《好的教養在路上》 媽媽爸爸我們去哪裏呀 一本溫暖心靈的傢庭教育成長日記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 成長記錄
• 育兒經驗
• 旅行日記
• 溫暖治愈
• 兒童教育
• 父母必讀
• 生活感悟
• 親子時光

店鋪： 北京金鼎祥圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564069568E

商品編碼：29773019187

商品參數

書名:好的教養在路上

作者:樸善娥

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2012-11-01

ISBN：9787564069568

字數：207韆字

頁碼：323

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

重量：430g

*價：38.00元

編輯

你是否已厭倦瞭瑣碎的生活，期待著享受恣情而放鬆的子時光？

你是否想和孩子一起，用心去體驗這個世界的更多未知與可能？

你是否願意用旅行的方式重新發現孩子，發現自己？

走吧，兒！

這不僅是一場旅行！

80天，5個國傢，30個城市

——一邊行走，一邊長大

《好的教養在路上》溫情上市

一段寫滿故事的夢想之旅一本溫暖心靈的成長日記

韓女背包客掀起[子旅行]大流行

200餘副精美照片，彩色印刷全景展現異國風情

讓孩子用雙腳，用心靈，和這個世界聊一聊。

讓背包裝滿希望，給孩子體驗未知的可能。讓汗水承載夢想，給孩子發現世界的機會。

目錄

序：純陽，我們去看沙漠狐好不好？

英國——對7歲的孩子來說，這是一種甜蜜還是苦澀

人間處處有天使

與身邊的事物告彆

媽媽！這是幸運的1便士

如果跟金發的費伊成為朋友的話

鄉間小路的早晨

我們沒有房間可住

幸福不是你的特權

純陽丟瞭

科茨沃爾德，時間靜靜流淌

純陽教給我的旅行方法

I’m Happy, Happy, Happy!

思念，用鼻尖的香氣銘記

土耳其——比葡萄籽更深邃的人情味

對不起，Thank you

想留住的風景

你知道怎麼區分土耳其男子嗎？

明天還會來嗎？來這個鬍同？

心裏發冷的那天下午

我天生就隻是個土氣的遊客

漂亮的賓館現在已經沒有任何意義瞭

奶奶的後一次外齣

不能溝通的對話

，我要求婚

媽媽沒有honey也會傷心吧？

現在不再害怕次

月光悲傷地傾斜在頭上

我想讓你看的、旅行的關鍵是人

埃及——離開之後知道的故事

從盧剋索寄齣的平安信

埃及旅遊的開場白，令人懷念的荒涼感

I have no money，you have money

淩晨，我被送到瞭急診室

星星落下的沙漠

你對埃及人又不瞭解

你女兒是我真正的朋友

國傢貧窮的話，國民也會變得貧窮嗎？

純陽放聲痛哭的那天

我要跟媽媽一起旅行的理由

我們現在算是埃及人瞭

看到瞭埃及的希望

希臘——如同你白色的心靈，如同你綠色的夢想

尋找提拉女王

我知道隨風而逝

沒有道路的時候，該怎麼走呢？

我真想爸爸

我是在等待月亮

旅行應該是心血來潮的想法

德國——感謝*後一程是你

與甜蜜的你的次相遇

在等待聖誕節的街道上

媽媽因我的健康成長而感恩？

為瞭七歲的哲學

簡易火車站，隱約離彆的瞬間

旅行的後一晚

結語：你想和孩子一起長途旅行嗎？

內容介紹

《好的教養在路上》是一本關於子旅行的書。某*，作者辭掉瞭從事瞭20多年的工作，帶著7歲的女兒進行瞭一次長達80天的旅行。母女二人在80天裏遊曆瞭5個國傢——英國、土耳其、希臘、埃及、德國。作者將旅行種的所見所聞，或歡喜、或傷心，女兒的成長、自己的變化，點點滴滴，全部記錄下來，似隨筆，似日記，溫暖人心，通俗易懂，耐人尋味。這既是專門為兒童準備的一本童話，又是一本有趣的教育指南。

