
5.3.7 实验七:利用matlab对多变量系统进行前馈解耦的仿真
5.3.8 实验八:利用matlab对多变量系统进行对角阵解耦的仿真
5.4 基于组态软件和opc技术的数字仿真实验
5.4.1 实验一:电加热水箱温度与流量前馈—反馈控制实验
5.4.2 实验二:双容水箱液位串级控制系统实验
5.4.3 实验三:双闭环流量比值控制系统实验
练习题
第6章 综合型实验
6.1 锅炉给水对象的特点和分析
6.2 锅炉给水控制系统的设计
6.2.1 确定控制目标
6.2.2 确定控制方案
6.2.3 主副调节器的选型
6.2.4 实验模型的构造
6.2.5 给水控制系统的整定和投运
6.3 锅炉汽包给水系统的仿真实验研究
6.3.1 物理仿真实验
6.3.2 基于matlab的数字仿真实验
6.3.3 基于opc接口技术和组态软件的仿真实验
练习题
第7章 设计型实验
7.1 广义被控对象的测试
7.1.1 调节阀流量特性测试实验
7.1.2 单容(一阶)对象的数学模型的测试实验
7.1.3 双容及三容对象的数学模型的测试实验
7.2 简单控制系统的设计
7.2.1 流量控制系统
7.2.2 压力控制系统
7.2.3 液位控制系统
7.2.4 温度控制系统
7.3 复杂控制系统的设计
7.3.1 串级控制系统
7.3.2 前馈控制系统
7.3.3 比值控制系统
7.3.4 均匀控制系统
7.3.5 解耦控制系统
练习题
参考文献
作者介绍
文摘
序言
从一个在实验室摸爬滚打多年的实践者角度来看,这本书的实操价值绝对是顶尖的。很多理论教材虽然知识点全面,但一旦走到实际操作台前,往往会发现理论和现实之间的鸿沟巨大。这本书的精妙之处就在于,它仿佛是作者亲身带着读者做实验写出来的。对于每一个关键的实验环节,它不仅给出了“应该做什么”,更深入地探讨了“为什么这么做”以及“如果出现XXX情况该怎么办”。比如,在调试PID参数时,不同于其他教材只给出固定的调参口诀,这本书详细分析了比例、积分、微分项各自对系统响应曲线的具体影响,甚至配有大量的仿真图对比,展示了参数微小变动带来的动态特性变化。这种对实验细节的深挖,对于培养学生的故障排除能力和系统优化能力至关重要。它教会的不仅仅是操作步骤,更是一种系统性的、批判性的工程思维。手里拿着这本书,感觉就像有了一个经验丰富的导师在你身边耳提面命,这种踏实感是其他同类书籍难以比拟的。
评分语言风格上,这本书展现出一种罕见的、恰到好处的平衡感。它既有学术著作应有的严谨和精准,完全避免了那些模糊不清的描述和模棱两可的术语,确保了专业内容的准确无误。但同时,它又完全摒弃了那种高高在上、拒人于千里之外的学术腔调。作者的文字流畅自然,充满了一种鼓励探索的语气。在解释那些抽象概念时,他们似乎总能找到最贴近生活或者最容易理解的比喻,让复杂的控制理论变得触手可及。我尤其喜欢那些穿插在正文中的“小贴士”或者“思考题”,这些不是简单的习题,而是引导性的发散思维的火花。它们常常会抛出一个开放性的问题,鼓励读者跳出教材给定的框架去思考更广阔的可能性。这种亲和力使得学习过程不再是单向的知识灌输,而更像是一场与作者共同进行的高水平学术对话,让人感到被尊重,也更有动力去深入钻研。
评分这本书的配套资源,特别是随书附带的那个光盘(尽管现在很多内容可能已经迁移到网络平台了,但其内容组织方式依然值得称道),展现了极高的前瞻性和辅助学习的诚意。很多教材的配套资料往往只是简单地把课件PPT或者少量数据搬运上去,但这里的资源组织得非常系统化。我记得里面包含了一些高质量的仿真模型代码和实验数据包,这些资源直接就对应着书中的每一个实验项目。这意味着读者可以不依赖昂贵的硬件设备,仅通过软件仿真就能预演和验证书中的理论和操作。这种软硬件结合的学习模式,极大地降低了学习的门槛,尤其对于资源有限的学校或自学者来说,是无价的。更重要的是,这些代码和数据都经过了精心注释和结构化处理,即便是对编程不甚精通的控制专业学生,也能快速上手,并在此基础上进行二次开发和修改,真正实现了“授人以渔”的教育目标,这体现了作者对当代工程教育趋势的深刻理解和积极响应。
评分这本书的排版和装帧设计,着实让人眼前一亮。从书皮的质感到内页纸张的选择,都透露出一种用心打磨的匠人精神。尤其是色彩的运用,恰到好处地将理论的严谨性与实验的直观性结合了起来。我记得上次翻阅一本技术类的书籍时,常常因为字体过小或者图表模糊而感到阅读疲劳,但这本书在这方面做得极为出色。清晰的字体、合理的行距,即使是那些复杂的数学公式和流程图,也能看得一清二楚。更值得称赞的是,那些关键概念的标注和总结部分,通常用加粗或者不同的背景色块来突出显示,这对于我们这种需要反复查阅和对照的读者来说,简直是福音。它不仅仅是一本教材,更像是一份精心设计的学习工具。很多时候,实验教程的图示往往是最大的痛点,要么过于简化让人摸不着头脑,要么过于复杂让人无从下手。这本书的实验操作步骤图,图文并茂,步骤分解得非常细致,即便是初次接触此类设备的同学,也能通过图示快速定位和理解操作要点。这种对用户体验的极致追求,让整个学习过程变得顺畅而愉悦,极大地提升了学习效率。
评分这本书的编撰逻辑简直是教科书级别的范本,它没有一股脑地把所有知识点堆砌在一起,而是构建了一个非常流畅且循序渐进的学习路径。最初的章节总是从最基础、最核心的概念讲起,确保读者打下坚实的基础,这一点非常重要,因为在控制领域,基础概念的理解偏差会导致后续学习的巨大困难。随着章节的推进,难度是逐步增加的,但每一次难度的提升都伴随着前一章节知识的巧妙应用和深化。我特别欣赏作者处理复杂系统建模的那一部分,他们巧妙地将理论推导和实际应用场景无缝衔接起来,而不是生硬地进行数学运算。举个例子,在介绍状态空间模型时,他们不仅仅停留在矩阵运算上,而是会立刻引出一个经典的工业控制案例,让读者直观感受到这个模型在解决实际问题中的威力。这种“知其所以然,再知其所以然”的编排方式,极大地激发了读者的求知欲和探索精神,让人忍不住想要一直读下去,去探究下一个环节会揭示出什么更深层次的奥秘。
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