教孩子自己闯过去 齐白 著 正版素质教育书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 天地出版社

ISBN：9787545514155

商品编码：30005659603

基本信息

商品名称：	教孩子自己闯过去
作者：	齐白 著	开本：	16开
定价：	26.8	页数：	218
现价：	见顶部	出版时间	2015-08-01
ISBN号：	9787545514155	印刷时间：	2015-08-01
出版社：	天地出版社	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

内容提要 作者简介 齐白，原名闫世盛，山东济南人。多年从事文学创作。在《新锐阅读》《爱客》等杂志发表文章多篇，作品被《中国很好写手作品*集》收录。出版之图书亦有不菲的销量。2010年晋升为人父后，开始关注儿童成长过程中遇到的心理、生理问题，阅读了靠前外大量相关书籍，并在育儿过程中加以实践。现为榕树下签约作者，资历撰稿人。 目录 Chapter1知识和勇气,你准备好了吗？
1没有危机意识的孩子很脆弱
2培养孩子独立面对世界的能力
3适当的帮助让孩子走得更稳
家长自测
Chapter2危机应变三部曲
1培养危机意识和应变能力
2闯过去试一试
3用智慧进行归纳
家长自测
Chapter3脑袋转一转，身体更舒服
1*时间解决生理需求
2生病时更要做个勇敢的孩子
3不*怕黑夜
4天啊！他迷路了
5膝盖摔破了怎么办？
6当陌生人来敲门
7吃得好撑，怎么办？
8有人打架了,我怎么办？
家长自测
…… 精彩导读