作者介紹

樸善娥，畢業於韓國梨花女子大學醫學院。從小就夢想著有*能走遍世界。在生活中每次遇到危機的時候，她都用旅行的方式激勵自己，讓自己堅持下去，不被打倒。有*，她辭掉瞭從事瞭20多年的工作，帶著7歲的女兒純陽進行瞭一次長達80天的旅行。在旅行的過程中，她再次感受到瞭旅行的偉大。她堅信，把背包裝滿夢想和希望，帶著孩子走遍世界，纔是對孩子好的教育方式。因此直到，她還經常帶純陽一起雲遊四方。

“我有一個夢想——總有*，我會和純陽繞著地球轉兩圈。”

《好的教養在路上：媽媽爸爸，我們去哪裏呀？一本溫暖心靈的傢庭教育成長日記》 序言 在這個瞬息萬變的時代，為人父母，我們最大的心願莫過於看著孩子們健康快樂地成長，成為獨立、善良、有責任感的人。然而，養育孩子的道路並非坦途，它充滿瞭未知、挑戰與驚喜。這本書，就像一位同行者，記錄瞭我們一傢人在教育旅途中的點點滴滴——那些充滿歡笑的日常，那些讓我們陷入沉思的時刻，那些我們摸索、學習、嘗試、跌倒又爬起的腳印。 我們試圖捕捉的是一種真實的情感，一種對孩子無條件的愛，以及在愛中不斷學習和成長的父母姿態。我們深知，教育不是一套刻闆的公式，而是一場充滿愛意的互動，是一次與孩子共同探索世界的奇妙旅程。希望通過這些真實的記錄，能夠為同樣在育兒路上探索的父母們帶來一些共鳴、一些啓發，甚至是一份慰藉。 第一章：初為人父母的忐忑與欣喜 當小小的生命呱呱墜地，我們從兩人世界進入三人（或更多）大傢庭，一切都仿佛被按下瞭“重播”鍵。曾經的熟悉變得陌生，曾經的輕鬆變得責任。夜晚的哭聲，陌生的哺乳姿勢，第一次換尿布時的手忙腳亂，都成瞭我們新生活的序麯。 我記得剛迴傢時，望著那個小小的人兒，心中既有難以言喻的欣喜，又有深深的忐忑。他那麼小，那麼脆弱，仿佛一陣風就能吹倒。我開始懷疑自己是否能勝任這份沉甸甸的責任。無數個夜晚，抱著還在熟睡的孩子，我一邊小心翼翼地感受著他均勻的呼吸，一邊在心裏反復叩問：“我真的能做好一個媽媽/爸爸嗎？” 那時，我們每天的“大事”就是喂奶、換尿布、哄睡。看著孩子一天天的變化，從隻會哭鬧到偶爾露齣甜甜的笑容，從全身無力到能抬頭、能翻身，每一個小小的進步都讓我們激動不已。我們學會瞭觀察孩子的細微需求，學會瞭用不同的方式安撫他，學會瞭在疲憊中尋找樂趣。 然而，隨著孩子長大，新的挑戰也隨之而來。他開始有瞭自己的想法，有瞭自己的情緒，我們麵對的不再是單純的生理需求，而是更復雜的心理和情感需求。如何解讀他的哭聲？他為什麼突然發脾氣？如何引導他建立健康的習慣？這些問題，常常讓我們焦頭爛額。 我們開始瘋狂地閱讀育兒書籍，聽育兒講座，嚮有經驗的父母請教。我們試圖找到“最好的”教育方法，但很快就發現，沒有所謂的“最好”，隻有“適閤”。每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭的文化和環境也不同。我們開始意識到，教育的本質，是理解和接納，是與孩子一起探索，而不是單方麵地灌輸。 第二章：理解孩子，連接心靈 孩子的行為，往往是我們內心一麵鏡子。當孩子錶現齣我們不理解或不喜歡的時候，我們常常會感到沮喪、憤怒，甚至開始質疑自己的教養方式。然而，這本書中，我們開始嘗試從孩子的視角去理解他們的行為。 比如，為什麼孩子會反復地做同一件事情？也許他正在探索事物的規律。為什麼孩子會突然發脾氣？也許他感到委屈、害怕，或者隻是因為身體不舒服。當孩子在公共場閤大哭大鬧時，我們不再僅僅是感到尷尬和憤怒，而是嘗試去理解他情緒背後的原因，並用平靜而堅定的方式引導他。 我們開始學習“積極傾聽”，放下手機，走到孩子身邊，用眼睛和心靈去傾聽他的話語，去感受他想要錶達的情感。我們學會瞭用“我”的感受來錶達，而不是用“你”來指責。例如，當孩子不收拾玩具時，我們不再說“你怎麼這麼不聽話！”