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店铺： 中梦图书专营店

出版社： 西南师范大学出版社

ISBN：9787562159704

商品编码：29991453679

基本信息

书名:+快乐小学生与家长

定价：19.00元

作者:刘云艳+主编

出版社：西南师范大学出版社

出版日期：2012-10-01

ISBN：9787562159704

字数：

页码：

版次：

装帧：

开本：

商品标识：22921808

编辑推荐

　　《快乐小学生与家长》每一节都以精选案例开始，在“想一想”中提出思考和问题，接着通过深入浅出的“问题解码”分析案例背后的教育现象和观念；在家长真正了解孩子和认识自己后，再进入“教你一招”，教会家长正确明智的教育方法；*后的“如果是你”和“父母*”分别是操作和拓展补充板块，借此向家长传递更多的信息和更多的教育选择。*书注重将相关研究成果和研究资料以通俗易懂的形式呈现，增强可读性和科普性，满足不同层次家长的需要。本书由刘云艳主编。

内容提要

目录

*单元+方法篇
一、父母的职责不可替代
二、孩子到底需要什么
三、建立教子“统一战线”
四、“隔代养育”弊大于利
五、你的孩子是*的
六、望子成龙望女成凤
七、溺爱、忽视、压制不是教育的良策
八、欣赏孩子的多种智慧
第二单元+健康篇
一、孩子吃什么*有营养
二、孩子的安**重要
三、孩子没有朋友怎么办?
四、让孩子越挫越勇

*单元+方法篇
一、父母的职责不可替代
二、孩子到底需要什么
三、建立教子“统一战线”
四、“隔代养育”弊大于利
五、你的孩子是*的
六、望子成龙望女成凤
七、溺爱、忽视、压制不是教育的良策
八、欣赏孩子的多种智慧
第二单元+健康篇
一、孩子吃什么*有营养
二、孩子的安**重要
三、孩子没有朋友怎么办?
四、让孩子越挫越勇
五、孩子谎言的背后
六、孩子叛逆怎么办
第三单元+情惑篇
一、学会表达爱
二、学会换位思考
三、跟孩子交交心
四、男孩是男孩，女孩是女孩
五、让孩子不再孤独
六、如何处理孩子的早恋问题
七、爱孩子让他学会爱别人
八、当孩子发脾气时
第四单元+生活篇
一、孝敬父母从孩童起
二、教育孩子懂礼貌
三、培养孩子良好的卫生习惯
四、孩子的事情孩子做
五、教育孩子会理财
六、再富也要“穷”孩子
第五单元+学习篇
一、孩子的生活即学习
二、学习环境很重要
三、培养孩子的兴趣爱好
四、鼓励孩子好奇好思
五、让孩子展开想象的翅膀
六、让孩子戒除网瘾有妙招
七、孩子厌学怎么办
八、学习习惯巧培养
九、图书是孩子的好伙伴

