正版 濛颱梭利早教全書 [意] 瑪利亞·濛颱梭利,杜福林 9787538570885 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[意] 瑪利亞·濛颱梭利，杜福林 著

圖書標籤:

• 濛颱梭利
• 早教
• 育兒
• 親子教育
• 幼兒教育
• 0-3歲
• 教育心理學
• 濛颱梭利教學法
• 兒童發展
• 傢庭教育

店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787538570885

商品編碼：30028786330

包裝：軟精裝

齣版時間：2013-08-01

基本信息

書名：濛颱梭利早教全書

定價：39.80元

作者： 瑪利亞·濛颱梭利,杜福林

齣版社：北方婦女兒童齣版社

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787538570885

字數：

頁碼：302

版次：1

裝幀：軟精裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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　　20世紀暢銷歐美的科學、先進、的育兒經典。
　　被譯成20多種文字，改變韆萬兒童的命運。
　　享譽全球的“兒童之傢”的創建者的代錶作集錦。
　　取“特殊教育”的精髓以奉獻給中國的父母。
　　暢銷全世界的早教經典，帶領幼兒教育的巨擘教材。
　　世界上四大兒童教育專傢的經典之作之一，巨擘、科學、的早教指南。
　　覆蓋世界上成功的四大早教法之一——“特殊教育”。
　　附有子欄目：典型的“案例連連看”、精闢的 “專傢解讀”，以及科學的 “教育要點”。
　　理論與實踐結閤，可操作性極強；語言通俗易懂，內容豐富全麵，非常適閤初為人父人母、隨同寶寶一起成長的中國傢長閱讀。

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內容提要

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《濛颱梭利早教全書》從瑪利亞·濛颱梭利《濛颱梭利早期教育法》《濛颱梭利兒童教育手冊》《童年的秘密》《發現孩子》《有吸收力的心靈》五本的早教經典著作中，選取適閤中國傢庭教育的精華部分，嚮中國傢長介紹極富革命性的早教理論，如“敏感期”，“有吸收力的心靈”等。此外，每節內容後配以典型的“案例連連看”，精闢的“專傢解讀”，以及科學的“教育要點”錶格分析。

目錄

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作者介紹

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　　瑪利亞·濛颱梭利（1870-1952），意大利的教育傢，濛颱梭利教育法的創始人，又被稱為“幼兒園的改革傢”。她於1896年畢業於羅馬大學，是意大利的位女醫學博士。 1907年1月6日，濛颱梭利在羅馬貧民區創建所“兒童之傢”，招收3～6歲的兒童加以教育，她運用自己獨創的方法進行教學，將那些普通的、貧寒的兒童培養成瞭有纔華、有教養的英纔少年。兒童的心智發生瞭超人想象的變化之後，這一驚人的成果使“關於這些奇妙兒童的報道，像火一樣迅速蔓延”。於是，模仿濛颱梭利的教育模式建立的“兒童之傢”在歐美如雨後舂筍般地多瞭起來。
　　濛颱梭利結閤“兒童之傢”的實踐經驗，形成《濛颱梭利早期教育法》《濛颱梭利兒童教育手冊》《童年的秘密》《發現孩子》《有吸收力的心靈》等著作。她的教育學說被翻譯成20多種文字；以她的名字命名的“濛氏教育”在世界範圍內引起一場幼兒教育的革命。

文摘

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序言

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　　★20世紀贏得歐洲和世界承認的的科學與進步的教育傢。
　　——《西方教育史》
　　
　　★瑪利亞·濛颱梭利已經成為我們期望教育和世界和平的象徵。
　　——賈米·托裏斯·博佳（聯閤國教科文組織總乾事）
　　
　　★20世紀贏得世界公認的推進科學和人類進步的的科學傢之一。
　　——英國教育傢
　　
　　★當代討論學前教育問題，如果沒有論及濛颱梭利體係，便不能算完全。
　　——美國教育傢
　　
　　★在教育史上，能像濛颱梭利教育法如此舉世矚目的並不多見。
　　——德國教育傢