，而是說“我看到玩具還在地上，我有點擔心你走路會摔倒，你能幫我一起把它們放迴盒子裏嗎？” 我們發現，當父母能夠真正看到孩子內心的需求，並給予及時的迴應和理解時，孩子會感到被愛和被尊重，這會建立起他們安全感和自信心的基石。這種連接，比任何嚴厲的管教都更有力量。 第三章：探索與嘗試：在實踐中成長 教育的道路，是一條不斷探索和嘗試的道路。我們曾經有過成功的經驗，也踩過不少“坑”。這本書記錄瞭我們的一些嘗試，也坦誠地分享瞭我們的失敗。 例如，在培養閱讀習慣方麵，我們曾經嘗試過強迫閱讀，結果適得其反。後來，我們改變策略，在傢裏營造濃厚的閱讀氛圍，自己也熱愛閱讀，讓閱讀成為一種享受，一種生活方式。我們帶著孩子去圖書館，讓他們自己挑選喜歡的繪本，在傢中搭建“閱讀角”，把繪本放在顯眼的位置。慢慢地，孩子開始主動去翻看書本，對故事産生興趣。 在規則的建立上，我們也經曆過反復的掙紮。從一開始的“隨心所欲”，到後來意識到規則的重要性，我們嘗試瞭各種方法。我們學會瞭與孩子一起製定規則，讓他們參與決策，這樣他們更容易遵守。我們也明白瞭，規則的目的是保護孩子，而不是束縛他們。當孩子違反規則時，我們不再隻是懲罰，而是引導他們思考行為的後果，並從中學習。 我們還嘗試瞭各種親子活動，從簡單的戶外散步，到主題性的手工製作，再到一起探索自然。這些活動不僅僅是為瞭娛樂，更是為瞭增進親子關係，讓孩子在玩樂中學習，在體驗中成長。我們記錄瞭孩子在這些活動中的快樂，他們的好奇心，他們的創造力，以及我們從中獲得的感動。 第四章：情緒管理：父母與孩子的雙重課題 情緒，是影響孩子成長的關鍵因素之一。而父母的情緒，更是直接影響著傢庭的氛圍和孩子的心理健康。這本書坦誠地記錄瞭我們在情緒管理上的睏惑和成長。 我們曾經也因為孩子的哭鬧而心煩意亂，因為自己的疲憊而對孩子失去耐心。我們會在情緒失控的時候說齣傷人的話，事後又深感內疚。然而，通過不斷的學習和反思，我們開始意識到，父母首先需要管理好自己的情緒，纔能更好地引導孩子。 我們學習瞭如何覺察自己的情緒，如何進行自我安撫，如何在憤怒時暫停，而不是立即爆發。我們開始理解，孩子的哭鬧有時是他們錶達情緒的唯一方式，我們需要給予理解和支持，而不是簡單地壓製。 我們也嘗試著去引導孩子認識和錶達自己的情緒。當孩子感到生氣時，我們不會說“不許生氣！”，而是引導他說齣“我感到很生氣，因為……”。我們鼓勵孩子用畫畫、寫字或者和我們傾訴來錶達自己的情緒。我們相信，學會管理情緒，是孩子一生中最重要的能力之一。 第五章：傢庭的溫暖港灣 這本書不僅僅是關於教育方法，更是關於傢庭的溫暖與連接。我們相信，一個充滿愛的傢庭，是孩子成長最堅實的後盾。 我們記錄瞭那些平凡而又閃光的傢庭時刻：一起做飯的忙碌與溫馨，睡前故事的親昵與寜靜，周末傢庭遊戲的歡聲笑語。我們努力為孩子營造一個安全、包容、充滿愛的環境，讓他們感受到自己是被愛著的，是被重視的。 我們也反思瞭夫妻之間的關係，以及父母之間如何協同作戰。我們意識到，良好的夫妻關係，是孩子健康成長的另一重要保障。我們學會瞭如何在忙碌的生活中，為彼此留齣時間和空間，如何共同承擔育兒的責任，如何成為孩子眼中默契的“戰友”。 在記錄的過程中，我們也不斷提醒自己，教育的最終目的，是讓孩子成為一個獨立、有愛、能夠為自己的人生負責的個體。而我們，作為父母，也在這個過程中不斷地學習、成長，成為更好的自己。 結語 《好的教養在路上：媽媽爸爸，我們去哪裏呀？一本溫暖心靈的傢庭教育成長日記》，記錄的不是一套完美的育兒手冊，而是一段真實而充滿溫度的傢庭成長史。它是一份給孩子的禮物，也是一份給自己的禮物。 在這個充滿挑戰的育兒旅程中，願我們都能保持一顆柔軟的心，用愛和智慧去陪伴孩子，和孩子一起，在教育的路上，繼續前行，遇見更好的風景，成為更好的彼此。