《独立少年养成记》 内容梗概： 本书是一部集教育理念、实践指导与真实案例于一体的素质教育读物，旨在帮助家长和教育工作者引导孩子从依赖走向独立，培养他们面对挑战、解决问题的能力，让他们在成长过程中能够“自己闯过去”。全书围绕“独立”这一核心主题，从多个维度深入探讨如何激发孩子的内在动力，塑造其坚韧的品格，并传授行之有效的教育方法。 第一部分：独立启蒙——播撒自主的种子 本部分着重于为孩子的独立之路打下坚实的基础。我们首先探讨了“独立”对于儿童成长的深远意义，并非简单的放任，而是建立在充分的理解、支持与引导之上。 认识独立： 独立并非一蹴而就，而是一个循序渐进的过程。本书将从心理学、教育学的角度，剖析孩子在不同年龄阶段对独立的渴望与需求，以及家长在此过程中可能面临的误区。我们将澄清“过度保护”与“有效支持”的区别，强调给予孩子尝试、犯错、再尝试的空间的重要性。 激发内在动力： 独立的首要条件是孩子有“想要独立”的愿望。本章将深入挖掘如何点燃孩子的好奇心、探索欲和成就感。通过丰富的游戏、故事和实践活动，引导孩子发现自己的兴趣所在，并为之付出努力。我们将介绍“自我效能感”的培养，让孩子相信自己有能力完成任务，从而增强其内在的驱动力。 培养自主意识： 孩子需要学会为自己的选择负责。本书将通过生活化的场景，指导家长如何引导孩子做出选择，并承担选择的后果。例如，在日常生活中，让孩子自己决定穿什么衣服、吃什么早餐，并学会整理自己的房间。这种小小的自主权，是培养大局观和责任感的重要起点。 建立自信心： 自信是独立的重要基石。我们将提供一系列切实可行的方法，帮助孩子建立健康的自信心。这包括肯定孩子的努力和进步，而非仅仅关注结果；鼓励孩子尝试新事物，即使可能会失败；以及帮助孩子认识到自己的优点和长处。 第二部分：能力塑造——构建解决问题的工具箱 当孩子具备了自主的愿望，就需要有解决问题的能力来支撑其独立前行。本部分将聚焦于培养孩子解决实际问题的核心能力。 逻辑思维与分析能力： 孩子需要学会观察事物、分析原因、找出规律。本书将通过有趣的谜题、推理游戏和情境模拟，锻炼孩子的逻辑思维能力。我们将引导孩子学会提出问题、搜集信息、评估不同方案，并做出合理的判断。 创新思维与应变能力： 面对未知和变化，孩子需要具备灵活的思维方式。本章将鼓励孩子跳出思维定势，尝试不同的解决途径。通过开放式的活动和引导性的提问，激发孩子的想象力，培养其在突发情况下的应变能力。 沟通与协作能力： 独立并非孤立，而是与他人建立良好关系、共同协作的过程。本书将强调沟通在解决问题中的重要性，指导孩子如何清晰地表达自己的想法，如何倾听他人的意见，以及如何有效地与他人合作，共同达成目标。 学习能力与信息获取能力： 在信息爆炸的时代，自主学习能力至关重要。我们将教会孩子如何有效地获取信息，如何辨别信息的真伪，以及如何将所学知识应用于实践。这包括引导孩子利用图书馆、互联网等资源，以及培养其提问和独立思考的习惯。 第三部分：品格锤炼——奠定坚韧的成长基石 独立之路并非一帆风顺，孩子需要具备坚韧的品格来克服困难、坚持不懈。本部分将关注孩子品格的塑造。 抗挫折能力： 失败是成长的一部分。本书将指导家长如何正确引导孩子面对失败和挫折，将其视为学习和成长的机会。我们将强调“成长型思维”的重要性，让孩子明白能力是可以通过努力不断提升的。 毅力与坚持： 宏伟的目标需要持之以恒的努力。本章将通过故事、榜样和实际的训练，培养孩子的毅力。我们将教会孩子设定目标，分解任务，并一步步地去完成。同时，也会强调在遇到困难时，不轻易放弃的精神。 责任感与担当： 独立的孩子懂得为自己和他人的行为负责。本书将通过日常生活的点滴，培养孩子的责任感。从照顾好自己的生活起居，到承担家庭的力所能及的义务，让孩子明白担当的意义。 独立思考与批判精神： 拥有独立判断能力的孩子，不易被外界所左右。我们将鼓励孩子质疑、思考，形成自己的见解。这并非意味着对抗，而是基于事实和逻辑，形成独立、理性的分析能力。 第四部分：实践指导——家长与教育者的赋能手册 本书不仅提出了教育理念，更提供了可操作的实践方法。本部分将为家长和教育者提供具体的指导。 “放手”的艺术： 如何在不失控的情况下，给予孩子自由？本章将深入探讨“放手”的度与时机。我们将提供具体的场景分析，例如，孩子独自出门、独立完成作业、处理同学间的矛盾等，并给出相应的指导。 积极的反馈与鼓励： 有效的反馈是促进孩子成长的催化剂。本书将介绍如何给予孩子建设性的意见，如何捕捉孩子的闪光点并加以肯定，以及如何避免无效的批评。 营造支持性的成长环境： 家庭和学校是孩子成长的重要场所。本书将指导家长如何在家中创造一个鼓励探索、允许犯错、充满爱的氛围。同时，也探讨了学校在培养学生独立性方面的作用，以及家校合作的重要性。 案例分析与经验分享： 本书将穿插大量真实的育儿案例，分析他们在培养孩子独立过程中遇到的挑战、采取的策略以及取得的成果。这些鲜活的案例将为读者提供宝贵的借鉴和启发，让教育之路不再孤单。 结语： 《独立少年养成记》相信，每一个孩子都拥有成为独立自主的个体的潜能。本书希望通过深入浅出的讲解和丰富实用的方法，赋能家长和教育者，引导孩子在成长的道路上，勇敢地抬起头，用自己的力量，去探索，去学习，去闯过一道道属于他们自己的难关，最终成为一个有能力、有担当、有智慧的独立个体。这是一场关于陪伴、引导与放手的旅程，也是一场帮助孩子绽放生命光彩的伟大实践。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，刚拿到《教孩子自己闯过去》这本书时，我对“素质教育”这个标签有点抵触。我总觉得这四个字听起来高大上，又有点空泛，好像离我们普通家庭的孩子很远。但读完之后，我才明白，所谓的素质教育，其实就是回归到最本质的育儿理念：培养一个独立、有担当、有解决问题能力的孩子。齐白老师在书中并没有过多地提及那些复杂的教育理念，他更多的是用非常平实的语言，结合自己带孩子的经历，分享了许多非常实操的建议。比如，书中有一段讲到如何让孩子学会管理自己的情绪，我印象特别深刻。我之前一直试图用说教的方式来引导我的孩子，告诉他“不许哭”、“要坚强”，但效果总是差强人意。而这本书里提到的方法，则是教会我如何理解孩子的情绪，如何用共情的方式去回应，然后在他平静下来之后，再一起分析原因，寻找解决办法。这个过程，与其说是在教育孩子，不如说是在和孩子一起成长。我感觉自己不再是那个被孩子牵着鼻子走的焦虑家长，而是开始掌握了一些主动权，并且和孩子之间的沟通也变得更加顺畅和有意义了。

