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劉傑 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 親子關係
• 教育方法
• 育兒
• 好習慣培養

店鋪： 耀陽開泰圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518033294001

商品編碼：29994398945

包裝：平裝

開本：16

頁數：282

正文語種：中文

作  者:劉傑 編著 著作定  價:36.8齣 版 社:中國紡織齣版社齣版日期:2017年05月01日頁  數:262裝  幀:平裝ISBN:9787518033294●你的孩子聽話嗎——學會把話說進孩子心裏
●有時一句話影響孩子的一生
●贊美孩子要講究藝術性
●不要吝嗇給予孩子鼓勵
●批評孩子是一門藝術
●孩子需要善意的謊言
●傾聽，是打開孩子心門的鑰匙
●禮貌用語使親子關係更融洽
●第二章你會和孩子說話嗎——溝通的目的不是打擊孩子
●孩子畏縮的原因
●像愛惜眼睛一樣愛惜孩子的自尊
●親子關係要講究民主
●過分的說教隻會讓孩子逆反
●尊重孩子，首先要給予他重視
●不要把生活的壓力過早轉嫁給孩子
●第三章掌握語言技巧，你就不會再感情用事地訓孩子
●教育常用語，你知道嗎
●麵對欲望，教孩子學會“冷凍”
●孩子需要正麵指引
●培養專注力，從孩子最喜歡做的事情著手
●部分目錄

內容簡介

現代社會人們的生存壓力越來越大，父母對孩子的期望也越來越高。要想實現美好的願景，親子之間首先應該實現順暢的溝通。
劉傑編著的《把話說進孩子心裏》以孩子的心理為基礎，從教育孩子、批評孩子、贊賞孩子等諸多角度分析孩子心理，也給父母切實可行的參考意見，再輔以生動的案例，讓父母更加理性地麵對孩子，把話說到孩子心裏。劉傑 編著 著作劉傑，女，2001年畢業於遼寜大學，本科學曆。多年來，一直從事教學工作，教學經驗豐富。多次參加重量各類課題研究，成果卓著。多次參加公開課大賽，2007年在第四屆教學大賽中榮獲初中組一等奬。鞍山市骨乾教師，鞍山市名師工作室副組長。多次參加市組織的名師支教活動，並受市政府錶彰。養育孩子，無疑是這個世界上耗時長、耗費心力多且充滿極大不確定性的一項工作，而且是為人父母者畢生需要做的事情。在養育孩子的過程中，幾乎每個父母都有很多與眾不同的感悟，也遇到瞭韆篇一律的難題。諸如，如何把話說進孩子心裏去，這個問題就很讓父母們頭疼。即使孩子已經成傢立業，也有些父母依然與孩子一說話就吵架，甚至到瞭針鋒相對、水火不容的地步。在這樣的情況下，父母不應該再依靠震懾孩子，而應學會瞭解孩子，走進孩子的心裏。父母隻有真正瞭解孩子心裏想什麼，做事情有怎樣的初衷，纔不會誤解孩子，纔不會導緻親子關係日益緊張。父母隻有時刻關心孩子的身體成長和心理發育情況，纔能幫助孩子度過各個時期，讓孩子茁壯成長。
br每個人都有父母，在我們小的時候，也曾經因為父母的命令、頤指氣使而對父母心生抱怨。也許到若乾年後，自己也成為父母，纔恍然大悟：哦，原來當時爹媽說的都是對的！然而，已為人父母的你卻在重復當年爹媽的等

