具體描述
基本信息
書名:個性化養育:每個孩子都是美好的
定價：32.00元
售價：19.2元,便宜12.8元,摺扣60
作者:趙璐玫
齣版社：灕江齣版社
齣版日期：2012-01-01
ISBN：9787540755133
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.400kg
編輯推薦
教育部副部長 劉利民，德育專傢 張紅鄭重推薦。
尊重孩子的個性，接受孩子的不同，個性化養育纔是麵嚮未來的養育方式。
內容提要
《個性化養育:每個孩子都是美好的》作者趙璐玫多年從事小學教育及小學管理工作，同時也是一位孩子的母親。她從教育者和母親兩個角度，以自身豐富的經驗告訴父母們，如何保護孩子的個性，以及在孩子的教育中需要注意哪些問題。
作者自己的孩子壯壯，天資平平、在以成績為主要評價依據的中國教育體係中不被看好，但是作者以母親和教育工作者的雙重智慧，無條件地接納和支持孩子，保護孩子的興趣和天性。在母親不動聲色又苦心孤詣的培養下，兒子成長為熱情開朗、興趣廣泛、內心強大、善於思考又長於錶達的人，終留學美國，擁有瞭成功、自信的人生。在《個性化養育:每個孩子都是美好的》中，作者從壯壯幼兒期開始，講述自己的養育經曆，並結閤從教經驗。為父母們提齣切實可行的個性化養育忠告，是一部非常難得的教育實踐指導書。每個孩子都是美好的，個性化養育纔是立足於未來的養育方式，媽媽們可以從中汲取經驗，尊重孩子的個性，接受孩子的不同。
目錄
序 言
推薦序一/001
推薦序二/004
自序/006
編者手記/007
上.養育篇
幼兒：
愛是點點滴滴、無怨無悔的付齣……2
1．我的兒子來瞭/2
2．“孩子，你是可愛的”/3
3．初為人母的記憶/5
4．“壯壯，你怎麼不認識顔色！”/7
5．“媽媽，晚安！”/9
6．“媽媽，我會死嗎？我害怕！”/12
7．“媽媽，你要個接我！”/14
8．“媽媽你彆走！”/17
9．“壯壯的小嘴巴真利索”/19
10．“壯壯，有客人來瞭！”/22
11．愛的教育是好的早教/24
12．“媽媽，我在這邊兒玩哪！”/27
13．讓孩子學“藝術”，我曾走進誤區/29
14．道德教育就在生活中/33
15．“媽媽讓我再玩兒一年！”/35
16．孩子能不能“打”？/37
17．“孩子，對不起！”/40
小學：
愛是鼓勵、支持、引導、理解、包容……43
1．兒子上學天 /43
2．“主動和老師交流”/46
3．“媽媽，我讓你失望瞭”/48
4．我輔導孩子學習的想法/51
5．媽媽要處理好工作和傢庭的關係/52
6．我輔導孩子學習的具體做法/55
7．“孩子，媽媽懂你”/57
8．我要給孩子營造快樂/59
9．把孩子的愛好發展成特長/62
10．教育孩子需要專門的時間去做嗎？/65
11．傢長應該研究孩子為什麼撒謊/68
12．“我要孩子有個好身體”/71
13．男孩子也“整容”/73
14．和孩子一起“議論老師”/76
15．輔導孩子寫作文/79
16．學校生活中的“風波”（之一）/83
17．學校生活中的“風波”（之二）/87
18．老師和媽肺腑之言/88
中學：
愛是平等交流、尊重差異、順其自然……91
1．讓孩子騎車上中學/91
2．孩子在長大/94
3．“媽媽，我想要我的壓歲錢！”/96
4．“媽媽，我再給你講一個逗事”/99
5．仍然是文體活動的積極分子/102
6．教育孩子不要“早戀”/104
7．記得那年鬧“非典”/109
8．壯壯就這樣學習/110
9．學習不應該僅是一件苦事/113
10．放兒子離開我/115
下.交流篇
......
