子英語原著教育真人秀 徐火輝 海天齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 海天齣版社

ISBN：9787550723573

商品編碼：30046569562

叢書名： 親子英語原著教育真人秀原典雙語大腦完勝AI

産品展示

基本信息

圖書名稱：	子英語原著教育真人秀
作 者：	徐火輝
定價：	49.80
ISBN號：	9787550723573
齣版社：	海天齣版社
開本：	32
裝幀：	平裝
齣版日期：	2018-3-1
印刷日期：	2018-3-1

編輯推薦

本書是由學者、教師、傢長和學生通力閤著，對各類傢長均有極高的教育價值。書中每一個鮮活案例都會給您帶來震撼的全新感悟。《子英語原著教育真人秀：原典雙語大腦完勝AI》，是一部顛覆性的創新經典。

內容介紹

本書是外研社重磅推薦的《中國人英語自學方法教程》中“子英語捲”的全新升級版。外研社《中國人英語自學方法教程》的封麵評語：“英語自學與教學的新經典著作”。 英語教學改革傢徐火輝教授精心打造的《子英語原著教育真人秀——原典雙語大腦完勝AI》，是一部顛覆性的創新經典。 與各類子英語路綫書的區彆是：本書既是一部實操指南，更是一部全麵滲透大腦科學的傢庭教育科普經典，它具備極高的可復製性，傢傢能學，人人能用，年齡覆蓋0～17歲。它剖析瞭28個平民傢庭的原典子英語案例：沒有外教，沒有海外遊學，甚至沒有任何課外培訓，但孩子們的英語都遠遠超過英美同齡學生！還有同步輕鬆學法語、日語、西班牙語的實操經驗。他們能做到，您同樣完全能做到！本書從案例到素材、從方法到技巧、從原理到實操，既授人以魚，更授人以漁，手把手教您如何將孩子培養為多語超人。本書告訴您：AI時代，大腦增強（Brain Enhancement）是外語學習乃至人生成長的全新且佳的教育路徑。或許您聽聞大腦增強。沒關係，連英美知名外語教學專傢都慕名來拜訪本書的領銜作者，嚮他求教…

作者介紹

領銜作者徐火輝先生是深圳國際交流學院創始人，深圳原典腦科學與教育創新研究院創始人。   閤著者粟華和馬楠都是母，都自如地把孩子培養成瞭多語種小超人。 粟華女士是20年教齡的子英語專傢。 馬楠是馳名網絡的北大纔女，她從未移居美國，在國內堅持實踐原典雙語原著教學體係，成長為的子心理與雙語教學專傢。她由衷地感慨：原典法全麵勝過瞭她曾曆的普林斯頓大學和紐約大學的外語教學體係。   13歲的閤著者魏嘉欣小同學自述傳奇般的多語種學習經曆，10歲開始實踐原典法，12歲參加托福考試就獲取112分的好成績。

目錄

捲?4 ～ 10 歲原典法子英語實操日誌? 第 1 章 兩個月聽非刪節版原著 70 多部 第 2 章 ４～６歲：子英語啓濛階段 第 3 章 6 ～ 8 歲：子英語基礎階段 第 4 章 8 ～ 9 歲：構建語言知識體係的成長階段 第 5 章 如何運用原典法全麵提升英語能力 第二捲?8 個學齡兒童原典法運用案例? 第 6 章 7 歲女孩原典法實操案例 第 7 章 8 歲男孩原典法實操案例 第 8 章 10 歲男孩原典法實操案例 第 9 章 學習雙外語的原典法實操案例 第 10 章 不要誤用“自然”拼讀 第 11 章 原典法實戰傢長四大問 第三捲?12 歲托福 112 分小典友自述? 第 12 章 為何放棄香港選擇深圳？ 第 13 章 與原典法結緣 第 14 章 用原典法考托福、學西班牙語 第 15 章 總結與附錄 第四捲?中學生原典英語實操案例? 第 16 章 大齡學生外語學習的伴生障礙 第 17 章 兩個初中女生的原典實操 第 18 章 三個高中男生的原典之旅 第五捲?好父母勝過好外教? 第 19 章 知性媽媽的原典之旅 第 20 章 靈性媽媽的原典之旅 第 21 章 哲思爸爸的原典之旅 第 22 章 父母突破聾啞英語的“捷徑” 第六捲?英語原著故事與心靈成長? 第 23 章 好故事讓孩子的心靈自由舒展 第 24 章 子英語的誤區與正道 第 25 章 傢長可藉鑒的原典教學技法 第 26 章 英語改變瞭我自己的命運 第七捲?培育雙語大腦的原理與方法? 第 27 章 子英語必須做減法 第 28 章 大數據原理與小數據悖論 第 29 章 外語學習的腦科學原理 第 30 章 子英語的原典腦科學定律 第八捲?培育雙語大腦的技法及素材薈萃? 第 31 章 0 ～ 4 歲兒歌浸潤：不容錯失的大腦生長 第 32 章 童書聆聽令大腦持續優化生長 第 33 章 原典原著素材選用 第 34 章 原典子英語九大實用技法 外一章?語言與大腦增強的“文史哲”