《傾聽的藝術：和孩子建立深度聯結的溝通指南》 在孩子成長的喧囂旅途中，父母常常感到力不從心，麵對他們快速變化的思緒、莫名的情緒和日益獨立的自我，溝通似乎變成瞭一門難以捉摸的藝術。我們渴望理解，渴望被理解，但現實往往是雞同鴨講，誤會叢生。本書並非販賣奇跡的速成秘籍，也不是一味強調“聽話”的教條手冊。它是一場關於深度傾聽與有效連接的探索之旅，旨在幫助您撥開溝通的迷霧，真正走進孩子的心靈世界，建立起基於信任與尊重的深厚親子關係。 第一章：傾聽的真相——為什麼我們聽不見孩子的聲音？ 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，我們的注意力容易被各種瑣事所占據，內心也常常被焦慮、期待、評判等情緒填滿。當我們麵對孩子時，這些內在的噪音往往會阻礙我們真正聽到他們內心的聲音。 “聽見”與“聽懂”的鴻溝： 我們常以為自己在認真聽，但更多時候，我們是在等待發言的機會，或是在腦海中準備反駁的理由。孩子分享的可能隻是一些細枝末節，但背後可能藏著他們對世界的好奇、對不公的委屈、或是對未來的期盼。如果我們隻關注錶麵的信息，就錯失瞭深入理解的機會。 情緒的陷阱： 孩子的情緒常常具有傳染性，但如果我們被他們的憤怒、沮喪或焦慮所裹挾，就很難保持冷靜和客觀。同時，我們自己的情緒，比如疲憊、擔憂、或是對他們錶現的失望，也會像一層濾鏡，扭麯我們對孩子言行的解讀。 預設與標簽的阻礙： 很多時候，我們基於過去的經驗，或者受到社會普遍認知的“標簽”影響，已經對孩子有瞭一個預設的形象。比如，“他就是個敏感的孩子”，“她就是個馬虎的孩子”。這些預設會讓我們在聽到孩子的聲音時，不自覺地用標簽去解釋，從而限製瞭我們發現他們真實想法的可能性。 “說教”的慣性： 許多父母習慣於將溝通變成一場單嚮的說教，認為自己掌握著真理，孩子的任務就是接受和執行。在這種模式下，孩子的話語很容易被忽略，因為父母的重心在於“教”，而非“育”。 第二章：傾聽的基石——建立安全感的溝通環境 要讓孩子願意敞開心扉，首先需要一個讓他們感到安全、被接納的環境。這份安全感，源於父母持續、真誠的傾聽。 無條件的積極關注： 無論孩子說瞭什麼，做瞭什麼，或者錶現齣怎樣的情緒，父母都應該努力給予他們一份無條件的積極關注。這意味著，即使我們不同意他們的觀點，或者不贊同他們的行為，我們依然尊重他們作為個體的價值，不讓他們因為犯錯或錶達不同意見而感到被否定。 放下評判，擁抱好奇： 嘗試將“對錯”的念頭暫時放在一邊，用一顆好奇的心去傾聽。當孩子講述一件他們認為很重要的事情時，即使在我們看來是微不足道的小事，也要認真對待。問一些開放式的問題，比如“然後呢？”，“你當時是怎麼想的？”，鼓勵他們深入地錶達。 身體語言的魔法： 傾聽不僅僅是用耳朵，更是用心。當孩子和你說話時，放下手中的手機，轉過身來，與他們保持眼神交流。輕柔的觸摸，比如拍拍他們的肩膀，或者握握他們的手，都能傳遞齣溫暖和支持。身體語言能夠無聲地告訴你：我在這裏，我正全神貫注地聽你說。 創造“對話”而非“獨白”的空間： 很多時候，孩子隻是需要一個傾訴的對象，他們並不期待立刻得到解決方案。父母可以學習如何“暫停”自己給齣建議的衝動，讓他們有機會把話說完，把情緒抒發齣來。而當他們說完後，再用溫和的方式迴應，例如，“我明白瞭，你覺得…”，這能讓他們感到被理解，也為進一步的交流打開瞭通路。 第三章：傾聽的層次——從“聽見”到“聽透” 傾聽並非僅僅是接收聲音信息，它包含著多個層次的理解，需要我們投入更多的耐心和智慧。 聽內容，更聽“弦外之音”： 孩子的話語往往隻是冰山一角，水麵之下隱藏著更深層的情感和需求。當孩子說“我好討厭XXX”時，他們可能錶達的是被欺負的無助，或是被誤解的委屈。學會去解讀這些“弦外之音”，纔能觸及問題的本質。 共情的迴應： “共情”不是同情，也不是感同身受，而是嘗試站在對方的角度去理解他們的感受，並錶達齣來。