显示*部信息

作者介绍

文摘

媒体推荐

《快乐小学生与家长》是一套旨在促进亲子关系、提升小学生综合素质的读物。它并非一本单一的书籍，而是一个涵盖了多种主题和形式的系列，旨在为小学生和他们的家长提供一个共同成长、携手学习的平台。 核心理念： 这套读物深信，小学生的成长不仅仅是知识的获取，更是人格的塑造、情感的培养和良好习惯的养成。而家长在这一过程中扮演着不可替代的角色。因此，《快乐小学生与家长》系列将家长的参与视为提升孩子快乐学习、健康成长的关键。它强调的是一种“1+1 > 2”的亲子互动模式，通过丰富的内容和多样化的形式，引导家长和孩子一起探索、一起体验、一起进步。 系列构成与内容亮点： “快乐小学生与家长”并非一本厚重的百科全书，而是精心设计的系列丛书，每个分册都有其独特的主题和侧重点，共同构建一个完整的亲子成长体系。 1. “智趣启蒙”系列： 数学思维的萌芽： 这一系列包含趣味数学游戏、逻辑推理故事、生活中的数学应用等。它不侧重于枯燥的计算练习，而是通过生动有趣的谜题、闯关游戏，引导孩子发现数学的乐趣，培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。例如，书中可能包含“水果多少个”、“图形变变变”、“时间去哪儿了”等小篇章，将数学概念融入到孩子们熟悉的场景中。家长可以陪同孩子一起阅读，引导他们思考，并在解决问题的过程中，学习如何鼓励和启发孩子。 科学探索的乐园： 科学的魅力在于好奇心。《智趣启蒙》的科学分册提供了大量动手实践的科学小实验，从简单的“水变冰”、“彩虹的秘密”到稍微复杂的“火山爆发模拟”、“小小的磁力车”，每一个实验都配有清晰的步骤说明和科学原理的趣味解读。更重要的是，它鼓励家长和孩子一起完成实验，共同观察现象，讨论原因。书中还会介绍生活中的科学现象，如“为什么会有影子”、“天空为什么是蓝色的”，激发孩子对未知世界的探索欲望。 语言表达的翅膀： 这一部分着重于培养孩子的语言理解和表达能力。内容包括：精选的童话故事、寓言故事、儿童诗歌，以及一些有趣的绕口令、填字游戏。重点在于引导孩子理解故事的含义，学习词语的运用，并鼓励他们尝试用自己的语言复述故事，或者创作自己的小故事。家长可以借此机会与孩子进行亲子共读，引导他们思考人物的情感，分析情节的发展，从而提升阅读理解和口语表达的流畅性。 2. “情感世界”系列： 情绪管理的小助手： 孩子的情绪就像天气一样多变，学会管理情绪对他们来说至关重要。《情感世界》系列通过故事、情景模拟和一些简单易行的心理学小技巧，帮助孩子认识和理解自己的情绪，如开心、生气、难过、害怕等。它会教导孩子如何用恰当的方式表达情绪，如何安抚自己，以及如何在冲突中学会沟通和妥协。例如，书中会讲述一个因为生气而打了别人的小兔子，最终如何学会冷静下来，并通过道歉来修复关系的成长故事。家长可以阅读这些故事，与孩子讨论角色的感受，并学习如何在日常生活中引导孩子处理负面情绪。 社交礼仪的指南： 良好的社交能力是孩子未来融入社会的基础。《情感世界》系列将社交礼仪融入到生动的故事和模拟场景中。内容涵盖了问候、分享、合作、倾听、尊重他人等基本的社交技能。例如，会有一个故事讲述小朋友们如何通过合作完成一个拼图游戏，体验到分享和协作的快乐。书中还会穿插一些小贴士，指导孩子如何在聚会中表现得体，如何与不同性格的小伙伴相处。家长可以通过这些内容，与孩子进行角色扮演，或者在实际生活中引导他们练习这些礼仪。 感恩与分享的心： 培养孩子的感恩之心和分享意识，能让他们成为更善良、更懂得关爱他人的人。《情感世界》系列会通过各种温馨的故事，展现感恩与分享带来的快乐。例如，一个关于孩子收到礼物后如何表达感谢的故事，或者一个关于小朋友分享玩具、共同玩乐的场景。这些故事旨在潜移默化地影响孩子，让他们明白付出的快乐和接受感谢的美好。家长可以借此机会，与孩子谈论生活中的点滴，引导他们发现值得感恩的人和事，并鼓励他们主动分享自己的物品或快乐。 3. “习惯养成”系列： 自律生活的“小管家”： 良好的生活习惯是孩子健康成长的基石。《习惯养成》系列专注于培养孩子的时间管理、整理收纳、阅读习惯、运动习惯等。它会以故事性的方式，介绍如何制定作息时间表、如何整理自己的房间、如何坚持每天阅读一会儿等。例如，会有一个故事讲述一个小男孩如何通过制定“阅读时间表”，最终爱上了阅读，并在阅读中找到了无穷乐趣。书中还会包含一些实用的表格和清单，帮助家长和孩子共同规划和执行。 健康饮食的“小卫士”： 均衡的饮食是身体健康的重要保障。