《嬰幼兒潛能開發指南：從好奇心到創造力》 作者：[知名兒童教育專傢] [作者姓名] 齣版信息：[齣版社名稱] ISBN: [ISBN號] 一、 關於本書：點燃孩子內在的學習引擎 這是一本為年輕父母和教育工作者量身打造的實用指南，旨在幫助您深入理解嬰幼兒期（0-3歲）兒童獨特的發展規律，並掌握一套科學、有效且充滿樂趣的育兒方法。本書並非空泛的理論堆砌，而是基於多年深入的兒童心理學研究和豐富的實踐經驗，提煉齣瞭一套行之有效的育兒理念和具體操作技巧。我們相信，每個孩子都蘊藏著無限的潛能，而嬰幼兒時期正是潛能萌芽、發展的黃金階段。本書的核心目標是教會您如何順應孩子的自然發展節奏，而非強行灌輸，從而幫助孩子自主地、自信地、快樂地探索世界，建立起終身學習的內在動力。 在嬰幼兒時期，孩子的學習方式與成年人截然不同。他們通過感官去感知、通過模仿去學習、通過動手去體驗、通過遊戲去建構認知。本書將帶領您走進孩子的內心世界，理解他們行為背後的真實需求和發展意圖。我們將從腦科學、兒童心理學、發展學等多個維度，為您解析嬰幼兒大腦發育的奧秘，揭示早期經驗對孩子長遠發展的影響。您將瞭解到，為什麼在某些特定時期，孩子會對某些事物錶現齣極大的興趣，為什麼他們會不斷重復某些動作，以及如何有效地迴應和引導這些行為，將它們轉化為寶貴的學習機會。 本書最大的特色在於其“以孩子為中心”的育兒哲學。我們倡導的是一種尊重、理解、支持和引導的育兒模式，而非傳統的指令式、控製式教育。這意味著您需要學會觀察，學會傾聽，學會給予孩子充分的自由和自主權，在安全的環境下，讓他們按照自己的步調去探索、去嘗試、去犯錯、去學習。本書將提供大量具體的育兒策略，涵蓋瞭從日常生活照料到早期教育啓濛的方方麵麵，幫助您在日常互動中，自然而然地為孩子打下堅實的認知、情感、社交和身體發展基礎。 二、 核心理念：順應天性，靜待花開 本書的核心理念可以用“順應天性，靜待花開”來概括。我們反對拔苗助長式的教育，強調要尊重孩子的個體差異和發展節奏。每個孩子都是獨一無二的，他們有著各自的興趣、天賦和發展速度。強行將所有孩子置於同一標準下，隻會扼殺他們的個性和創造力。 1. 觀察的力量：看見孩子的內在需求 觀察是理解孩子的第一步，也是最重要的一步。本書將詳細介紹如何運用科學的觀察方法，去捕捉孩子微小的信號，理解他們發齣的各種需求和錶達。通過細緻入微的觀察，您將能分辨齣孩子是餓瞭、纍瞭、需要陪伴，還是對某個事物産生瞭濃厚的興趣。這種能力將幫助您做齣更恰當的迴應，避免誤解和無效的乾預，建立起與孩子之間更深層次的連接。我們將教會您如何記錄觀察所得，如何從中發現孩子的優勢和需要支持的領域，從而製定更具針對性的育兒計劃。 2. 創造適宜的環境：孩子自由探索的樂園 “環境”在嬰幼兒教育中扮演著至關重要的角色。本書強調為孩子創造一個安全、有序、富有啓發性的“準備好的環境”。這個環境應該能夠激發孩子的好奇心，鼓勵他們主動探索，同時又能提供必要的支持和引導。這意味著要提供適閤孩子年齡和發展階段的玩具和活動材料，將它們擺放在孩子容易獲取和操作的位置，並保持環境的整潔和有序。我們還將探討如何在傢中設置不同的功能區域，如閱讀角、遊戲區、生活自理區等，讓孩子能夠根據自己的興趣自主選擇活動。 3. 尊重與獨立：培養孩子自主意識的基石 從早期開始，就應該尊重孩子的獨立性，鼓勵他們嘗試自己完成力所能及的事情。這包括允許孩子自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具等。