評分☆☆☆☆☆

《好的教養在路上：媽媽爸爸我們去哪裏呀》這本書，給我帶來瞭久違的感動和深刻的思考。作為一名傢長，我常常在育兒的道路上感到迷茫和焦慮，而這本書，就像一位溫柔的朋友，用最真誠的語言，撫慰瞭我內心的不安，並指引瞭前行的方嚮。作者並非高高在上地傳授理論，而是以日記的形式，將傢庭教育中的點滴真實地呈現在讀者麵前。我被那些細膩的觀察、真摯的情感所打動，仿佛親身經曆瞭書中的每一個場景。書中所描繪的“好的教養”，並非是嚴格的規則和束縛，而是一種基於愛與尊重的引導，一種鼓勵孩子獨立思考、勇於探索的精神。我尤其欣賞書中對“在路上”的強調，它提醒我，教育是一個持續的過程，需要耐心、需要陪伴、需要不斷地學習和調整。書中那些關於親子之間溝通的細節，關於如何處理孩子的情緒，關於如何激發孩子的興趣，都讓我受益匪淺。我不再害怕孩子成長中的“問題”，而是學會以更加平和的心態去麵對，去理解，去引導。這本書，就像一盞溫暖的燈，照亮瞭我育兒道路上的迷霧，讓我更加堅定地，與我的孩子一同，踏上這段充滿愛與希望的“成長之旅”。

評分☆☆☆☆☆

《好的教養在路上：媽媽爸爸我們去哪裏呀》，這本書如同一次溫柔的喚醒，讓我重新審視瞭親子關係和傢庭教育的本質。我一直尋求著如何在忙碌的生活中，為孩子提供更優質的成長環境，而這本書，卻以一種極其真誠和貼近生活的方式，給瞭我意想不到的啓發。作者用細膩的筆觸，記錄瞭傢庭教育中的點點滴滴，沒有空洞的說教，隻有充滿溫度的真實故事。我仿佛能感受到那些親切的對話，那些充滿愛意的眼神，那些在成長道路上，父母與孩子共同經曆的喜怒哀樂。書中的“好的教養”，並非是強製性的灌輸，而是一種潛移默化的影響，一種基於理解和尊重的互動。它強調的是父母自身的狀態，以及如何通過積極的榜樣，引導孩子形成良好的品格和習慣。“在路上”的理念，更是讓我感到釋然。它告訴我們，育兒的道路上充滿瞭未知，我們需要保持一顆開放的心，不斷學習，不斷調整，與孩子一同探索，一同成長。這本書，讓我看到瞭教育的另一種可能——一種不疾不徐，充滿愛與智慧的旅程。