评分☆☆☆☆☆

这本《教孩子自己闯过去》这本书，说实话，我一开始是带着一种半信半疑的态度去翻阅的。市面上关于育儿的书籍太多了，各种理论层出不穷，很多时候读完后感觉更迷茫了。但这本书不一样，它没有上来就给你灌输一套严密的理论体系，而是通过很多非常贴近生活、甚至有些“笨拙”但却无比真实的故事，让我看到了一个全新的育儿视角。齐白老师的文字有一种特别的魔力，它不像是高高在上的专家在指导，更像是旁边一位经验丰富、但同样会犯错、同样会感到焦虑的家长，在跟你分享他的心得。我尤其喜欢其中关于“挫败教育”的那几个章节，它颠覆了我过去一直想给孩子创造一个“无菌室”环境的观念。我之前总觉得，孩子失败了，受了委屈，我必须第一时间冲上去，替他扫清障碍，帮他解决问题。结果呢？孩子越来越依赖，一点小事就抓耳挠腮，甚至学会了用哭闹来达到目的。这本书让我意识到，适度的挫败，以及在挫败后的引导，才是孩子真正成长的契机。它教会我如何做一个“放手”的父母，如何鼓励孩子自己去探索，去摔倒，去爬起来，而不是永远做他们的“保护伞”。那种豁然开朗的感觉，真的太美妙了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直对“自主学习”这个概念感到有点摸不着头脑。我的孩子现在上小学，每天都要完成大量的作业，我总觉得，与其让他“自主”去摸索，不如我帮他安排好一切，监督他完成，这样才能保证成绩。但《教孩子自己闯过去》这本书，却让我彻底改变了看法。齐白老师在书中用很多生动的故事，展示了孩子在“被动”接受知识和“主动”探索知识之间的巨大差异。他没有否定努力和汗水的重要性，但他更强调的是，如何激发孩子内在的学习动力。书中有一个关于“兴趣是最好的老师”的例子，让我深受启发。我之前总是强迫孩子去学习那些我认为“有用”的东西，结果他学得非常痛苦，也看不到什么成效。看了这本书，我才明白，原来我应该多去观察孩子的兴趣点，然后顺着他的兴趣，去引导他学习。这样一来，学习不再是一种负担，而是一种快乐的探索。这种观念上的转变，对我来说意义重大，也让我对孩子的未来有了新的期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，育儿是一场漫长的马拉松，需要耐心、智慧和不懈的努力。当我偶然翻开《教孩子自己闯过去》这本书时，我并没有抱有太高的期望，毕竟市面上的育儿书籍数不胜数。然而，这本书却以其独特的视角和真挚的情感，深深地打动了我。齐白老师没有用华丽的辞藻堆砌理论，而是通过一个个鲜活的案例，展现了孩子成长过程中可能遇到的各种挑战，以及父母如何与之应对。我尤其赞赏书中关于“独立性培养”的论述。过去，我常常因为担心孩子受伤而过度保护，结果却限制了他的发展。这本书让我明白，真正的爱，是放手，是给予孩子试错的机会，是让他们在跌倒中学会站立。它教会我如何成为一个支持者，而非控制者，如何鼓励孩子去尝试，去冒险，去发现自己的潜能。读完这本书，我感觉自己对育儿的理解更加深刻，也更有信心去面对未来的挑战。它让我知道，教育孩子，不是灌输，而是引导；不是控制，而是赋能。

评分☆☆☆☆☆

我是一个职业女性，工作压力很大，回到家还要照顾孩子，很多时候都感觉身心俱疲。在朋友的推荐下，我读了《教孩子自己闯过去》这本书，没想到，它像一股清泉，滋润了我焦虑的心。这本书给我最大的感受是，它让我看到了育儿的另一种可能性。过去，我总是觉得，为了孩子，我必须牺牲很多，必须把所有的精力都放在他身上。但这本书却告诉我，培养一个孩子，更重要的是培养一个“自我”的父母。齐白老师在书中分享了很多关于如何平衡工作和家庭，如何在疲惫中找到能量的经验。他并没有回避育儿过程中的艰难和挑战，而是坦诚地展现出来，让我们知道，我们并不孤单，我们遇到的问题，很多父母都曾经经历过。更重要的是，他提供了一种积极的解决方案，让我们看到，即使是在忙碌和压力之下，我们依然可以成为一个好父母，依然可以和孩子建立深厚的情感连接。这本书不是让你变得“完美”，而是让你变得“真实”，并且在这个真实的过程中，找到属于自己的育儿节奏。