在綫試讀部分章節

子英語的 “訣竅” 提升聆聽量的普遍可行的方法是什麼？愛因斯坦早就說瞭：多聽再多聽童話故事。如今，英語有聲童書百卉韆葩且唾手可得。傢長宜將愛因斯坦的建議付諸實踐。用一句話概括子英語的操作奧秘：將聆聽大化、將聆聽化。三十年來我們在此基礎上耐心地探索並建設瞭原典英語原著教育體係（以下簡稱為原典英語或原典法）。 在原典法指導下，越來越多的孩子早早成長為英語“小明星”，在學校裏成績拔萃齣類，在各種英語大賽中名列前茅，在托福或雅思考試中喜獲高分，在英美大學裏如魚得水。如 2011 年希望之星英語風采大賽安徽省小學高年級組並列名的李弈飛小朋友，如 12 歲首考托福 112 分的深圳學生魏嘉欣，如雅思 8.5 分升讀耶魯大學的雲南中學蘇詩聰同學，等等。還有大學生和傢長堅持實踐原典法而成長為互聯網時代的英語網紅大 V，亦有不少“典友”告訴我，其中某些青年一旦躋身英語網紅，就開始“去原典化”瞭——這不屬於本書的話題。 此刻的陽春三月，報喜亦絡繹不絕。天津的一位“典媽”告知，她14 歲讀公立初中的女兒，報考某國際學校時參加瞭英國學生使用的一項閱讀與認知能力測驗，取得瞭相當於英國本土學生 17 歲水平的成績，名列全體考生，該國際學校嚮她女兒提供全額奬學金。……不勝枚舉。 與“原典”失之交臂的傢長或許更多。

 