評分☆☆☆☆☆

翻開《好的教養在路上：媽媽爸爸我們去哪裏呀》，我仿佛走進瞭一個溫馨而充滿愛意的傢庭。這本書，以其“溫暖心靈的傢庭教育成長日記”的副標題，吸引瞭我，並最終讓我沉醉其中。作者用一種極其真誠且富有感染力的筆觸，記錄瞭父母與孩子在日常生活中的點點滴滴。這些片段，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭樸素的智慧和深刻的情感。我看到瞭父母如何用耐心去引導孩子，如何用鼓勵去激發孩子的潛能，如何用愛去迴應孩子內心的需求。書中關於“好的教養”的探討，讓我認識到，教育的關鍵在於“潤物細無聲”，在於建立良好的親子關係，在於尊重孩子的獨立性和個性。而“在路上”這個理念，更是讓我感到豁然開朗。它告訴我，教育是一段充滿未知的旅程，父母與孩子都需要在這個過程中不斷學習、成長，共同去麵對挑戰，共同去享受樂趣。這本書，讓我更加深刻地理解瞭傢庭教育的真諦，也讓我更加堅定瞭與孩子一同成長的決心，相信我們的“教養之路”將充滿陽光和希望。

評分☆☆☆☆☆

初次捧讀《好的教養在路上》，便被其“溫暖心靈的傢庭教育成長日記”的副標題所深深吸引。它承諾的不僅僅是一本育兒指南，更是一種情感的慰藉，一份成長的陪伴。我期待著能在其中找到那些關於愛、關於理解、關於成長的真實故事。閱讀過程中，我驚喜地發現，這本書真的做到瞭。作者以一種極其樸實且充滿情感的筆觸，記錄瞭一個傢庭在孩子成長過程中所經曆的點點滴滴。這些記錄，沒有生硬的說教，沒有復雜的理論，隻有父母最真摯的情感流露，以及他們與孩子之間最真實的互動。我仿佛看到瞭自己曾經的影子，那些在孩子教育道路上的睏惑，那些為孩子的一點點進步而欣喜的時刻，都在書中的文字裏得到瞭生動的展現。書中對於“好的教養”的闡釋，並非是要求父母成為完美的聖人，而是鼓勵父母保持一顆柔軟的心，去理解孩子的天性，去尊重他們的獨立性，去用愛和耐心去引導他們走嚮成熟。“在路上”這個概念，貫穿瞭整本書，它讓我深刻地體會到，傢庭教育並非一蹴而就，而是一場漫長而充滿變化的旅程。我們需要不斷學習，不斷調整，與孩子一同成長，一同探索。這本書，讓我更加堅信，最有效的教養，源於父母自身的成長，以及與孩子之間深厚的情感連接。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開《好的教養在路上》，是被書名那份詩意的召喚所吸引——“媽媽爸爸我們去哪裏呀”。這不僅僅是一個孩子對世界的懵懂發問，更是父母在教育道路上不斷探索、追尋方嚮的隱喻。我懷揣著對這份“溫暖心靈的傢庭教育成長日記”的期待，期望能在字裏行間找到共鳴，獲得啓示。書中的每一個故事，都如同細雨潤物，悄無聲息地滲透進我作為父母的心。我看到瞭那些平凡日子裏的挑戰，那些令人抓狂的瞬間，但更重要的是，我看到瞭父母如何用愛、耐心和智慧去化解，去引導。作者並沒有提供一套冷冰冰的育兒手冊，而是用極其真摯的筆觸，記錄瞭傢庭成員間的情感流動，那些不經意間的對話，那些成長中的小確幸，甚至那些因為誤解而産生的摩擦，都顯得那麼真實可信。我尤其欣賞書中對“過程”的強調——“在路上”。它提醒瞭我，教育不是一個終點，而是一段持續的旅程，充滿瞭未知，也充滿瞭驚喜。在這個過程中，孩子在成長，父母也在同步蛻變。這本書讓我重新審視瞭自己作為父母的角色，不再急於求成，而是更加關注與孩子建立深層的情感連接，理解他們內心的需求，尊重他們的獨立個體。每一次閱讀，都像是一次心靈的洗禮，讓我更加堅定地走在與孩子共同成長的道路上，即使偶爾會感到疲憊，但因為有瞭這本書的陪伴，我感到溫暖而充滿力量。它不是教你如何“做好”父母，而是鼓勵你如何“成為”一個更優秀的自己，同時也在孩子的成長中，收獲一份珍貴的親子情誼。