作者介紹
趙璐玫，北京市某重點小學黨支部書記，常務校長，中學高級教師職稱，具有30多年任教經驗，多次榮獲教育係統先進工作者等奬勵。主持編寫過《思智引航》、《教林思語》等多部教育叢書，並發錶過多篇專業論文。
文摘
序言
用戶評價
“個性化養育：每個孩子都是美好的”——光是這個書名，就足以勾起我對它強烈的好奇心。在如今這個信息爆炸、競爭激烈的時代，我們常常陷入一種焦慮，擔心孩子輸在起跑綫上，於是不斷地為他們安排各種課程、活動，希望他們十八般武藝樣樣精通。但這種模式，真的適閤每一個孩子嗎？我一直覺得，每個孩子都是宇宙送給我們的獨一無二的禮物，他們有自己的節奏，自己的節奏，自己的花期。這本書，似乎恰恰抓住瞭這一點，強調瞭“個性化”的重要性。我特彆想知道，書中是如何定義“個性化養育”的？它是否提供瞭具體的方法論，指導傢長如何去發現和嗬護孩子獨特的個性？比如，是否會教我們如何通過日常的觀察和互動，來洞察孩子的興趣、特長和情緒需求？我更期待的是，這本書能夠幫助我打破固有的思維模式，不再用統一的標準去衡量孩子，而是學會欣賞他們身上的每一個細微之處，即使是那些在我看來可能不那麼“完美”的地方。我希望這本書能成為我在育兒路上的一位良師益友，引導我用更溫柔、更科學的方式，去陪伴我的孩子，讓他們都能在屬於自己的跑道上，閃閃發光。
評分讀到《個性化養育：每個孩子都是美好的》這個書名，我的腦海裏立刻浮現齣各種各樣的畫麵。我總覺得，我們的孩子就像一顆顆等待發芽的種子，每一顆都有自己獨特的基因和需求，需要用不同的方式去澆灌、施肥，纔能長齣最美的姿態。這本書的齣現，似乎正是我在育兒道路上尋找的那束光，它承諾瞭一種“個性化”的養育方式，這讓我感到非常振奮。我一直在思考，如何纔能真正理解我的孩子，而不是用“彆人傢的孩子”的標準去衡量他們？書中會不會提供一些關於如何識彆孩子天賦和潛能的指南？比如，通過觀察孩子在玩耍時的專注程度，或者他們在麵對挑戰時的反應，來推斷齣他們的內在特質？我更希望這本書能告訴我們，如何去傾聽孩子的心聲，理解他們的情緒，並且以一種尊重和包容的方式來迴應。畢竟，一個被充分理解和接納的孩子，纔能擁有更強大的內心力量。我也好奇，書中是否會提到一些關於如何幫助孩子建立自信，培養獨立思考能力的方法。總而言之，這本書讓我充滿瞭期待，希望它能為我提供一套行之有效的個性化養育方案，讓我成為一個更懂孩子、更智慧的父母。
評分這本書的書名讓我眼前一亮，“個性化養育：每個孩子都是美好的”。這似乎觸及到瞭當下很多傢長的心聲，也包含瞭對孩子深深的愛與期盼。我一直覺得，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡、天賦特長、性格特點都與眾不同。因此，一成不變的教育方式很難真正觸及到孩子的內心，更彆提激發他們無限的潛能瞭。我特彆好奇這本書是如何深入探討“個性化”這個概念的，它是否提供瞭切實可行的方法和理論支持，來幫助傢長識彆和尊重孩子的個體差異？例如，書中會不會分析不同年齡段孩子的發展特點，以及不同性格的孩子在成長過程中可能麵臨的挑戰和機遇？我期待它能提供一些工具或框架，讓傢長能夠更科學、更精準地去理解自己的孩子，而不是僅僅依靠經驗和感覺。畢竟，養育孩子是一個漫長而復雜的過程，我們需要有力的指導來應對各種棘手的問題，同時也要避免將自己的期望強加給孩子。這本書的標題，讓我覺得它很有可能為我提供這樣一份寶貴的指導，讓我能夠更好地扮演一個支持者、引導者，而非控製者的角色。我希望它能讓我看到，如何纔能真正地“看見”我的孩子，並且以一種恰當的方式去幫助他們綻放屬於自己的光芒。
評分我最近在尋找一些關於兒童心理發展的書籍，偶然看到瞭這本書——《個性化養育：每個孩子都是美好的》。單從書名來看，它就傳遞齣一種積極、充滿希望的理念，讓人聯想到每個孩子都擁有獨特的價值和潛力，等待被發現和培養。我個人非常認同“每個孩子都是美好的”這一觀點，我認為這是一種對生命本身的尊重，也是一種對未來社會的投資。很多時候，我們在養育過程中，往往不自覺地會將自己的期待、社會的標準投射到孩子身上，而忽略瞭他們本身的天賦和興趣。這本書會不會提供一些實用的方法，幫助傢長去識彆孩子身上那些閃光點，即使這些閃光點在我們看來可能不那麼“主流”或“優秀”？例如，書中是否會探討如何通過觀察、溝通，甚至一些有趣的互動遊戲，來深入瞭解孩子的內心世界，發現他們獨特的興趣所在？我非常期待書中能夠提供一些案例分析，展示不同類型的孩子是如何通過個性化的養育而茁壯成長的。我希望它不僅僅是理論上的闡述，更能提供一些操作性的建議，讓我在日常生活中能夠具體地去實踐，從而更好地支持我的孩子，讓他們在充滿愛的環境中，自信地成長，成為最好的自己。
評分《個性化養育：每個孩子都是美好的》這個書名，讓我立刻産生瞭一種共鳴。在這個社會大環境下，我們常常習慣於將孩子置於一個標準化的培養模式中，仿佛隻有達到某個“最優解”，纔是成功的育兒。然而，作為傢長，我深知每個孩子都是一個獨立而復雜的個體，他們擁有自己獨特的性格、天賦和發展軌跡。這本書的齣現，就像一股清流，提醒我們迴歸到對孩子本質的尊重。我迫切地想知道，書中是如何闡釋“個性化”的真正含義的？它是否會深入探討如何識彆和發展孩子獨特的纔能，即使這些纔能在我們看來並不那麼顯而易見，或者與主流社會所推崇的並不完全一緻？我非常期待它能提供一些實用的工具和策略，幫助我理解孩子獨特的學習方式、溝通模式以及情緒錶達，從而能夠給予他們最適閤的支持。我希望這本書能夠引導我放下不必要的焦慮和比較，而是專注於如何為我的孩子創造一個能夠讓他們自由探索、快樂成長的環境。我相信，當孩子們感受到被真正看見和接納時，他們纔能綻放齣最美好的自己，書名本身就蘊含著這樣一種深切的期許，讓我對它充滿瞭期待。
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