| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱: | 我的事業是父 |
| 作 者: | 蔡笑晚 |
| 定價: | 48.00 |
| ISBN號: | 9787121335488 |
| 齣版社: | 電子工業齣版社 |
| 開本: | 16 |
| 裝幀: | 平裝 |
| 齣版日期: | 2018-3-1 |
| 印刷日期: | 2018-3-1 |
| 編輯推薦 |
| 適讀人群 :天下父母、學生 ★本書自齣版以來,連續數月雄踞全國各大書城同類圖書排行榜幫手,讀者好評如潮,曾引發央視、鳳凰衛視等競相熱播,舉國媒體轟動。 ★書中的方法簡單易學、手段細緻入微、效果令人信服。蔡笑晚高水平的教育理念指引他的兒女們個個快樂成纔,並顯示齣高水平的競爭優勢。 ★一套神奇教子方法,三代人共同驗證,韆萬傢庭從中受益。蔡笑晚被眾多媒體譽為“人纔魔術師”,被主持人陳魯豫切地稱為“博士老爹”,他的傢教理念被韆萬傢庭視為傢庭教育的“孫子兵法”。 |
| 內容介紹 |
| 《我的事業是父》是一部以講故事的形式傳達生動教育方法的長篇紀實作品,也是一部寫給天下父母的勵誌書,更是以“父”的名義發齣的棒喝:那些隻在晚上一下孩子額頭的父是失職,更是失敗! 作者蔡笑晚是一位平凡的父。他有六個小孩,孩子上中學以前一直生活在鄉村。十多年後,六個孩子個個長大成纔,聲名赫赫。這位平凡父的理念樸素而異樣:“父”,就是一生的事業! 本書既是一部感人至深的教子書,也是一部難得的貯滿諸多教子經驗、教育理念,可操作、可模擬、可仿效的傢庭教育實踐讀本。它不艱深、不虛妄,在一個個溫暖、細緻的父愛故事中,孩子們成長的點點滴滴令人驚訝也令人欣慰。清晰的教育意識、先進的教育理念以及一則則可以立竿見影的教育細節使得本書成為天下父母的樣闆:閤格的父母應該像蔡笑晚那樣,把父母這個“事業”戰戰兢兢做好。 正如蔡笑晚所言:把孩子培養成纔是天下每位父母*要緊的事業,它在所有日常事務中永遠排*位!苦難和清寂在把“父”當“事業”做的理念麵前變成瞭力量,變成瞭堅持不懈的努力和永遠朝嚮成功的自信 |
| 作者介紹 |
| 有這樣一位特立獨行的父,他被主持人陳魯豫切地稱為“博士老爹”,他被眾多媒體譽為“人纔魔術師”,他的傢教理念被視為傢庭教育的“孫子兵法”。 這位父就是蔡笑晚。他培養的6個子女中有5位被包括哈佛大學、康奈爾大學等在內的美國知名大學錄取為博士生。大兒子蔡天文是美國賓夕法尼亞大學X年輕的終身教授,並榮獲統計學領域的“諾貝爾奬”——“考普斯總統奬”;二兒子蔡天武,在素有“金融界哈佛”之稱的美國高盛公司齣任副總裁;小女兒蔡天西,30歲即成為哈佛大學X年輕的終身教授。孫女蔡玄嘉獲得由奧巴馬簽發的美國總統傑齣學生奬,並入選全美女子數學競賽前十名,孫子蔡玄燁所在的代錶隊多次獲得美國國傢數學競賽團體一等奬。奇跡正在祖孫三代人身上不斷上演…… 蔡笑晚願與天下的父母分享傢教的成功經驗,幫助望子成龍的父母們好夢成真:自2006年以來蔡笑晚在全國20多個城市做專場演講100多場次,其設立的奬學助學基金已經啓動6屆,先後資助150多位貧睏學生完成學業;本書一經齣版便一紙風行,版權售至越南和颱灣地區,他的教子理念在越南、新加坡,乃至華人中都引起瞭轟動。父的事業還在繼續,蔡笑晚先生邀約天下父母,一起做好教子成纔這項偉大事業。 |
| 目錄 |
| 我的事業是“父” 001 哈佛教授問我教子經 011 天下的父母,我想對您說 015 養兒育女,特立獨行 019 走自己的路,讓彆人說去吧 020 因材施教,拒絕尋常路 022 早一點,再早一點 027 放眼量,從長計 031 一磚一瓦,夯實基礎 035 磨難經曆,意外胎教 036 育兒方法,早恒結閤 037 語言訓練,少中求精 042 思維訓練,數學為先 049 能力培養,自學為主 052 興趣培養,注重規範 057 塑造品格,培養氣概 061 德纔兼修,以德為本 062 因時因地,培養孝德 067 立誌趁早,編織未來 070 故事熏陶,塑造靈魂 074 不斷攀登,貴在堅持 076 自信樂觀,不斷進取 079 良好習慣,從小養成 083 培養自立,始於認路 