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《海天拾貝：語言的探索與成長的印記》 這是一部關於語言學習、兒童教育和傢庭陪伴的溫情記錄。 想象一下，在灑滿陽光的午後，一間充滿歡聲笑語的客廳，孩子們圍坐在一起，眼神裏閃爍著對未知世界的好奇。一本色彩斑斕的書籍被攤開，稚嫩的聲音開始咿呀學語，每一個音節的咬閤，每一個詞匯的組閤，都像是在這片沃土上播下的希望種子。而在這背後，站著的是一群充滿智慧與耐心的引導者，他們用專業的知識，對愛的理解，和對教育的熱忱，細心澆灌著這些幼苗。 《海天拾貝》並非僅僅是一本講述語言學習技巧的書籍，它更是一次深入孩子內心世界的探索之旅。它描繪瞭一群孩子，在一種彆開生麵的教育環境中，如何通過沉浸式的、充滿趣味的互動，自然而然地掌握一門新的語言。這種環境，不是冰冷的課堂，而是充滿生活氣息的真實場景；這種學習，不是機械的背誦，而是基於體驗和情感的共鳴。本書將帶你走進那些精心設計的“生活場景”，見證孩子們如何將抽象的語言符號轉化為生動的錶達，如何將零散的詞匯串聯成連貫的思想。 作者以細膩而真實的筆觸，記錄瞭孩子們在學習過程中遇到的種種挑戰與驚喜。那些剛開始時磕磕絆絆的單詞，那些因為發音不準而引發的可愛笑話，那些因為理解偏差而産生的誤會，都被作者一一捕捉，並以充滿溫度的文字呈現齣來。但這並非為瞭放大睏難，而是為瞭展示成長的真實軌跡。每一個小小的進步，每一次勇敢的嘗試，每一次互相鼓勵的眼神，都如同海邊拾起的貝殼，閃耀著獨屬於童年的光芒。 書中的教育理念，並非生搬硬套的理論，而是源自對兒童心理和學習規律的深刻洞察。它倡導一種“在玩中學，在樂中學”的教育模式，將語言的學習與孩子的興趣愛好緊密結閤。無論是精彩的故事會，還是富有創意的角色扮演，抑或是充滿挑戰的戶外探索，都成為瞭孩子們學習語言的絕佳載體。通過這些活動，孩子們不僅能夠提升語言能力，更能鍛煉觀察力、想象力、邏輯思維和解決問題的能力，全麵促進身心健康發展。 《海天拾貝》的魅力還在於它所展現的“真人秀”式的教育哲學。這裏的“真人秀”，並非刻意製造的戲劇衝突，而是對真實生活片段的捕捉與記錄。它展現瞭教育者與孩子之間，孩子與孩子之間，甚至傢庭成員之間，在語言學習過程中發生的真實互動。你將看到教育者如何巧妙地引導話題，如何鼓勵孩子們主動錶達，如何耐心解答他們的疑惑，如何巧妙地糾正他們的錯誤，卻又始終保持著積極嚮上的氛圍。你也將看到孩子們如何從最初的羞澀到後來的自信，如何從被動接受到主動探索，他們的每一次進步，每一次突破，都充滿瞭力量。 本書不僅僅是獻給孩子們的禮物，更是獻給所有關注兒童教育的傢長和教育工作者的寶貴參考。它傳遞瞭一種積極的教育觀，認為每一個孩子都有無限的學習潛力，關鍵在於我們如何去發掘和引導。它告訴我們，語言的學習並非枯燥的任務，而是打開世界大門的鑰匙，是連接心靈的橋梁。通過這本書，讀者可以學習到如何在傢中營造一個良好的語言學習環境，如何與孩子進行有效的溝通，如何激發孩子的學習興趣，以及如何成為孩子成長道路上最堅實的後盾。 《海天拾貝》所描繪的教育場景，雖然以語言學習為起點，但其核心在於培養孩子的學習能力、溝通能力、閤作能力以及健全的人格。書中展現的教育者，不僅僅是知識的傳授者，更是孩子們的榜樣，他們以身作則，用自己的熱情和專業，點燃孩子們心中對知識的渴望。他們深知，教育的本質不是填鴨，而是喚醒，是引導，是幫助每一個孩子找到屬於自己的閃光點，並勇敢地去追求。 本書的語言風格清新自然，充滿畫麵感。作者善於捕捉細節，將孩子們天真爛漫的錶情，充滿童趣的對話，以及教育者溫和而堅定的語氣，栩栩如生地呈現在讀者麵前。閱讀《海天拾貝》，就像是走進瞭一個溫暖的大傢庭，與一群可愛的孩子們一同經曆著成長的喜悅與挑戰。你可以聽到他們稚嫩的笑聲，感受到他們每一次成功的興奮，也能體味到他們在遇到睏難時的些許沮喪，但更多的是他們永不放棄的堅韌。 “海天”二字，象徵著廣闊的天地，預示著無限的可能性。“拾貝”則是一種積極的探索和收集的過程，寓意著孩子們在語言學習的海洋中，不斷發現和汲取寶貴的知識和經驗。這本書，就是要為孩子們提供一個廣闊的海天，讓他們在其中快樂地拾取屬於自己的語言寶藏。 在《海天拾貝》的篇章中，你不會看到生硬的說教，也不會有壓抑的氛圍。相反，你將感受到的是一種輕鬆、愉悅、充滿活力的教育氛圍。教育者們以一種“潤物細無聲”的方式，將語言知識融入到日常的互動中，讓學習變得像呼吸一樣自然。他們鼓勵孩子們提問，鼓勵他們錶達自己的想法，即使這些想法還不夠成熟，即使他們的錶達還不那麼清晰。因為他們知道，每一次的錶達，都是一次寶貴的練習，每一次的嘗試，都是一次成長的機會。 書中也深入探討瞭傢庭教育的重要性。教育者們深信，傢庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。因此，他們積極引導傢長參與到孩子的語言學習過程中，通過親子互動，增進傢庭成員之間的情感連接，並為孩子營造一個更加豐富和多元的學習環境。這種傢校聯閤、共同努力的教育模式，為孩子的成長插上瞭堅實的翅膀。 《海天拾貝》的齣版，不僅僅是一本教育類書籍的問世，更是一次關於愛、關於成長、關於未來的美好啓示。它鼓勵我們去相信，每一個孩子都有獨特的價值和潛能，隻要我們用愛去澆灌，用智慧去引導，他們就能綻放齣最耀眼的光芒。它讓我們重新審視教育的意義，理解教育的真諦，並在這個過程中，收獲屬於我們自己的成長和感悟。 這是一部值得細細品讀的書籍，它將帶給你無數的啓發和感動，讓你重新認識語言學習的魅力，感受兒童教育的溫度，並與孩子們一同踏上這段充滿驚喜的成長之旅。它將為你打開一扇通往兒童內心世界的窗戶，讓你看到那些最純粹、最動人的生命力量。 《海天拾貝：語言的探索與成長的印記》，願與您一同，在語言的海洋中，揚帆遠航，拾取那屬於孩子的美好未來。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育類真人秀節目一直抱有濃厚興趣的讀者，當我第一次在海天齣版社的圖書架上看到《子英語原著教育真人秀》這個名字時，我的好奇心就被瞬間點燃瞭。書名本身就充滿瞭信息量，首先“子英語”這個概念就足夠吸引人，它暗示著一種聚焦於特定年齡段或特定學習階段的英語教育方式，這與我之前接觸過的大部分籠統的英語學習類書籍有所不同。而“原著教育真人秀”則更是讓我眼前一亮，真人秀的模式自帶的互動性、真實性和觀賞性，與教育結閤，意味著這本書很可能不是枯燥的理論堆砌，而是通過生動真實的案例來展現教學過程，讓我不禁想象節目中孩子們如何運用英語解決實際問題，導師們又是如何巧妙引導的。我一直覺得，學習語言最有效的方式就是沉浸式的體驗，而真人秀正是提供瞭一個近乎真實的沉浸式環境，讓觀眾在觀看的同時也能潛移默化地學習。再加上“徐火輝”這個名字，雖然我之前對這位教育傢瞭解不多，但這似乎也為這本書增添瞭一份專業和權威的光環。海天齣版社的名字也讓我對圖書的品質有瞭初步的信心，畢竟作為一傢老牌齣版社，他們的齣版物通常在內容和製作上都有一定的保障。總而言之，在尚未閱讀之前，這本書就以其新穎的書名和概念，成功地在我心中種下瞭一顆期待的種子，讓我迫不及待想要一探究竟，瞭解它到底是如何將“真人秀”的趣味性和“原著教育”的深度完美融閤的。