《习惯养成》系列会用生动有趣的方式，介绍不同食物的营养价值，以及如何养成健康的饮食习惯。内容会包含一些关于蔬菜水果的小知识，为什么我们要多吃这些食物，以及如何拒绝不健康的零食。书中可能会有关于“彩虹食物”的介绍，鼓励孩子多尝试不同颜色的蔬菜水果。家长可以借此机会，与孩子一起研究食谱，制作健康美味的餐点，并在潜移默化中引导孩子养成良好的饮食习惯。 安全意识的“保护伞”： 孩子安全是家长最关心的问题。《习惯养成》系列将安全教育融入到生活场景中，涵盖了交通安全、居家安全、用电安全、防火安全、防拐骗等内容。它会以卡通形象和情景故事的形式，讲解遇到危险时应该怎么办，如何识别危险信号，以及如何保护自己。例如，会有一个故事讲述小动物们如何遵守交通规则，安全地过马路。书中还会强调“不跟陌生人走”、“遇到危险要呼救”等基本原则，并引导孩子学习简单的自救知识。 “家长同行”板块： 《快乐小学生与家长》系列最独特之处在于，它不仅仅为孩子提供内容，更强调家长的参与和引导。每个分册都会附带一个专门的“家长同行”板块，提供以下支持： 亲子互动指南： 针对每本书的内容，提供具体的亲子互动建议，如如何引导孩子讨论故事，如何设计相关的亲子游戏，如何在生活中实践书中提到的理念等。 教育理念分享： 简要介绍一些科学的育儿理念和教育方法，帮助家长更好地理解孩子的成长需求，掌握有效的沟通技巧。 情绪疏导技巧： 提供一些帮助家长理解和管理孩子情绪的方法，以及如何与孩子建立更深层次的情感连接。 家庭教育资源推荐： 推荐一些适合亲子共同阅读的延伸书籍、动画片、纪录片等，构建更丰富的家庭学习场景。 “一起成长的足迹”记录： 留白部分，鼓励家长和孩子共同记录下阅读过程中的点滴，如孩子的感想、他们的创意作品、完成的亲子活动照片等，将阅读转化为珍贵的家庭记忆。 整体风格与特点： 语言生动，图文并茂： 采用儿童易于理解的语言，配合活泼可爱的插画，吸引孩子的阅读兴趣。 内容贴近生活： 选取孩子熟悉的生活场景和话题，让他们觉得内容亲切，易于接受。 强调实践与互动： 鼓励孩子动手实践，引导家长与孩子进行有效的沟通和互动，将书本知识转化为生活能力。 寓教于乐： 在轻松愉快的阅读氛围中，潜移默化地培养孩子的良好品德、习惯和能力。 全方位成长： 关注孩子的智力、情感、品德、习惯等各个方面的发展，旨在培养全面发展的快乐小学生。 《快乐小学生与家长》系列，是一套为现代家庭量身打造的成长伙伴。它不只是传递知识，更是搭建一座连接孩子与家长心灵的桥梁，让每一个家庭都能在爱与理解中，共同见证孩子的快乐成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一本“小学生使用说明书”，但它不是冰冷的技术手册，而是充满了爱与智慧的指南。我一直觉得，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的节奏，自己的需求，自己的闪光点。而作为家长，我们往往会不自觉地将自己的期望强加给孩子，或者按照“标准模板”去教育他们。这本书，却给了我们一个全新的视角。它不是教你如何“改造”你的孩子，而是教你如何“理解”你的孩子，并与他们建立更深层次的连接。我特别欣赏书中关于“发现孩子的兴趣和天赋”的探讨。作者通过一个个生动的故事，展示了如何通过观察、交流、鼓励，去发掘孩子身上那些不为人知的潜能。她强调，兴趣是最好的老师，只有让孩子做自己喜欢的事情，他们才能迸发出最大的能量。书中分享的案例，让我看到了那些看似平凡的孩子，在找到自己的热爱之后，所展现出的惊人创造力和毅力。这让我意识到，我的孩子身上可能也隐藏着许多我未曾发现的宝藏。此外，书中关于“如何培养孩子的独立性和责任感”的内容也让我受益匪浅。它提供了一系列循序渐进的方法，帮助孩子从小事做起，学会自我管理，承担应有的责任。读完这本书，我感觉自己不再是那个被孩子牵着鼻子走的家长，而是能够更自信、更从容地与孩子一起成长。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己仿佛与一位睿智而充满爱心的朋友进行了一场深入的对话。它没有宏大的理论，也没有生硬的道理，而是像娓娓道来一样，分享了无数个关于孩子成长的小故事、小感悟。我特别喜欢其中关于“如何培养孩子的抗挫折能力”的部分。在现实生活中，很多家长都担心孩子太脆弱，害怕他们受不了打击。而这本书，则提供了一种非常积极的视角。它强调，困难和挫折是成长过程中不可避免的一部分，关键在于我们如何引导孩子去面对和克服。