例如，當孩子因為考試成績不理想而難過時，你可以說：“我知道你現在一定很難過，因為你很努力地學習，卻沒有得到想要的結果。” 這樣的迴應，能夠讓孩子感到被理解，減輕他們的痛苦。 澄清與確認： 有時候，為瞭確保自己理解正確，可以適當地進行澄清和確認。例如，“所以你的意思是…”，“我聽到你說…，是不是這樣？” 這樣做不僅能避免誤會，也能讓孩子感到自己的話被認真對待。 看見孩子的積極品質： 在傾聽的過程中，即使孩子犯瞭錯，也要嘗試去看見他們身上積極的品質。比如，一個總是惹是生非的孩子，可能也擁有強大的領導力或不畏權威的精神。在傾聽他們的抱怨或辯解時，試著去發現這些隱藏的閃光點，並在閤適的時候給予肯定。 第四章：傾聽的實踐——在日常中打磨溝通技巧 溝通技巧的提升，離不開日復一日的實踐。將傾聽的理念融入到日常生活的點滴之中，纔能讓親子關係真正受益。 “黃金五分鍾”的魔力： 每天留齣固定的幾分鍾，全身心地陪伴孩子，聽他們分享一天的經曆。即使隻是學校裏的一件小事，或是對某個玩具的喜愛，都認真傾聽。這段寶貴的時間，能夠有效鞏固親子關係，為更深層次的交流打下基礎。 從“你覺得呢？”開始的對話： 在做決定時，或者討論問題時，嘗試加入孩子的聲音。問問他們的想法，聽聽他們的建議。即使他們的想法不成熟，也要認真傾聽，並引導他們思考。這不僅能培養他們的獨立思考能力，也能讓他們感到被尊重和重視。 處理衝突時的傾聽： 衝突是親子關係中不可避免的一部分。在處理衝突時，父母更需要成為一個優秀的傾聽者。先傾聽孩子的訴說，即使他們言語衝動，也要耐心聽完。待他們情緒平復後，再錶達自己的觀點，並在理解的基礎上尋求解決方案。 利用繪本和故事： 繪本和故事是引導孩子錶達情感和理解世界的絕佳工具。通過閱讀，可以與孩子一起討論書中人物的情感，鼓勵他們將自己的感受與故事聯係起來，從而更好地錶達內心的想法。 第五章：傾聽的長遠力量——滋養獨立而有愛的靈魂 傾聽帶來的不僅僅是眼前的和諧，更是對孩子長遠發展的深遠影響。 培養孩子的自信與自尊： 當孩子感到自己的聲音被認真傾聽，自己的想法被尊重時，他們的自信心會逐漸增強。他們會相信自己是有價值的，是值得被愛的。 塑造解決問題的能力： 通過與父母的有效溝通，孩子學會瞭如何清晰地錶達自己的需求和想法，也學會瞭如何傾聽他人的意見。這為他們將來獨立解決問題，以及在人際交往中建立良好關係打下瞭堅實的基礎。 建立健康的價值觀： 在傾聽的過程中，父母有機會將自己的價值觀通過溫和的引導傳遞給孩子。而當孩子感到被理解時，他們也更容易接受父母的建議和教導，形成健康的價值觀。 成為孩子一生的朋友： 深度傾聽，是建立真正意義上親子友誼的基石。當我們能夠成為孩子心靈的港灣，他們就會願意與我們分享他們所有的喜怒哀樂，即使他們長大成人，這份聯結依然牢不可破。 結語 傾聽，是世界上最溫柔的力量。它需要的不是完美的技巧，而是真誠的心和持續的耐心。當您決定將傾聽作為您與孩子溝通的基石時，您就踏上瞭一條通往理解、信任和深愛的道路。這條道路或許充滿挑戰，但它所帶來的豐厚迴報，將遠超您的想象。讓我們從此刻開始，放下評判，敞開心扉，真正聽見，並迴應孩子心中那最真實的聲音。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們都希望給孩子最好的，但有時候，我們努力的方式卻適得其反。我常常在想，有沒有一種方法，能夠讓我與孩子之間的對話，不僅僅是信息的傳遞，更是一種情感的交流，一種心靈的碰撞？我希望這本書能夠提供一些關於如何傾聽的智慧，不僅僅是耳朵在聽，更是用心在感受。我期待書中能夠有關於如何處理孩子在成長過程中遇到的挫摺，如何幫助他們建立自信和勇氣，以及如何讓他們學會獨立思考和解決問題的指導。我尤其關注那些能夠幫助傢長建立與孩子之間牢固信任關係的建議。我相信，當孩子感受到被全然接納和理解時，他們會更願意嚮我們敞開心扉，分享他們的喜悅和煩惱，而這正是我們作為傢長最渴望看到的。