084 注重素質,全麵培養 086 初涉人世,亦忍亦讓 088 教育氛圍,主動營造 095 好名相伴,好運相隨 096 數次擇校,能力為本 098 尋覓良師,終身受益 102 傢校閤作,教育互補 105 專業選擇,實用為本 108 兄弟互助,相互砥礪 117 心理有結,及時化解 124 設計旅遊,開拓胸襟 128 豐富愛好,領略樂趣 139 時間管理,隻爭朝夕 140 隔代教育,重在陶冶 143 得之寵愛,失之溺愛 147 箏綫藝術,子共勉 151 抓住機遇,把握命運 172 不斷攀登,永不滿足 173 博士之傢的光輝記錄 175 心裏話:願天下的父母都好夢成真! 188 我的成功經驗適用於每一個傢庭嗎? 193 |
| 在綫試讀部分章節 |
| 拒絕盲從,堅持自我 教子成纔的道路上不存在“偏聽則暗、兼聽則明”的問題,而是“多聽則亂、越聽越糊塗”。一套大傢都滿意的傢教方法,培養齣來的必然是四平八穩的平凡孩子。 小時候,我的父講過這樣一則故事: 從前,爺爺帶孫兒去市場,買到一頭小毛驢。迴傢的時候,先是爺爺騎著毛驢,孫兒跟在後頭走。走瞭一段路後,遇上一群婦女。婦女就指責爺爺,說他不關心小孩,大人騎驢讓小孩走路,不像話。爺爺聽瞭感覺有理,就立即下來,改讓孫兒騎驢,自己跟在後頭走。又走瞭一段路,遇上一群老年人。老人指著小孩罵,這小子真不孝,年紀輕輕的騎著驢,讓老人走路。孫兒聽瞭覺得有理,就叫爺爺上來一起騎。兩人又走瞭一段路,遇上一群養驢人,養驢人指著祖孫二人說,這麼小的毛驢,兩個人騎著走,太狠心瞭,這驢兒肯定會纍死的。祖孫二人聽瞭想想也是,索性兩人都下來牽著驢走。途中又遇上一群年輕小夥子,青年人指著兩人風趣地說,你們兩個傻瓜,有驢不騎,真是笑話。祖孫二人聽瞭覺得也有道理。但是,他們的處境很睏難,爺爺騎驢有人責備,孫兒騎驢有人指責,兩人都騎有人非議,兩個都不騎又有人取笑。所有的選擇似乎都不妥當。剩下的選擇就是兩個人抬著驢走。他們也這麼做瞭。結果在經過一座獨木橋時,兩個人不小心把驢掉在溪溝裏摔死瞭。
中國有五韆年文明曆史,人世間能夠發生的稀奇古怪的事都發生過瞭,所有高明見解、金玉良言能說的都說瞭,可能入大雅之堂的都有經書史冊可考,不能入大雅之堂的也有雜文野史在民間流傳。現代的任何一種見解,不管有意無意,幾乎都可以在漫長的五韆年曆史河流中找到源頭。所以可以說,當今世界沒有新東西,隻有新組閤。 傢教理論方麵也是如此,幾乎所有現代傢教理論都可以從古人那裏追溯到源頭。今人的各傢理論隻不過以不同方式重新組閤瞭古人的信條。每個時代都有它自己的理論特色,去實現屬於那個時代的理想和追求。 經過多年的研究,我奇怪地發現,現實世界的任何一種理論和經驗都有一種與之相反的理論和經驗存在。雖然兩者之間似乎水火不能相容,但各自又有各自存在的理由,誰也無法否定誰。 比如:有人說要不失時機地早教早學,要及早開發兒童的智力,開發得越早大腦就發育得越好。因此,要爭取時間早教早學,把教育時間提到學齡之前,提到三歲之內,甚至提前到齣生之前。要及早發現兒童的智力情況,該早讀的就早讀,該跳級的就跳級。可是,也有理論說這是拔苗助長,教育必須符閤兒童的自然發展情況,要循序漸進,否則欲速則不達,甚至認為孩子在十二歲之內絕不應該讀書。 又比如:有人說要培養孩子的獨立性,讓他自己去探索、去發現。但也有人提齣,如果什麼事情都讓孩子自己去慢慢摸索,那麼人類肯定還處在茹毛飲血階段。一旦錯過瞭學習期,有許多東西就永遠掌握不瞭。因此,必須盡快教給孩子們,不能等待他自己獨立探索,否則不僅浪費時間而且還會錯過時機。 又有人說,要多聽大傢的意見。偏聽則暗,兼聽則明。這幾乎是普遍公認的處世準則。但是也有人提齣如果把每位科學傢對世界的意見綜閤起來,那麼世界根本就不復存在,不可構建。“祖孫買驢”的故事中,兩位善良的祖孫,因為兼聽瞭眾人的意見,結果是抬著驢過獨木橋,把驢摔死在溪間,遺恨終生。 要想培養齣一個傑齣的人物,必然需要一套特殊的手段。在育兒和傢教領域裏不存在“偏聽則暗、兼聽則明”的問題,而是“多聽則亂、越聽越糊塗”。在沒有嚴格科學根據的情況下,無法判定究竟哪一套方法更高明。這並不錶明人類在傢教領域內束手無策。恰巧相反,這給創造性和想象力提供瞭巨大的空間。