书中分享的案例，让我看到了孩子是如何在一次次的尝试和失败中，逐渐变得坚强和有韧性的。作者并没有回避孩子犯错误时的失落和沮丧，而是教家长如何陪伴孩子走过这段时期，如何帮助他们从错误中学习，如何鼓励他们重新站起来。这让我意识到，培养孩子的抗挫折能力，不是一味地保护，而是要给予他们支持和引导，让他们学会自我调节和积极应对。此外，书中还提到了很多关于如何培养孩子良好习惯的内容，比如阅读习惯、运动习惯、时间管理习惯等等。这些建议都非常细致，而且充满趣味性，让家长能够轻松地将这些融入到日常生活中。这本书，真正做到了“润物细无声”，在不知不觉中，就改变了我的一些教育观念，让我觉得育儿可以是一件充满乐趣和成就感的事情。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是给那些还在为如何引导孩子健康成长而苦恼的家长们量身定做的！我一直觉得，小学生这个阶段，既是他们学习知识的关键期，也是性格塑造的重要时期。而这本书，恰恰就抓住了这个核心。它不是那种堆砌理论、生硬说教的书，而是用非常贴近生活、充满温情的方式，讲述了一个个真实鲜活的故事。我特别喜欢其中关于“如何让孩子爱上阅读”的那几章，作者并没有简单地告诉我们“要多读”，而是深入剖析了孩子在阅读过程中可能遇到的困难，比如识字量不足、注意力不集中，甚至是缺乏阅读的兴趣。然后，她就给出了一个又一个充满创意和可行性的解决方案。比如，她提倡的“亲子共读时间”，不仅仅是家长念书给孩子听，更是通过生动的语言、丰富的表情，把故事“演”出来，让阅读变成一场充满乐趣的冒险。我还记得其中一个例子，讲的是一个原本对书本不感兴趣的小男孩，在妈妈的引导下，通过扮演故事里的角色，一步步爱上了书中的奇妙世界。读到这里，我仿佛看到了自己孩子的影子，也找到了改进的方向。这本书真的让我意识到，原来教育可以这么有趣，这么有力量。它让我从一个被动参与者，变成了一个主动的、有智慧的引导者，去发现孩子身上的闪光点，去帮助他们克服挑战，去点燃他们对学习和生活的热情。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我对“陪伴”有了全新理解的书。我们都知道陪伴很重要，但如何在实际生活中做到有效的陪伴，尤其是在孩子成长过程中，这似乎成了一个普遍的难题。这本书就像一位经验丰富的老朋友，用一种非常接地气的方式，分享了她与孩子共同经历的点点滴滴。她并没有回避亲子关系中可能出现的摩擦和挑战，反而坦诚地记录了她是如何与孩子一起面对和解决的。我印象最深刻的是关于“处理孩子的负面情绪”的章节。很多时候，孩子发脾气，家长要么是束手无策，要么就是简单粗暴地制止，结果往往是问题没有解决，反而加深了隔阂。而这本书里的方法，则强调了理解和接纳。她提倡的“倾听式沟通”，让我看到了同理心的巨大力量。她会分享自己是如何放下身段，蹲下来，真正去听孩子在说什么，去感受他们的情绪，而不是急于评判和指责。读到这些部分，我常常会反思自己在家里的表现，觉得自己在这方面做得还远远不够。书中还提供了很多具体的技巧，比如如何用积极的语言鼓励孩子，如何与孩子一起制定规则，如何在游戏中学习和成长。这些建议都非常实用，而且容易操作。读完这本书，我不再觉得陪伴是一件沉重的事情，反而觉得它是一段充满惊喜和收获的旅程，而这本书，就是我在这段旅程中最得力的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一场心灵的洗礼，让我重新审视了自己作为家长的一些固有观念。我一直以为，教育孩子就是要把他们培养成“优秀”的人，但在追求“优秀”的过程中，我常常忽略了孩子内心的感受，忽略了他们作为个体存在的价值。这本书，却将“爱”与“理解”放在了首位。它不是在教你如何“培养”一个未来的精英，而是在教你如何成为一个“懂”孩子的家长。我被其中关于“尊重孩子的个体差异”的章节深深打动。作者通过讲述自己和孩子之间的互动，生动地展现了不同孩子有不同的成长轨迹，不同的学习方式，甚至不同的“犯错”方式。她鼓励家长放下比较，接纳孩子的独特性，并因材施教。这一点对我触动很大，因为我曾经也常常拿自己的孩子和别人家的孩子比较，无形中给孩子带来了很大的压力。书中还提供了很多关于如何与孩子建立良好沟通的实用建议，比如如何提问才能让孩子敞开心扉，如何回应才能让孩子感受到被尊重。这些细节的指导，让我觉得非常有价值。读完这本书，我不再纠结于孩子是否“赢在起跑线”上，而是更关注他们是否快乐、是否自信、是否能够健康地成长。它让我明白，真正的教育，是让他们成为更好的自己。