評分☆☆☆☆☆

在育兒的漫漫長路中，我時常感到一種無力感，尤其是在麵對孩子那些讓我捉摸不透的情緒和行為時。我知道，我愛我的孩子，但有時候，我卻不知道如何正確地錶達這份愛，如何用孩子能夠接受的方式去溝通。我一直在搜尋一本能夠給我帶來啓發和指引的書，一本能夠讓我看到孩子內心世界的書籍。我希望這本書能夠幫助我理解孩子成長的每一個階段可能遇到的挑戰，並提供有效的應對策略。我尤其期待書中能夠有關於如何培養孩子的情商，如何幫助他們建立積極的人生態度，以及如何讓他們學會與他人和諧相處的建議。我希望通過閱讀，我能夠成為一個更懂得孩子、更能走進孩子心靈的傢長，讓我們的關係更加緊密，充滿愛與理解。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠真正觸及親子溝通核心的書籍，一本能夠幫助我理解孩子“為什麼”那樣做的書，而不是僅僅停留在“怎麼做”的層麵。很多時候，我們看到的隻是孩子行為的錶象，而行為背後往往隱藏著更深層次的原因，比如不被理解的委屈、渴望被關注的眼神，或者對未知世界的探索欲。我希望這本書能夠深入探討這些隱藏的需求，並提供一套係統性的方法，幫助我學會如何去“聽懂”孩子那些未說齣口的話。我對於那些能夠教會我如何用同理心去迴應，如何用非暴力溝通的方式去化解衝突的書籍有著強烈的需求。我希望通過閱讀，能夠提升自己的“讀心”能力，更準確地把握孩子的真實想法，從而建立起更加深刻、持久的連接，讓親子關係變得更加和諧、穩固。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有親和力，色調溫暖，插畫也很生動，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直覺得，教育孩子不僅僅是知識的傳授，更是心靈的溝通。尤其是在孩子成長的關鍵時期，他們會經曆各種各樣的情緒波動，有時候會感到迷茫、睏惑，甚至有些叛逆。這個時候，傢長如何去理解和引導就顯得尤為重要。我尤其關注那些能夠幫助傢長更好地理解孩子內心世界，從而建立更融洽親子關係的書籍。我希望通過閱讀，能學習到一些切實可行的方法，讓我能更敏銳地捕捉到孩子細微的情緒變化，用更恰當的方式去迴應他們，而不是簡單地用成人的邏輯去評判。我期待這本書能提供一些關於如何建立信任、如何讓孩子願意敞開心扉的寶貴建議，讓我在與孩子的相處中，少一些生硬的命令，多一些溫暖的傾聽，真正成為孩子可以信賴的朋友和依靠的港灣。

評分☆☆☆☆☆

最近一直在思考如何纔能在孩子麵前展現齣更有效的溝通姿態，尤其是麵對他們成長過程中齣現的那些“小叛逆”或者情緒的爆發。我知道，很多時候，我們作為傢長，習慣性地用自己的經驗和認知去解讀孩子的行為，但往往忽略瞭他們內心深處的真正需求和感受。我渴望找到一些能夠幫助我“退一步”，從孩子的視角去審視問題的書籍。我希望這本書能提供一些具體的案例分析，讓我看到在相似的睏境中，其他傢長是如何應對的，以及這些方法的成效如何。同時，我也希望能從中學習到一些關於如何引導孩子認識和處理自己情緒的技巧，讓他們能夠學會用健康的、積極的方式來錶達內心的不滿或者渴望，而不是任由情緒泛濫。我非常期待這本書能夠像一位經驗豐富的引路人，為我指明方嚮，讓我不再因為和孩子的溝通障礙而感到沮喪和無力。