奇跡往往齣現在人們沒有想到或不敢想的地方。而一套大傢都滿意的方法,必然培養齣一個四平八穩的平凡孩子。因為,盡善盡美就不可能是齣類拔萃瞭。 因此,有人提倡“走自己的路,讓彆人說去吧”。我認為人生要想乾成一番事業,也隻能如此,沒有彆的兩全之策。“祖孫買驢” 的故事哲理提示我們,在教子成纔的漫長道路上,必須排除乾擾,堅定地按既定方嚮前進,走自己的路。如果前麵沒有路,也要勇敢地闖齣一條來。 鑒於這一點,正是我要介紹的一些經驗與理論。我相信真的“高山流水”必然會遇上知音。我寫作此書的目的就是奉獻給這些知音。“祖孫買驢” 的故事哲理是我奉獻給知音的個重要經驗:教育孩子,自己要有主見。 |
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這本書的書名就非常有吸引力,它直接點明瞭“事業”與“父”的緊密聯係,讓我深思。在現代社會,很多傢長可能更關注事業上的成功,而忽略瞭在傢庭教育中的角色。這本書的齣現,無疑是對這種現象的有力提醒。我非常期待書中能夠探討如何平衡事業與傢庭,如何在繁忙的工作中依然能夠投入足夠的時間和精力來陪伴孩子、教育孩子。我希望能從中學習到一些高效的育兒技巧,如何在有限的時間內,最大限度地發揮父母的影響力。這本書不僅關乎孩子的成長,也關乎父母自身的成長和自我價值的實現。我期待它能給我帶來新的啓發,讓我重新審視自己在傢庭教育中的責任和意義,成為一個更優秀的父親。
評分這本書的“傢庭教育大全”的定位,讓我覺得它非常實用。我一直在尋找一本能夠涵蓋傢庭教育方方麵麵的書籍,從孩子的早期啓濛到青春期的引導,從親子溝通到傢庭規則的建立,都希望能有一個比較全麵的瞭解。我希望這本書能夠提供一係列係統性的方法和建議,幫助我應對在孩子成長過程中遇到的各種挑戰。我尤其關心如何在傢庭中營造積極健康的氛圍,如何通過言傳身教,培養孩子良好的習慣和健康的心理。這本書的齣現,就像是為我打開瞭一個傢庭教育的寶庫,讓我能夠係統地學習和實踐,成為一個更有智慧、更有方法的傢長,幫助孩子健康快樂地成長。
評分我一直深信“經典教育”的力量,它不僅僅是知識的傳授,更是對孩子品格、價值觀的塑造。這本書的書名中提到瞭“經典教育法”,這讓我非常感興趣。我渴望瞭解如何在傢庭教育中融入經典教育的理念,如何通過經典的故事、詩歌、哲學等,來培養孩子的文化底蘊、人文素養和獨立思考的能力。我希望這本書能夠提供一些具體的實施方案,例如推薦適閤不同年齡段孩子的經典讀物,或者提供一些引導孩子理解和感悟經典的方法。我堅信,通過經典教育,能夠讓孩子擁有更廣闊的視野和更深刻的內心世界,為他們未來的發展奠定堅實的基礎。這本書對我來說,無疑是一筆寶貴的精神財富。
評分這本書的封麵設計真的讓我眼前一亮,簡約而不失內涵,封麵的配色也很舒服,給人一種溫馨而力量的感覺。拿到手後,厚實的手感也讓我對它的內容充滿瞭期待。我尤其喜歡封底的文字,簡短幾句就勾勒齣瞭本書的核心思想,讓我迫不及待地想翻開它,一探究竟。在閱讀之前,我還在網上搜集瞭一些關於作者蔡笑晚的資料,瞭解到他是一位經驗豐富的教育者,他的育兒理念深受許多傢長的認可。這讓我更加堅信,這本書一定蘊含著寶貴的育兒智慧。我非常期待這本書能夠為我提供一些切實可行的方法,幫助我更好地引導孩子成長,成為一個獨立、自信、有責任感的人。我相信,這本書將是我育兒道路上的一盞明燈,指引我前進的方嚮。
評分這本書的裝幀質量真的讓我驚喜,紙張的觸感細膩,印刷清晰,閱讀起來非常舒適。每翻一頁,都能感受到齣版方對這本書的用心。我特彆欣賞書中的插圖,雖然不多,但每一幅都恰到好處,既能幫助理解文字內容,又能增添閱讀的趣味性。我喜歡這種圖文並茂的風格,它讓原本可能有些嚴肅的話題變得輕鬆愉快起來。這本書不僅僅是一本育兒指南,更像是一位經驗豐富的長者在與我分享他的育兒心得。字裏行間流淌著真摯的情感和深刻的洞察,讓人在閱讀中産生強烈的共鳴。我迫不及待地想深入其中,學習其中的育兒方法,並嘗試將其運用到我自己的傢庭教育中。我相信,通過這本書的引導,我能夠更好地理解孩子的內心世界,建立更和諧的親子關係。
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