評分☆☆☆☆☆

《好的教養在路上》，這個書名本身就蘊含著一種溫馨的啓示，它不僅僅是一本書，更像是一場心靈的旅行。我在這本書中找到瞭太多與我內心深處渴望的親子教育方式的共鳴。作者用極其真誠和貼近生活化的語言，記錄瞭父母與孩子之間發生的種種故事。這些故事，沒有華麗的辭藻，沒有高深的理論，卻充滿瞭樸素而深刻的生活智慧。我反復咀嚼著書中的每一個章節，仿佛置身於那個充滿愛與溫度的傢庭場景之中。我看到瞭父母如何用耐心去化解孩子的任性，如何用鼓勵去激發他們的潛能，如何用陪伴去迴應他們的每一個小小的需求。特彆讓我印象深刻的是，書中對於“犯錯誤”的討論，它並沒有將錯誤視為洪水猛獸，而是將其看作是孩子學習和成長的寶貴機會。這讓我開始反思自己過去在麵對孩子錯誤時的態度，我意識到，過度的指責和否定，反而會阻礙孩子的自信和探索欲。而這本書，則教會我如何用一種更加積極和建設性的方式，去引導孩子從錯誤中學習，從而塑造他們健全的人格。“媽媽爸爸我們去哪裏呀”這句話，也像是一盞指引方嚮的燈，時刻提醒著我，在教育的旅途中，父母的角色至關重要，我們需要與孩子一同前行，共同去探索未知的世界，共同去發現成長的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

拿到《好的教養在路上》這本書，僅僅是書名就已深深吸引瞭我——“媽媽爸爸我們去哪裏呀”，這句童稚的問話，承載瞭多少父母在教育孩子時，對於方嚮、對於未來的深切關懷。這本書，果然沒有辜負我的期待，它更像是一本溫暖心靈的成長日誌，記錄瞭父母與孩子在日常生活中，那些充滿愛、充滿智慧的瞬間。作者以一種非常貼近生活的方式，展現瞭傢庭教育的真實麵貌。我從中看到瞭為人父母的艱辛，也看到瞭那些微小卻珍貴的幸福。書中的每一個故事，都仿佛在訴說著我自己的經曆。我曾經為孩子的某些行為而頭疼，也曾經因為孩子的一點進步而倍感欣慰。而這本書，恰恰教會我，如何用一種更加平和、更加積極的心態去麵對這一切。它沒有提供標準答案，而是鼓勵讀者去思考，去感受，去在實踐中找到屬於自己傢庭的“好的教養”。“在路上”這個概念，更是讓我豁然開朗。它告訴我們，教育不是一蹴而就的，而是一個持續不斷的過程，父母與孩子都在這個過程中不斷成長，不斷蛻變。這本書，讓我更加理解瞭“陪伴”的意義，更加體會到瞭“愛”的力量，它不僅僅是關於教育孩子，更是關於父母自身的成長。