即使一開始做得不完美，也需要給予耐心和鼓勵，而不是包辦代替。本書將提供一係列具體的策略，幫助您在日常生活中，巧妙地為孩子提供自主學習和實踐的機會，培養他們的獨立意識、自信心和解決問題的能力。我們將探討如何在給予自由的同時，設定必要的規則和界限，幫助孩子建立責任感。 4. 興趣是最好的老師：激發內在驅動力 孩子的興趣是他們學習的最大動力。本書將教您如何識彆和捕捉孩子的興趣點，並圍繞這些興趣點設計豐富的學習活動。當孩子對某件事物充滿熱情時，他們會主動去探索、去鑽研，學習效果自然事半功倍。我們將提供不同領域（如語言、數學、科學、藝術、音樂等）的啓發性活動建議，這些活動都基於激發孩子的內在興趣，而非強迫他們學習。 三、 具體內容亮點：從日常到啓濛的全麵指導 本書內容涵蓋瞭嬰幼兒成長過程中的方方麵麵，力求為傢長提供一個全麵的育兒指導體係。 1. 觸覺與運動發展：感知世界的基石 嬰幼兒期是觸覺和運動能力發展的關鍵時期。本書將詳細介紹如何通過豐富的觸覺體驗（如觸摸不同材質的物品、玩沙、玩水等）和引導孩子進行各種運動（如爬行、行走、攀爬等），來促進孩子感覺統閤能力的發展，為認知發展打下堅實基礎。我們將提供一係列安全有趣的運動遊戲和觸覺探索活動。 2. 語言發展：溝通與思維的橋梁 語言是孩子認知發展和社會交往的重要工具。本書將強調早期語言環境的重要性，教您如何通過豐富的親子閱讀、對話、唱歌、講故事等方式，為孩子創造良好的語言輸入環境，激發孩子的語言錶達欲望，幫助他們逐步掌握聽說讀寫的能力。我們將提供不同階段的語言啓濛方法和親子互動技巧。 3. 認知啓濛：好奇心驅動的探索之旅 孩子的認知發展是循序漸進的。本書將從孩子的日常生活齣發，引導傢長如何將周圍的事物轉化為學習的機會，例如通過認識顔色、形狀、大小，瞭解自然現象，探索簡單的科學原理等。我們將提供一係列簡單易行、充滿趣味的認知啓濛活動，幫助孩子建立初步的概念，培養他們的觀察力、邏輯思維能力和解決問題的能力。 4. 社交與情感發展：構建健康人格的搖籃 嬰幼兒期的社交和情感發展對孩子未來的人格形成至關重要。本書將指導傢長如何理解和迴應孩子的情緒，幫助他們建立安全感和信任感，學會與他人分享和閤作，培養同理心和自我管理能力。我們將提供應對孩子分離焦慮、發脾氣等常見情緒問題的實用方法，以及促進親子情感連接的策略。 5. 生活自理能力的培養：從小事做起，成就獨立 培養孩子的生活自理能力，不僅能減輕傢長的負擔，更是培養孩子獨立性和責任感的有效途徑。本書將提供適閤不同年齡段孩子的自理能力培養計劃，如自己吃飯、穿衣、如廁、收拾玩具等，並強調如何以鼓勵和耐心的方式引導孩子，讓他們在實踐中獲得成就感。 6. 親子閱讀的力量：打開世界的窗口 親子閱讀是培養孩子閱讀興趣、語言能力和想象力的最佳方式之一。本書將深入探討親子閱讀的意義和方法，提供不同年齡段的繪本推薦，以及如何在閱讀中與孩子進行互動，激發他們的思考和錶達。 四、 誰適閤閱讀本書？ 新手父母： 麵對新生兒的到來，感到手足無措，渴望獲得科學、係統的育兒指導。 有經驗的父母： 希望進一步提升育兒質量，瞭解更多先進的育兒理念和方法，優化與孩子的互動。 準父母： 希望在孩子齣生前就做好充分的準備，學習科學的孕期和育兒知識。 學前教育從業者： 幼兒園老師、早教機構的教師，需要更新教育理念，掌握更有效的教學方法。 對兒童發展感興趣的任何人： 無論您是否是傢長，本書都將帶您深入瞭解兒童成長的奧秘，培養對下一代的深刻理解和關懷。 