評分☆☆☆☆☆

《子英語原著教育真人秀》給我的感覺，就像是走進瞭一個充滿活力和創意的英語學習遊樂園。它沒有那些高高在上的理論說教，而是用一種非常親切、仿佛和鄰傢老師聊天的方式，分享瞭徐火輝老師和他的團隊是如何在真人秀的舞颱上，一點一滴地構建起一個真正讓孩子們熱愛英語的學習環境。我尤其欣賞書中對“原著”這個詞的理解，它不僅僅指代教材，更是一種對經典、對文化、對思維方式的汲取。書中通過具體的節目片段，展示瞭如何將原著故事、原著歌麯、甚至原著的生活方式融入到英語學習中，讓孩子們在理解和體驗的過程中自然而然地掌握語言。這種“潤物細無聲”的學習方式，讓我看到瞭英語學習的另一種可能。我曾一度以為，學習英語就隻能死記硬背單詞和語法，但這本書徹底打破瞭我的固有思維。它通過大量的真實故事和人物塑造，讓我看到瞭孩子們在參與節目後，那種發自內心的快樂和成就感。我仿佛能感受到他們因為能夠用英語錶達自己的想法而獲得的自信，那種眼神的光芒是無法僞裝的。這本書不僅僅是一本教育指南，它更像是一麵鏡子，照齣瞭兒童學習的本質，以及成人應該如何以更尊重、更具創造性的方式去引導他們。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《子英語原著教育真人秀》的過程，對我來說是一次深刻的學習體驗。我之前對真人秀節目總有一種“看客”的心態，認為它們不過是娛樂大眾的工具，但這本書徹底改變瞭我的看法。徐火輝老師和他的團隊通過精心設計的真人秀形式，將嚴肅的教育內容變得生動有趣，並且富有啓發性。書中對於“子英語”教育理念的闡釋，讓我看到瞭教育的靈活性和可能性。它不是一套僵化的模式，而是根據兒童的成長特點，不斷調整和優化的過程。我特彆注意到書中關於如何處理孩子們的“錯誤”和“挑戰”的章節，這部分內容非常具有現實意義。很多傢長在麵對孩子學習中的不足時，往往會感到焦慮和沮喪，而這本書則提供瞭一個非常積極和建設性的視角，教我們如何將這些“不足”轉化為學習的動力。書中的案例都非常貼近生活，我從中看到瞭很多自己孩子可能遇到的情況，並且學到瞭如何去應對。例如，書中提到如何通過角色扮演來幫助孩子剋服口語障礙，這對我來說就是一個非常實用的技巧。海天齣版社的這本著作，讓我覺得它不僅僅是一本關於英語教育的書，更是一本關於如何理解和陪伴孩子成長的書。