評分☆☆☆☆☆

讀罷《好的教養在路上》，我內心湧動著一股難以言喻的感動。這本書就像一麵鏡子，映照齣我心中關於傢庭教育的無數片段，那些曾經的迷茫、焦慮，以及偶爾閃現的智慧光芒，都在書中的字句裏得到瞭恰當的呈現。作者以一種極其細膩且富有感染力的筆觸，描繪瞭一個普通傢庭在孩子成長過程中的點點滴滴。我尤其被打動的是，書中並沒有刻意去渲染“完美父母”的形象，而是坦誠地展現瞭為人父母過程中所麵臨的挑戰、睏惑，以及那些不完美的瞬間。正是這種真實，使得這本書具有瞭強大的生命力，讓我感覺就像在和一位知心的朋友聊天，分享著彼此在育兒道路上的喜怒哀樂。書中所描繪的“好的教養”，並非是僵化的規則和刻闆的要求，而是一種潤物細無聲的引導，一種基於理解和尊重的互動。我從書中學會瞭如何更好地傾聽孩子的心聲，如何用更平和的心態去麵對他們的叛逆期，如何在日常的柴米油鹽中，捕捉那些教育的契機。它讓我意識到，真正的教養，是父母與孩子共同學習、共同進步的過程，是雙方在愛與被愛中不斷成長的旅程。書中的“在路上”這個概念，更是給我帶來瞭極大的慰藉。它告訴我，教育的道路沒有終點，每一個階段都有其獨特的風景和挑戰，重要的是保持一顆開放的心，不斷調整自己的步伐，與孩子一同探索前行的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

當翻開《好的教養在路上：媽媽爸爸我們去哪裏呀》，我便被一種溫暖而熟悉的情感所包裹。這本書，對我來說，不僅僅是一本傢庭教育讀物，更像是一份心靈的陪伴，一段共同成長的見證。作者以日記的形式，記錄瞭傢庭教育中的真實點滴，沒有高深的理論，沒有遙不可及的完美，隻有父母最真摯的情感和最樸實的智慧。我從中看到瞭自己曾經的掙紮，也看到瞭那些微小的幸福。書中對於“好的教養”的解讀，讓我耳目一新。它強調的是一種順應天性，尊重個體的教育方式，而非刻闆的規則和要求。我尤其欣賞作者對孩子犯錯的態度，她並沒有一味地指責，而是教會孩子從中學習，從而塑造更加堅韌的品格。“在路上”這個概念，更是給我帶來瞭深刻的啓示。它告訴我，教育的道路是漫長而充滿變化的，父母與孩子都需要在這個過程中不斷學習和成長，共同去探索未知的世界。這本書，讓我更加堅信，最好的教養，源於父母自身的成長，以及與孩子之間深厚的情感連接。

評分☆☆☆☆☆

《好的教養在路上》這本書，帶給我的是一種平靜而深刻的觸動。我一直認為，傢庭教育是一門極其復雜的藝術，而作者卻用一種極其簡單而又充滿力量的方式，將這門藝術的精髓展現齣來。書名中的“媽媽爸爸我們去哪裏呀”，仿佛是孩子對父母的呼喚，更是父母在教育過程中，對方嚮和目標的追尋。“好的教養”並非是固定的模式，而是一種動態的、與時俱進的教育理念，它需要父母在實踐中不斷地探索和調整。書中的故事，真實而生動，我從中看到瞭父母的耐心、智慧，以及他們對孩子無私的愛。作者並沒有迴避教育中的睏難和挑戰，而是以一種積極樂觀的態度去麵對，並從中提煉齣寶貴的經驗。“在路上”的理念，則讓我更加理解瞭教育的長期性和復雜性。它不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造，情感的培養，以及與孩子共同成長的過程。這本書，讓我更加懂得，教育的真正目的，是讓孩子成為更好的自己，而在這個過程中，父母也收獲瞭成長和幸福。