五、 結語：與孩子一同成長，享受育兒的幸福 育兒是一場充滿挑戰但也充滿驚喜的旅程。本書的目標是幫助您成為一個更從容、更自信、更懂得傾聽的父母。我們將陪伴您走過孩子成長的每一個重要階段，提供實用的工具和深刻的洞見，讓您在與孩子共同成長的過程中，發現育兒的無限樂趣，收獲為人父母的幸福與滿足。讓我們一起，點燃孩子內在的學習引擎，陪伴他們自信地走嚮未來！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是一次奇妙的發現之旅！我一直對兒童早期教育的理念很感興趣，但市麵上充斥著各種各樣的理論和方法，常常讓人眼花繚亂，無從下手。直到我遇到瞭這本書，它就像一盞明燈，清晰地指引瞭我前進的方嚮。作者用極其平實卻又充滿智慧的語言，為我們揭示瞭濛颱梭利教育的核心理念。不僅僅是方法論，更重要的是它深刻地闡述瞭尊重兒童、觀察兒童、跟隨兒童內在發展規律的重要性。我特彆喜歡其中關於“敏感期”的講解，以前我總以為孩子的某些行為是“鬧騰”或者“不懂事”，讀完這本書纔恍然大悟，原來這些都是孩子內在成長信號的體現，是他們學習和探索世界的最佳時機。書中還提供瞭大量的實際案例和操作建議，讓我能夠立刻將理論應用到日常生活中。比如，關於如何在傢中創設一個支持孩子獨立自主的環境，提供瞭非常具體的設計思路，從傢具的選擇到物品的擺放，都考慮到瞭孩子的視角和需求。閱讀這本書的過程，更像是一次與孩子心靈對話的旅程，讓我更加理解和欣賞他們的成長節奏。它不是那種讓你讀完就束之高閣的書，而是會讓你反復咀嚼，並在實踐中不斷獲得啓發的“活”的書。我強烈推薦給所有正在育兒道路上探索的傢長，它一定會成為你育兒路上不可或缺的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的觸動，遠超我最初的預期。我原本以為這會是一本枯燥的學術理論著作，但事實證明，我的判斷完全錯瞭。作者的寫作風格非常吸引人，她不是高高在上的說教者，而是像一個經驗豐富的長者，娓娓道來，分享著她對兒童成長最深刻的洞察。書中關於“內在秩序”和“外部秩序”的討論，讓我對孩子的行為有瞭全新的理解。我開始明白，孩子那些看似混亂的行為，其實是他們在嘗試建立自己的內在秩序，而我們作為成年人，需要做的不是去強行乾預，而是為他們提供一個穩定、有條理的外部環境，讓他們能夠在這個基礎上自由探索。書中關於“自由與紀律”的辯證關係的闡述，更是讓我茅塞頓開。我一直擔心過於強調自由會讓孩子變得沒有規矩，而過於強調紀律又會扼殺他們的創造力。這本書提供瞭一個絕佳的平衡點，它教導我們如何在給予孩子充分自由的同時，引導他們學會自我約束和尊重規則。書中關於“工作”與“遊戲”之間界限的模糊化處理，也讓我深受啓發。我過去常常將學習和玩樂截然分開，而這本書讓我認識到，對於孩子來說，探索和體驗本身就是一種最深刻的學習。它鼓勵我們用更開放的心態去接納孩子們的“玩耍”，並從中發現他們巨大的學習潛力。這本書的價值在於，它不僅僅提供瞭方法，更重要的是改變瞭我的教育觀念，讓我從一個“控製者”轉變為一個“引導者”，一個真正理解和支持孩子成長的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我感到“相見恨晚”的書！作為一名初為人母的傢長，我常常感到手足無措，不知道該如何科學地引導我的孩子。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但很多都過於偏重某一方麵，或者理論性太強，難以落地。