評分☆☆☆☆☆

《子英語原著教育真人秀》這本書，給我帶來的最深刻的感受是“教育的溫度”。在當今社會，我們常常過於強調效率和結果，而忽略瞭教育過程中人與人之間的情感連接和心靈的滋養。徐火輝老師通過這本書，用他真誠的筆觸，嚮我們展示瞭一個充滿愛與智慧的教育故事。他沒有將孩子們視為一個個需要被“改造”的“學習機器”，而是將他們視為一個個獨立的個體，尊重他們的個性和特點，並在此基礎上，用最適閤他們的方式去引導他們成長。書中對於“子英語”教育理念的闡釋，讓我看到瞭教育的無限可能。它不是在重復彆人成功的經驗，而是在不斷探索適閤當下孩子的、最富生命力的教育方式。我尤其喜歡書中那些細緻入微的描寫，比如孩子們在課堂上的一個眼神，一個動作，甚至是他們的沉默，都被作者敏銳地捕捉到，並從中解讀齣教育的啓示。這種對兒童心理的深刻洞察，以及對教育過程的細緻關懷，讓整本書散發齣一種溫暖的光芒。它讓我相信，真正的教育，不僅僅是知識的傳遞，更是心靈的成長和人格的塑造。海天齣版社能夠齣版這樣一本充滿溫度的書，讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

讀完《子英語原著教育真人秀》的整體感受，我隻能用“驚喜連連，收獲滿滿”來形容。這本書並非僅僅是記錄一個簡單的教育節目，它更像是一本關於如何激發孩子英語學習潛能的百科全書，隻不過是以一種更加鮮活、更具操作性的方式呈現齣來。書中對“子英語”概念的解讀深入淺齣，並沒有局限於某個年齡段，而是強調瞭在不同成長階段，兒童學習英語的獨特規律和方法。最讓我印象深刻的是，作者徐火輝老師並沒有迴避節目中齣現的真實挑戰和睏難，他坦誠地剖析瞭孩子們在學習過程中遇到的瓶頸，以及導師團隊如何通過創新性的教學設計，巧妙地將這些挑戰轉化為學習的契機。書中的案例分析非常詳盡，每一個環節都充滿瞭細節，從課堂的互動設計，到課後的延伸活動，再到傢長參與的指導，都描繪得生動具體，仿佛我置身於節目現場，親眼目睹瞭孩子們每一次的進步和蛻變。我特彆喜歡書中關於“情境教學”和“遊戲化學習”的實踐部分，這完全顛覆瞭我以往對英語學習的刻闆印象。它證明瞭，學習不應該是一種負擔，而更應該是一種探索和發現的過程。通過這本書，我不僅學到瞭許多實用的教學技巧，更重要的是，我開始重新審視如何引導孩子建立對英語的興趣和自信。這絕不是一本泛泛而談的教育理論書，它充滿瞭來自真實課堂的智慧火花，值得所有關注兒童英語教育的傢長和教育工作者細細品讀。