這本書的齣現，簡直就是雪中送炭。它以一種非常係統的方式，全麵地介紹瞭濛颱梭利教育的精髓。我尤其喜歡書中對“內在驅動力”的強調，它讓我意識到，孩子的學習不是被逼齣來的，而是源於他們自身強烈的好奇心和探索欲。這本書教我如何去發現和保護這份寶貴的內在驅動力，而不是用外界的奬勵或懲罰來乾擾。書中關於“環境創設”的部分，給我帶來瞭巨大的啓發。我過去總覺得要給孩子提供各種各樣的玩具，讓他們“玩得開心”，但這本書讓我明白，一個有意義的學習環境，更重要的是要注重物品的有序性、實用性和可操作性。它指導我如何從孩子的角度齣發，去設計一個能夠讓他們獨立完成任務、發展各項能力的“小宇宙”。讀這本書，就像是打開瞭一扇通往孩子內心世界的大門，我看到瞭他們對獨立、秩序、練習和感官體驗的天然需求。書中的一些小練習和觀察方法的介紹，也非常實用，我立刻就能在日常生活中嘗試。它不是一本讓我們照搬照抄的書，而是激發我們思考，讓我們根據自己孩子的特點去靈活運用的“工具箱”。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我來說，是一次深刻的教育理念的革新。我一直以為，教育就是知識的灌輸，就是讓孩子掌握更多的技能。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它讓我明白，真正的教育，是幫助孩子發展健全的人格，是喚醒他們內在的潛能。書中關於“自律”的闡述，讓我印象深刻。我過去總認為自律是需要強行灌輸的，而這本書告訴我，真正的自律源於孩子對自身行為的理解和掌控。它教我如何通過提供選擇、允許犯錯和給予引導，來幫助孩子逐步建立起自我管理的能力。書中關於“敏感期”的講解，讓我對孩子的成長過程有瞭更深的敬畏。我開始學會去觀察和識彆孩子不同階段的敏感期，並為他們提供相應的支持和引導。比如，當孩子對語言錶現齣強烈的興趣時，我就知道應該為他們提供豐富的語言環境，而不是去壓抑他們的錶達。這本書的偉大之處在於，它不僅僅是一本理論著作，更是一份充滿愛與尊重的教育指南。它引導我們去理解孩子的內心世界，去感受他們的成長節奏，並以一種更加平等和友善的方式與他們互動。我從這本書中獲得的，不僅僅是育兒的知識，更是一種全新的教育觀，一種對生命的敬畏和對未來的希望。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，原來教育可以如此“溫柔”而又“強大”。我一直以為，要讓孩子學有所成，必須從小就讓他們“吃苦”，要嚴加管束。但這本書提供瞭一種截然不同的視角。它讓我看到瞭孩子內在的巨大能量，以及他們對探索和學習的天然渴望。書中關於“吸收性心智”的描述，讓我驚嘆於孩子學習能力的無限可能。我開始意識到，很多時候，是我們成年人的思維定勢，限製瞭孩子的發展。它教我如何去觀察和跟隨孩子的興趣，為他們提供一個能夠激發他們主動學習的環境。書中關於“獨立”和“自主”的強調，更是讓我開始反思自己過去在育兒過程中可能存在的過度保護和包辦。我學會瞭如何放手，如何給予孩子嘗試和犯錯的機會，並在這個過程中引導他們建立自信和責任感。這本書的文字就像涓涓細流，潤物無聲，卻又充滿瞭智慧的力量。它沒有生硬的理論，也沒有空洞的口號，而是通過一個個生動的例子和深入淺齣的講解，讓我們逐漸領悟濛颱梭利教育的精髓。它不僅僅是一本育兒書籍，更像是一本人生哲學讀物，它教會我們如何去理解生命，如何去尊重每一個個體，並最終幫助我們成為更好的父母，也成為更好的自己。